以夢(mèng)想為話題的初三作文5篇
每一個(gè)人心中都存有一個(gè)夢(mèng)想，從我們懂事時(shí)起，我們心中都對(duì)未來充滿著憧憬于向往。下面是小編為大家整理的以夢(mèng)想為話題的初三作文，希望能夠幫助到大家!
以夢(mèng)想為話題的初三作文1
又在寫有關(guān)夢(mèng)想的作文了。
這些主題總會(huì)在一個(gè)學(xué)生的生涯中出現(xiàn)過無數(shù)次，我也不例外。老師給我們看了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的視頻，我們卻不懂。
未來依然迷惘，寒窗苦讀十余載，究竟，我們?cè)谧分鹬裁础?/p>
夢(mèng)想，也許已可望而不可即。在每天多不勝數(shù)的題海中，群書中，已迷失了自我。
是為了學(xué)校?是為了父母?還是為了自己。
都已不重要了，反正我要知道的是，只有讀書，我們才能有出路。
其實(shí)老師父母說的都是對(duì)的，我們都懂?？墒牵覀円廊辉趫?zhí)著著，在為那微小的夢(mèng)想而閃爍，就算從一開始就知道也許根本不可能，但依然在做無謂的堅(jiān)持。
終究會(huì)有希望的吧。
不能怪誰。這是時(shí)代問題。我們懂，國(guó)家教育制度還未成熟，我們能得到的當(dāng)然不是最好的，我們只能適應(yīng)這個(gè)游戲規(guī)則，去遵守它。因?yàn)槲覀儧]有資本去違抗。
這就是現(xiàn)實(shí)。也許你會(huì)說，那是知識(shí)，那是以后能生存的根本。是的，所以我們都在拼搏著，為那一個(gè)考試而拼搏著，賭上了最寶貴的青春。
二十年后，我若回首，能看到的是什么。自己想要的，喜歡的，根本從未存在。
所以，我在仰望著未來?；蛟S，我只要很努力很努力，贏得了每個(gè)人都想要的學(xué)位后，我能享受真正的自己了。
我們只是一個(gè)無助的學(xué)生。我們的命運(yùn)都掌握在政策手中。無怨無悔，即使有小小不甘。
只是一只小小螞蟻，仍有追逐夢(mèng)想的權(quán)利。
為了我的青春，我不能輸。成王敗寇，輸了，就一無所有。夢(mèng)想，就支離粉碎。
所以，現(xiàn)在，我重新拿起筆，繼續(xù)完成那個(gè)不確定的未來。
以夢(mèng)想為話題的初三作文2
夢(mèng)想是一縷陽光，驅(qū)散你前行的陰霾;夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，小溪匯成了大海;因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才有了前行的動(dòng)力。
我夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，救死扶傷，懸壺濟(jì)世。我要給更多的人帶去生的希望，康復(fù)的喜悅。我要讓哭著走進(jìn)醫(yī)院的人，笑著踏出醫(yī)院大門。
我夢(mèng)想成為一名教師，一位人類靈魂的工程師。我不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生死學(xué)習(xí)，更不會(huì)布置給學(xué)生很多的作業(yè)。我會(huì)學(xué)習(xí)孔子——因材施教，啟發(fā)學(xué)生善于挑戰(zhàn)。我會(huì)多多效仿國(guó)外的教育——鼓勵(lì)學(xué)生“犯錯(cuò)”。犯錯(cuò)不可怕，因?yàn)榉稿e(cuò)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自已的缺點(diǎn)，從而改正缺點(diǎn)。這便是我的教學(xué)方法。
