有趣的春天八年級(jí)話題作文
春天的人們也開始忙碌，一年之計(jì)在于春，你聽，教室里的朗朗讀書聲，都是一群渴望求得知識(shí)的少年，擁有一雙渴望求得知識(shí)的眼睛，他們正在尋找通往知識(shí)殿堂的鑰匙。以下是小編為大家整理的有趣的春天八年級(jí)話題作文，希望能給各位提供幫助!
有趣的春天八年級(jí)話題作文1
清晨那一縷春風(fēng)夾雜著些許泥香與春的氣息肆無(wú)忌憚地順著窗子闖了進(jìn)來(lái)。吹在臉上清涼而又愜意。那沉睡了一冬的心終于在這一瞬被喚醒，是的，春天來(lái)了，它猶如那神圣的耶穌背負(fù)著喚醒世界的使命而來(lái)。
被春風(fēng)換新的心再也不貪念被窩的溫暖，靜靜地起床，靜靜地洗漱，靜靜地走出，只想和春天保持著同樣的步伐，安靜而又矯健。走出公寓發(fā)現(xiàn)地面濕漉漉的，才恍然大悟已是下了一夜的雨，春雨總是這樣喜歡在人們沉睡中默默地滋潤(rùn)萬(wàn)物，經(jīng)過冬季的萬(wàn)物猶如喪失了生命和靈魂顯得格外滄桑。
在一夜的春雨的沐浴下又煥發(fā)生機(jī)，好久沒有這種感覺了，那是一種像激動(dòng)又像興奮地感覺。順著學(xué)校的小道漫漫地走著，不知不覺地來(lái)到一個(gè)偏僻的角落，這是一個(gè)很少有同學(xué)發(fā)現(xiàn)的地方，然而這里卻盛開著一束不知名的花，由于我是北方人很少看到這么早就盛開的花，難免感到驚奇，細(xì)細(xì)觀察。
那話歲開的不大單開的密，粉紅色的邊陲包裹著白色的花心，幾顆雨水沉甸甸地掛在邊緣上不愿離去更增添了幾分靈動(dòng)感。是的，春天靜靜地喚醒了一切，而作為萬(wàn)物之靈的的我們又怎能沉睡，讓我們懷揣夢(mèng)想在新的一年里奮勇前進(jìn)，鑄造輝煌。
心也越來(lái)越不安分，既然春天都已來(lái)到何不走出去看看外面的世界，于是走出校門來(lái)到街道，雖然是早上，但大街已有很多人，的士鳴著喇叭呼奔而去，公交車一輛接著一輛，行人也略顯的有些匆忙，路邊賣早餐的小販似乎比以前吆喝更起勁。
我終于明白春天它不僅喚醒了我也喚醒了所有的人，所有的一切，慢慢地天空放晴，太陽(yáng)也緩緩地出來(lái)，猶如粉墨登場(chǎng)的舞臺(tái)大明星，受到了萬(wàn)物的歡迎，和煦的陽(yáng)光灑在身上明朗而又溫暖，照在公園的湖里，波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有幾條魚躍出水面，仿佛在歡慶新的開始。
一年之計(jì)在于春。春風(fēng)，春雨，春光。春天用這些特殊的符號(hào)喚醒了萬(wàn)物。其實(shí)，生命的意義就是能過利用有限的時(shí)間創(chuàng)造無(wú)限的輝煌，如果一個(gè)人心里永遠(yuǎn)有一個(gè)春天，那么他的生命也就會(huì)像春天一樣燦爛，美麗的人生不需要過多解釋只需要默默奮斗。
有趣的春天八年級(jí)話題作文2
“一年之計(jì)在于春。”春天本就是一個(gè)絢麗多彩，極具魅力的時(shí)候，不論草草木木，能開花的大多數(shù)都在這時(shí)開了花，顯得十分繁盛，仿若鋪開了一幅生動(dòng)的畫。
一年之計(jì)在于春不假，可一、二月的冬的冰冷似乎還未褪去，三月上旬的花又含含蓄蓄的，唯有三月下旬末到四月上旬的這段日子，大多數(shù)花堪堪開放，絢麗瀟灑卻又嫵媚多姿。
但公園中的景色真的很美，很美。哪怕我年年不止一次地賞過，再看見時(shí)，仍是耳目一新。有一種樹，那天還沒有開花，一樹的花骨朵，暗暗的粉紅。我不知道她叫什么名字，但很早，在我第一次見到這種樹時(shí)，便給她自為取了名：風(fēng)鈴樹。這種樹開了花，花不想其他開花樹一樣，花像被綁在樹枝上似的，而是垂下來(lái)一小段軟枝，上面或多或少結(jié)一兩個(gè)花骨朵，而且花與葉并存，并不像一些樹，花謝了才有葉，風(fēng)一吹，花在樹上搖晃著，像是風(fēng)鈴一樣。正因如此，我才叫他風(fēng)鈴樹。
還有就是玉蘭。那種樹上開的花，大而芬芳。我雖然不能十分篤定那就是玉蘭，但如果真是，她配得上這名字。那種花，沒有其他花的秀麗玲瓏，她碩大，很濃郁的芬芳，有純白色、純黃色和半粉半白的三種顏色。少了秀麗和嬌小，反而顯得大方端莊，就那樣立在枝上，雖不濃密，但仍是不少的。
在一片大草地，找了一處空曠人少的地方，哼著歌子喜歡的歌，手里編弄著觸手可及的小草，有時(shí)還瞧一瞧蒲公英花。黃色的小花，在草地上稀稀疏疏的，很有些點(diǎn)綴的意味。我安靜地在這片草地上僅僅一小片恬靜的地方獨(dú)享這屬于心靈最深最靜的地方。時(shí)間仿佛悄然流逝卻似乎又停止了;在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中，抽出些許時(shí)間來(lái)安撫自己緊繃的心和神經(jīng)，享受一下所謂的靜謐，隨性自然，人生的最好狀態(tài)，大抵如此吧。
