描寫時(shí)光的初三作文600字
時(shí)光是稍縱即逝的，當(dāng)有時(shí)光時(shí)要抓住時(shí)光，不要浪費(fèi)，好好的珍惜時(shí)光。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于描寫時(shí)光的初三作文600字，希望能夠幫助到你們。
時(shí)光匆匆
“燕子飛了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;朋友啊!為什么時(shí)間卻一去不復(fù)反呢?”她是誰流一樣滴滴噠噠而過了?還是像風(fēng)一樣輕柔地悄然而去呢?
我們現(xiàn)在已經(jīng)初三了，九年義務(wù)教育對(duì)我們來說，已經(jīng)頻臨告終。在“嘩啦啦”的時(shí)間河里，我們得到了許多，同時(shí)也失去了許多。時(shí)間對(duì)于我們來說并不寬裕，又怎么能經(jīng)得起我們肆無忌憚的揮霍呢?
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。”她的逝去總給一些有心人帶來悲哀惋惜，而對(duì)于那些虛度年華的人來說卻為之而悅。我不想成為后者，因?yàn)槲也幌氤嗦懵愕貋淼竭@個(gè)世界，又赤裸裸地離開。在時(shí)間河里，我不想知識(shí)表現(xiàn)的那樣無奈，不想讓她把我沖刷的如此干凈利索，也不想讓她把我看得那樣透徹。我要與之賽跑，與之抗衡。魯迅能把別人喝咖啡的時(shí)間用來創(chuàng)作，我難道不能把與別人閑聊的時(shí)間用來學(xué)習(xí)嗎?《長(zhǎng)恨歌》里有“少年不努力，老大徒傷悲。”的恐慌，我想我怎么能不把“聞雞起舞”作為對(duì)策呢?盡管她會(huì)想箭一過去，但不必惋惜，只充分利用了她，就能有所收獲。
雖然她是可以攀比，可以競(jìng)爭(zhēng)的，但是她那包羅萬象的氣勢(shì)和不可琢磨的心思卻不不可戰(zhàn)勝的。在社會(huì)里，校園里，家里，以及我們自己身邊。只要有她服務(wù)對(duì)象的地方，都有她的腳印。她在別人咀嚼食物時(shí)，從牙縫里透過;恐怕掃了她那敬愛顧客的興。她在別人沉睡夢(mèng)香十悄悄而過?？峙麦@醒了她那惰性的服務(wù)的對(duì)象。她總是在別人散步十，把自己隱藏起來，與她那可敬的伴侶擦肩而過，她總是深藏不露，讓人找不到固定的住所。她知識(shí)心思緊密，讓人琢磨不透。
時(shí)光匆匆，日月如梭。像水一樣流過快而平穩(wěn)。如果你不珍惜的話，留下的只有干枯的字跡而以。
三色時(shí)光
流星很美，轉(zhuǎn)瞬即逝。日子很長(zhǎng)，過眼煙云。匆匆忙忙的一年又在筆尖劃過，寒假到來，我明白，那是的世界由我主宰。
藍(lán)色，心靈的解放。走出校園，抬頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)天空是那么美、那么湛藍(lán)。我的心是藍(lán)色的，一種前所未有的解放。連每個(gè)人的瞳孔都散發(fā)著不一樣的天藍(lán)色。對(duì)我而言，藍(lán)色代表青春、解放，走出校園的心情就和這藍(lán)色一樣，仿佛能把萬物看透。
橙色，心靈的溫暖。在快節(jié)奏的生活中，寒假已經(jīng)度過一半，它已經(jīng)沒有放假時(shí)的激動(dòng)，生活已經(jīng)進(jìn)入正軌。溫暖的午后，人們喜歡在街上踱步，但我不喜歡外面光彩、喧鬧的城市。我喜歡拿著畫筆在家中勾畫一個(gè)個(gè)漫畫人物，橙色的陽光照在身上，背著一朵朵陽光的感覺真好。人專注起來，時(shí)間的流逝是感覺不到的，太陽已落下，夕陽好美，把天邊的云彩熏染一片丹紅。想起宮崎駿曾說：“人的心要是死了，就看不到這么美的夕陽了。”
