關(guān)于我好幸福中學(xué)生滿分作文
感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人矚目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我們要的幸福。下面是小編為大家整理的關(guān)于我好幸福中學(xué)生滿分作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
關(guān)于我好幸福中學(xué)生滿分作文1
幸福是什么?使人滿意的生活就是幸福，但每個(gè)人都有自己的看法：貧窮的人認(rèn)為財(cái)富是幸福，山區(qū)的孩子認(rèn)為擁有知識(shí)是幸福。然而，我認(rèn)為媽媽的愛(ài)才是幸福。每個(gè)人的成長(zhǎng)都是色彩斑斕的，它像塊五彩繽紛的布，上面有悲傷、快樂(lè)、感動(dòng)、幸福和挫折，這些回憶讓我們記憶猶新。
母愛(ài)如水，溫柔的給予我們愛(ài)撫。小時(shí)候，這句話我不理解，因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)媽媽又愛(ài)又“恨”，愛(ài)的是媽媽每天為我洗衣做飯，細(xì)心的呵護(hù)我，“恨”的是她每天嘮嘮叨叨，讓人煩躁。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我徹底明白了這句話的含義。
那是一個(gè)夏天的晚上，天氣悶熱，都快九點(diǎn)了，媽媽還是沒(méi)回家，我在家里熱得難受，就跑去賣場(chǎng)檔口找媽媽。
一上樓，我就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影，手中正吃力的抱著一大摞盤(pán)子向洗碗間走去。盤(pán)子因?yàn)槟_步不太穩(wěn)發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音。
我站在那里，看著媽媽那蹣跚的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了，飛快地跑過(guò)去，想要幫媽媽抬一些，媽媽一看是我，疲憊的臉上露出有些蒼白的笑容，她氣喘吁吁地說(shuō)：“不用不用，你上了一天學(xué)也累了，這些活不用你干，你只要好好學(xué)習(xí)，媽媽就一點(diǎn)都不累。”
洗完盤(pán)子，媽媽又忙著拖地、結(jié)賬。我想幫忙，媽媽把我推到椅子上坐下，什么也不讓我干。賣場(chǎng)里悶熱得像桑拿浴室，媽媽的后背濕透了，可她還不停地忙碌著。
此時(shí)我體會(huì)到了媽媽的辛勞，她日夜操勞，整日奔波是為了給我創(chuàng)造良好的生活條件，讓我在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，而她卻無(wú)怨無(wú)悔。我覺(jué)得媽媽那忙碌的身影，是那么親切、可敬。
我想得有些出神，媽媽的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，媽媽已經(jīng)換好衣服在門(mén)口等我出來(lái)了。
回家的路上，我緊緊握著媽媽的手，感覺(jué)媽媽的手是那樣溫暖，我對(duì)以前不理解媽媽而感到羞愧。
這一次，我不再“恨”媽媽;這一次，我領(lǐng)悟了母愛(ài)的含義;這一次，我知道了成長(zhǎng)中什么是幸福。
關(guān)于我好幸福中學(xué)生滿分作文2
“成長(zhǎng)”與“幸?！保藗兂Ｕf(shuō)：幸福成長(zhǎng)?？捎钟卸嗌偃苏f(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)幸福?因?yàn)橹腥A上下五千年，沒(méi)有人可以斷言，我們的成長(zhǎng)，一定是幸福的。今天，我與大家談一談“幸福”這個(gè)話題。人的一生，通常會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段：成長(zhǎng)--青春--成人--年老，同樣，也會(huì)經(jīng)歷許多幸福：成長(zhǎng)時(shí)考完一次試后的輕松、青春時(shí)與朋友游玩的快樂(lè)、成人后事業(yè)、家庭中的成功、年老時(shí)安享晚年的悠閑······幸?？傇谏弦凰查g降臨，也會(huì)在下一秒悄然離去。上一刻的知足，下一秒的享受，幸福包含了太多太多。在成長(zhǎng)的我們，應(yīng)當(dāng)去學(xué)會(huì)體會(huì)幸福，學(xué)會(huì)“不追求”。
什么是“不追求”?許多人認(rèn)為就是沒(méi)有理想，沒(méi)有抱負(fù)，不會(huì)努力。實(shí)際并非如此，我口中的“不追求”，是指不要展望太遠(yuǎn)，不要擔(dān)心太多。每個(gè)人都不是上帝，沒(méi)有人能決定未來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)人考慮再多，也是這樣，終究不會(huì)有太多轉(zhuǎn)變，如果每天都將心事壓在自己身上，活得太累，又何曾得到過(guò)真正的幸福?
