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我的理想作文900字

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我的理想作文900字

  今后我就要為著我的理想前進(jìn),一步一步的邁向成功的道路。無(wú)論遇到什么困難,都要勇敢面對(duì)。我相信這一天肯定回來(lái)的。下面小編給大家分享一些我的理想的900字作文,大家快來(lái)跟小編一起看看吧。

  我的理想900字作文篇1

  每一個(gè)夢(mèng)想就是天上的星星。在你開(kāi)來(lái),他或許很遙遠(yuǎn),只要你堅(jiān)持,在不久的將來(lái),你的這份信心一定會(huì)使你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。——題記

  夢(mèng)想照亮人生,夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想創(chuàng)造歷史。夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下雙飛,在我腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈,指引我們的去向,記得蘇格拉底說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑,因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗,就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功,我們也不后悔,因?yàn)橹辽倥^(guò),奮斗過(guò)。

  在很小很小的時(shí)候,我想當(dāng)警察,因?yàn)榫焓钦x的代表,他可以打壞人,捉小偷。所以我每天都拿著大棍子在院里玩耍,后來(lái)發(fā)現(xiàn)我不能當(dāng)警察,一、我遇事有些膽怯,二、我非常魯莽,說(shuō)話做事,不經(jīng)過(guò)大腦。要是哪一天,我真當(dāng)上了警察,我還不把人質(zhì)給害死了,我,放棄了。

  在小學(xué)的時(shí)候我知道了,我們身邊有百分之九十的東西都是一種叫科學(xué)家的人發(fā)明的,如點(diǎn)燈是愛(ài)迪生發(fā)明的,飛機(jī)是萊特兄弟發(fā)明的......那時(shí)我又有了一盞叫科學(xué)家的燈,照亮了我去的方向。但是上了三年級(jí)我開(kāi)始學(xué)科學(xué),才發(fā)現(xiàn)科學(xué)不是那么簡(jiǎn)單的,即使回家天天背,一到考試也不會(huì)考高分。書(shū)上寫(xiě)的是雪糕棍,考試的題偏偏出木塊,回頭一想想雪糕棍也是木,木塊還是木。同樣我又沒(méi)了去的方向。

  我吹滅了兩盞燈,但我發(fā)現(xiàn),我為理想而奮斗時(shí),我非常的快樂(lè),所以我決定,我要再找一盞燈,作為我的人生指路標(biāo)。

  但是三年級(jí)也開(kāi)始寫(xiě)作文了,我的作文也不好,所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班,經(jīng)老師的點(diǎn)撥,我的作文有了很大的水平,還發(fā)表了幾篇作文。我又有了一盞燈,當(dāng)時(shí)我想:人有一個(gè)夢(mèng)想不容易,與其一次次的放棄,還不如抓住一次機(jī)會(huì)努力去完成它。所以無(wú)論如何,我也要寫(xiě)好作文。

  在五年級(jí)的下半年,我被青少年活動(dòng)中心的拼裝小組選中,這可是要參加全國(guó)的一個(gè)大賽,所以要拼一個(gè)大作品。我們拼了一個(gè)旅游景點(diǎn)——大漢行宮。在真其中有五分之三的部分老師都采取了我的辦法,還說(shuō)我在建筑設(shè)計(jì)這方面,有很大的天賦。這時(shí),我又有了一盞燈,名字叫設(shè)計(jì)。

  我雖然又有了一盞燈,但我沒(méi)有放棄第一盞燈。我也經(jīng)常看書(shū),寫(xiě)作,有時(shí)會(huì)自己參加一些比賽??臻e的時(shí)候,我會(huì)把自己的臥室弄得一團(tuán)糟,然后重新收拾,所以我的臥室經(jīng)常會(huì)變形。

  人生被理想照亮,現(xiàn)實(shí)被理想改變,歷史被理想創(chuàng)造。每個(gè)人心中都有一盞燈他的名字叫理想;每個(gè)都要走一段路,他的名字叫人生;每個(gè)人都會(huì)為有一個(gè)奮斗過(guò)程而高興,那就是為理想而奮斗!我當(dāng)作家和設(shè)計(jì)師的理想讓我因奮斗而更加快樂(lè)!

