我的夢想作文700字五篇

　　每個(gè)人都有自己的夢想，在我的心里也有一個(gè)夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽......下面是小編整理的我的夢想作文，歡迎閱讀。

　　我的夢想

　　每個(gè)人都有自己的夢想，在我的心里也有一個(gè)夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

　　我的夢想就是當(dāng)一名文學(xué)家，因?yàn)槲铱催^許多文學(xué)名著。例如老舍先生，巴金先生，冰心奶奶，徐志摩先生等人的佳作。我的心靈被這些文學(xué)家精彩的文筆深深的震撼了。這就是我想成為一名文學(xué)家的動力。因?yàn)橐粋€(gè)文學(xué)的種子已在我心中發(fā)芽了，因?yàn)槲乙严露Q心不能再將它摧毀了，所以我要認(rèn)認(rèn)真真的讀書，不能囫圇吞棗，因?yàn)橹R就是力量，正如高爾基所說“只有知識才是力量，只有只是才能使我們誠實(shí)地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果;只有知識才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的，城池的，有理性的人”所以我才立志當(dāng)一名文學(xué)家。我假若成為一位文學(xué)家，我要到二零一三年的北京，用手中的筆，寫出奧運(yùn)健兒的體育精神，寫出中國的強(qiáng)大。我要去看神奇的九寨溝，大慶的油田，寫出祖國的美麗與富饒。我要與貧困孩子交朋友，寫出他們對知識的渴望。我假若成為了一位文學(xué)家，我會四處游歷。我要到法國，寫埃非爾鐵塔的威武。我要到美國，寫自由女神像的美麗。我要到羅馬，寫斗獸場的可怕。我要到埃及，寫金字塔的神秘。我要到希臘，寫愛琴海的風(fēng)光。我要到日本，寫富士山的神奇。我要將世界各地的風(fēng)俗人情全記錄到我的腦海中。用手中的筆描寫世界各地的燦爛文化，用手中地筆描繪世界人民友好，和平的藍(lán)圖。語文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)文學(xué)家的理想之種!

　　夢想就像一只小鳥，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開雙翅，在藍(lán)天中自由自在的翱翔，讓夢想在藍(lán)天起飛吧!我為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢想，一定要用好我手中的筆，寫世界文化，寫奧運(yùn)精神，寫民族英雄，寫出輝煌的明天。讓我們?yōu)槲覀兊膲粝電^斗起來吧!

　　我的夢想

　　讀完馬丁路德金學(xué)的《我有一個(gè)夢想》之后，不禁心血沸騰。躍躍欲試。經(jīng)三思只后，終于鼓起勇氣提起筆寫這篇文章。

　　我第一個(gè)夢想在今生。說實(shí)話，在小學(xué)最初的幾年里，我根本沒有一個(gè)明確的夢想。試一葉沒有目的的小舟在生活的海洋進(jìn)行著毫無目的的和意義的漫漫無期的旅程。直到小學(xué)六年級的時(shí)候，我才明確我航駛的方向和目的。不怕大家笑話，我最早之說儀想當(dāng)作家是為了賺錢取可觀的稿費(fèi)。可不知道為什么，不關(guān)我怎么刻苦的練怎么努力的寫，我始終一無所獲。只到臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，班主任送我一個(gè)《王蒙自傳》之后，我才恍然大悟。到現(xiàn)在，我也一直記得王蒙在封面寫的那句話——“我不是為寫作而寫作”。我這才明白我為什么會沒收獲，那是因?yàn)槲沂芙疱X的蒙蔽，我寫作僅為金錢，可想而知我作文的質(zhì)量會如何。此后，我讀初中之后。又讀了文學(xué)巨匠魯迅寫的《魯迅自傳》，我這才明白文學(xué)對我們?nèi)祟惥竦闹匾?。同時(shí)，也明白只有文學(xué)思想的進(jìn)步，才會推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。所以對一位正直有愛國心的作家而言，抹掉以前那腐朽落后的思想，灌輸先進(jìn)的知識力量是他們的神圣職責(zé)。也只有這樣，我們的國家才會蒸蒸日上，繁榮富強(qiáng)，而我們的生活才會得到改善和提高。此后，我真正明白文學(xué)意味著什么，也讓我明白到底應(yīng)該為什么而寫作。所以，我視將來成為偉大而優(yōu)秀的作家作為我的奮斗不妙，作為我的夢想。

