走進夏天初三作文
走進夏天初三作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家精心整理的走進夏天初三作文，希望對大家有所幫助。
走進夏天初三作文篇1
時光總在不知不覺間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。
這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學(xué)期，見到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。
這一頁，記錄的是歡樂。進入初三，新增了一門化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放
在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實驗的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。
這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成為最后的勝利者？誰會笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。
這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。
這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當(dāng)一切都過去，當(dāng)中考之后，便可取出細細翻閱、回味……
走進夏天初三作文篇2
有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天；有人喜歡秋高氣爽的秋天；有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡充滿激情的夏天。
夏天是炎熱的。我可以穿著漂亮的裙子，我可以吃著美味的冰淇淋，還可以吃冰鎮(zhèn)的西瓜，我在盡情地享受著夏天帶來的熱情。
夏天是多彩的。夏天在麥田里是金黃色的，一眼望不到邊際，就像金色的海洋。風(fēng)一吹，翻起層層波浪。仔細看，有的麥穗躺著，正悠閑的曬著太陽；有的被太陽公公曬得垂下了頭；有的看著地下的泥土，好像在思考著什么。
夏天在池塘里是碧綠的。一陣微風(fēng)吹過，荷葉就開始歡快地跳舞。你看，那又大又圓的荷葉，像一把大雨傘，還像女孩子的小裙子。碧綠的池塘里，還盛開著粉嘟嘟的荷花，它們就像少女一樣，穿著綠色的舞裙，在池塘里翩翩起舞。夏天在花從里是五顏六色的。有雪白的芍藥；有金燦燦的向日葵；還有紅色的串紅?？諝庵幸矎浡ǖ南阄丁?/p>
夏天是喧鬧的'。天空中有唱歌的小鳥，草叢中有知了正在彈琴。還有蟋蟀也毫不示弱，拉起了它最愛的小提琴，青蛙在荷葉上也打起了鼓。它們在森林里正在開演唱會，歡迎夏天的到來。
夏天的天氣是多變的。早上還是晴空萬里，不一會兒就烏云密布，下起了傾盆大雨，人們來不及躲雨，就已經(jīng)雨過天晴。夏天的天氣真是孩子的臉——說變就變。
夏天真是一個迷人的季節(jié)??！
走進夏天初三作文篇3
“鳴子，你是否又去”采秋”？母親從客廳走來，問我。我把本子，鉛筆，相機等物件塞進包里，說：”是的”。
我的“采秋”行動已經(jīng)持續(xù)半個多月了，一本厚厚的便簽本已經(jīng)用去一半，我決定待今天資料搜集完畢以后，就開始動筆寫關(guān)于秋的散文，這是雜志社編輯第一次找我約稿，我要認真對待。
乘公交車來到公園，人不多，幾棵楓樹立在門口，紅葉在秋風(fēng)中舞動，仿佛滿樹的花，我輕車熟路地翻過一座山頭，來到我設(shè)定的寫作對象———————一棵高大的銀杏樹前。
銀杏樹的顏色變得更深了，呈現(xiàn)出一片壯觀的金黃。我的到來，使它們興奮起來，瘋狂地舞動著葉片，向我招手。我坐下來，仔細觀察起它的變化來。
