最新最美不過是遇見優(yōu)秀作文
一切的變換都因?yàn)橛鲆?。鳥兒因遇見樹木而歡歌曼舞;種子因遇見泥土而繁衍生息，而泥土又因遇見潤雨而松軟濕潤。自然萬物都因遇見對的事物而美好。夜晚又何嘗不是呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于最新最美不過是遇見優(yōu)秀作文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
最新最美不過是遇見優(yōu)秀作文1
古往今來有太多太多的文字，寫著各式各樣的遇見?！拜筝缟n蒼白露為霜”--這是動(dòng)人心弦的遇見;“這位妹妹，我見過?！?-這是寶玉黛玉初見時(shí)歡喜的遇見。“對對不起，打擾一下，你能借我點(diǎn)兒餐巾紙嗎?”這是我與她糊里糊涂的遇見。有人說，世上一切的遇見都是安排好的，那天上午陽光充沛，我便脫下棉襖，換上一身輕便的薄衣服，可是下午到了圖書館，天空便收斂起了陽光，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，與我撞了個(gè)滿懷，不一會(huì)兒就開始流鼻涕了。
我坐在安靜的自修室里，本想安安分分的寫作業(yè)，不曾想過一會(huì)兒鼻涕就流下來，翻找包里以后才發(fā)現(xiàn)沒帶餐巾紙，我著急地打量了四周，便鼓起勇氣，輕聲地對坐在我對面的她說：“對對不起，打擾一下，你能借我點(diǎn)餐巾紙嗎?”對于我冒冒失失地闖入她獨(dú)自一人，安靜的世界，她沒有責(zé)怪，反而是貼心的將一包紙，推到我面前，親切的，好像我們本來就認(rèn)識(shí)：“沒關(guān)系，用吧，我看你需要不少?！闭f完她向我淺淺一笑，緊接著她又低下頭去，陷入沉思。
我本想張嘴說聲謝謝，但見他如此沉浸其中，也不愿打擾他，便也開始寫我的作業(yè)。
我苦于做不出題目，趴在桌案上抓耳撓腮。不知從何時(shí)起，她已開始注意焦灼的我，小心翼翼的起身，坐到我身邊，我對于她的到來感到意外與驚喜，她耐心的為我解析這道題目。沒有多余的羅嗦，沒有冗長的介紹，她就是這樣的簡單，直接，她解釋的很細(xì)致，我聽的也格外認(rèn)真。
我就是著她的一顰一笑，舉手投足間大方優(yōu)雅，只是莞爾一笑就能明媚了，整個(gè)世界。她說遇到了這樣難以理解的題目，千萬別慌，多讀幾遍題，將條理慢慢理清晰，也就簡單了。
她的話縈繞在我耳邊，她的細(xì)致耐心讓迷迷糊糊的我撥云見日，柳暗花明又一村。
直至離開，我們都一直坐在一起，沒有閑聊，我學(xué)著像他一樣的去投入，專注的做一件事，只覺得時(shí)間過得好快，我還有很多事情要做，不再像之前一樣肆意的揮霍時(shí)間，如今格外珍惜。
天漸漸擦黑，我在離開前才想起詢問她的名字。后來的每個(gè)星期我都會(huì)與他不期而遇，一如初見。
至今想起那次糊里糊涂的遇見，我們都不約而同的笑了。世間所有的相遇都是開始，例如，冷遇到了熱就有了雨，春遇到冬了都就有了歲月，天遇到了地的就有了永恒，我遇到了你就有了堅(jiān)定。
最新最美不過是遇見優(yōu)秀作文2
走在路上看到了小學(xué)的科學(xué)老師。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見那個(gè)迎面走來的熟悉的身影，很像他。我默默盯著發(fā)呆，終于看清了，沒錯(cuò)，正是他——我小學(xué)的科學(xué)老師。這么多年過去了，他居然沒怎么變，我開始忐忑起來，顯得有些局促不安，不知道如何開始接下去的對白。不可以冷漠無視吧?那樣太沒禮貌了;不可以過于熱情吧?那樣會(huì)嚇壞老師的。
終于走近了，我看著他那張酷似憨豆的臉，許多回憶涌上心頭。
小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮又愛搗蛋的孩子，總跟著男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒辦法，而他，只是一個(gè)科學(xué)老師。那時(shí)最主要的功課是語文和數(shù)學(xué)，對科學(xué)這門學(xué)科沒什么概念，那個(gè)時(shí)候還不曾想過科學(xué)這個(gè)無名小卒會(huì)在將來的日子里分身成化學(xué)、物理和生物后把我打得落花流水。
總之，那時(shí)的我應(yīng)該對科學(xué)老師的印象不會(huì)比體育老師深。可是他卻不一樣，他給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)。然而，發(fā)現(xiàn)他整個(gè)人也像憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應(yīng)總是慢半拍。那時(shí)不知出于什么心理，我總是和他唱反調(diào)，他說東，我偏往西;他瞪大眼睛對我說拿出課本，我就把筆扔到地上。對，他老愛拿大眼睛瞪我，一瞪，就更像憨豆了。老師這個(gè)樣子還蠻可愛的嘛!那時(shí)我也許這么想過。