現(xiàn)在的我們，在出生時(shí)就被父母“預(yù)定”了未來(lái)的軌跡，每天都生活在完美未來(lái)的壓制下。很多人說(shuō)，中國(guó)的孩子活得悠閑自在，個(gè)個(gè)都是小皇帝。誰(shuí)又明白生活中幾乎“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的孩子是頂著父母期望的巨大壓力生活著。為什么當(dāng)今社會(huì)都評(píng)論外國(guó)的教育是開(kāi)放式的?因?yàn)橹袊?guó)的教育是壓抑的。古今中外有多少名人很早便預(yù)定了自己的未來(lái)，并沒(méi)有。也正是因?yàn)槿绱?，他們成功了?/p>
世上分為幾類人：第一類。沒(méi)有理想，渾渾噩噩生活著的。第二類。太過(guò)認(rèn)真，循規(guī)蹈矩地向自己的“理想”靠攏。第三類。腳踏實(shí)地，卻不渾渾噩噩;有理想抱負(fù)，卻不死板嚴(yán)格。第一類人，本有才能揮發(fā)，卻自毀人才，想著能生活，怎樣都行，于是年過(guò)半百卻仍一事無(wú)成，一生與幸福無(wú)緣。第二類人，在旁人眼中，是完美，可活得太累，同樣體會(huì)不到幸福。第三類人，在各方面或許挫折多于成功，但成功到來(lái)時(shí)，幸福也就從天而至。做第一類人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，做第二類人，永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。沒(méi)有人愿意失敗，但失敗后才能嘗到成功的來(lái)之不易，才能體會(huì)幸福。倘若一直成功，從無(wú)失敗，成功的可貴就寡然無(wú)味了。
千萬(wàn)不要認(rèn)為現(xiàn)在談幸福還小，因?yàn)橹挥行腋?，才是人生?/p>
關(guān)于我好幸福中學(xué)生滿分作文3
幸福，是一樣縹緲的事物!它碰不到，摸不著，但往往卻是人們最常能感受到的東西。人們可以把它比喻成一種物體，一種才華，一種感觸?？偠灾?，言而總之，它是樣不可或缺的!太多太多的人對(duì)于它的渴望猶如滔滔江水，連綿不絕。但，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，它是什么?如何的要求對(duì)于你來(lái)說(shuō)是幸福?譬如才?財(cái)?權(quán)?無(wú)論大小，它是幸福!
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福，它是一面鏡子!但此鏡非比‘鏡’!
一說(shuō)到鏡，沖入腦海的就是鏡子吧!人們說(shuō)鏡子是正反兩面的，正的一面是現(xiàn)實(shí)，反的是鏡子的世界。也許在現(xiàn)實(shí)中我們是不如意的，而在鏡子里的我們卻是一帆風(fēng)順，有著我們所渴望的絢爛人生。但也許是反過(guò)來(lái)的。我們不知道鏡中世界的我們?nèi)绾?，亦鏡中世界也不知道我們?nèi)绾巍Ｋ晕覀儾槐卦谝馑?，羨慕它，只因你我在現(xiàn)實(shí)中。
而我所說(shuō)的‘鏡’，是‘攀比’。攀比在字典里的含義總讓人們所不喜。在現(xiàn)實(shí)中更讓人討厭，總想避開(kāi)它，但卻往往少不了它?，F(xiàn)今社會(huì)沒(méi)了‘攀比‘，何來(lái)的‘野心’?何來(lái)的成功?沒(méi)了‘攀比’，我們何來(lái)的動(dòng)力，怎么往更高的方向發(fā)展?當(dāng)有了對(duì)比時(shí)，渴望的是超越。會(huì)不由自主的拿自己與她相比。在這有意識(shí)的對(duì)比中，慢慢的我們成功了，超過(guò)了她。再回頭一望，忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這并不困難。慢慢慢慢的我們學(xué)會(huì)了‘攀比’。至少在這里它并不是壞習(xí)慣。
我的幸福就是它。在這社會(huì)中總需要尋找適合自己的生存之道。我掙扎過(guò)，懊惱過(guò)，甚至迷惘過(guò)?？傉J(rèn)為這社會(huì)是條鯊魚(yú)，如果你不是鯨魚(yú)，便是它決定你生存至何時(shí)，整天驚驚慌慌，不知道何時(shí)輪到你被吞食，而不是與之抗?fàn)?，與之搶奪。所以我在這之中尋找到了——我的生存之道。當(dāng)你有與之抗衡的能力時(shí)，你就是大海里遨游的鯨魚(yú)，游魚(yú)得水，自由自在，所有的煩惱都不再是問(wèn)題。