其實，只要仔細瞧，就能發(fā)現(xiàn)，銀杏樹葉的末端已變成了咖啡色，快要堅持不住了。秋風(fēng)剛過，就一個個無精打采，一片枯枝敗葉的景象，這單調(diào)的金黃只不過是一層外衣啊。
我明白了這一點后，已無觀賞的雅興。心中感嘆：“秋天，色彩再怎樣豐富，也掩蓋不了它的蕭瑟??！”
我悶悶不樂地回了家。坐在窗臺邊，母親送來一碗削好的蘋果，指著窗外對我說：“瞧，那梧桐樹的葉子，多紅多艷??！我早就注意到它了，還想勸你別跑那么遠呢?！?/p>
我抬眼一看，果然，那一樹的紅葉，鋪鋪張張，紅得不算太嬌艷，但卻很樸實，其中揪不出一丁點兒的綠或黃，完完全全的一樹的紅色。
我嚼著蘋果，突然發(fā)覺，母親說的對呀，采秋何必跑那么遠呢？自己家門前就有！我按捺不住，跑到院子里，高大的梧桐樹就在院外五六米開外的地方，此時已經(jīng)是紅透了。院墻上密密麻麻的爬山虎和它一唱一和，煞是好看。
是啊，真正的秋天或許就在自己的身邊，也更在人們對自然感恩的心里。
我算是真正走進了秋天。
走進夏天初三作文篇4
冬天在北方，粉裝玉砌；在南方，則是暖洋洋。夏天，又為我們展現(xiàn)了多少圖畫呢？讓我們打開心靈的大門一起走進夏天吧!-題記
夏日耕作圖
夏天的中午，太陽火辣辣地當(dāng)空照。農(nóng)民伯伯們挑著擔(dān)，到菜園里去了。泥土在烈日的照耀下，變得干裂貧瘠。農(nóng)民們揮著鋤頭勞作。他們時而蹲下來拔草，時而給菜苗澆水，時而坐在田邊休息。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了夕陽。微風(fēng)吹在那飽經(jīng)滄桑的臉上，在那臉上，我看到了對豐收的希望。
夏日賞荷圖
荷花，是我國的十大名花之一。荷花通常在夏天露出笑臉。荷花的開放，就預(yù)示著夏天的到來。話說上：“上有天堂下有蘇杭”。杭州西湖，大家一定早有耳聞。夏天的早晨，陽光照在微波粼粼的湖面上，真是美極了!人們泛舟在湖上，風(fēng)兒撫摸著你的臉。游著游著不知不覺就到了岸邊。岸邊，一大片一大片的荷花映入眼簾。粉紅色的荷花，有的全部綻放了，有的半開著，有的只展開兩三片小花瓣，有的還是個花骨朵……如果單單有花并不完美，還必須有葉。荷葉大大的，放在頭上能遮風(fēng)擋雨，而在荷花下就成了點綴。綠葉襯托紅花，難道這不是珠聯(lián)壁合嗎？這樣美的景色，再加上那古香古色的小舟，真是事情畫意。沒有紅花綠葉只是悲涼的點綴；沒有綠葉紅花并不完美。紅花需要綠葉，綠葉襯托紅花。真是‘接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。’
夏天為我們描繪了一幅幅美麗的圖畫。讓我們把心兒打開，走進夏天，走大自然，走進生活，共同撐起一片藍天!
走進夏天初三作文篇5
今天是元旦，也是新年第一天，我和媽媽提著菜籃走進菜市場。市場里人山人海，每個人都喜氣洋洋，見到熟人都說：“新年好！”
市場里有蔬菜行、禽類行、魚行、肉行、海鮮行、水果行……每一個行類都有不同的品種，看得我眼花繚亂。
我們先來到蔬菜行，這里的蔬菜可多了！有綠油油的青菜、白白胖胖的大白菜、頂花披刺的黃瓜、水靈靈的白蘿卜、大大的冬瓜、紫色的茄子以及各種菌類……讓人看了就想吃。
我們接著來到海鮮行，這里的魚可怪了！有像扇子的多寶魚、鼻子尖尖的鱘魚、多腿的八爪魚、活蹦亂跳的海蝦……還有許多我叫不出名字的海魚。真是數(shù)不勝數(shù)。
我們再來到肉行，映入眼簾的是鮮紅的牛肉、淡紅的豬肉、鮮嫩的羊肉……讓人看得口水都流出來了。
“喔喔喔——”什么聲音？我回頭一看，原來是頭戴大紅冠子的大公雞在叫。胖胖的母雞和走路東搖西擺的鴨子也跟著“咕咕”“嘎嘎”地叫著，看來它們是在開音樂會吧！
我們最后來到水果行，哇！圓圓的西瓜、水靈靈的葡萄、月牙似的香蕉、黃澄澄的梨、又粗又長的甘蔗，真是應(yīng)有盡有。不一會兒，我們就買好了滿滿一籃肉菜、蔬菜和水果。
走在回家的路上，我想：去菜市不僅是買東西，還看到了許多動物，認識了各種各樣的蔬菜瓜果，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識。