紅色，心靈的期盼。剝開一顆奶糖放在嘴里，才知道甜滋滋的味道帶來了我期盼的春節(jié)。“爆竹聲中一歲除，春光送暖入屠蘇”在爆竹聲中，我度過了這充實(shí)又快樂的一年。一家人圍坐在電視機(jī)旁，今年的春晚別具特色，以紅色為主的春晚顯示著時(shí)代的進(jìn)步。紅色的中國(guó)結(jié)使家里的氛圍一下活躍起來。走過千家萬戶，紅色的對(duì)聯(lián)代表著一家人對(duì)新的一年的盼望。在幫爸爸貼對(duì)聯(lián)時(shí)手上留下淡淡的紅色和閃閃的亮點(diǎn)，那是對(duì)新的一年的祝福。
寒假生活分為三色，藍(lán)一樣青春、橙一樣美好、紅一樣火熱。這樣的三色時(shí)光伴我度過了一個(gè)美好的寒假。也正是這三種顏色決定著我的心態(tài)，我喜歡我的生活，我也時(shí)刻準(zhǔn)備迎接美好的明天和未來。
初三的時(shí)光
過去的時(shí)光無法回去，但是上帝給了我們另一種方式來再一次度過過去的時(shí)光，那種方式叫做回憶。
來到了初三，初三繁重的學(xué)業(yè)使我們漸漸開始懷念起初二的時(shí)光，我們漸漸開始了回憶。
還記得初二的時(shí)候，上課時(shí)大家都還很踴躍，上課時(shí)總會(huì)看見一個(gè)一個(gè)抬起頭期待的眼神。
而到了初三，上課時(shí)卻缺少了那一份活躍，總是老師在說，總是同學(xué)在聽。
還記得初二的時(shí)候，下課時(shí)，總會(huì)聽到學(xué)生的吵鬧聲，老師的訓(xùn)斥聲，不是還會(huì)看見幾個(gè)人來一場(chǎng)“星際大戰(zhàn)”。
初三了，下課時(shí)走廊上九少了一份吵鬧，少了一份斥責(zé)，更少了一份歡樂。老師們都說到了初三，學(xué)生們都懂事了，但他們可知道，這種懂事時(shí)經(jīng)過了缺少一份快樂才得到的。
還記得初二的時(shí)候，同學(xué)們總是真心對(duì)待對(duì)方，每次都可以看到同學(xué)臉上那真誠(chéng)的微笑，每次都覺得很舒心。
可到了初三，看著每天晚上掛到凌晨的qq，大家實(shí)際上都明白，大家都在網(wǎng)上奮戰(zhàn)著一張有一張復(fù)習(xí)卷。第二天一早，看著對(duì)方眼旁的黑眼圈大家都會(huì)會(huì)心的一笑說：“昨天的動(dòng)漫真好看。”
初三來了，大家都少了許多的幼稚，卻也少了一份真誠(chéng)，開心與活躍，這是成長(zhǎng)中一定要經(jīng)過的磨難，以前也曾聽學(xué)哥學(xué)姐們說過，一直都不相信，覺得這離我們還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，而如今親自體會(huì)了這些我才明白，如果沒有了這些磨難，大家都不會(huì)走向成熟，這是走向成熟的必經(jīng)之路。
而如今我們又要離開初三了，離開這個(gè)我們待了四年的學(xué)校，就像四年前一樣，走向一個(gè)陌生的未知的地方，在那里度過我們另一段學(xué)生時(shí)光，初三帶給我們很多很多，我相信以后的每一天的學(xué)習(xí)都會(huì)帶給我們那些或喜或悲，或得或失，那一忘懷的經(jīng)歷。但愿在成長(zhǎng)的道路上，大家得比失多……
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