不再孤獨(dú)初三作文
不再孤獨(dú)初三作文5篇
大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家精心整理的不再孤獨(dú)初三作文,希望對大家有所幫助。
不再孤獨(dú)初三作文篇1
時光流逝,當(dāng)初那個小小的我,已經(jīng)是一位十五歲的少女了。暮然回首,那個總喜歡躲在一旁獨(dú)自玩耍的小女孩,身邊聚集了許多要好的朋友,那個膽小內(nèi)向的女孩不再孤獨(dú)了。
我因留守而孤獨(dú)。自小我便與奶奶生活在一起,父母身處遠(yuǎn)方。童年的我,身邊有著數(shù)不清的玩具:芭比娃娃,變形金剛,布偶……我整日便與它們作伴,累了倦了,便打開電視看動畫片,身邊也沒有玩伴。久而久之,我就成了獨(dú)來獨(dú)往的人兒。偶爾,難得遇到幾個小朋友聚在一起,他們玩捉迷藏、跳皮筋、過家家各種游戲,他們玩出了新花樣,玩得好盡興,可我卻坐在一旁孤獨(dú)著,就這樣,我僅有的幾個玩伴也因?yàn)槲夜缕У男宰与x開了我。
這孤獨(dú)一直影響著我。上幼兒園時,我以為在這里,我可以交到幾個朋友時,事實(shí)卻告訴我,是我自作多情了。上課時,全班一起玩游戲,大家推著嚷著好不熱鬧。幾個環(huán)節(jié),需要大家勇躍參與,我卻不敢向前?!皼_啊……”響亮的聲音在耳邊響起,我卻連喊都沒勇氣喊。是吧,很奇怪,明明就是張張口的事情,我卻做不到,說我內(nèi)心膽小也不至于如此吧。后來,因?yàn)槟承┰蛭肄D(zhuǎn)學(xué)了。
我因有新鄰居好友陪伴而不再孤獨(dú)。有一次,父親回家看望我,在家里停留幾天便要趕回去,我卻死活不讓他離開,緊緊地拖著他的手,雙腳纏在他的大腿上,猶如一只樹懶掛在一棵巨樹上。那時小姑姑來阻止我,我卻宛如一只被搶了口頭之食的猛獸撲去咬了她,震耳欲聾的哭聲引來了周圍的鄰居,鄰居好友燁燁來了,抱著我,輕拭去我的眼淚,對我說,以后我常來陪著你。平靜的湖面蕩起了陣陣漣漪,我鬼使神差地點(diǎn)點(diǎn)頭:“好吶!”從此,我們倆常在一起做作業(yè)、看書……我不再孤獨(dú)了。
我因老師關(guān)注、同學(xué)幫助而不再孤獨(dú)。來帶一個新環(huán)境,這里的同學(xué)們都很熱情。我下定決心,想要敞開心扉,一開始,班上的同學(xué)們拉著我融入他們的小圈子,我還是怯生生的,老師也注意到了這個情況,她鼓勵我,周圍的同學(xué)也幫助我,一個學(xué)期過去了,打打鬧鬧,唧唧呱呱,已經(jīng)是我和同學(xué)間常有的事情了。我不再孤獨(dú)了。
暮然回首,我為我幼時的孤獨(dú)而造成的一系列的事件感到慚愧,甚至自今也不解當(dāng)時為何如此,也為對小姑姑所造成的皮肉之傷感到后悔,為父親對我的寵愛感到開心。為同學(xué)老師對我的鼓勵和幫助而感激,燁燁的那一句“以后,我陪你”在我小小的心靈里蕩起了陣陣漣漪。
我不再孤獨(dú)了。
不再孤獨(dú)初三作文篇2
夏夜,一顆孤獨(dú)的心依靠在門前的櫻花樹下,看那最后一絲光亮被無情的黑夜所吞噬,心中泛起一陣漣漪……
回想著昨天的事,心中總有一絲暖意……
與往常一樣,拖著沉重的步伐,毫無節(jié)奏的走在回家的路上。風(fēng)呼呼的刮著,頭發(fā)像亂草一樣遮在眼前,撩不開,天是黑色的,遠(yuǎn)處電光閃閃,每一個閃電,都無法劈走我內(nèi)心的孤獨(dú)。身后一陣輕盈的腳步聲?!拔?,一起走好嗎?”她微笑這說。
心中驀然一個冷戰(zhàn),時間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走著。一路的旅途,一路的沉默。抬頭看看天空,依舊黑色……快到家了,帶著滿腦的思緒走進(jìn)熟悉而陌生的家……
夜晚,依靠在門前的櫻花樹下。頭發(fā)依舊如亂草般遮在眼前,撩不開。昨天的事情如一層薄紗,遮在那顆孤獨(dú)的心上?;蛟S我已經(jīng)習(xí)慣于獨(dú)來獨(dú)往了吧……可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭,走進(jìn)房間,伏在窗前,品一杯香茗。
看那月亮,依舊孤獨(dú),卻總有滿天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭,無意中看見一句話:“將自己的心敞開對待別人,你會有意想不到的收獲!”細(xì)細(xì)品味,走到櫻花樹下,一片花瓣飄下,落在掌心,我笑了,好像很久沒有笑過了吧!
