初三雪景描寫作文散文
冬天，大雪紛飛。人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。下面是小編為大家整理的初三雪景描寫作文散文，希望能幫助到大家!
初三雪景描寫作文散文1
這個(gè)城市飄起第一場(chǎng)雪的時(shí)候，我正在教室里睡覺，同桌小豬把我叫醒說：外面下雪了。
雪，多么讓我既緊張又帶有失望的字啊，我的心已飄回了一年前。一年前的那場(chǎng)初雪，我和木木定了一個(gè)約定，我們約定：一年后的那場(chǎng)初雪，無論我們是否在一起，我們都要出現(xiàn)在對(duì)方的面前，告訴對(duì)方，自己過的快樂且幸福。木木，他是我高一時(shí)的前位，后來，也不知道怎么弄的就成了我的男朋友，而且我整天欺負(fù)他，他也總是笑呵呵的接受，他說能受到果果這么好的待遇，他是最幸福的人。我和他的關(guān)系一直沒有任何人知道，包括他最好的朋友和我最好的朋友，在外人看來，我們和普通同學(xué)幾乎沒什么二樣，可是，我們心里自己明白。我們擁有我們單純而又美好的小幸福。
當(dāng)我還在高一安逸的尾巴上享受我的幸福的時(shí)候，高二就不知不覺的來了，我害怕高二，那個(gè)讓我既緊張又有壓力的高二，那個(gè)讓我和木木分開的高二，我不敢想。填志愿書的那天，我報(bào)了文科他報(bào)了理科，我慶幸我們都還理智沒有拿自己的未來下賭注，他只是告訴我：好好學(xué)，考上大學(xué)，我們才可以在一起。我只是狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這樣，暑假就來了，我們沒有見過面，只是通了幾個(gè)電話而已，不知不覺高二開學(xué)了。
我去了新的班級(jí)，面對(duì)新的老師，面對(duì)新的同學(xué)，我孤獨(dú)極了，我想木木也是很孤獨(dú)的吧，我沒有去找過他，雖然我們只相隔一層樓，他也沒來找過我，我們就這樣在彼此的心中消失了吧，我不要朋友，不要關(guān)懷，我把自己包裹起來，就像一個(gè)仙人掌渾身是刺，沒有誰會(huì)接近我，愿意接近我，這樣我也不會(huì)受傷害，不讓人來假惺惺的關(guān)心，我還是那么的任性。冬天就這樣隨著秋的結(jié)束而來了，我一直抱著那個(gè)約定等他來找我，可是他還會(huì)記得嗎?
小豬說：“陪我去看雪吧?！蔽倚χ鴮?duì)她說：“不要讓我被咱們學(xué)校所有男生追殺啊?！蔽以诘却灸镜某霈F(xiàn)。其實(shí)我知道木木不會(huì)來找我的，因?yàn)?，今天早上我看見他和另一個(gè)女孩在一起了。這場(chǎng)初雪，真的好冷，為什么要在這一天讓我知道這一切呢?我不想啊!
初三雪景描寫作文散文2
近幾日，心里頗不平靜。正好下雪，我想，這日日跑過的操場(chǎng)，在這漫天的雪下，總該有另一番樣子吧。
寒風(fēng)呼嘯，落雪繽紛，天地相接，滿目蒼白。這飛舞的精靈，輕盈地落在我的頭上，肩上，手掌里，是那樣的晶瑩剔透。在我看來，這一片片的雪花，仿佛是最美的水晶，又像是無瑕的白玉。
在這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪里，總少不了一群長(zhǎng)不大的孩子，他們奔著，跑著，手里握著冰涼的雪球，尋找熟人，冷不丁地，歡笑聲就會(huì)像那人頭上的雪沫，砰的一聲，四濺開來，快樂著自己，也快樂著他人。
這潔白的雪，在同學(xué)們的踩踏下，它依然為我們帶來歡笑。我攤開手掌，想仔細(xì)地觀察這冬日的精靈，它搖晃著，落于掌心，只短短的幾秒，便化為水，殘存在世間的唯一痕跡——這化開的作文https://Www.ZuoWEn8.Com/水!我不懂，生命如此短暫的它，為何能這么開心，這么飛舞?我想起一句話，“雨生于天而死于地”，雪大概也不比雨好到哪兒去。
這可悲的精靈，我為它美麗卻短暫的一生感到惋惜，可是，這周邊的歡笑聲，與遠(yuǎn)處樹上，草上、路邊道旁白茫茫的一片，又向我證明著什么呢?
