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鈴聲響過之后作文800字

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鈴聲響過之后作文800字

  鈴聲響過之后,是陽光燦爛還是烏云密布,我們不知道。我們能選擇的,只有面對和逃避。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“鈴聲響過之后”的800字優(yōu)秀作文吧。

  鈴聲響過之后作文800字1

  作者:執(zhí)夢回緣

  “一陣悅耳的音樂響起”……上課了,語文老師夾著書走進(jìn)來,剛才還是喧囂的教室轉(zhuǎn)眼變得寂靜無聲,同學(xué)們都在安靜的等著老師上課。

  師生相互問完好,老師便對我們說:“今天我們來學(xué)習(xí)朱自清筆下的《背影》。

  仔細(xì)聆聽,體會作者所要流露出的感情。

  隨后,老師為我們播放了《背影》的朗誦,朗誦者讀得繪聲繪色,像一塊磁鐵一樣把我們牢牢地吸引住了,他的聲音時悠時揚(yáng),時緩時急,抑揚(yáng)頓挫,仿佛身臨其境,讓人陶醉其中。

  聽完他的朗誦,便讓我們互相討論試著分析文章內(nèi)容。同學(xué)們開始“嘰嘰喳喳”的討論不停,直到老師的干咳聲響起,同學(xué)們才意猶未盡的轉(zhuǎn)向老師。文章敘述的是作者離開南京到北京大學(xué),父親送他到浦口車站,照料他上車,并替他買橘子的情形。接著,老師又為我們播放了一遍朗誦體會父親的人物性格。老師在一旁模仿父親爬柵欄的動作,在講臺為我們來了一次情景再現(xiàn)。老師彎下腰雙手扶在腿上慢慢走下講臺,步履瞞姍的向前行走,接著再走上講臺,兩手攀著講桌,兩腳再向上縮;身子向左微傾,一只腳放在地上,另一只腳抬起向講桌上爬去……

  看著老師投入的神情,覺得自己就是情境中的一員。看看周圍的同學(xué),一個個都在認(rèn)真的看著,仔細(xì)的品味著,心里都默默的贊賞著語文老師高超的表演水平。

  接下來,老師開始提問,每個人都能準(zhǔn)確分析出父親的性格,老師點(diǎn)點(diǎn)頭會意一笑。

  回想起文章,父親爬柵欄的場景仍歷歷在目,肥胖的身影,穿梭在鐵道和人群中,從平凡的事件中,呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和愛護(hù)。

  分析完文章,知道文章一共分三部分。第一部分,敘述跟父親奔喪回家的有關(guān)情節(jié)。

  第二部分,寫父親為“我”送行的情景。第三部分,寫對父親的想念。老師說:“今天的作業(yè)是把本課能力冊做完!”

  這時,鈴聲“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”地又一次響起,下課了,老師走出了教室。同學(xué)們?nèi)栽谡務(wù)撝?,一個個眉飛色舞,還沉浸在上課的喜悅之中。

  多么生動的一節(jié)語文課啊!

  鈴聲響過之后作文800字2

  我喜歡做一位傾聽者,終世緘默,聽花開花落,雨打湘簾;聽草原長調(diào),渡口離歌;聽人世嘈雜,人世喧囂。尤愛傾聽鈴聲,鈴聲響過,是回憶,是開始……

  劇場厚厚的紅幕已經(jīng)拉下,退場的鈴聲也已在耳畔輕歌。我緩身站起,心卻仍在劇中跌宕,有些出神。周圍人群潮水般向外涌,我只能跟在人潮最末,緩緩?fù)馀病?/p>

  偶一回頭,空曠的劇場中竟還有一個女孩,手中推一個輪椅,輪椅上坐著一位老人,正閉著眼,兩鬢雪一樣白,一看便知是父女二人。女孩靜靜的站著,微笑的跟在人潮后,雙目卻不離輪椅上那衰朽的生命。

