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八年級寫人記敘文600字作文

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八年級寫人記敘文600字作文范文

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,特別是占有重要地位的寫人作文,在寫人作文中,常常要描寫人物的外貌。如何把寫人作文做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家?guī)淼陌四昙墝懭擞洈⑽?00字作文范文,希望大家能夠喜歡!

八年級寫人記敘文600字作文范文1

我的爸爸是個書迷,因?yàn)樗磿臅r(shí)候非常入迷,最討厭別人打擾他。我有事找他,他回答:“兒子,我正在看書,別打擾我。”我猜他的眼睛就是看書看近視的!

爸爸的書很多,書架上整整齊齊的都擺滿了,連張紙都塞不下;他的書有四大名著、唐詩宋詞,有文學(xué)類、哲學(xué)類、企業(yè)管理類……最多的是有關(guān)歷史的書,他的書很多都是古文的,我都看不懂。最奇怪的是他有一本書,上面的字我都沒見過,我問爸爸那是什么書,他說是古琴譜。

說爸爸是書迷,一點(diǎn)都不冤枉他,他一有空就看書,連上廁所時(shí)都得拿著一本書。有一次爸爸正在上廁所,我有些急,就在門口問:“老爸,好了沒?”結(jié)果,沒人回應(yīng),我實(shí)在憋不住了,就把門推開,爸爸正聚精會神的看書呢!我又問了一句:“老爸,好了沒?”爸爸這才聽見,連忙說:“好了,好了?!卑职值?樣子,讓我想起了課文《全神貫注》里的羅丹。

有一次,爸爸因?yàn)榭磿€鬧了一個大笑話。那天我們?nèi)乙獬觯R走時(shí)爸爸還在看書,我們叫了好幾聲,他都沒回應(yīng)。后來我等得都不耐煩了,就跑進(jìn)他的房間里說:“老爸,快點(diǎn),要走了!”爸爸才戀戀不舍地把書放下了,說:“行了,行了?!彼麚Q衣服的時(shí)候自言自語地說:“咦,我的褲子怎么變短了呢?”媽媽一看,說:“這不是我的褲子嗎?”頓時(shí),我們都哈哈大笑起來。妹妹說:“你是看書看糊涂了吧?”

我問爸爸為什么愛看書?爸爸說:“看書可以豐富知識,增長本領(lǐng),是一種精神享受?!蔽乙惨獙W(xué)習(xí)爸爸,養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣。但是有一點(diǎn),我不能學(xué)習(xí)爸爸看書的姿勢,把眼睛看近視。

八年級寫人記敘文600字作文范文2

我有一個辮子爸爸,他瘦瘦高高的,戴著眼鏡,黝黑的皮膚,高高的鼻梁,最大的特點(diǎn)就是扎一根辮子。我曾問過他為什么要扎辮子,他說是為了凸顯藝術(shù)家的氣質(zhì)。我心中暗想:還不是為了耍帥!

我的辮子爸爸是一位非常非常忙碌的景觀設(shè)計(jì)師。他的工作有多忙呢?這么說吧,出差對他來說是家常便飯,加班更不用說了,天天都有。他經(jīng)常是忙到半夜三更才回來,睡不了幾小時(shí)又立馬出門上班去了。雖說工作非常忙碌,但爸爸一有時(shí)間還是會回來陪我玩的。我最愛跟他玩打仗和搏斗的游戲,爸爸說這是我們兩個男子漢之間的游戲。我每天都盼著能和爸爸玩這個游戲,誰讓媽媽是女孩子呢。

我老愛丟三落四,鉛筆總是不見,所以上周爸爸和我做了一個約定:只要本周內(nèi)鉛筆一支不少,我就可以得到一份價(jià)值一百元的玩具獎勵。聽完爸爸的要求,我不禁打起了自己的小九九:這星期因?yàn)橐獓鴳c放假,學(xué)校只上三天課。我只要保證在這三天內(nèi)鉛筆不丟不就行了!才三天而已,太容易了,哈哈!于是我滿口答應(yīng)了下來。這三天我特別的小心翼翼:每次用鉛筆之前我都會把鉛筆拿出來數(shù)一遍,用完放回去時(shí)再數(shù)一遍;每過幾節(jié)課我還會再次清點(diǎn)一下鉛筆的數(shù)量;放學(xué)理書包的時(shí)候我又?jǐn)?shù)一遍……就這樣,到了約定好的時(shí)間,我的鉛筆一支都沒丟。我忍不住沾沾自喜,打電話跟爸爸討賞。誰知爸爸在電話那頭一語道破玄機(jī):“看到了吧,管好東西其實(shí)不難,就是要有心,你可以的?!痹瓉戆职质枪室獾?,他是為了讓我學(xué)會管好自己的學(xué)習(xí)用品呀!

