夢(mèng)想伴我前行作文
生而為人，我們不能沒有夢(mèng)想，不能沒有目標(biāo)，不能碌碌無為的生活。下面是小編給大家?guī)淼膲?mèng)想伴我前行作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
夢(mèng)想伴我前行作文1
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是豪邁的海洋，熱情奔放；夢(mèng)想是廣袤的土地，孕育果實(shí)；夢(mèng)想是輕柔的白云，飄逸飛揚(yáng)；夢(mèng)想是璀璨的星空，伴我前行。我要揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛夢(mèng)想，向著自己的未來進(jìn)發(fā)。
從小，老師就用樸實(shí)的話教導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人。我經(jīng)?？吹剑骸敖處熓且粋€(gè)神圣的職業(yè)”、“教師是人類靈魂的工程師”。幼時(shí)的我還不太明白這些，漸漸的上了初中之后，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深層的認(rèn)識(shí)，尤其是當(dāng)我看到老師不厭其煩的一遍遍給同學(xué)們講解難題的時(shí)候，老師一次次細(xì)心體貼的照顧有苦難的同學(xué)的時(shí)候，我更深深感受到：教師是一個(gè)教書育人的神圣職業(yè)。
是的，我的理想就是長(zhǎng)大后做一名優(yōu)秀的人民教師，雖然現(xiàn)如今教師的地位不算高，薪水不算多，但是我仍立志成為一名優(yōu)秀教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身，像我的老師們那樣無怨無悔、兢兢業(yè)業(yè)的為人類為社會(huì)培養(yǎng)了一代又一代人才。
老師是蠟燭，照亮別人，卻燃燒了自己。老師是春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)，老師是船帆，把我們送往理想的彼岸。我知道，老師是一個(gè)十分辛苦的職業(yè)，每天會(huì)需要許多時(shí)間批改作業(yè)，還要花大量時(shí)間備課，但是老師仍然默默地、數(shù)十年如一日的無私奉獻(xiàn)著，不求一絲回報(bào)。正是這種精神影響并感動(dòng)了我，使我立志一定要做一名優(yōu)秀的人民教師。就像我的老師一樣，辛勤培育我們，親切待人。從此，在我的心里播下夢(mèng)想的種子。我要努力學(xué)習(xí)，讓這種子生根、發(fā)芽、并深深的扎根于我的內(nèi)心。
如果說：夢(mèng)想是船帆，那么，我將揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，奮力向一個(gè)叫“老師”的港口駛?cè)?。讓?mèng)想伴我前行，帶我駛向夢(mèng)的彼岸。
夢(mèng)想伴我前行作文2
夢(mèng)想是走向成功的基石，夢(mèng)想是響徹云霄的凱哥，夢(mèng)想是亙古不變的力量……
有了夢(mèng)想，才有了希望，有了希望，才有了動(dòng)力。有了動(dòng)力，才能邁向成功！道法課上，老師問我們：“夢(mèng)想是什么？”看到愛迪生發(fā)明電燈，看到居里夫人提煉鐳，我明白了，夢(mèng)想是通向成功的階梯，夢(mèng)想是迷茫時(shí)唯一的光亮。人生是高樓大廈，沒有夢(mèng)想的人生是斷壁殘?jiān)?。?mèng)想助力成功，夢(mèng)想伴我同行！
夢(mèng)想有什么力量？這是一個(gè)引人深思的問題。夢(mèng)想的力量能讓人在絕境中，在迷茫中，依舊勇往直前。夢(mèng)想的力量能讓一個(gè)自卑的人重燃希望，夢(mèng)想的力量能讓人無所畏懼，就像飛蛾，甘愿在火中化為塵埃，只為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想讓人充滿斗志，夢(mèng)想讓平淡如水的人生，綻放無限的光彩。夢(mèng)想伴我同行！
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才會(huì)搏擊蒼穹。因?yàn)閷?duì)大海的向往，游魚才會(huì)逆流而上。同樣，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才會(huì)多姿多彩……