  雨正掙脫了云的束縛,紛然而默然。朦朧的水霧隔開遠(yuǎn)景,眼前只有一片空白。女孩正單手托著腮幫,癡癡望雨,不時向輪椅上的長輩噓寒問暖。我料定他沒帶傘,便上前小心的將隨身帶的傘遞上。女孩尷尬的一愣,隨即一笑,道謝后,撐開傘,替長者拭去發(fā)須上的雨漬,緩緩在水汽中淡去,消失。

  望著水汽中淡淡隱去的影子,獨(dú)自憑欄,心卻驀地一揪,眼淚也霸道的奪眶而出。那女孩是如此小心,仿佛輪椅和輪椅上那顆已衰老的心,便是她的整個世界。

  她是那樣安靜,像一支帶雨梨花。無論老人是否安康,都是她的世界,世界生養(yǎng)了她,她又怎會去責(zé)備世界呢?

  我們中比她幸福的何其之多!我們的父母仍在無微不至的呵護(hù)我們。我們有健康的雙親,和睦的家庭,我們還在追求什么?當(dāng)我們荒廢學(xué)業(yè)玩耍時,揮霍的又只是我們的青春嗎?父母只能陪我們一段人生,他們終會有一天在一抔黃土下永恒。我們在等什么?在抱怨什么?我們不是應(yīng)聽從內(nèi)心的召喚,孝順父母,將父母的愛葉落歸根般回饋給父母嗎?父慈子孝,多么美好的一個詞匯。

  鈴聲響過之后,是回憶,是開始。回憶終會在歲月中褪色,而一段親情回饋的開始,卻是我們實(shí)實(shí)在在攥在手中的,我們不能再等了,在花落之前。

  鈴聲響過之后作文800字3

  今天是個好日子,今天明天都是好日子......”電話響了,是奶奶的專屬鈴聲。

  正在看電視的我慢慢吞吞地拿起話筒。話筒里馬上傳來一個女高音:“喂──你是可還是......”還沒等對方說完,我就不耐煩地打斷她的話:“喂,奶奶,你好!我是可,您找我爸爸吧!”“爸──奶奶電話!"爸爸立刻從房間里快步走出來,接過話筒,見我不耐煩的模樣,瞟了我一眼。

  盡管一旁的妹妹一直向我使眼色,我依舊若無其事地看著電視。

  過一會,爸爸接完電話,坐到我面前。陰著臉,地說:“你呀!越大越不懂事。她是你奶奶,是哺育我的媽媽呀!她把我?guī)У竭@么大,吃了多少苦,你知道嗎?早上天沒亮就要走幾更路去挑水,爬上山去撥草生灶,還要劈柴。不僅要做家務(wù),照顧全家老小,還要去打工賺錢。這些不都跟你說過了嗎?你都忘得一干二凈了吧!爸爸曾經(jīng)立下一個誓言:我要讓你奶奶在后半輩子過上好日子。”

  聽了爸爸的話,我羞愧得恨不得找條縫往里鉆。

  “她聲音大!我耳朵受不了。”一向愛頂嘴的我最后憋出這么一句話。

  “沒錯!”爸爸的聲音提高了幾分貝,“你奶奶聲音一向很大,現(xiàn)在人老了,自己聽不見以為別人聽不見是很正常的。”

  我聽了,臉蛋火辣辣的。

  這時,媽媽回來了。見我和爸爸都陰著臉,就問妹妹家里到底發(fā)生了什么事,妹妹一五一十地把整件事的來龍去脈向媽媽匯報。

  媽媽拉著我來到房間,溫和地說:“孩子,每次我和你奶奶發(fā)生口角時都讓著她,不是我怕她,而是因?yàn)槲沂切≥?,你奶奶是長輩。我們應(yīng)該尊重長輩,懂嗎?你一向是個懂事的孩子。記住!尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德。”

  我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “今天是個好日子......”奶奶的專屬鈴聲鈴聲又響了,我立刻坐到電話邊,拿起話筒,甜甜地叫了聲“奶奶。”奶奶在電話那邊高興得“咕咕”笑。

  以后,每當(dāng)那段鈴聲響起,我不再覺得乏味枯燥的,而是一段美妙動聽的旋律。它伴隨著我的心飛向天邊那炫麗的彩霞。

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