如今，時(shí)隔八年，從網(wǎng)上看到憨豆先生已經(jīng)老得白發(fā)蒼蒼，叫人心疼，而面前這個(gè)“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)，雙手抓著單肩背包的帶子大步向前走。
就要擦肩而過了，我死死地盯住他的臉，他也許奇怪一個(gè)路人怎么對他這么大反應(yīng)，也扭頭來看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線，于是，我們就真的這么擦肩而過了。是啊，畢竟八年過去了，我總會(huì)長大，老師也會(huì)認(rèn)不出我了吧?也許早就忘記了吧?誰會(huì)和一個(gè)稚氣未脫的小孩子計(jì)較那些呢?
我回頭看，他依舊按他的步調(diào)大步大步向前走著，背居然顯得有點(diǎn)駝了。心中有好多復(fù)雜的情緒，可是說不清也道不明。就算什么再大的糾葛，到最后也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識(shí)呢?生命中有太多太多來來往往的人，曾經(jīng)深刻在心的，也會(huì)淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人群中的驚鴻一瞥。我也還是遇見像老師那樣，大步大步地前進(jìn)吧!
最新最美不過是遇見優(yōu)秀作文3
告訴只是一句對不起，恰若沒有云的距離。苒苒時(shí)光，亦是散金碎玉。好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒有人徹底得忘記。其實(shí)我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會(huì)有那么多傷悲。我說，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒著落的惆悵;我說，我們什么時(shí)候，又什么時(shí)候才能真正懂得時(shí)間的距離;我說，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好
也許你會(huì)邂逅一段際遇，也許一段際遇會(huì)邂逅你。冥冥之中，故事會(huì)悄然翻開一頁，于是，一切都開始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因?yàn)?，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。
是誰笑得好好花開了一朵，
是誰輕盈古城黃昏?
起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過得久了，走得長了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對嗎?時(shí)光對于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見，以灼灼年華相度，無論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的地方，不增不減。后來，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。
停留只是一瞬，回首卻是一生。
如果只是偶然遇見，讓遇見成為開始，只是別問彼時(shí)結(jié)局。
抬頭看著路，夢的入口有點(diǎn)窄，聽見了嗎?秋天要離開，冬天要到來，陰天，傍晚，看窗外，未來有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰的幸福又來自那唯一的天堂。
我聽說，江南的夢，像落花一樣輕，她會(huì)在時(shí)間靜止的時(shí)候，有情有意的醒著。于是，只有簡單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問，但是，每個(gè)人的背影都這么長，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。
難怪誰笑永恒是人們造的謊，
究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。
倘若夢中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬水千山。卻又好像未曾失散過。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。
故事回不去了，但是冷暖自知。
第一場雪的遇見，何時(shí)來?