辮子爸爸,你的良苦用心我都明白了,我會繼續(xù)努力的。也希望你保重身體,不要太辛苦了。爸爸我愛你!

八年級寫人記敘文600字作文范文3

崇老師是在藝術(shù)中心教我們樂理課的老師,他今年大約40多歲,身材又瘦又高,頭發(fā)微微卷曲,里面還夾著幾根白發(fā),又瘦又長的臉上長著許多胡須。

崇老師的工作責(zé)任心特別強(qiáng),從不遲到、早退、缺課。本應(yīng)七點(diǎn)上課,他卻不到六點(diǎn)就早早地來了,為我們檢查視唱、輔導(dǎo)二聲部,進(jìn)行個別輔導(dǎo),人人過關(guān)。

崇老師對工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。他往往把枯燥乏味的知識講得生動、形象,讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中掌握知識。他的課講得很幽默、風(fēng)趣。每次樂理課二三個小時(shí)不知不覺地過去了。他的教學(xué)基本功很扎實(shí),不僅樂理知識非常嫻熟,而且書法和美術(shù)的技能也很過硬,“唰、唰、唰”幾筆,一個形象、漂亮的物件或人物在他的手中誕生了。記得有一次,他對我們說:“五線譜是意大利的一個僧侶規(guī)多發(fā)明的?!蔽覀兿耄赫媛闊瑢W(xué)習(xí)音符還要知道五線譜是誰發(fā)明的,再說誰能記得住呀!這時(shí),只見崇老師用粉筆在黑板上迅速畫了一只大烏龜,旁邊生了許多小烏龜,他說這就叫“龜多”。從此五線譜的發(fā)明者規(guī)多就深深的印在我們的腦海里了。

崇老師經(jīng)常把不容易學(xué)懂的知識編成兒歌、順口溜,便于我們記憶。當(dāng)學(xué)附點(diǎn)音符時(shí),為了讓同學(xué)們加深記憶,他就編了一首兒歌,讓我們用附點(diǎn)音符的唱法唱出來:“小小附點(diǎn)圓又圓,它得作用不簡單。音符右邊加上它,時(shí)值馬上加一半?!弊屛覀冊诔獌焊璧耐瑫r(shí),理解了附點(diǎn)音符的含義。崇老師不但講課生動、有趣,而且性情溫和,待人熱情。每當(dāng)上課時(shí),他總是面帶微笑,從不大聲指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生,對于學(xué)習(xí)差的同學(xué),他總是耐心地講解,直到他們明白為止。下課了,他和同學(xué)們打成一片,一塊兒做游戲,這時(shí)侯的崇老師簡直像一個活潑可愛的小孩子。

崇老師是一位多么好的老師啊!我非常敬佩和喜歡他!

聽了我的介紹,你們是不是也敬佩他呢?

八年級寫人記敘文600字作文范文4

輕輕的,在自己的人生畫布上添些色彩;愿生活不再枯燥蒼白;輕輕的,將繁瑣的思緒遺忘于昨日,愿今日心情輕松自如;輕輕的,把心兒哄睡,愿好奇的夢兒自由飛翔;輕輕的,撿起一片落葉,愿它重生在下一個春天;輕輕的,把心中的夢想親手放飛,愿在未來的日子里,通過自己的努力一一實(shí)現(xiàn)!

無形的壓力,時(shí)常會讓我感覺透不過氣來,一個心靈也有一個承載量。但是,因?yàn)橛辛藟毫Γ也拍軐W(xué)會排除壓力,所以我的生活才會多姿多彩。

這是在每一個清靜的早晨領(lǐng)悟到的。

以前我總是會覺得活著沒意思,每一天都要重復(fù)著做同樣的事情,讓我感覺啊---真的很累,為什么每一個小孩子都要有這么大的壓力呢?