沒有夢(mèng)想，人生如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有生機(jī)。沒有夢(mèng)想，人生如同無舵的航船，顛簸跋涉，沒有目標(biāo)。沒有夢(mèng)想，人生如同黑夜漫漫，沒有光明。
有了夢(mèng)想，生活才會(huì)充實(shí)。有了夢(mèng)想，生活才會(huì)完整。有了夢(mèng)想，生活才有動(dòng)力。夢(mèng)想伴我同行！
夢(mèng)想伴我前行作文3
人，都會(huì)有夢(mèng)想，夢(mèng)想的力量是偉大的。它能使懦弱的人變得勇敢，它能使沖動(dòng)的人懂得隱忍，能使自卑的人發(fā)現(xiàn)生活的光，也能使急躁的人有了耐心。人生路上，有它陪伴，我們走得會(huì)更加堅(jiān)定而無畏。
在每個(gè)挑燈讀書的夜晚，我握著筆的手在微微顫抖，眼前的字模糊一片，不禁想，放棄吧，好好睡一覺，明天再做。可是啊，一想到深藏于內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)想，全身就會(huì)重新?lián)碛袩o限力量。
因?yàn)閴?mèng)想，不再感到勞累。
人總會(huì)遇到難題，或是考試成績(jī)不理想，或是父母的不理解，亦或是其他雜亂的東西……當(dāng)我蜷縮在角落里，原地踏步，不敢前行時(shí)，一想到心中那個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)想，就會(huì)覺得這一切的困難都是那么微不足道。
因夢(mèng)想，不再懼怕任何困難。
也曾感到迷茫，我冥思苦想，別人在大聲談笑；我筋疲力盡，別人在打游戲，看電視；當(dāng)窗簾隔絕星海的喧囂，僅剩下窗外朦朧月光，別人早已陷入夢(mèng)鄉(xiāng)，仿佛世間只剩我一人‘孤軍奮戰(zhàn)’時(shí)，一個(gè)聲音在腦中不停回響：為什么這么努力，做一個(gè)俗人，碌碌過完這一生不好嗎？可是我的心不允許，就像尼采所說：“生命每個(gè)人只有一次，對(duì)待它你不妨大膽一些?！奔热粊淼竭@個(gè)世上，就要活得精彩，過得無悔。
因夢(mèng)想，有了堅(jiān)定的方向，不再感到困惑。
很喜歡梵高所作的那副《鳶尾花》，墨綠色的藤蔓繚繞著青色的枝葉，從最低的塵埃里向天際星光般的橙色花蕊襲去，花瓣柔和而厚重，像靛藍(lán)的還在蔓延的潮水，使人心生寧?kù)o。
不知這世人如何評(píng)價(jià)，但我確實(shí)在這幅畫里看到了對(duì)命運(yùn)的不屈服，對(duì)夢(mèng)想的追逐。
我們都是不甘平凡的‘野心家’，都是努力前進(jìn)的追夢(mèng)人。有夢(mèng)想陪伴，未來的路，我將微笑以對(duì)。
夢(mèng)想伴我前行作文4
在人生的道路上，前行的道路上，動(dòng)力無限，但動(dòng)力來源于哪里？父母的鼓勵(lì)，自己的信心，道路上的伴隨者，但重要的可能是自己日夜追求的夢(mèng)想。我也去了。都說夢(mèng)想遙不即，只是在夢(mèng)中的想法。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的，在世界中要為自己的夢(mèng)想奉獻(xiàn)一切的。梅西，在當(dāng)今足壇中可是獨(dú)霸一方，從幼身高不足是因?yàn)槌砷L(zhǎng)激素的不足，為了自己的夢(mèng)想——成為足球之星，購(gòu)買藥物，堅(jiān)持訓(xùn)練，甚至要比別人付出的多好幾倍，在綠茵場(chǎng)上的出色表現(xiàn)成功的為自己多年夢(mèng)想奠定基石，并且越走越遠(yuǎn)，直至當(dāng)今。這就是夢(mèng)想的力量。
在中國(guó)遭受外敵的侵占，破壞主權(quán)。直至那沉睡的獅子猛然驚醒，百年恥辱在中華人民的共同努力下。這頭獅子逐漸成為東方巨獅。中國(guó)夢(mèng)也就是我們共同的夢(mèng)想，在夢(mèng)想的推動(dòng)下，中華人民共和國(guó)的成立，改革開放又是一個(gè)春天，經(jīng)濟(jì)實(shí)力日益上升，今又是改革開放三十周年，在中國(guó)夢(mèng)的鼓勵(lì)下，還在堅(jiān)持不斷的成長(zhǎng)，這便是夢(mèng)想。屬于全國(guó)人的夢(mèng)想，永不磨滅。