有趣的春天八年級(jí)話題作文3
春天到了，我忙拉著春姐姐的裙子，想偷偷跟著她“點(diǎn)”亮春天。
我先跟著春姐姐來(lái)到了公園，看到了她把沉睡的小草弟弟喚醒，小草破土而出，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，迎著春風(fēng)跳起了舞。柳樹姑娘正對(duì)著“鏡子”梳起她那長(zhǎng)頭發(fā)來(lái)?；▋好妹媚筒蛔〉氐紫碌募拍?，聽到外面這么熱鬧，就探出小腦袋好奇地東張西望，加入了春天的行列。
你瞧，迎春花妹妹仰著臉，望著明麗的太陽(yáng)，笑開了花。桃花姐姐也不干落后，散發(fā)出了醉人的香味，老遠(yuǎn)都能聞到。忽然，我聽到“叮咚”一聲，“滋”冰層列開了一條小縫，冰面塌陷了，湖水寶寶一邊奔跑一邊唱歌。
“湖水清澈見底，碧得發(fā)亮，真美!”湖水寶寶聽見游人在夸他，眼睛笑得幾乎都看不見了。鴨子擺動(dòng)著屁股在湖中追逐嬉戲，搖搖擺擺，真可愛!難怪古人說“春江水暖鴨先知”真是一點(diǎn)兒也不假。
我又拉著春姐姐的裙兒跟她來(lái)到了動(dòng)物園?！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公敲著大鼓來(lái)了，所有冬眠的小動(dòng)物聽到這“鬧鈴”響了，趕緊起床活動(dòng)?！澳憧催@邊有一只小小綠青蛙，我輕輕的跳過去，想要……”小青蛙唱起了歌。蛇出洞了，準(zhǔn)備填飽肚子。笨頭笨腦的小烏龜伸縮著腦袋和四肢，大概在做操吧!我仰望天空看見燕子一邊唱歌一邊從南方飛回來(lái)了。
我跟著姐姐來(lái)到了田野?？吹睫r(nóng)民伯伯辛勤地勞動(dòng)著，臉上洋溢著笑容，我想他們正播種希望吧!
生機(jī)勃勃的春天，充滿生機(jī)的春天，你是大地的使者，希望的象征。我愛你，春天!“一年之計(jì)在于春”我終于明白了他的道理。
有趣的春天八年級(jí)話題作文4
春姑娘的腳步是那么的輕盈，悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊，驅(qū)走了冰雪交融的嚴(yán)冬。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水笑起來(lái)了，樹枝吐新芽，芳草皆大地。美麗的世界充滿了朦朧的詩(shī)意。
聽，那是什么聲音啊!近點(diǎn)，走近點(diǎn)。噢，我聽清楚了，那是春姑娘的腳步聲，是那么的輕，確實(shí)讓人感覺不到她的來(lái)到，也感覺不到她那輕柔的呼吸，但，她卻與我們一起融入到這美好的春色中 。
初春時(shí)節(jié)，我們結(jié)伴踏青，來(lái)到山上，看遠(yuǎn)處的山頭，云霧繚繞，如一位少女穿著白色的裙裾，在翩翩起舞，春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)她，與她同春天的腳步 —— 麥穗 —— 天蝎座上的麥穗兒舞，時(shí) 而，用她那纖細(xì)的雙手，撩開那朦朧的面紗。
雨季的到來(lái)，春天的腳步似乎越來(lái)越重了，轟隆隆的雷聲伴著劃破天際的閃電，在春分時(shí)節(jié)，不停地閃現(xiàn)著。雨水沖刷了那堅(jiān)固的泥土，破土新出的小草，睜開那惺松的眼睛，似乎還未進(jìn)入春天的 景象，但在春姑娘的腳步踩過它的頭頂時(shí)，卻像竹節(jié)似的瘋長(zhǎng)。小河里的水滿了，一粒粒的春姑娘的淚水灑落在這張明亮的鏡子中，蕩開了一圈又一圈的漣漪。
大雨過后，被雨水沖刷后的大自然，到處彌漫著泥土的芬芳。這時(shí)，最高興的要數(shù)枝頭的鳥兒，它們盡情的高歌著，跳舞著，與春風(fēng)吹過萬(wàn)物發(fā)出的聲音，奏響了交響樂。
太陽(yáng)出來(lái)了，天氣漸漸熱了，春姑娘似乎感到一絲的疲倦，但它給我們留下了生機(jī)與希望，伴隨著她那輕盈的腳步，帶走了煩惱與憂愁而遠(yuǎn)去，并微微一笑說：“明天我會(huì)回來(lái)的。”于是，慢慢地 消失在空氣中。
有趣的春天八年級(jí)話題作文5
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。
怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?
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