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初三作文遇見(jiàn)優(yōu)秀范文

栩嫻 時(shí)間:

所有的一切都可交付與未來(lái),時(shí)間是一個(gè)偉大的作者,他必定會(huì)寫(xiě)出最完美的結(jié)局,而最美的遇見(jiàn),就是這個(gè)完美的結(jié)局的開(kāi)端?!∫黄饋?lái)看看初三作文遇見(jiàn)優(yōu)秀范文,歡迎查閱。

遇見(jiàn)優(yōu)秀范文1

這些年莫名喜歡上“遇見(jiàn)”這個(gè)詞,每每“遇見(jiàn)”總不免怦然心動(dòng),遇見(jiàn)以她命名的小店或客棧也總是流連再三,不舍離去。

“遇見(jiàn)”是一個(gè)帶著濃厚緣分與深沉禪意的詞,在蒼老的過(guò)去,在絢爛的現(xiàn)在和在遙遠(yuǎn)的未來(lái),我們都有可能“遇見(jiàn)”,不早不晚,不偏不倚。因“遇見(jiàn)”這個(gè)詞我愛(ài)上了好多地方,比如曖昧的麗江,溫潤(rùn)的大理,金粉的秦淮,憂傷的烏鎮(zhèn),典雅的鼓浪嶼甚至華貴的京都,總因能“遇見(jiàn)”它們迥異的美麗而魂?duì)繅?mèng)繞。

“遇見(jiàn)”她還有好朋友,“等待”和“錯(cuò)過(guò)”?!坝鲆?jiàn)”的兩個(gè)人忘了牽手,不一致的步伐讓他們?cè)诫x越遠(yuǎn),心始終長(zhǎng)不過(guò)空間的距離,特別是一個(gè)仍一往向前,一個(gè)卻還在頻頻回首時(shí),所以,他們還是敗給了“錯(cuò)過(guò)”,唯有拖著疲憊的心在無(wú)言的歲月里絕望地“等待”。

孫燕姿的《遇見(jiàn)》,“等待”的是一個(gè)思念的人兒和一段不知如何表白的愛(ài)情,又深恐“錯(cuò)過(guò)”,只好癡癡地徘徊在地鐵與人海間,那么的無(wú)奈與惆悵,讓人心酸。

而我,卻是以“遇見(jiàn)”的心情,“等待”一段安然閑適的溫情生活,不容“錯(cuò)過(guò)”。愿與她攜手翻遍三山五岳,看盡世間繁華,直至地老天荒。如《詩(shī)經(jīng)》所云:“死生契闊,與子成說(shuō)。執(zhí)子之手,與子偕老?!蹦菢拥陌V心不改。

即使在這樣一個(gè)風(fēng)光旖旎的暮夏黃昏,我亦能輕偷一剪閑逸時(shí)光賦予“遇見(jiàn)”,與她在曠幽的庭院里翩翩起舞,默然相愛(ài),寂靜歡喜。

遇見(jiàn)優(yōu)秀范文2

遇見(jiàn)是美好的,就像相逢一棵樹(shù),相見(jiàn)一朵花;遇見(jiàn)是詩(shī)意的,就如我遇見(jiàn)你,你遇見(jiàn)我……文人們,感謝與你們相遇,感謝遇見(jiàn)你們思想的精髓……

高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的'階梯?!笔前?,每當(dāng)我讀書(shū)時(shí),就感覺(jué)在和許多高尚的人談話。我與書(shū)籍的遇見(jiàn),我最美好的遇見(jiàn)。

“聽(tīng)書(shū)”時(shí)光值享受,國(guó)學(xué)經(jīng)典潤(rùn)我心。小時(shí)候,我常常聽(tīng)書(shū),與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我不認(rèn)字,但愛(ài)聽(tīng)書(shū),媽媽便在空閑時(shí)間把國(guó)學(xué)經(jīng)典念給我聽(tīng)。在明朗的晨光中,在柔和的月光下,我總能聽(tīng)見(jiàn)媽媽朗讀的聲音。這周而復(fù)始的聽(tīng)書(shū),我一點(diǎn)點(diǎn)都不厭倦;這充滿哲理的聲音,我覺(jué)得就是種享受。這大概是我與書(shū)籍最初的遇見(jiàn)吧!

