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初三作文與書相伴作文5篇

時(shí)間: 栩嫻0 分享

書是人類的朋友,我與書密不可分,書是人類進(jìn)步的階梯,書和我相隨相伴?!∫黄饋?lái)看看關(guān)于初三作文與書相伴作文5篇,歡迎查閱。

與書相伴作文1

人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,它更是我的朋友。如今,我拿小房間里書塞得滿滿的,小房間似乎都有些吃力,再搞不好就要累垮了。

有一次,媽媽讓我去買包鹽,我答應(yīng)了,但去的時(shí)侯,仍不忘帶本書。走著走著,我竟然忘了要干什么去了,于是便進(jìn)了大伯的家門,就一直在大伯家里看起書來(lái),要不是大伯催我回家,我還舍不得回來(lái)呢!回到家后,媽媽問(wèn)我鹽買回來(lái)了嗎?我卻拍著腦袋叫道:“哎呀,我忘了!”看!我和書就是這么難舍難分!

煩惱時(shí),捧著一本書去,置身于寧?kù)o的溪流邊,在手指掀動(dòng)書頁(yè)的瞬間,讓心中的憂絲愁緒隨著溪流無(wú)聲逝去;歡樂(lè)時(shí),讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī),讓心胸更豁達(dá),心底更甜蜜,如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜,月懸天宇,偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲,更勝過(guò)傾聽(tīng)貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》......

我這個(gè)人,飯可以少吃,但書不可以不看。通過(guò)讀《林肯》,我明白了即使是農(nóng)民,也有可能成為一個(gè)國(guó)家的主宰著,通過(guò)讀《高爾基》我知道了即使是流浪兒,也會(huì)成為一代文學(xué)家,通過(guò)讀《紅樓夢(mèng)》我看到了封建統(tǒng)治階級(jí)荒淫腐朽的本質(zhì)??傊瑫俏疑械囊徊糠?,是我的好朋友。

北宋第三代皇帝趙恒曾寫過(guò)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書為我?guī)?lái)了許多。當(dāng)我因失敗而迷茫時(shí),它對(duì)我說(shuō)“失敗是成功之母,這次的失敗就是下次的成功”。當(dāng)我因成功而驕傲?xí)r,它對(duì)我說(shuō)“驕傲使人落后,真正的強(qiáng)者更會(huì)正確的對(duì)待勝利”。

古人讀書為求“黃金屋”“顏如玉”而我,讀書只是為了陶冶情操,培養(yǎng)高尚品德,提高自己的文化修養(yǎng),追求的是那陶冶和熔鑄了文化的“書香”.

與書相伴作文2

我的好老師有嚴(yán)厲的蘇老師,也有幽默風(fēng)趣的崔老師,但我最喜歡的好的老師還是一位特殊的老師——書本。

一本書,小小的,也許放在一個(gè)角落里并不起眼,但是它里面的內(nèi)容卻是豐富多彩的。

它帶給我們豐富多彩的知識(shí),并且很有魔力,讓我們腦海不那么空曠。

書,可以教給我們做人的道理。有一次,我看到別人在看一本書叫《木偶奇遇記》,回到家后我就像毛毛蟲一樣粘在媽媽身上,媽媽實(shí)在沒(méi)有辦法就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“我答應(yīng)給你買,但是買回來(lái)必須要認(rèn)真看完!”我很爽快地回答道:“沒(méi)問(wèn)題,我保證!”就這樣過(guò)了三天左右我的書就到了。書一到我手里,我就急忙打開(kāi)書不顧一切讀起來(lái),一頁(yè)……兩頁(yè)……我像一匹餓狼津津有味地讀著,這使我感到一種說(shuō)不上來(lái)的快樂(lè)!幾天后我就已經(jīng)把這本書讀完了,這本書不光是給我?guī)?lái)了快樂(lè),還給讓我明白了一個(gè)道理,它告誡我:人不能說(shuō)謊。

書不但能教給我們做人的道理,還能讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)呢。

我?guī)缀趺客矶甲x書,有一次,正好明天要考試了,我就預(yù)習(xí)了一下之前讀過(guò)的書和各學(xué)科的課本,第二天早上就考試了,我仔細(xì)地做著題,生怕有馬虎的地方。做著做著,我遇到昨晚復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)了!然后我“嘩嘩”地就寫上去,很有自信。上午考完下午就發(fā)試卷了,竟然考了滿分,我高興極了。

“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”,這是杜甫寫的一句話

與書相伴作文3

書,給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),就喜歡看一些精美的繪本。有時(shí)在幼兒園里,我還會(huì)把幾個(gè)有趣的繪本故事分享給好朋友聽(tīng),她們都稱我為“繪本故事大王”呢!就這樣,繪本伴我度過(guò)了幼兒園的美好時(shí)光。

進(jìn)入了小學(xué),繪本已經(jīng)滿足不了我對(duì)書的渴望。學(xué)校圖書館里有各種各樣有趣的書,有小說(shuō)、童話、天文地理,還有關(guān)于動(dòng)植物的書,歷史的書……說(shuō)也說(shuō)不盡。

看書成了我生活中最重要的內(nèi)容。當(dāng)家里的書都被我看完了,一下子覺(jué)得心里空落落的,就吵著要去書城買書。我最喜歡看《笨狼的故事》。

有一次媽媽怕我眼睛疲勞,不讓我看書。我靈機(jī)一動(dòng),便對(duì)媽媽說(shuō):“我要上廁所?!比缓笸低祹线@本書,把廁所的門反鎖上,聚精會(huì)神地看起來(lái)。

“江高珺,你怎么還沒(méi)出來(lái)呢?”媽媽催促道。

“快了!”我回答道。說(shuō)完我把書藏在衣服內(nèi),邊抱著肚子,邊叫肚子痛,跑出去。

讀書讓我明理。讀《丑小鴨》這個(gè)故事,讓我明白了“堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并且不斷努力,一定會(huì)成功!”因此當(dāng)我受到別人冷眼的時(shí)候,我仿佛也會(huì)覺(jué)得自己是一只丑小鴨,相信只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,就一定能變成白天鵝……同學(xué)們,讓我們與書為友,做一個(gè)愛(ài)讀書的人吧!