這雪啊，遇太陽(yáng)便化，我又開始為它的宿命而感到悲哀。在短短幾秒的生命中，溫暖就死，可它們終是落下來了，哪怕是有些飄忽，卻還是落下了。
是啊，有什么放不下的呢?我這樣想著，不覺已到教室門前，推門進(jìn)去，溫暖如春，看看同學(xué)，早已不知蹤影。
據(jù)說，雪是被神仙從天上打下來的，它的純凈無瑕，為神所不容，所以清高的它必然被神所排擠，生于天兮死于地，可悲可嘆，卻又可敬。
初三雪景描寫作文散文3
落日，已跌進(jìn)遠(yuǎn)山的深淵。
世界，在黃昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一個(gè)圓滿而又衰老的許諾。
雪花，在窗外歡歌，唱著永恒不變的童謠，從天國(guó)姍姍而下，帶來上帝的禮物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老師在講些什么，把頭依傍在清冷的窗上，透過那布滿呵氣的玻璃，很難看清那些飄揚(yáng)的絲絮。我聆聽著雪花的舞蹈，想獨(dú)自領(lǐng)受這深深積于疲憊里的溫馨。
鈴聲終于很不情愿的呻吟起來。我獨(dú)自在校園漫步，回頭看那些貼在窗戶上的`臉，既然如此渴望，為何不盡情享受這冬天的第一場(chǎng)雪呢，我思索著，繼續(xù)走我的路。
面前是空曠的操場(chǎng)，像一面雪白的大鏡子，明亮，沒有任何污點(diǎn)。身后是高低錯(cuò)落的樹木，它們新的裝束為校園平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破這神圣的靜謐。但我想跳出那狹小的圈子，從封閉我思維的角落走向那片開闊的土地。
雪，純潔了萬物;
風(fēng)，吟哦著含蓄的詩(shī)句;
初三雪景描寫作文散文4
清晨，我推開門，一股清新的冷空氣迎面撲來，帶來幾分寒意。抬頭一看，漫天灰蒙蒙的。初升的太陽(yáng)躲在云層后邊，象個(gè)紅球，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。街上的行人，都穿著厚厚的衣服。有的立起大衣領(lǐng)，縮著脖子，雙手插在褲兜里，低著頭，匆匆走路。一群群麻雀在路旁時(shí)起時(shí)落，好象知道要下雪了，趕在下雪之前找東西吃。
一陣?yán)滹L(fēng)過后，天更暗了，太陽(yáng)完全被云遮住了。天空中飄來無數(shù)的小白花，真的下雪了。我伸出手去接這些美麗的天花。可是花剛落到手上，就變成了水。只有落在我衣服上的還能看清，真好看，象梅花，象鵝毛，千姿百態(tài)。雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，迷蒙蒙的一片。不遠(yuǎn)處的樓房、樹木也看不清了。路上的行人漸漸的少了，找食吃的麻雀也不見了。我趕緊跑回家去。爸爸說，真是好雪。我們老家山東年年種小麥，冬天老鄉(xiāng)們都盼望下雪，因?yàn)椤叭鹧┱棕S年?！毖﹥鏊懒撕οx，給小麥蓋上上“棉被’。春雪融化了，又讓小麥喝得足足的…
中午的時(shí)候，雪停了。我跑出來。雪后是一個(gè)玉潔冰清的世界，地上白了，樹上白了，房子上白了，電線上也白了。太陽(yáng)露出了笑臉，把銀色的世界照得潔白無瑕。大人出來掃雪了，小朋友跑出來堆雪人，打雪球。街上出現(xiàn)了行人。人們穿著各色各樣的衣服，紅的、綠的、藍(lán)的、黑的……在白雪的襯托下更加艷麗，也給潔白的大地裝點(diǎn)上美麗的色彩。突然，傳來幾聲嘰嘰喳喳的鳥叫。啊，麻雀也出來了。它們飛上飛下找食吃，可是遍地都是雪，到哪里去找食呢?
我欣賞著雪的美景，想到又可以去滑雪、滑冰了，更感到冬天的可愛。
初三雪景描寫作文散文5
一年有四個(gè)季節(jié)，鳥語(yǔ)花香的春天，百花齊放的夏天，碩果累累的秋天，可我最喜歡寒冷而又潔白的冬天。
冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬姑娘踏著腳步過來啦。看，天空中飄揚(yáng)的雪花就是她的腳步，鵝毛般的雪好像一個(gè)個(gè)寒冷而又潔白的冬天活潑可愛的小精靈跳著舞蹈。冬姑娘給大山寶寶披上了一件厚厚的棉衣;給馬路蓋上了棉被;給房頂帶上了漂亮的首飾。雪越下越大，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。那雪真大啊!像鵝毛，似棉絮。那雪真密呀，像是從天到地扯起了一個(gè)寬大的雪簾。那雪花有多好看哪!就像白蝴蝶輕輕地扇動(dòng)著翅膀飛落下來。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。孩子們跑到院子里堆起了雪人，你滾一個(gè)，我揉一個(gè)真開心!不一會(huì)一個(gè)胖胖的雪人就堆好了，這是一個(gè)可愛的雪娃娃能給孩子們帶來快樂。
雪代表純潔，此刻，我正置身于白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨，四周一切都顯得那么靜，沒有了流水聲，也沒有了悅耳的鳥鳴，只有靜謐似乎在我記憶的深處，也曾有過這樣的雪景。
我愛你雪!
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