童話世界分美丑,稚嫩心靈受感染。稍大些,我迷戀上了童話書(shū)。人生旅途中,的確應(yīng)該擁有純潔的童心,在人生最快樂(lè)的年華。在童話世界里,我知道了分清美丑善惡,懂得了樂(lè)于助人,明白了一切美好都是自己爭(zhēng)取的……還記得那個(gè)夏夜,我在涼亭里與童話書(shū)為友,與“美好”相逢,與“善良”相遇,看著天上眨著眼睛的繁星和平靜笑著的新月,一切是那么靜謐。我又一次發(fā)現(xiàn)了與書(shū)相遇的美好!

世界名著來(lái)問(wèn)好,作家心聲引我聽(tīng)。現(xiàn)在的我,依然沒(méi)有讓那淡淡的書(shū)香褪去,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),書(shū)籍是我最美的遇見(jiàn)。只不過(guò),我的目光已經(jīng)抬到世界名著的梯次?!都t與黑》讓我看清了世界的本色;《呼嘯山莊》讓我明白恨是無(wú)法長(zhǎng)久的,只有愛(ài)才會(huì)生生不息;《巴黎圣母院》讓我讀懂了人性的美好與善良;《悲慘世界》用愛(ài)的燭光點(diǎn)亮了生命!在讀課文時(shí),我也有了許多啟示,譚千秋老師用最后的姿勢(shì)告訴我人生的價(jià)值;哈爾威船長(zhǎng)巍然屹立在甲板上,告訴我忠于職守、履行做人之道;福樓拜對(duì)莫泊桑循循善誘,告訴我做老師要直言不諱;劉老師撐著功德無(wú)量的圓木棍告訴我自強(qiáng)不息的真實(shí)含義……是啊,那書(shū)香不褪,那與書(shū)的感情不就更深厚了嗎?與書(shū)的遇見(jiàn)不就更美好了嗎?

我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)書(shū)香,我一直認(rèn)為書(shū)是我最好的朋友。我愛(ài)品散文的芬芳,我愛(ài)品歷史的恢弘,我愛(ài)品名著的質(zhì)樸而不失典雅,率真而不乏聰慧。我對(duì)書(shū)的好感與日俱增,我從而視與書(shū)的遇見(jiàn)為最美的遇見(jiàn)……

筆者們,感謝與你們?cè)谧掷镄虚g相逢;書(shū)本,感謝遇見(jiàn)你綻放的芳華!我與你分享我的愛(ài),你與我分享了你的全世界……謝謝你,我最親愛(ài)的伙伴,我是如此幸運(yùn),在最美好的年華與你遇見(jiàn)!

遇見(jiàn)優(yōu)秀范文3

人們常說(shuō)遇見(jiàn)。糟糕的,美妙的,后悔的,不可言喻的。在我看來(lái),遇見(jiàn)這個(gè)詞本身就有歧義,它即可以是遇,也能是見(jiàn)。遇與見(jiàn),有同有異。而那種最能讓人感到幸福,奇妙的遇見(jiàn),我覺(jué)得它總是存在于遇這一個(gè)詞。

最美的遇見(jiàn)再換一個(gè)詞說(shuō)可以是邂逅。遇見(jiàn)它本身是不具備邂逅的意思,而邂逅卻可以有遇見(jiàn)的意思,它們兩個(gè)或許就是種包含,與包含于的存在。但如果給遇見(jiàn)加上一個(gè)"最美的"前綴我認(rèn)為這是可以與邂逅相等同的。有人想盡辦法去獲得那種他們認(rèn)為很幸福的遇見(jiàn),但是往往與想象的并不一樣,最美的遇見(jiàn),可不是刻意通過(guò)一些人的安排去得到的,他隱秘,神秘,只存在一剎那。