,這告訴我們,我們多讀書,讀好書這就是我心目中的好老師——書。

與書相伴作文4

好衣架不住半月穿,好書卻經(jīng)得起一輩子讀。”疫情當(dāng)下,許多未曾仔細(xì)讀的書又輕輕抽出,許多未曾記住的書又細(xì)細(xì)品讀……

漫漫長(zhǎng)假中,我讀了《史記》,歷史的悠久、歲月的沉淀已使這書更加耐人尋味。母女兩人人手一本,津津有味地讀著,儼然兩位“歷史迷”。幾個(gè)星期的手不釋卷,讓我深深愛(ài)上了閱讀歷史,為我的知識(shí)庫(kù)又展開(kāi)了一道新的大門?!皶矶嗲樗乒嗜?,晨昏憂樂(lè)每相親。”書,與我形影不離,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)陪伴我走過(guò)了整個(gè)童年。黃昏漸染,媽媽說(shuō)道:“你出去幫我買袋鹽,記得帶上口罩?!?/p>

我嘀咕著答應(yīng)了,還不忘揣本《兒童文學(xué)》。走著走著,到了樓下,我停止了腳步,兩眼聚精會(huì)神地盯著書,兩腳似乎也被吸住了,走也走不動(dòng)。看了一會(huì)兒,突然想起,忘買鹽了,連忙放下書本,匆匆忙忙買了包鹽,直奔電梯。趁上電梯的間隙,又拿出未看完的書。正看得入迷時(shí),電梯開(kāi)了,我想都沒(méi)想就鉆了出去。

這一鉆不要緊,倒把人家嚇壞了。一個(gè)阿姨對(duì)一旁的先生說(shuō):“這個(gè)小孩子怎么跟著我們?”他們一臉狐疑地看著我。這時(shí)我才抬起頭,環(huán)顧四周,發(fā)覺(jué)自己走錯(cuò)門,戴著口罩的臉“唰”的紅成了太陽(yáng),一臉尷尬地道了聲歉,便急忙趕回家去了。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!睍械狞S金屋、顏如玉在我看來(lái),就是知識(shí)——一生寶貴的財(cái)富。與書為友,我似乎身臨戰(zhàn)火斗爭(zhēng);與書為友,我似乎擁有金戈鐵馬;與書為友,我似乎與徐志摩徜徉在西邊的云彩下;與書為友,我似乎與席慕容欣賞海邊拾貝者的身影……書是一輩子的朋友。

旅行,是心靈的閱讀。而閱讀,則是心靈的旅行。此時(shí),我并不能遠(yuǎn)去眺望大海,享受自由;但是,我卻可以徘徊在書無(wú)窮無(wú)盡的海洋中,享受那無(wú)與倫比的愉悅!古人云:“書為師,多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):“讀書,就是要把書當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界?!?/p>

與書相伴作文5

從古至今人們都把書當(dāng)成“精神食糧”。如今,我也可謂是“拜書為師,結(jié)書為友,讀書為糧”了!

我讀書很雜,只要是書我都會(huì)拿來(lái)翻翻,雖然讀書廣泛,但我也有自己最喜歡的書,如名著,我最愛(ài)《水滸傳》《三國(guó)演義》;小說(shuō),我喜歡《福爾摩斯》;漫畫,我愛(ài)看《名偵探柯南》;史書,我覺(jué)得《史記》最好;詩(shī)歌,我覺(jué)得《九日詩(shī)選》為佳。

我讀書的時(shí)候,總是會(huì)被書中的內(nèi)容吸引,浮想聯(lián)翩。讀《水滸傳》時(shí),腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻,水泊的煙波浩渺,水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦,山上有朱墻青瓦的大房子。

我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。讀《三國(guó)演義》時(shí),似乎看見(jiàn)常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂坡,威震三軍,三進(jìn)三出,救阿斗,殺敵將。又見(jiàn)張冀德,好漢橋邊一聲吼,喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì),讓我更愛(ài)讀書。

每當(dāng)我拿起一本書就忘記了時(shí)間。有一次,我去新華書店看書,媽媽讓我回來(lái)時(shí)順路買點(diǎn)面條,我一踏進(jìn)書城就把這事拋到九霄云外了。

一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門,媽媽見(jiàn)我兩手空空,就知道我的老毛病又犯了,狠狠地把我批評(píng)了一頓,可我就是不改,氣得媽媽拿我沒(méi)辦法。誰(shuí)叫我“一心向書”呢。

好書是良師益友,是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴,是指引你走出黑暗的啟明星,是智慧源泉中的智慧之水。

初三作文與書相伴作文5篇

書是人類的朋友,我與書密不可分,書是人類進(jìn)步的階梯,書和我相隨相伴。 一起來(lái)看看關(guān)于初三作文與書相伴作文5篇,歡迎查閱。與書相伴作文1人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,它更是我的朋友。如今,我拿小房間里書塞得滿滿的,小房間似乎都有些吃力,再搞不好就要累垮了。有一次,媽媽讓我去買包鹽,我答應(yīng)了,但去的時(shí)侯,仍不忘帶本書。走著走著,我竟然忘了要干什么去了,于是便進(jìn)了大伯的家門,就一直在大伯家里看起書來(lái),要不是大伯催我回家,我還舍不得回來(lái)呢!回到家后,媽媽問(wèn)我
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