攀比讓我的生活有了動(dòng)力，有了希冀，有了夢(mèng)想。它讓我幸福的知道它是通往成功的道路。
或許你們看到這樣的輿論會(huì)覺(jué)得這是謬論，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)它是我的幸福之道。
關(guān)于我好幸福中學(xué)生滿分作文4
幸福，太美!過(guò)于美麗的事物都過(guò)于虛幻，也許，幸福就屬于這個(gè)虛幻國(guó)度吧!從小向往幸福，只因得到的幸福太少。有時(shí)回想，在生命的長(zhǎng)河中竟找不到幸福激起的浪花。幸福，太美，太虛幻!這不像是一個(gè)花季女孩兒寫(xiě)下的。幸福是屬于快樂(lè)的人的，而我，只有在人生的花田里守望，守望這象征幸福的玫瑰花開(kāi)，好美!也許是生活過(guò)于虛幻，以至于沒(méi)有人能真正的了解我，包括自己。有時(shí)同學(xué)們總是會(huì)說(shuō)我太樂(lè)觀了，跟我在一起都會(huì)樂(lè)瘋的。聽(tīng)到這些，我不再做聲，只是依舊的咧嘴笑，但心里早已捫心自問(wèn)：“是嘛?我是這樣的嘛?”然后覺(jué)得忽然很好笑。
這也許就是人們所謂的假象吧!其實(shí)，真正的我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，只是經(jīng)歷了那么多的痛苦心傷后，早已為自己織就了一個(gè)“繭”，將自己的心緊緊的潛藏在里面。然而，在快樂(lè)的表象下，沒(méi)有人知道，他們眼中的樂(lè)觀女孩兒，并不是沒(méi)有淚水的，只是在無(wú)人的暗夜里獨(dú)自唏噓。
很多人認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)不然，我的內(nèi)心也同其他的女孩子一樣很脆弱的，很想找一個(gè)能夠依靠的肩膀的。只是，生活不允許我表現(xiàn)的弱小，越是弱小就越要裝作很堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)宿舍里有蟲(chóng)子時(shí)舍友們害怕的尖叫，只有我在一旁故作鎮(zhèn)定的看著她們，那是侯心里也是很害怕的。
現(xiàn)實(shí)中，我越發(fā)的.覺(jué)得自己好可怕啊!很是琢磨不透自己是什么樣的。不敢去想了，也不敢面的以后的坎坷路途，但這條路終究還是要走下去的，而且必須要走下去，因?yàn)槲抑澜K止一條路的方法就是走完它。我覺(jué)得我生來(lái)就是一個(gè)守望者吧，只能在爛漫的花田里傻傻的守望著。但我卻不能永遠(yuǎn)的守候，因?yàn)榍啻旱奈乙惨フ覍の业男腋！?/p>
也許是虧欠自己太久了吧，總覺(jué)得有些委屈自己，于是我決定去追逐我的青春我的幸福。過(guò)去的我過(guò)于悲觀，也有些許的自卑與落寞，朋友看了我以前寫(xiě)的文章后，評(píng)價(jià)都是兩個(gè)字“傷感”。有時(shí)重新品味自己的文章時(shí)，確實(shí)感到傷感，興許還會(huì)低落幾滴悲傷的淚滴。
現(xiàn)時(shí)的花兒總是很美的，這美麗的花不能辜負(fù)它吧!縱使生活中有堆積的愁云，也無(wú)法阻擋住爛漫的陽(yáng)光，即使風(fēng)雨來(lái)過(guò)，但風(fēng)雨過(guò)后依舊耀眼奪目。去吧，去找尋幸福的花田吧!那才是屬于青春年少的。無(wú)論幸福有多么的虛幻縹緲，我相信：我，一個(gè)快樂(lè)女孩兒，會(huì)把它找到的。
我想，這也許就是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折吧，過(guò)去的十八年里我的世界是黯淡的，但今天過(guò)后，我的生命將充滿色彩，我的人生也將在曾經(jīng)守候過(guò)的花田里盛開(kāi)著，亦如那顆永不凋落的太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的芬芳著幸?；ㄌ?