盧思浩的《我想和你在一起》,里面有這樣幾句,我們能夠遇見(jiàn)的一定都是有原因的,所以每次遇到對(duì)的人都像久別重逢。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們都在等一起欣賞世界的那個(gè)人。顧漫的非我傾城,也有這樣三句我一生中最幸運(yùn)的兩件事,一件事,時(shí)間終于將我對(duì)你的愛(ài)情消耗殆盡,第二件事,很久很久以前有一天我遇見(jiàn)了你。這是他們對(duì)愛(ài)情遇見(jiàn)的解釋,不難說(shuō)這就是對(duì)他們來(lái)說(shuō)最美的珍貴的遇見(jiàn)。不錯(cuò),往往愛(ài)情的遇見(jiàn),其實(shí)就是最美的遇見(jiàn)不只是在今日古人也有對(duì)遇見(jiàn)的解釋,《詩(shī)經(jīng),鄭風(fēng),野有蔓草》也有蔓草零露薄兮,有美一人,清揚(yáng)婉兮,邂逅相遇,適我愿兮。也有蔓草,零露攘攘,有美一人,婉如清揚(yáng)。邂逅相遇,與子偕臧。遇見(jiàn)的含義,因人而異,因地而已。就像詩(shī)經(jīng)里所說(shuō),有美一人,宛如清揚(yáng),邂逅相遇,與子偕臧??梢韵胂螽?dāng)主人公在郊外的原野,邂逅上那個(gè)所謂的他,也許只是一個(gè)回頭,也許只是一個(gè)碰巧的注視??蓞s給主人公帶來(lái)了最美的遇見(jiàn)。

生活是一輛永無(wú)終點(diǎn)的公交車,當(dāng)你買票上車后,很難說(shuō),你會(huì)遇見(jiàn)什么樣的旅伴。

最美的遇見(jiàn),他不是一個(gè)簡(jiǎn)單的遇見(jiàn),也許是夢(mèng)中世界的前奏,也許是神話故事般的開(kāi)端,它不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的前奏,還會(huì)帶來(lái)各種高潮,各種過(guò)程,各樣的結(jié)局,形形色色,也許是一段美妙的感情,也許也許,只是神話般的邂逅,你不能去想象,只能跟隨時(shí)間的腳步,也許是一個(gè)機(jī)會(huì),他能給你帶來(lái)精彩的未來(lái),能夠?yàn)槟阏业缴牟畼?lè)。

遇見(jiàn)優(yōu)秀范文4

“頭戴金冠光映映,明眸閃動(dòng)辨濁清。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆想稱?!辈唤?jīng)意間在文學(xué)長(zhǎng)河遇見(jiàn)了你,便不再停歇追尋你的步伐,不斷遇見(jiàn)更好的你。

牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí),我稚嫩的小手一把就抓住了《西游記》,我清亮的雙眸里映出了你的光彩,經(jīng)久不息。再大些時(shí)我從注音讀本及影視劇的完美詮釋中勾勒出你的輪廓。那時(shí)的我驚羨于你的神通廣大、神采奕奕、威風(fēng)凜凜,你是我幼小心靈中的英雄。

隨著時(shí)間的失衡,我一遍遍重溫著那一段取經(jīng)路,我又遇見(jiàn)了一個(gè)更具“人”格美的你,在菩提祖師身旁,我見(jiàn)證你的蛻變。你消磨了一些頑劣、潛心刻苦求學(xué)仙法,那勤懇好學(xué)、對(duì)祖師的赤誠(chéng)感恩之心為你增色不少。在南天門(mén)內(nèi)外、花果山前后,我遇見(jiàn)了勇敢的你。你敢于揭露天宮虛偽丑惡嘴臉,能把那些擺臭架子的天兵天將戲弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),你敢于和位高權(quán)重者抗?fàn)?,一人?dú)擋十萬(wàn)天兵天將。這就是我、吳承恩老先生及明朝勞苦大眾們都崇敬不已的,大鬧天宮怎不是大快人心的?

在唐僧的緊箍咒下,我遇見(jiàn)了衷心耿耿而隱忍的你。你竭盡全國(guó)保護(hù)師父卻被誤解而倍愛(ài)痛苦,但你仍在師父與兩師弟前行時(shí),憂心忡忡。在師父水深火熱時(shí),第一時(shí)間沖出來(lái)護(hù)師父周全,隨即冰釋前嫌?!笆冀K如一、堅(jiān)定使命”你做到了,這就是齊天大圣!

不知是影視劇有意思加的細(xì)節(jié),還是吳承恩老先生意欲于些,我細(xì)心地遇見(jiàn)了在對(duì)窮苦百姓時(shí),你把他們款待你們師徒的包含中自己的那份省出來(lái)給孩童,你善良的品質(zhì)在熠熠閃光,我的心頭也倏然涌起一股熱流。有了如此的人格美,你難道還不是個(gè)英雄嗎?