一個機(jī)械的晚上,吃好飯,媽媽又要叫我去做學(xué)習(xí)去了。可能是因?yàn)閴毫μ罅?,我終于忍無可忍了,終于我說出了一句心里埋沒已久的話了:“媽媽!你不覺的很過分嗎?我只是一個孩子,希望自由!你這樣是希望我好!可是你一天到晚逼我,我遲早會承受不了的!”媽媽聽完以后顯然是感到很驚訝,遲遲沒有回應(yīng)。我又說了一句話:“臨時(shí)抱佛腳有用嗎!!!”說完我跑到了房間將房門“砰”地關(guān)上了。

我并沒有開燈,只是一個人躲在被窩里顏面大哭,哭著哭著就睡著了。

第二天我很早就醒了,我一個人站在窗前,望著剛剛亮的天空心里在想:作為一個中國人我應(yīng)該做什么?為祖國貢獻(xiàn)。怎么貢獻(xiàn)?好好賺錢。怎么賺錢?找到一個好工作,怎么找到一個好工作?好好讀書,努力學(xué)習(xí)!對!就是這樣,現(xiàn)在我能夠理解媽媽的心情了,我要好好念書!

天空變得晴朗了,我整理好行頭,本著愉悅的心情,去上學(xué)了。

這在每一天早晨領(lǐng)悟到的一個道理:壓力使人成長。會使人學(xué)會排除壓力。每天用真誠的態(tài)度面對世界,會發(fā)現(xiàn)世界帶給你的不同1

輕輕的心靈呀。

八年級寫人記敘文600字作文范文5

在我的眼中,同班的同學(xué)陳炳韜是個暴躁的、愛使用暴力的人??傊痪湓挘@個人的性格離不開暴字。

關(guān)于暴躁、暴力,說什么也離不開勺子。好吧,我已經(jīng)聽到你的疑問了:暴躁跟勺子有什么關(guān)系?別急,聽我慢慢講我的血淚史。

那是幾天前的一個中午,我、班長、體育委員和陳炳韜一起沖向老伯放菜的地方。我們四人是分菜的,難免會因?yàn)榉值讲桓呒壍牟硕鵂幊场2瞬缓靡簿退懔?,最要人命的是分勺子升上五年級后,伙食從三菜一湯一飯升級成四菜一湯一飯,勺子難免會不夠用,加上陳炳韜跑得慢,一連兩個星期沒分到勺子,這次當(dāng)勺子被體育委員找到時(shí),他心中怒火中燒,未等我們?nèi)藙兿掳鬃拥谋ur膜,就像一匹饑餓的,兇狠的狼一樣,后腿一蹬,整個身子撲到體育委員身上。體育委員趕緊將手中滾燙的勺子向空中一拋。勺子在空中翻了個圈,穩(wěn)穩(wěn)地落在了班長的手中。陳炳韜見快到口中的肉飛了,急得眼圈都紅了。他改變目標(biāo),張牙舞爪地向班長發(fā)泄自己的滿肚子怨氣。好漢不吃眼前虧,班長一邊閃開陳炳韜,一邊對看得眼直的我喊了聲:陳方圓,接住!勺子便從班長的手中躍出來,直奔在一旁看熱鬧的我。勺子是純鐵的,沒有把手,再加上勺子在熱乎乎的飯菜上加過溫,燙得很,立刻把我的手燙出一個大紅包,我燙得把勺子掉在了地上。

陳炳韜見時(shí)機(jī)成熟,提起勺子就想跑。體育委員一個箭步攔住了他的去路,與他扭打在一起。我看得頭暈,就一溜小跑溜進(jìn)了女衛(wèi)生間,擰開水龍頭,給手降降溫。當(dāng)我溜達(dá)回來時(shí),兩人仍死死扭打在一起。這時(shí),陳炳韜見旁邊無人,就在體育委員伸過來奪勺子的手臂上用盡吃奶的力氣咬了一大口,使咬出來的傷口烏青了。體育委員的五官頓時(shí)整個皺成一大團(tuán),他痛苦地丟下勺子,去教室告狀了。陳炳韜拿了一把勺子,把其他的一扔,就走人了,臉上的眉毛緊鎖,眼中閃著憤怒的火苗。

自打這件事發(fā)生后,我就認(rèn)為陳炳韜是一個暴躁的人,愛使用暴力的人。這種人,最好不要理他。

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