夢(mèng)想早已存入余心，先見足球之意，便已深愛于其。夢(mèng)想者，足球也。今汗為球，希明汗為球也。于此道路，便慢慢成為現(xiàn)實(shí)。即使夢(mèng)想是多么善變，但我并沒有忘記初心，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，使夢(mèng)想變得更加多姿多彩，更加完美。一路上，夢(mèng)想伴我，我也堅(jiān)持夢(mèng)想，共同前進(jìn)。
夢(mèng)想對(duì)于每一個(gè)人都是非常重要的，就算他是多么無意義的事，那也是我們前進(jìn)的力量，動(dòng)力來源于哪里？父母的鼓勵(lì)，自己的信心，還有那日夜追求的夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想并不可怕，不認(rèn)識(shí)自己才是最可怕的。夢(mèng)想可轉(zhuǎn)以一詞“初心”。不忘初心，勇往直前，夢(mèng)想就一定伴隨在你身邊。
一路上，夢(mèng)想伴隨著我和我們。
夢(mèng)想伴我前行作文5
世界上有一條漫長(zhǎng)的路叫做夢(mèng)想。如今，我正奔跑在成長(zhǎng)的道路上，也奔跑在追夢(mèng)的路上。
記得踏進(jìn)小學(xué)大門的那一天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你現(xiàn)在要踏上學(xué)習(xí)之路了，這條路很長(zhǎng)很難，你要心懷夢(mèng)想，規(guī)劃好自己的未來?！蹦菚r(shí)年少無知，第一次聽聞“夢(mèng)想”這個(gè)詞，我對(duì)媽媽說的話只是似懂非懂。
后來，在四年級(jí)的一次班會(huì)課上，老師給的主題是“我們的夢(mèng)想”，正巧碰上我做課件。爸爸往常很樂意幫我，這回卻搖頭拒絕，堅(jiān)持讓我獨(dú)立完成?！笆裁词菈?mèng)想？”我慢吞吞地在搜索欄敲出這幾個(gè)字。答案是：夢(mèng)想，是對(duì)未來的一種期望，可以達(dá)到但必須努力。我繼續(xù)瀏覽，發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)友給予了不同的答案，有的立志存高遠(yuǎn)，如周總理一樣，夢(mèng)想著為中華之崛起而讀書；有的把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，想擁有一技之長(zhǎng)，更好地立足于社會(huì)……我不禁陷入了沉思，我的夢(mèng)想是什么呢？也許就是努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，在成長(zhǎng)的過程中矢志奮斗，煥發(fā)青春的活力吧。
于是，夢(mèng)想就變成了一盞明燈，在無數(shù)個(gè)黑暗的夜里與我相伴。每當(dāng)我面對(duì)一道道百思不得其解的數(shù)學(xué)題，想要放棄時(shí)，這盞明燈便努力放出光芒，告訴我不要輕言放棄。
當(dāng)我脫離小學(xué)生的身份，貼上中學(xué)生的標(biāo)簽時(shí)，我感覺肩上的包袱更重了。有時(shí)候做完今天的作業(yè)，卸掉一身的疲憊，老師又布置了一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè)，讓我原有的美好計(jì)劃瞬間破碎?！昂⒆樱愕拿恳环莞冻?，都會(huì)讓你離夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們每個(gè)人都需要靠自己的拼搏，最后登上夢(mèng)想的舞臺(tái)。”媽媽總是在一旁為我打氣。我深知實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付諸不懈的努力，便一直咬緊牙關(guān)，像一名無所畏懼的戰(zhàn)士一樣，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上竭力廝殺。英國(guó)詩(shī)人丁尼生曾說：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)?！眾^力拼搏了一段時(shí)間后，我終于離自己的夢(mèng)想近了一步。
其實(shí)，夢(mèng)想就是夏日的涼風(fēng)，秋日的外套，冬日的篝火，只要你穩(wěn)扎穩(wěn)打，勇于拼搏，便能在漫漫成長(zhǎng)路上看盡漫山遍野的春花。
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