我夢(mèng)想成為一名“江洋大盜”。當(dāng)然，我不是為了一己之利而偷盜。我想當(dāng)一名劫富濟(jì)貧的大盜，且來去自如，不留名。我要讓飽受饑寒的人幸福，讓那些富貴但卻不做好事只顧自己享樂的人感受一下貧苦的滋味。我要成為一個(gè)人人敬仰的英雄。
我夢(mèng)想來到蒙古的大草原，觀一望無垠的綠色?？淳G地中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小白花——綿羊，感受“風(fēng)吹草地見牛羊”的意境與美感。
我夢(mèng)想來到大海邊，真真切切地看一次太陽下山的場(chǎng)景，品味夕陽西下的轟轟烈烈。
我夢(mèng)想來到杭州西湖，在雨后初晴的時(shí)刻，感受詩(shī)人筆下“淡妝濃抹總相宜”的秀美。
我夢(mèng)想來到壺口瀑布，站在高山之巔，閉上雙眼，聆聽它雄渾的氣勢(shì)與壯美的韻味。
當(dāng)然，夢(mèng)想不只是用來想的，更重要的是付諸于行動(dòng)，朝之為努力。只有不斷努力，一直向前，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
以夢(mèng)想為話題的初三作文3
塵世間，或許一切都是灰蒙蒙的，只有思想和現(xiàn)實(shí)的另一頭是明亮的，而那輝煌的地方便是夢(mèng)想之處，世間萬物就只需要展開翅膀繞過一塊塊礁石，一朵朵烏云，一股勁沖進(jìn)光芒。
曇花一現(xiàn)。如此長(zhǎng)的等待，就換來三個(gè)小時(shí)的留戀。它的夢(mèng)想，就是開放罷!雖是晚上，但是幽幽地開放或許更好，它不用如其它花一樣擔(dān)心自己無人觀賞，它只是為了自己，不需要光芒，不需要萬分期待，就是這樣默默地過。蒙在花苞里的日子，在成長(zhǎng)，在努力，積蓄能量，它知道，自己需要沖破晚間靈霧的力量。就這樣地等待，等待綻放的那一個(gè)瞬間，等待夢(mèng)想炫亮的時(shí)刻。
曇花呵!何必如此等待，如果這是你的宿命，就不能改變么?呵，就是為了夢(mèng)想吧，夢(mèng)想的光亮吸引了你，讓你不顧一切地往其中沖，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)會(huì)讓你覺得之前磨練都是值得的吧!
雄鷹，把所有的期待寄托于天空。
在窩巢的時(shí)候，就開始向天空鳴叫，天空的大，會(huì)讓它自由和自在。羽毛豐滿了，翅膀有力了，它更盼望飛，更盼望天空所帶給它的快樂。開始學(xué)飛行了，它期盼能一飛沖天，能飛遍天空的每一個(gè)角落，可，一次次的墜落已讓它傷痕累累，但，夢(mèng)想讓它充滿力量，夢(mèng)想的強(qiáng)大讓它不容放棄。呵，當(dāng)一個(gè)身影在空中劃出一道弧線的時(shí)候，雄鷹就接觸到了夢(mèng)想。當(dāng)然，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還沒停止，它還需要躲過雷電的追擊，承受住雨點(diǎn)的侵蝕。
雄鷹呵!何必如此執(zhí)著，天空并不是十全十美的，還那么固執(zhí)么?呵，還是為了夢(mèng)想吧，夢(mèng)想的自由的給予能讓你快樂，那種放肆讓你鮮血直流也要沖。
我們，也應(yīng)懷著自己的夢(mèng)想，去努力，去奮斗。期間的困難算什么呢?沉重的代價(jià)算什么呢?或許，這些坎坷過后，太陽的溫暖照射會(huì)讓你感嘆之前苦難的渺小。
以夢(mèng)想為話題的初三作文4
我從小就有著這樣一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想長(zhǎng)大以后能成為一名光榮的人民教師。能夠站在講臺(tái)上，向自己的學(xué)生們傳授自己的知識(shí)。
也許是為了自己這個(gè)夢(mèng)想吧，我特別愛看書，從小就與書結(jié)下了不解之緣。不管任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，我隨手拿著一本書就能看得津津有味。