  我的理想900字作文篇2

  讀著流沙河的《理想》,我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)未來(lái)的我:我用手中的筆描繪著祖國(guó)的壯麗山河,我用身邊的紙記錄著人世的悲歡離合,我用雙眼看著大千世界,我用大腦思辨著人性的善惡。是的,我的理想就是當(dāng)一名作家。

  記得很小的時(shí)候,我讀了注音版的童話書(shū),覺(jué)得里面的一個(gè)個(gè)童話故事絢麗多彩,故事情節(jié)扣人心弦,于是就開(kāi)始羨慕起那些寫(xiě)童話故事的叔叔阿姨。就這樣,一個(gè)當(dāng)作家的小小愿望在我稚嫩的心中開(kāi)始慢慢萌芽了……

  我從小就喜歡看書(shū),書(shū)看得越多,我就越崇拜那些作家,佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只見(jiàn)他們筆尖一動(dòng),就把一件平凡的小事變得那樣豐富多彩,讓人讀起來(lái)朗朗上口,經(jīng)久不忘;一個(gè)普通的景點(diǎn)經(jīng)過(guò)他們的描繪可以變得有聲有色,讓人如身臨其境,流連忘返;一位長(zhǎng)得極其平凡的人,在作家手中可以變得像明星般大放光彩;一些不起眼的小東西,在作家的手下可以變得栩栩如生……真可謂妙筆生花也!朱自清先生的散文《匆匆》,讓我感受到了時(shí)間流逝得如此匆匆;丹麥作家安徒生筆下的賣火柴的小女孩的悲慘遭遇,不禁讓我流下了同情的淚水;英國(guó)作家笛福筆下的魯濱遜,讓我明白即使身處絕境,也要展開(kāi)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),勇敢地生活下去。這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望,也更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。

  從那時(shí)起,我就開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí),我如饑似渴地讀著每篇名著,從中汲取著養(yǎng)分。魯迅、冰心、雨果、莫泊桑等巨星的作品在我腦中滑過(guò),我的寫(xiě)作水平不斷提升。以前,我認(rèn)為寫(xiě)作文是一種煎熬,而現(xiàn)在,寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的,是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì)到的人生哲理,寫(xiě)作讓我受益匪淺!

  當(dāng)然了,要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家,這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單,它將充滿艱辛,充滿苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò),一代代的名家既是豐碑又是高墻,豐碑可供后人敬仰與追隨,高墻又使很多人畏懼和退縮。對(duì)于我來(lái)說(shuō),要想成為一個(gè)真正的作家,首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”在日常的學(xué)習(xí)生活中,我博覽群書(shū),注重積累美詞佳句,讓自己的作品充滿詩(shī)情畫(huà)意;不僅如此,我還注意觀察、認(rèn)真傾聽(tīng),積累生活中的小事,這樣才能從中選出自己可用的素材,巧妙地融入自己的作品。

  我深知,成為一名作家,對(duì)于寫(xiě)作才剛剛起步的我來(lái)說(shuō),仿佛遙不可及。可我有信心,也不會(huì)退縮,不論未來(lái)的寫(xiě)作之路如何坎坷,我都愿意為這個(gè)理想奮斗下去。

  我的理想900字作文篇3

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔。世間萬(wàn)物都是有理想的:花兒的理想是綻放出美麗的花朵;鳥(niǎo)兒的理想是筑造一個(gè)堅(jiān)固的巢穴;果樹(shù)的理想是結(jié)出累累的果實(shí)……正是因?yàn)橛辛死硐?,人們才?huì)為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。

  老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约海樟亮怂?老師像園丁,把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上,把知識(shí)傳播下去,把人類文明傳播下去,為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會(huì)更加文明,國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

  上幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽(tīng)。那時(shí),我覺(jué)得老師真神奇,真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì),我就想:我長(zhǎng)大了,我也要當(dāng)一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長(zhǎng)大上學(xué)了,覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字,不懂得的知識(shí),只要老師一講,就豁然開(kāi)朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?shū),那么多的知識(shí)老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái),都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。

  如果我當(dāng)上了老師,登上那三尺高的講臺(tái),向孩子們傳授知識(shí),帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中,感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,在樂(lè)趣中學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

  我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課,一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……


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