初二上冊作文范文
閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思;或總結(jié)全文，照應(yīng)開頭;或虛筆拓展，擴(kuò)大容量;或精辟議論，深化主旨。這里給大家分享一些關(guān)于初二上冊作文，供大家參考。
初二上冊作文1
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操.!
“我來自偶然， 像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?
我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我 ?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸 。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜。”
在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?/p>
花兒不可能一年四季都常開不敗;月亮也不可能從月初圓到月尾;
身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄;饑寒交迫的人希望一生衣食無憂;生活富足的人追尋精神的充實(shí)……
恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。
相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命;
感謝所有愛過我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁柟?感謝所有傷害過我們的人，因?yàn)樗麄兘虝宋覀兂砷L;
感謝生命中所有的快樂幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳?感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)!
有了一顆感恩心，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡無光，生活就不再是味同嚼蠟……
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會;因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B !
“感恩”是一種認(rèn)同，這種認(rèn)同源于心靈深處;“感恩”是一種回報(bào)，這種回報(bào)潔凈無暇;“感恩”是一種欽佩，這種欽佩應(yīng)該從內(nèi)心涌出……
如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰籍;如果生命是一棵樹，那它就應(yīng)該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥籠原野的一份子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)與融入在于感恩……
感恩的心，是一顆智慧的心，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內(nèi)心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念!
學(xué)會感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開別樣的歡樂…
初二上冊作文2
曾經(jīng)，父親牽著我的小手走過無憂的歲月。曾經(jīng)，父親托我在肩頭看世間的風(fēng)景。撐開掌紋，細(xì)數(shù)歲月，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我心中那強(qiáng)大的依靠被時(shí)間漸漸染白鬢角。如今，我已長大，但父愛依然相伴而行!
嚴(yán)寒中，幸福與父愛的溫暖相伴。
天氣出奇的冷，艙內(nèi)的擠滿了回鄉(xiāng)過年的人，我和爸爸卻只得站在艙外狹小的空間里，跟著船晃動。船開了，看著凍得瑟瑟發(fā)抖的我，爸爸的手松開了扶手，在船巨烈的晃動中艱難的移動，待走到我面前，爸爸讓我把頭靠在他的背上，他說：“爸爸來給你擋風(fēng)?！?/p>
父親的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪，我感到的他身體在發(fā)抖。即使這樣，他還是用早已凍僵的手緊緊地?cái)堉遥挛以诖幕蝿又兴さ?。我靠在他的背上，那股溫暖汽化了周圍的水蒸氣，成了兩股感動的淚痕……
干渴中，幸福與父愛的細(xì)心相伴。
時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙學(xué)習(xí)過后便倒在床上沉睡了。過了半個鐘頭，我驚醒過來，剛走到房門口，便覺得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然，我看見父親正輕躡地端著我的水壺。
我沒去注意到水壺，那一剎，我只看到了父親臉上的凝重、疲憊的身體與輕躡的腳步是那樣的不協(xié)調(diào)。我清醒過來，才明白原來是父親怕吵醒我，又擔(dān)心我因?yàn)榘疽股眢w吃不消，悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。我鼻子一酸，淚水又一次被愛扇動……
病痛中，與幸福與父愛的關(guān)懷相伴。
那年，我患了慢性腸胃炎，中藥調(diào)理了一個多月。父親每晚搬個小凳，坐在灶前給我煎藥?；鸸庑苄?，映照著了父親花白的頭發(fā)和那張布滿皺紋的臉。由于工作的忙碌爸爸顯得很疲憊，額頭的皺紋日益加深，背影也有些佝僂，他一手拿著筷子不停地?cái)嚢瑁皇址鲋笱啻曛?/p>
不時(shí)還得站起來，雙手頂著后腰做些伸展姿勢。藥香如蝶，滿室翩飛，滿室氤氳是爸爸忘我的關(guān)懷。這樣苦澀的藥香，伴隨著爸爸的愛，細(xì)致，綿軟……
人生易老，韶華難留。父愛將定格在歲月的底片上，永恒而清晰地詮釋著親情的平凡與偉大。幸福與父愛相伴而行。
初二上冊作文3
小時(shí)候，我就喜歡看書，而且還有一個特點(diǎn)：速度很快，大有一目十行的感覺。到了小學(xué)四、五年級時(shí)，我的“功力”日益加深。一部大塊頭的書，兩三天就“解決”了?？墒前职?、媽媽卻說我看書不認(rèn)真。不過，他們并不能說服我，原因很簡單，我還沒有這方面的“小辮子”被他們抓住。
我依舊用這種方式看書，直到那件事發(fā)生……
那是一個星期日，我在街上閑逛，突然看見一個舊書攤，我急忙走過去，翻了一本《古代詩詞選集》就看了起來。看著看著，我心血來潮，想找一首詩回去考考爸爸，給爸爸上一堂語文課。于是拿出筆，把蘇東坡的一首《水調(diào)歌頭》抄在手上。
跑到家中。太好了，爸爸正在看報(bào)。我走上前，模仿語文老師的語氣說：“老爸，我考你一首詞，怎么樣?”爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“人有悲歡離合。”我搖頭晃腦地讀著，“下一句是什么?”
“月有陰晴圓缺，此事古難全。”爸爸不慌不忙地回答著。“但愿人長久，千里共嬋娟?！?/p>
“好。”我心里暗暗稱贊，“最后一個問題，這首詞的'作者是誰?”
“唐宋八大家之一——蘇軾。”爸爸響亮地回答。
“哈哈，你錯了。作者不是蘇軾，而是蘇東坡，怎么樣?”我得意洋洋地說。
“哈哈!”爸爸也笑了起來，“兒子，你可真逗，蘇東坡不就是蘇軾嗎?”