關(guān)于我好幸福中學(xué)生滿分作文5
黑色毛衣已經(jīng)穿了多日，心中卻依舊涼涼的。老同學(xué)來(lái)找我，說(shuō)：“今天是九月十五日?！蔽以诟锌?，突然想去河邊看看，走走。放學(xué)后，便飛一般的拉著她來(lái)到河邊，黑壓壓的河面上看不清遠(yuǎn)處的小島，河水的聲音傳到河畔，傳到身邊，那么美，那么柔。抬頭直視前方，皎潔的月光像滿天繁星似的灑散在河面上，轉(zhuǎn)頭看了看同學(xué)，又看了看月亮。一陣莫名的感動(dòng)襲上心頭。
記得上次到河邊也是這時(shí)候，一個(gè)人。只記得那時(shí)心情很差，因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)中掉了隊(duì)，調(diào)到了最后，這讓我無(wú)法適應(yīng)從未有過(guò)的境遇。吹著河風(fēng)，心里的煩惱像一塊泥塊，被它慢慢風(fēng)化。撥通了爸爸的手機(jī)，告訴了他。他開(kāi)始沒(méi)有說(shuō)話，然只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)不同的聲音：“告訴他，別有太大壓力……”是爺爺，又一個(gè)不同的聲音：“問(wèn)問(wèn)他，手上的傷好了嗎?”是媽媽，又一個(gè)不同的聲音：“小二，別急，慢慢來(lái)，沒(méi)事的，改天我?guī)愠鋈ド⑿?，”是叔叔，接著聲音開(kāi)始亂了起來(lái)，爺爺，爸爸，媽媽，叔叔，小姨開(kāi)始你一句，他一句的勸我。電話這頭，我笑了，也哭了。
有這么多關(guān)心我，疼愛(ài)我的家人，我還有什么借口不去學(xué)習(xí)，不去好好學(xué)習(xí)。便笑著對(duì)河面喊：“我來(lái)不就是學(xué)習(xí)的嘛!”便掉頭返回學(xué)校。
期中考試將近時(shí)我病了，做了手術(shù)。在家呆了痛苦的五天，便迫不及待的返校。我想念同學(xué)，想念老師。幾個(gè)夜晚都在等待著手機(jī)的響聲，可是依舊無(wú)聲。在我強(qiáng)烈的要求下，終于在五天后的中午第四節(jié)課來(lái)到了期盼已久的教室?？粗瑢W(xué)們的目光，我很快樂(lè)，我想大聲說(shuō)：“我想死你們了?！笨墒抢蠋熢谥v課。于是便安靜的入座。
放學(xué)后，聲音響起：“怎么了?”“好了沒(méi)有……”“感覺(jué)好久好久都沒(méi)有見(jiàn)到你了，”“還走嗎?”“我想死你了，”“做手術(shù)疼嗎，現(xiàn)在感覺(jué)好嗎?”“好了嗎，以后多注意，多穿點(diǎn)，別感冒了，”“你再不來(lái)我就給你打電話了……”“你沒(méi)來(lái)這幾天我可老實(shí)了”……太多太多的聲音，太多太多的關(guān)心，太多太多的感動(dòng)，我想哭，但我不能，因?yàn)榇蠹叶荚谛Α?/p>
月慢慢升高，倒映在河面那么圓。我對(duì)朋友說(shuō)，“我想要那倒影下的河水?！迸笥盐⑿Φ溃骸澳鞘且黄靶腋！！?/p>