如果能回到從前初三作文
如果能回到從前初三作文5篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家精心整理的如果能回到從前初三作文，希望對大家有所幫助。
如果能回到從前初三作文篇1
假如我能帶著我此刻所有的記憶回到過去，我必須要改變許多事情。
假如我能回到過去，我必須先回到六歲，必須要在還沒上小學之前每一天都痛痛快快地玩，免得像此刻一樣，想玩也都沒有時間。
假如我能回到過去，我還要回到三年級期末的那一場考試?？荚嚨臅r候我必須要認真地寫完英語試卷，不會再因為不細心引發(fā)的那場意外而沒有把卷紙寫完，只得66分，那曾是我的最低成績。這樣，媽媽就不會認為我英語成績不夢想，而再給我報補習班。
假如我能回到過去，我還要回到四年級五一那天。我們當時去了濟源，媽媽在小溝背的時候，因為一個臺階太滑，沒有站穩(wěn)而摔了下來，把腿摔骨折了。如果能回到那時候，我必須要告訴媽媽那個臺階太滑，還要挽著媽媽的胳膊細心翼翼地走過那里，不讓媽媽再把腿摔骨折，這樣的話不僅僅媽媽不會受罪，還能讓我們開開心心地游玩那個地方。
假如我能回到過去，我必須要回到剛剛過去的那個寒假，我必須會先把作業(yè)寫完再玩。不會再到最終的幾天才開始寫語文作業(yè)，也不會在剛開學那天才寫完作業(yè)。我甚至曾為這事被爸爸媽媽嘮叨了好幾天。
可是過去的事情已經(jīng)發(fā)生，不會再改變，我也只能從此刻開始來改變將來。
如果能回到從前初三作文篇2
時間匆匆，似水流年。我真想——回到從前——回到六年級的時候——回到那段只屬于我們的時光。
記得——度獲得“冠軍寶座”的我，在一次單元測試中成績忽然下滑，從年級第一下滑到年級十幾名。我很清楚的記得，當初，打擊之大。對我而言——無非是當頭一棒，也許，還不止。我是一個比較敏感的女孩，試卷分下來的那一刻，信心滿滿望著分數(shù)的那一刻，我驚呆了，也嚇壞了。內(nèi)心，在那一刻頹廢。
課堂上，不再有我積極地發(fā)言聲；課后里，不再有我銀鈴般的笑聲……那一整天，我的腦海里都只存在著那個分數(shù)，存在著那個令我對自己從心底里感到厭惡的分數(shù)，沒有摻雜其它。
“小紅，你不要傷心！你一直是最棒的！”“嗯哪！就是說呀！”……我沒想到……我以為……抬頭望，他們的眸子閃動著光芒，一臉真誠。我大聲哭了，將心中的苦澀丟得一干二凈。在他們面前，我第一次這么失態(tài)?！皩Γ∥矣肋h是最棒的！我是獨一無二的，我要加油！”我信誓旦旦地說。回頭看，那一臉燦爛。
更記得——每逢班里有同學生日，我們都會大肆慶祝一番。訂餐啦，裝飾啦，……總喜歡搞一些稀奇古怪的事情——蒙面抓人啦，都是一些亂七八糟的。想起這些，我忍俊不禁。
還記得——寬闊的大操場上，在向西的那一面墻，有我們六零﹙3﹚班的六十三個人的手印和簽名。或許，那已經(jīng)不在了吧……若在，那就好了……我本還想看一看的……
本想用橡皮擦，把那些曾經(jīng)的過往都抹去的?？蓻]想到，不經(jīng)意間，卻又提起了。只是一點、只是一些，卻，勾起了一大片……回想從前——那彌足珍貴的記憶，那彌足珍貴的過往。
難道你不想回到從前么？真的一點不想嗎？想起往事，難道你不覺得很快樂、很幸福么？難道，你不會懷念那段獨特的青春時光么？
多啦A夢，你的時光穿梭機還在么？借我用一用！呼啦啦——噢耶！我回到從前了……
如果能回到從前初三作文篇3
提起這個話題，說實話在小學的時候我真是時常提起呢至于為什么嘛，我想是因為那時的我做了太多的錯事想要挽回吧。然而近日我看到了一本勾起我回憶的小說，就不禁回想起這個塵封已久的想法——我能夠回到過去嗎？
當今社會，隨著科技技術(shù)越來越發(fā)達，一項項新興技術(shù)拔地而起。以往，人們幻想著在世界上能夠有一個和自我一模一樣的人，于是，克隆技術(shù)產(chǎn)生了。以往，人們想著探索比自我所在境遇更大的空間，于是，人們邁向了宇宙。然而作為人們最期待的技術(shù)——穿越時空，卻至今沒有多大的發(fā)展。
那么，如果你真的能夠回到過去，并且假設(shè)僅有一次的話，你應(yīng)當怎樣選擇呢？或許你會改正以前所犯的錯誤，或許你會挽回那份已經(jīng)丟失的感情，也或許你會去見見那逝去的故人。但或許有人會因為這一次使用機會實在太珍貴，直到生命的最終一刻也沒有使用。