“一起走吧!”我微笑著對她說,會心一笑,她一愣,笑了!
依舊是一樣的路,依舊一樣沉默,沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空,似乎晴朗了很多!畢竟我不再孤獨(dú),不再……
不再孤獨(dú)初三作文篇3
夕陽西下,桔紅色的霞光斜照在操場上,我在長長的斷斷續(xù)續(xù)的隊(duì)伍后面踢著地上的石子,看著石子像活物一樣從一方跳向另一方,心中有一點(diǎn)歡樂,孤獨(dú)、寂寞的意味散去了一點(diǎn)。
我從來都是一個膽小、懼怕困難的人,因?yàn)槟懶?,在外不怎么和陌生人交談,孤?dú)、寂寞及空虛時常是我內(nèi)心與外表的不速之客,我從來都知道這一點(diǎn),但我未曾想去管它們,或?qū)⑺鼈兙苤T外,因?yàn)?,我懼怕?/p>
依然是一天下午,一縷利箭般的陽光從窗簾旁透了過來,帶著點(diǎn)金色,直射在我的桌子上,我半趴半倚在桌子邊沿,在本子上涂涂畫畫,一個人影突然“闖進(jìn)”了我的視線,她笑著和我打招呼,在一次次小聲的回答下,我們相約著周末一起出去,那是我的第一個朋友。
之后,如泉水般源源不斷地來臨了許多位“至交”,每一次都是在支吾中完成一次“交易”,在他們的帶動下,我開始變得開朗,勇于回答,敢于實(shí)踐,孤獨(dú),曾經(jīng)許久地陪伴著我的那位“朋友”至今已無影無綜了。
膽小,再也不是我的.代言詞,孤單,也不是我終生的陪伴,此時,天色已晚,深藍(lán)色到純凈的天空上緩慢地飄著淡淡的薄薄的云朵。
“這一題怎么做?”同桌指著本子的題目,臉上盡是疑惑不解,我耐心地在本子上寫著解題過程,此時的我,不再是那個膽小、孤單的我,此時,我不再小習(xí)翼翼,在眾人面前,我不是曾經(jīng)的那個自己了,樂觀、大膽在眾人的心中印下了,只有我還記著,那個從小和孤獨(dú)作伴,和膽小為友的女孩,依然活在我的心中,被禁錮著。
下午,依然是下午,揮之不去的下午,依然站在隊(duì)伍的末尾,樹葉從綠色的樹冠上掉落下來,和著逆光的陰影,掉落在我的手上,操場上的笑聲,打球聲,和談笑聲,在我耳邊回蕩,孤獨(dú)些時以勝利者的姿態(tài)安慰著我,打算叫上她的伙伴,可又一哄而散——有人拍打著我的肩膀,在疑惑不解時轉(zhuǎn)身過去,看到……
夕陽落得下去了一點(diǎn)兒,樹葉記錄下了它的所見所聞,一個女孩站在中間,臉上充滿喜悅,而她身旁,圍著站著的四個女孩,此時,她瞥了一眼孤獨(dú),它似乎在樹冠上,以微笑看著我,而后又消失了。
我不再孤獨(dú),樹葉為我作證,但事實(shí),不用誰作證。
不再孤獨(dú)初三作文篇4
總有個日子讓我感到孤獨(dú)。當(dāng)我面對它的時候,總會倚在窗前,任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲,人由淚水滑過臉頰,任由思緒飛舞。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時候,我便會想起仙人掌。沒有同伴陪著自己,有的只是廣闊無哏的沙漠,但仙人掌依然在沙漠中亮出一點(diǎn)嫩綠。即使渺小,仙人掌始終用它的生命告訴我們:它并不孤獨(dú),因?yàn)樗鼡碛幸环輬詮?qiáng)和一份勇氣相依。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時候,我便會想起禿鷹。它獨(dú)自在空中盤旋著,有的只是一片蔚藍(lán)的天地,但禿鷹依然在藍(lán)天中顯出一個雄健的身影。即使滄桑,禿鷹始終用它的飛翔告訴我們:它并不孤獨(dú),因?yàn)樗鼒猿种环菪拍睿瑢ふ宜哪繕?biāo)。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時候,我便會想起哥白尼。