記得有一次，晚上回到家，我看到一本媽媽小時(shí)候上學(xué)的課本，就不由自主地拿著書看了起來……時(shí)間一分一秒過去了。我竟然為了看這本書而誤了煮飯、寫作業(yè)的時(shí)間。到了吃飯時(shí)間，我盛好四碗飯后，又拿起書看了起來。“吃飯不準(zhǔn)看書?！卑职謬?yán)厲地說。爸爸都生氣了，我只好乖乖地放下書，接著吃飯。
還有一次，我去上廁所，也拿著一本書看。不料，過了很久，我感到腳一陣麻痛，我竟然忘記了自己是蹲在廁所里。回到家，媽媽焦急地問：“你去哪里了，為什么我喊你，你不答應(yīng)?”“我……我去上廁所了，在里面看書，沒聽見?！蔽彝掏掏峦碌卣f?！澳阊侥?，真是一個(gè)名副其實(shí)的‘蛀書蟲’。愛看書是好事，可你也要分時(shí)間嘛!什么時(shí)候該看，什么時(shí)候不該看?！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地說。從此，我更愛看書了，我自己也會(huì)分配時(shí)間了。
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。讀書是美妙的精神之旅，讀書能啟人心智，怡人性情，給人帶來美的享受……
在書中，令人賞心悅目的佳句、成語，帶給了我許多震撼，多次的驚喜。書是知識(shí)的海洋，它帶領(lǐng)我們遨游一望無際的大海。知識(shí)是無限的，只有學(xué)得更多的知識(shí)，才能成為一名有學(xué)問的教師。為明天的夢(mèng)想而努力吧!
以夢(mèng)想為話題的初三作文5
一陣悠揚(yáng)的琴聲傳出，尋聲而去，看到一個(gè)簡(jiǎn)樸的房間，一位少女輕輕拔動(dòng)琴弦，臉上的微笑從容優(yōu)雅——古箏，是她的夢(mèng)想。
時(shí)間仿佛倒流，思緒悄悄飄回六年前的雨天。那天，她偷偷潛入媽媽的房間，有一種奇妙的音樂吸引著她，這里是音樂的發(fā)源地。女孩水靈的大眼睛眨了眨，媽媽好像有點(diǎn)不一樣：微微上揚(yáng)的嘴角不失從容，纖細(xì)的手腕靈活地運(yùn)轉(zhuǎn)，細(xì)長(zhǎng)的手指靈巧地在琴弦上舞動(dòng)，音符仿佛跟隨音樂在舞蹈。這引起了女孩對(duì)音樂的向往。
眼前的景象逐漸模糊。右邊，傳來一聲稚嫩的童聲：“媽媽，這是給我的嗎?”身邊的母親微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你要收好它?！薄班拧！毙∨⑺坪蹰L(zhǎng)高了，她愛不釋手地?fù)崦傧?，眼中流露出無法掩蓋的欣喜。這造就了女孩對(duì)音樂的迷戀。
忽然，時(shí)光迅速流轉(zhuǎn)，背景變成了花園。從什么時(shí)候起細(xì)雨紛飛?從什么時(shí)候起母親不在身旁?為什么冰冷的石碑上鐫刻著母親的名字?女孩不懂，花園里的薔薇開得正艷，女孩心中只有盡的悲哀與絕望，“以后要常彈琴給媽媽聽哦，你很像媽媽小時(shí)候那樣呢。”女孩的腦海中忽然冒出了這樣一句話。她走回房間，彈奏樂章，每個(gè)音符都帶著一絲悲哀的思念，女孩自己也沒有察覺到，自己的眼角何時(shí)泛起了淚光?“古箏曾是媽媽的夢(mèng)想?！蹦X海中又出現(xiàn)了媽媽的笑容，“但如今，媽媽更愿意把這個(gè)分享給你，你愿意嗎?”這是媽媽什么時(shí)候說得話?淚珠滴下，在地面上留下一片小小的濕痕。
停止彈奏，看著照片中媽媽的笑顏，“我愿意，媽媽!古箏，曾是您的夢(mèng)想，但今天，卻是我的夢(mèng)想，我會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力，用古箏彈奏未來!”
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