　　我的另一個(gè)夢想在來世。如果有來世的話，我夢想自己來世成為一只鷹。假如我是一只鷹，我愿用眼睛描繪天空的色彩，去看看天空，去瞧瞧大海;假如我是一只鷹，我愿用歌聲唱出我對天空大海喜愛，唱出大還蒼山的古老，唱出大地的遼闊;假如我是一只鷹我愿用翅膀在天空中自由自在，無拘無束的翱翔，我愿到世界各地游玩，用翅膀奮斗每一天;假如我是一只鷹，我愿在死之前用余力去看看天空高處的堪藍(lán)，去瞧瞧大海深處的美麗，只到我死去，也要將靈魂留給我最愛——藍(lán)天和大海。

　　我有兩個(gè)夢想，一個(gè)在今生，一個(gè)在來世。

　　我的夢想

　　我相信每一個(gè)人都有自己的夢想，有的人的夢想很平凡，有的人的夢想很偉大，也許有的人還不知道自己的夢想是什么，但不管怎樣，夢想，是發(fā)自我們心目中對美好生活的向往，是最純真的，是任何人都改變不了的。而我的夢想不是當(dāng)什么達(dá)官貴人，也不用坐什么奧迪小車招搖過市，而是簡單得不能再簡單了——

　　我想要喊哥哥，喊姐姐!

　　也許，你會認(rèn)為我很奇妙，喊哥哥，喊姐姐，生活中這很平凡，盡管你是獨(dú)生子女，也會有表弟表妹，他們總會喊你吧!對，但在我的家庭里，我們不會這樣喊，正是因?yàn)檫@樣，在這個(gè)家庭里，我們不論歲數(shù)是大還是小的孩子，都直稱其名，然而，我從小就體會不到喊哥哥，喊姐姐的感覺。

　　那是怎樣的感覺呢?是開心?是歡喜?還是什么?我對這簡直就是丈二的和尚——摸不著頭腦。但我知道，一定會很溫暖。那種溫暖，不僅是從身體上感覺得到的溫暖，還是打從心底里發(fā)出的溫暖，相信每一個(gè)人都曾經(jīng)感覺得到。

　　你們知道嗎?只有在學(xué)校我才體會得到被人喊姐姐的感覺。那是在讀低年級的弟弟妹妹喊我姐姐，但我們并不認(rèn)識，行同陌路的人竟會喊我姐姐，當(dāng)時(shí)我一聽到這兩個(gè)字，心中好像被一塊鉛塞住了，說不出話來，我望著他們，久久地望著他們，這是一張張充滿親情的臉蛋，天真，活潑，不拘束，不顧忌，他們讓我感受到了親人的感覺，盡管是陌路人，他們卻讓我有一種錯(cuò)覺。為什么?

　　我想，我們雖然是陌路人，但他們的天真，活潑，不拘束，不顧忌喚醒了我心中那渴望喊哥哥姐姐的夢想。如果能讓我喊一聲哥哥或姐姐，一聲就好了，不要多，就一聲，那該多好!我可以不像別的那些妹妹，不用你們怎樣地呵護(hù)我，不用向你們?nèi)鰦?，也不用買什么零食給我吃，讓我喊一聲就可以了。我相信那是一種甜到心窩，暖到心窩的感覺。我不知道怎樣來描述，怎樣來表達(dá)。

　　但，我知道，那，是我心中渴望已久的夢想，是我心中不變的夢想。

　　生活仍在繼續(xù)，地球仍在動，而我的心，我的夢想也仍在渴望著實(shí)現(xiàn)……

　　我的夢想

　　我合上《科幻小說》，托著下巴，想著長大后要發(fā)明什么。想著想著，我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　“成功了，成功了，‘機(jī)器人老師’研制成功了!”20年后的我——一位發(fā)明家高興地叫起來。為了讓還耕耘在黑板前的張老師不用那么辛苦，我研究了一年多，終于研制成功了。我懷著興奮的心情，抱著“機(jī)器人老師”，向熟悉的母校走去……

　　“同學(xué)們，今天我給大家介紹一位新老師。”張老師笑瞇瞇地對學(xué)生們說。她的話音未落，學(xué)生們就紛紛議論開了。只見老師從口袋里拿出一個(gè)遙控器，按了一下上面的按鈕，遙控器隨后發(fā)出綠光。一眨眼功夫，教室門口就出現(xiàn)了一個(gè)和張老師個(gè)子差不多的機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人有長方形的臉，兩只小小的眼睛，卻異常敏銳，它胸前還有一個(gè)屏幕呢。它的腳底下有兩只輪子，行走非常靈活。

　　學(xué)生們又議論開了：

　　“這就是我們的新老師嗎?”