于我,在生活道路也遇到了“八十一難”,但你卻時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。在作業(yè)繁多、任務(wù)繁重、心情煩躁時(shí),在我跑步將要放棄時(shí),我就仿佛遇見(jiàn)你同行而能量倍增。在我戴上牙齒矯正器難忍時(shí),我的思緒就遇上了耐住五行山重壓、忍住緊箍劇痛而涅槃的你,我便也能泰然處之了。我也一直奉行著六小齡童那句話“苦練七十二變,笑對(duì)八十一難”。

因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我的童年變得豐富,我的人生之路被鋪就得更燦爛!

遇見(jiàn)優(yōu)秀范文5

我走過(guò)了多少個(gè)春秋,遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)日月,與大街上的誰(shuí)擦肩而過(guò),與人群中誰(shuí)相視一笑。看過(guò)春的.生機(jī),領(lǐng)略夏的炙熱,聆聽(tīng)秋的風(fēng)霜,握住冬的小手。人間百態(tài)如此美好,我卻從未多加留戀。唯一令我記憶猶新的,是那日無(wú)邊的天空,我遇見(jiàn)了火燒云。

天空不再是湛藍(lán)色,灼熱的氣息散去。我站在高樓的欄桿邊,你站在我的身旁,兩人無(wú)話,目光卻始終望著遠(yuǎn)方,等待著另一位“客人”。她不再是人們常說(shuō)的紅色,而是像冒著氣泡的粉紅色。我從未見(jiàn)過(guò)粉色的云霞,如今只是一眼,便無(wú)限地沉淪進(jìn)去。前方建筑遮住了她更美的面容,我只好在心中描繪她的畫(huà)像。

我與你的相遇,就在這片火燒云之下,那天我無(wú)意中聽(tīng)到校園的一首歌,突發(fā)奇想闖進(jìn)了廣播站,推開(kāi)了那扇門(mén),遇見(jiàn)了本與我無(wú)緣的你。后來(lái)我天天跑來(lái)這里,來(lái)看云,來(lái)看你。如此一來(lái),也順理成章地進(jìn)入了廣播站。那時(shí)我心中一直在想:要是一輩子待在這里看云,那該有多好。

是啊,那該有多好。廣播站要換屆了,你囑托我要好好管理這個(gè)站,把這個(gè)大任交付于我,我不敢推脫,也不愿推脫,看了一年多的云,我哪還舍得離開(kāi)?我努力著,我努力著,可我最終發(fā)現(xiàn),自己未能成功做到,是我能力還不夠吧,我最終還是選擇了逃避,我被那云盯得有些后怕,她原本粉色的面容上是多了幾分赤色嗎?大概是生氣了吧。

至此,再無(wú)廣播站的音訊。你去上高中了,剩我一個(gè)人,就仿佛從來(lái)沒(méi)有這件事一樣,人們漸漸將它遺忘,它完全被遺忘了嗎?沒(méi)有,它還在我的夢(mèng)中,與那片令人難忘的粉色火燒云一起,重演著那一天光輝場(chǎng)景。我站在高樓的欄桿邊,你站在我身邊。

令我無(wú)限惋惜的是再無(wú)人可以遇見(jiàn)那片火燒云的美了,我也再也不能遇見(jiàn)你了。

此后蒼茫兩相隔再不遇,火燒云成了誰(shuí)的追憶。

初三作文遇見(jiàn)優(yōu)秀范文

老師,你還記得么?曾經(jīng)的你與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,在歡笑的你,在生氣的你,在擔(dān)心的你,一個(gè)個(gè)你串成那溫暖的回憶。一起來(lái)看看八年級(jí)關(guān)于老師的作文,歡迎查閱。關(guān)于老師的作文1自從升入初中以后,我們學(xué)習(xí)了許多的知識(shí),同時(shí),我們也認(rèn)識(shí)了許多的新老師,這些老師中有和藹的、有嚴(yán)厲的、有可愛(ài)的、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識(shí),還教了我們待人處事的態(tài)度。現(xiàn)在就讓我說(shuō)說(shuō)我的新
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