說了這么多，來談?wù)勎易晕业南敕ò?。或許對于我這個一向以來內(nèi)心沒有未來僅有過去的人來說，回到過去是最美的事了，能夠找回那些已經(jīng)去往他鄉(xiāng)的朋友，能夠找回丟失的重要東西，更能夠挽回那份未成熟的感情。可是對于回到過去這件事，在我本身看來就很矛盾。假如我真的回到的過去，也是不可能挽回的，因為此刻的我是沒有過去的，換言之我已經(jīng)失去了當初的內(nèi)心感受和想法。所以，我想即使有機會，我也不會回到過去，也更不會去向未來。我想我還是堅持此刻的生活就好了未來的事我不明白，過去的事我也不再關(guān)心，這就是此刻我的想法。
那么，假如有真的有一次機會回到過去的話，你會怎樣選擇呢？
還記得以往有這樣一個關(guān)于坡道的故事！
那個人沿著坡道一向往上爬，他爬的很快并且心境一如既往的好，然而爬著爬著，他發(fā)現(xiàn)這條坡道比他想象爬的艱難，他能夠選擇回頭，也能夠選擇原地休息，然而他卻拖著疲憊的身體跑了起來，最終他到達了終點，事后有人問他那時的感受，他只是輕聲的說道：“我從開始爬時就沒有后悔過?！?/p>
這個故事不能代表什么意義，可是我想人生的坡道很長，所以我們也不能后悔。
如果能回到從前初三作文篇4
時光飛逝，滄海桑田，如若時光倒轉(zhuǎn)，我要回到一年前的那次相遇，于那位老人道一聲感激……
煙雨江南，我漫步在冗長的雨巷，雨水濡濕了我的心扉，那花針般的雨絲密密斜織，激起雨霧，沿著墨香古道，好似墨色的感懷，悄悄綻放，慢慢漾開，我糟糕的心境，也在逐漸美麗起來。與流水一齊，潺潺了我悠長的思緒。
茶館，臨窗而坐，點了一杯白菊茶，看著江南的煙雨，準備在這煙雨中坐盡黃昏。
“咳咳”……一道如冷刀出鞘的聲音傳來，茶館角落，一位老人靜靜地坐著，身穿灰麻色的衣服，我別過臉去，古道的香衣麗影，詩詞流筋的詩人，那江南詩句的完美情懷，怎能被一個不知風趣的老人所破壞？我不再看他，只是望著窗外細雨朦朧。
“小姑娘“那老人輕聲喚我過去，即使很不情愿，但還是走了過去。
他身上的衣服雖然樸素，但卻干凈，褶皺的手上布滿了歲月的口子，臉上好似飽經(jīng)風霜，卻被厚重的外套遮住了臉，我心中不免出現(xiàn)一絲悲憫。老人從黑暗中走出，遞給我一杯剛剛泡好的茶，我往杯中望了望，很淡，心中有些失望，正想舉杯一飲而盡，卻被他叫住了，“還沒涼?！邦D時我感覺到從未有過的感覺哽咽在胸口，徘徊在心的的那一尺情愫，好似被陽光劃開，灑滿陽光，然后流經(jīng)全身，那難過的情緒也在逐漸消散，被溫暖替代。
“有些事隨自我心意去了?！袄先艘贿呎f一邊拿起茶葉，好像是對我說的，但又好像不是，我看著茶杯中氤氳的霧氣撲到我的臉上，不知是水滴還是眼淚，隨著臉頰滾落。茶杯中的茶葉時沉時浮，最終落入杯底，茶館頓時洋溢著茶香。離開時，老人對我投去一瞥微笑，我也對他笑了笑，愿這笑容能溫暖他的內(nèi)心，正如他手中的余熱停留在茶杯上，給予了我內(nèi)心的溫度。
一次相逢一次暖，愿您洋溢歡笑，如果再回到從前，我不會忘記道一聲感激。
如果能回到從前初三作文篇5
望著西下的夕陽，再望一望同學遠去的身影，心中浮起無限的悵惘，我真的想回到過去……
任時光匆匆，無法挽留它的腳步，我已在不知不覺中度過了三年。
還沒來得及細細體味同學間的彌足深情，還沒來得及深深感受教師們的諄諄教誨，還沒來得及好好欣賞學校里的美麗景色……我就要和他們說再見了。
告別了朝夕相處的同學們，告別了一向以來用心良苦的教師們，告別了總是陪伴著我的學校里的一花、一草、一木……
我走了。
回憶初中三年，留下了很多歡樂、感動、遺憾……
我高興。我耳邊響起同學們的歡聲笑語。語文課上的一陣陣哄堂大笑，是那位語文教師的功勞。他的一串串連珠妙語，使我們的語文課沉浸在歡樂的氣氛之中。初一、初二我最喜歡上語文課了，那段日子是我心底里的珍寶。假如我能回到過去，我必須要再去聽他講課。
我感動，在那個夏日的雨夜。雨無情的傾瀉著，將我們困在教室里，不能回家?？耧L席卷著大地，土黃色的天幕下，樹葉被處得到處飛跑。我好害怕。大家在我們溫暖的教室里，彼此擁抱著，互相安慰。一股暖流在我心漸涌蕩……
假如我能回到過去，有一段日子不可不去。雖然它被好多人稱作黑色的、地獄般的日子，但我還是很想回去，回到初三的日子里。
在這一年里，忘不了同學們一齊奮斗的情形，盯著教室墻上的.倒計時牌，日子過得很充實。我們呼喊著“歡迎演講”迎來每一天的語文課，同學們的作文及演講水平有了提高；我們呼喊著“一道題”迎來每一天的數(shù)學課，同學們學做小教師，語言表達本事得到了鍛煉……我們的日子是多么的豐富多彩??！
然而，在這一年里，那些沒有完成的資料，成了我永遠的遺憾。假如我能回到過去，我必須更加努力地學習！
心里想著“假如我能回到過去”，流下了悲喜交加的淚……
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