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天似一塊淺藍(lán)的畫布，上面零星地粘著幾團(tuán)白。角落里漸漸探出頭的太陽，把第一縷光灑向人間。七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那天，天好像也是這樣好看。
第一次走進(jìn)這個(gè)班級(jí)，第一次見到這群人，我這個(gè)社交恐懼癥患者內(nèi)心是無限的不安與慌張。還好，在同學(xué)們的幫助下，我漸漸融入了這個(gè)班級(jí)。七年級(jí)，我們在彼此的不斷熟悉中度過。
一年過去了，我們都已經(jīng)對彼此有了較深入的了解，同時(shí)，也遇見了敬愛的黃老師。從此，我們便是卓遠(yuǎn)班的人，有了班歌，有了班徽，更是有了卓遠(yuǎn)文化。在黃老師的帶領(lǐng)下，我們突然從一個(gè)普通得不能再普通的班級(jí)，一下子成了其它班級(jí)仰慕的對象。那一年，我們明白了什么是團(tuán)結(jié)，什么是集體榮譽(yù)感，什么是炸裂的卓遠(yuǎn)班魂。八年級(jí)，我們在成長與感悟中走過。
當(dāng)我逐漸發(fā)現(xiàn)了這群人、這個(gè)班的可愛，并覺得已經(jīng)離不開他們時(shí)，我又猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)溜走了一大半。還有一年，就要畢業(yè)了。
升到了九年級(jí)，班級(jí)里突然多了一種緊張的氛圍，大家都在為自己努力奮斗著。我也開始珍惜每一分每一秒，不僅是珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，而且珍惜與同學(xué)們在一起的時(shí)光。神奇的是，就算學(xué)習(xí)如此緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)如此繁重，他們總能找到一些美好的、有趣的事，來緩解壓力?？傆型瑢W(xué)上一秒還喊著：“我自閉了!”“我不讀書了!”，下一秒又坐在位置上拼命地做練習(xí)。每天傍晚，在教室邊上的180觀景陽臺(tái)上，看到好看的天空，總會(huì)有同學(xué)激動(dòng)地大喊大叫，去找黃老師來拍照有他們的陪伴，再苦再累的學(xué)習(xí)，也成了美好的回憶。
也許，我該感謝命運(yùn)，感謝它讓我們相遇;也許，我又該討厭命運(yùn)，討厭它讓我們不得不分離。但我仍相信，分離是為了更好的相遇。我要做的就是珍惜與同學(xué)、老師在一起的每一秒。
你們，是我人生中最美的遇見!
最新最美不過是遇見優(yōu)秀作文5
人生最美不過遇見。從出生到現(xiàn)在，我們遇見過很多人。不同的人，能給我們帶來不同的事、不同的感覺。
剛出生，我們見到的第一眼不是父母，不是親戚，而是幫我們清潔身體的護(hù)士。因?yàn)橛鲆娏怂齻儯砰_啟了我們成長的第一步。之后的遇見，是將我們緊緊抱在懷里的家人。他們小心翼翼地保護(hù)著我們，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。接下來，就是母親。她用乳汁哺育著我們，給予溫暖，給予無私的愛。可是，我還遇見了他。一個(gè)跟我沒有任何血緣關(guān)系，卻一樣深愛著我們的“黃爸爸”。
初次見面，是在七年級(jí)。他給我們代了一節(jié)語文課。那個(gè)時(shí)候，幽默、風(fēng)趣的他，深深地打動(dòng)了我。我在想，他要是我的班主任該有多好!如今，夢想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。
八年級(jí)，在“黃爸爸”接任班主任后，他為我們付出了很多很多。最令我著迷的一項(xiàng)技能，就是為我們拍照做視頻。這是他給我們最好的禮物。不管多少年后，我們都能通過“成長視頻”記住初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)在想想，七年級(jí)已成了一片空白。
他教會(huì)我們道理的方式方法，也很不同。
一天中午，我因?yàn)橐粫r(shí)的頑皮，手騷了一下。前桌正在喝水，我將瓶底抬起，沒想到水灑了一大半，使前桌的衣服濕了一大片。我意識(shí)到自己闖禍了。這下子真得要驚動(dòng)“黃爸爸”了。整節(jié)課，我坐立不安。下課了，是時(shí)候去接受“制裁”了。我以為“黃爸爸”會(huì)狠狠地罵我，沒想到，他卻給我灌起了“心靈雞湯”最后，在他話語的感召下，我真心誠意地向前桌道了歉。
和“黃爸爸”相處的事，還有好多好多，多到講不完?，F(xiàn)在最懊惱的，也是心里最想說的一句話：七年級(jí)，如果你就來我們班當(dāng)班主任，現(xiàn)在的我們，該有多好?
遇見“黃爸爸”，此生有幸!