當(dāng)他提出“日心說”的理論時,沒有一個人站在他的一邊,有的只是他自己那份默默地堅持,但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個偉大的身影。即使寂寞,哥白尼始終用他的執(zhí)著告訴我們:他并不孤獨(dú),因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)中,找到生命的真諦,生命的永恒。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時候,我便會想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信,一份鼓勵,一份支持,一份關(guān)懷,一份愛……所以,我用我的幸福告訴你們:我并不孤獨(dú),因?yàn)槲以谒麄兊臏嘏膽驯Ю?,快樂生活著?/p>
在那刻,我理解了。這個世界愛我,而我也愛這個世界。其實(shí),我并不孤獨(dú)!
不再孤獨(dú)初三作文篇5
幸福,是父母一聲輕輕的問候;幸福,是父母一次親切撫摸;幸福,是放學(xué)后飯桌上母親親手熬制的稀粥;幸福,是人生路上父親永恒不變的支持……然而,這樣的幸福,卻因?yàn)楦改傅碾p雙外出務(wù)工,便久違了我的生活。于是,我加入了留守學(xué)生的隊(duì)伍,掩藏起了一顆孤獨(dú)的留守之心。
正在我獨(dú)自忍受孤獨(dú)之時,我們學(xué)校的“留守兒童之家”猶如雪中送炭般地創(chuàng)辦了起來。我那顆浮萍般飄搖不定的心,終于又有了一個溫馨的港灣。這個家,讓留守的心不再孤獨(dú);這個家,讓灰色的心重?zé)ü獠省?/p>
當(dāng)我閑暇的時候,我便一頭鉆進(jìn)“家”里琳瑯滿目的圖書中,從浩瀚的書海里,我感受到了保爾崇高的一生,看到了海倫。凱勒堅強(qiáng)美麗的心靈,明白了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”人生價值,懂得了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)……書籍——我的朋友,我的精神糧倉。
當(dāng)我思念父母的時候,我就回到“家”中,拿起親情電話,撥通了遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的電話,于是,一根長長的線便把兩地的心兒相牽。聽筒里母親關(guān)切的問候,催下了我兩行相思淚,那不是苦,是甜甜的幸福。母親知道我在校生活學(xué)習(xí)很快樂,我聽到了她哽咽的氣息聲,那不是痛,是深深的慰安。電話——我的親人,我的親情橋梁。
當(dāng)我無聊孤獨(dú)孤獨(dú)的時候,家里的“家長們”又想方設(shè)法,帶領(lǐng)我們這些學(xué)生翻著花樣的玩起來,我們的心似乎沒有機(jī)會去品味孤獨(dú)。乒乓球比賽、籃球比賽、書法繪畫比賽,手工制作活動……我一口氣也說不完我的在家中玩的花樣來。活動——我的摯友,我開心的伙伴。
當(dāng)我迷茫無助時,我們那可敬可佩的心理輔導(dǎo)老師,用慈母般的溫情融化我心中的堅冰,讓我迷茫的心變得燦然,充滿綠意。我喜歡老師談心時的神情,因?yàn)閺哪遣唤?jīng)意的眼神中,我察覺到父母般的關(guān)愛,感受到了父母般的體貼。老師——我的父母,我的人生導(dǎo)師。
我的歡樂,在這個家里留影;我的思念,在這個家里傳遞;我的迷茫,在這個家里化解,我的幸福,在這個家里延展……
我愛我家,因?yàn)樗屃羰氐男挠肋h(yuǎn)也不覺得孤獨(dú);我愛我家,因?yàn)樗屃羰氐暮⒆芋w會到無盡的歡樂。
我愛我家——留守兒童之家!
不再孤獨(dú)初三作文相關(guān)文章:
★ 不再孤單文章