　　“機(jī)器人能當(dāng)老師嗎?”……

　　老師說：“現(xiàn)在，就讓它來和你們上一節(jié)課吧。”只見機(jī)器人“走”上了講臺，不用教案，卻滔滔不絕地講起來。它講得是那么有聲有色，竟和張老師一樣講得生動、有趣，有時(shí)還不忘逗逗學(xué)生們笑。更令人贊嘆的是：它胸前的屏幕上竟播放出了這篇課文所描寫的美麗景色，讓學(xué)生們身臨其境，連平時(shí)老愛開小差的學(xué)生也聽得津津有味。不用半個(gè)小時(shí)，它就講完了。學(xué)生們連習(xí)題也不用做，就全掌握了。

　　老師看到機(jī)器人教得這么好，佩服得五體投地。老師走上講臺，對學(xué)生們說：“同學(xué)們，你們知道這么好的‘機(jī)器人老師’是誰制造的嗎?它就是我以前的學(xué)生江子龍制造的。江子龍現(xiàn)在是一位年輕有為的發(fā)明家，他今天也來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他!”我正要上去和老師握手，突然摔了一跤，跌倒在地上了……“我怎么在家里?”我情不自禁地說。唉，原來這只是一場夢而已。

　　啊，這就是我的夢想!只要我努力學(xué)習(xí)，就一定能發(fā)明出“機(jī)器人老師”。讓我們把握今天，創(chuàng)造美好的明天吧!

　　我的夢想

　　小時(shí)候雖無知，但我的夢悄然發(fā)芽;年少時(shí)雖懵懵懂懂，卻在無意中滋潤我的夢令它生長;長大了雖成熟穩(wěn)重，卻在走向哪個(gè)方向開枝散葉而猶豫不決，但我必堅(jiān)定地走向我的夢。

　　年幼的初夢

　　年幼時(shí)，在科學(xué)課上老師介紹熱帶雨林，說它就像是地球之肺，掌握著地球的呼吸?？涩F(xiàn)在濫砍亂伐的人有增無減，森林起火的此類事件常有發(fā)生。試問如果有一天，熱帶雨林消失了，地球媽媽就相當(dāng)于沒有肺的人，又怎能存活?仔細(xì)想想，也對，于是我高高地舉起小手，仰起充滿稚氣的臉立誓：“老師，我要為地球之肺的健全而努力讀書!”

　　此時(shí)，一顆夢想的種子在我心中萌發(fā)。

　　年少的夢

　　年少時(shí)我和同學(xué)一同去野炊，站在山丘上，將漫山遍野的綠一覽無余。雙目遠(yuǎn)眺，炊煙裊裊。午餐過后，綠茵茵的草地上一片狼藉。我想，草原也是地球媽媽身體的一部分，又豈能讓她受傷害呢?我便自告奮勇地將地上的垃圾撿起來，分類處理。環(huán)保意識是可以通過行動來傳遞的。很快就有幾個(gè)同學(xué)過來幫忙，把飲料瓶收集了起來。經(jīng)過大家地共同清掃，終于還給草地一片潔凈。

　　此刻，我知道了，夢要以付出行動來滋潤成長。

　　夢未來

　　我站在霧霾天氣突襲的操場上，看著垃圾漫天飛舞，遠(yuǎn)處的鍋爐房正在肆無忌憚地排放廢氣。看著原本清澄的藍(lán)天被黑暗籠罩，心中隱隱作痛。我更加確信自己選擇的路是正確的，此時(shí)我堅(jiān)信：我們生活的藍(lán)天需要我們共同來守護(hù)。我的未來式由我做主，我相信只要我努力，我的自然夢、環(huán)保夢一定會實(shí)現(xiàn)!那時(shí)，我要把我的自然夢傳遞給我身邊的人，告訴他們——我們的家園，需要我們的堅(jiān)貞不渝的守護(hù)。

　　此時(shí)此刻，讓我放飛夢想，為中國這一方沃土的綠蔭蔥蔥而展翅高飛。

　　讓我們一起來憧憬：地球上的每一寸土地都充滿綠的生命力;地球上的每一片天空都湛藍(lán)奇幻;地球上的每一片大海都深邃神秘;地球上的每一支河流都潺潺歡歌……