怎么可能，我這個小老師不會錯。但看爸爸那認(rèn)真勁兒，又不像是在騙人，為了“安全”起見，我轉(zhuǎn)身跑出家門，向舊書攤奔去。爸爸似乎看懂了什么，沒有追上來問我原因。
到了舊書攤，還好，那本書沒被賣掉。我找到那首詞，原來，下面還有個作者簡介：“蘇東坡，原名蘇軾，字東坡，號東坡居士……”
我完全信服了，而且深深感到：這確實(shí)，不過爸爸成了老師，他讓我改掉了閱讀課外經(jīng)典不細(xì)心的毛病。
初二上冊作文4
人們說，合作是嚴(yán)酷的，不外，有一種良性合作，卻可以增進(jìn)同窗們的交情，說到良性合作，就不能不提及那天的那件趣事了。留宿生，的劣勢是有晚自習(xí)?固然沒有是，的劣勢便是有效來宣泄的唱歌工夫。正因如斯，才有了接上去的趣事。
那是一個平凡的晚自習(xí)，正在黌舍呆了一個多月的咱們早已經(jīng)熟習(xí)了黌舍的搶手歌曲，唱的那末多，垂垂的就有些煩了。初二同窗點(diǎn)的新歌，咱們也沒有會唱，天然都有些百無聊賴了。
就正在這昏昏沉沉的時(shí)辰，忽然，從隔鄰班傳來了“你存正在我深深地腦海里……”的歌聲。初二的同窗突然靈光一現(xiàn)：“來呀!就唱這個，跟他們飆!”
這句話一下?lián)錅缌嗽蹅兊亩分?。音樂響起同窗們都挺直了腰板，深吸了一口吻，用豐滿的肉體停止演唱。究竟?結(jié)果是藝術(shù)晚會齊唱第一的班，沒有談唱工，光是那如山洪般翻江倒海的氣概，就壓服了他們。這一下，咱們唱出了氣概，把這昏昏沉沉的夜晚唱的活力勃勃。
一曲唱完，同窗們紛繁預(yù)備篤志苦寫，沒有了一波未平一波又起。又唱起了：“那些年錯過的年夜雨，那些年錯過的戀愛?！焙脝?還來!“怕他?正在們跟他們妥協(xié)究竟!”那姐姐一語讓全班熱血沸騰，固然這歌曲曲調(diào)美麗 ，但咱們絕不鄙吝本人的聲響，都毫無保存地放聲歌頌“那些年錯過的年夜雨，那些年錯過的戀愛?！甭曧懸徊ū纫徊ㄠ诹?，假如說第一拾掇逐步增加的波浪的話，那末這一首便是錢塘江年夜潮的點(diǎn)!
一曲結(jié)束，同窗們意猶未盡，爽性再來一首。咱們分歧贊同，拿《新貴妃醉酒》做最初的壓軸，也當(dāng)作隔鄰的“鎮(zhèn)魂曲”。
雖正在這時(shí)候，打了敗興的“舊事鈴”，但咱們不論，只為正在音樂的陸地中徘徊，連主管教師也發(fā)出了剛要說的看舊事的唆使，也以及咱們一同high了起來。咱們正在此次的K歌競賽中領(lǐng)會到了正在黌舍進(jìn)修的高興，領(lǐng)會到了良性合作的意思。
那晚，我至今難忘，由于咱們正在一種良性合作中領(lǐng)會到了高興，正在這類良性合作中增進(jìn)了同窗們的交情，正在這類良性合作中感觸感染到了黌舍的暖和、舒適以及興趣。
初二上冊作文5
我們?nèi)T峽新建了一座大橋，它位于市區(qū)大嶺路與河堤路交叉口。它雖然沒有盧溝橋那么名揚(yáng)天下，沒有倫敦泰晤士河畔上的斜拉橋那么雄偉壯觀，沒有舊金山金門大橋那么寬闊無比，沒有紐約喬治華盛頓大橋那么熱鬧非凡，但是，在我覺得，這是一座非常漂亮的橋。
每當(dāng)我從那里經(jīng)過，都不時(shí)向橋欄望望。橋欄是白色的，呈S行，行車道在中間，兩邊是人行道。橋面是水泥鋪的，非常結(jié)實(shí)，人車走在上面平平穩(wěn)穩(wěn)，還可以欣賞四面八方的的風(fēng)景。
當(dāng)澗河沒有治理時(shí)，人們可以自由的在橋下散步?，F(xiàn)在人們筑壩蓄水，淹沒了橋下干涸的地方。有時(shí)河水平靜，碧波粼粼，給人一種輕柔的感覺;而下雨天，河水好像被激怒了，湍急的河水波濤洶涌，渾濁一片，乍一看還有點(diǎn)心驚膽寒的感覺。
雖然白天的大橋顯得平淡無奇，但晚上卻是燈火輝煌。橋欄上面裝有發(fā)光裝置，忽明忽暗，五彩紛呈。絢麗的燈光映照在湖水里，閃閃爍爍，有一種使人陶醉的迷人魅力，令人看了嘆為觀止，成為市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。
橋上車來車往，運(yùn)貨的車可以通過這座橋方便快捷地到達(dá)快速通道。來來往往的車輛從它身上壓過，它承擔(dān)著重?fù)?dān)，但它無怨無悔。
我想，這樣的橋還很多。比如我和媽媽的親情之橋，我和同學(xué)的友誼之橋，我和老師的信任之橋，我和大人的交往之橋。這些存在于自己和別人之間的心靈之橋，雖然看不見摸不著，但使人們之間多一份尊重，多一份理解，多一份關(guān)愛。我相信只要無形之橋越來越多，人們之間的相處就越快樂，世界就越和平，越美好。
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