謝謝你同桌作文500字4篇
謝謝你同桌作文500字4篇
小學里,有她們陪我一起鬧,一起笑,那時——真的很快樂,我們快樂的見面,悲傷的離開,一起做壞事,就像不會分開的等待明天,就像不曾離去的度過那年。謝謝你,曾經(jīng)的同桌!下面一起隨學習啦小編來欣賞關于“謝謝你同桌”的作文吧。
謝謝你同桌作文500字1:
我是幸運的。
············· ——題記
從小學到初中,我一直都有個好同桌。
小學里,有她們陪我一起鬧,一起笑,那時——真的很快樂,我們快樂的見面,悲傷的離開,一起做壞事,就像不會分開的等待明天,就像不曾離去的度過那年。
小學時的他會逗我笑,總是講他那天真而幼稚的事,我當時就對他說:“這么?宓氖履鬩埠靡饉妓?rdquo;,結果他露出那一口說白也不白說黃也不黃的大牙來笑笑說:“因為你是我同位,所以我要讓你快樂”我被這種莫名奇妙的一句話打動了,我們雖然有過吵鬧,但我最終還是敵不過他的死皮賴臉跟他和好。為了這份純真的友誼,我要說聲謝謝。
初中的日子,我和丹做了同位,她其實挺好,她會對著鏡子做那些可愛的動作,有時也會對我做,然后對我來句:“萌,我可不可愛”我只能默默的轉過頭來看向黑板來句“阿門”,因此她得到了一個特別的外號騷丹,當老師把我和騷丹調走的時候,我的心里有一種說不出來的傷心,好久的同位要分別了,唉!天下沒有不散的宴席,只能默默的忍住心中的眼淚。
我一直認為我是一只丑小鴨,盡管沒有白天鵝的命運,但因為有你們,我生活的很開心!
同桌,謝謝你!!!
謝謝你同桌作文500字2:
今天早上,我六點半起床,下樓刷牙、洗臉。爺爺和奶奶到城關去玩了,家里只留下我一個人。我拿了青菜和面條,一起煮。吃的時候,我感覺青菜面味兒有點焦,有點苦,還是閉了眼睛,皺了眉頭,硬著頭皮把這碗面條吃了下去。
早自修的時候,我的肚子咕嚕咕嚕地響,好象有點要拉肚子的感覺。過了一會兒,做早操的時間到了,我們排隊去做早操,我的肚子叫得越來越響,連排在我后面的同桌都聽見了,樓鵬問:“是不是你的肚子在響?”我說:“是的,可能是我早上吃的面條有問題。”
回到教室,我覺得肚子越來越不對頭,人坐在位子上,一動也不想動。樓鵬來找我一起玩游戲,我有氣無力地說:“樓鵬,我肚子不舒服,不想玩。”樓鵬看我臉色蒼白,不對勁,就走開了。
第一節(jié)課,我們坐在位子上,聽老師講課。整堂課,我一次也沒發(fā)言,大家都把手舉得高高的,只有我沒舉。下課了,胃像攪拌機在攪一樣,我再也忍不住了,“哇”地一聲把早飯全吐了出來。短短的面條,嚼爛的青菜,混合著粘乎乎像膠水一樣的東西,一大攤,鋪在地上,發(fā)出難聞的氣味。周圍的人全給熏跑了,只有樓鵬還留在我旁邊,把我扶到講臺桌上坐下。樓鵬剛出去不一會兒了,老師就來了。老師正布置打掃呢,樓鵬提著盛煤灰的畚斗回來了。他把煤灰鋪在嘔吐物上,劃拉幾下,和老師一起把臟物掃進畚斗。老師拿著畚斗走了,樓鵬又拿來拖把,把地拖得干干凈凈。
我感覺人舒服多了,就回到自己座位坐下??粗赃厴蛆i汗津津的腦門,我脫口而出:“謝謝你,同桌。”
謝謝你同桌作文500字3:
“糟糕”,我忽然發(fā)現(xiàn)我忘帶卡紙了,這可怎么辦呢?那個王老師,平時要是忘帶什么東西,就會叫我們做下蹲100個,還要罰站呢!我可不想。我的內(nèi)心十分焦急,心情十分混亂,我是抓頭撓耳,總想不出辦法。
問旁邊的同學借吧?我低著頭,不好意思地走到他面前,說:“你可以借我一張卡紙嗎?”只見那同學埋頭做著作業(yè),頭都不抬一下,簡直當我是耳邊風!眼里似乎還有一種瞧不起人的味道,我真是氣死了!我還是不死心,強忍著氣憤,板著難堪的面孔,走向另外一位同學,忍氣吞聲地問:“你……可以借我一張卡紙嗎?”心里有種被拒絕的害怕感。沒想到這位同學更離譜、更過份,他猛地轉過身,兇巴巴地說:“你煩什么呀煩!沒看見我在趕作業(yè)嗎?”我只能委屈地說:“對不起,對不起!”心里懊惱透了,有什么了不起的,不就一張卡紙嗎?
我垂頭喪氣地回到自己的座位上,眼看時間一分一秒地過去,離上課只有2分鐘了,心想:完了,完了,聽天由命吧,大不了就讓老師罰站吧,誰讓我不長記性呢?自作自受唄!就在這時,意想不到的事情發(fā)生了,班里一位女同學,平時我和她不太多說話的,而且我也和別的同學一樣有點看不起她,因為她是外地農(nóng)村的,這學期剛轉學到我們班的,可是偏偏就是這個人,這時候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我,說:“先用著吧,應應急!”
她幫度過了這緊急時刻,使我沒被老師罰,此時的我,心里感到一陣陣的羞愧,在內(nèi)心深處對她——崔彥妮說聲“謝謝你!”以后不管別的同學怎么看你,你都將是我的好朋友。
對呀,同學之間是應該有友誼的,互相幫助也是應該的。以后我也要向崔同學學習,團結同學,向需要幫助的人伸出自己的雙手。
謝謝你同桌作文500字4:
昨天晚上撿書包時,覺得好像沒撿齊書,又懶得再檢查一便。早上去學校路上忐忑不安。 心里一點不踏實,有啥書沒帶?我?guī)е鴿M懷的疑問,沉重地走進學校。
第一節(jié)課上得順利,沒被罰,書帶齊,心中還是忐忑不安,臉上還是重重憂慮;第二節(jié)課上得也順利。書還是帶齊了,也沒被罰,但是憂慮加深了;第三節(jié)課老樣子,沒被罰書帶齊了。但是心中的忐忑不安越來越利害了,使我眉毛不禁皺了起來 。第四節(jié)課上課了,剛才的疑心和憂慮完全消失了。也許是我的開朗令我淡忘。正準備拿出書來上課時,一陣涼風吹來,使我的心涼了半截,原來我的忐忑不安,重重憂慮是千真萬確的-我沒帶自然書。
這時我像熱鍋上的螞蟻-坐臥不安。要知道沒帶書,要站一節(jié)課!正在我急得團團轉時,同桌向我伸出援助之手,把他向別人借的書轉借給我。我呆了,眼望著同桌站起來,我的心像被什么東西猛戳了一下,特別難受。
如果同桌是鐵石心腸的人,站起來的就是我,也許同桌換成令外一個人,那么我就不會坐在舒服的椅子上,也許、也許……
同桌,謝謝你!謝你那美好的品質,先人后已的精神,謝謝你在我需要幫助的時侯,伸出援助之手!
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