愛(ài)讓生活更美好的七年級(jí)作文
愛(ài)在我們的身邊。還記得老師對(duì)我們的愛(ài)，每天批卷批到很晚;還記得媽媽爸爸對(duì)我們的愛(ài)，為了工作為了我們的學(xué)習(xí)，每天都那么辛勞;還記得爺爺奶媽姥姥姥爺對(duì)我們的愛(ài)，每次都給我們買(mǎi)好吃的……下面小編給大家分享一些愛(ài)讓生活更美好的七年級(jí)作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
愛(ài)讓生活更美好的七年級(jí)作文1
“靜瑜哎!桌上怎么這么亂?還不快去收拾!哎呀!你都上五年級(jí)了，怎么整天就知道看閑書(shū)，還不快去寫(xiě)作業(yè)……”外婆炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起?！昂昧?，好了，我這就去收拾!”我放下所謂的閑書(shū)，整理好桌上的東西，拿起作業(yè)本，一邊寫(xiě)一邊嘀咕：外婆怎么了?每天從早到晚嘮叨個(gè)不停，我耳朵都快長(zhǎng)繭子了。嗨，要是哪天外婆不嘮叨就好了。
“瞧你寫(xiě)的什么鬼字?還不馬上重寫(xiě)!”我嚇了一大跳，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是外婆正兇神惡煞般站在身后，雙目圓瞪，好像火山馬上就要噴發(fā)。我無(wú)可奈何，只好重寫(xiě)?！白鲎鳂I(yè)是要坐端正，要做到‘三個(gè)一’，頭離本子一尺，身離桌子一拳，手離筆尖一寸，都跟你說(shuō)了幾遍了，怎么還不記得?”哎，瞧我那外婆，這些話我早就會(huì)背了，還在嘮叨。為了不讓我走神，外婆干脆盯著我做作業(yè)，要是哪道題錯(cuò)了，外婆就會(huì)沒(méi)完未了地嘮叨個(gè)不停。
我去上學(xué)了，外婆也要追在我身后嘮叨：“書(shū)本帶齊了嗎?”“上課認(rèn)真聽(tīng)!”“放學(xué)早點(diǎn)出來(lái)!” ……直到我的身影消失才肯罷休。
外婆不僅在我學(xué)習(xí)的時(shí)候嘮叨，吃飯時(shí)也愛(ài)嘮叨?！办o瑜，不可以挑食!葷的素的都要吃!來(lái)，吃幾只蝦!”看，又來(lái)了。平時(shí)我不怎么吃蝦，因?yàn)槲覒械脛兾r。這不，明知我不怎么吃蝦，還硬往我碗里放?！巴馄?，我不想吃蝦?！?/p>
“哎，蝦含有維生素，既能補(bǔ)鈣，還能補(bǔ)蛋白質(zhì)呢!你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不吃怎么行?不光要吃蝦，青菜也要多吃點(diǎn)，青菜含有豐富的維生素?！蓖馄乓贿厙Z叨，一邊又在我碗里堆起一座小山。在外婆一遍又一遍的苦心嘮叨下，我只好硬著頭皮把碗里的東西全部清理干凈。外婆這才露出滿意的笑容，說(shuō)：“飯后記得漱口，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，來(lái)回慢慢走走……”
外婆每天都對(duì)我嘮嘮叨叨，但我知道這其實(shí)都是出于對(duì)我的愛(ài)。哦!嘮叨中的愛(ài)!
愛(ài)讓生活更美好的七年級(jí)作文2
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨，總是覺(jué)得很煩，因?yàn)樗膰Z叨就像唐僧念經(jīng)一樣，沒(méi)有跌蕩起伏，沒(méi)有新穎奇特，只有重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨，都好想用東西塞住耳朵。直到那一次，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的嘮叨是濃厚的關(guān)心;媽媽的嘮叨是溫暖的呵護(hù);媽媽的嘮叨是世界上最最美妙的聲音，媽媽的嘮叨里充滿著母愛(ài)……
那年冬天的早上，我收拾東西準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，媽媽又在一旁說(shuō)：“女兒呀，在學(xué)校冷，多帶幾件外套和毛衣呀。還有在學(xué)校不要挑食，營(yíng)養(yǎng)要均衡啊，在學(xué)校洗完澡時(shí)，要立刻穿上衣服啊，否則會(huì)感冒的，還有呀，在學(xué)?！卑Γ珠_(kāi)始啦!我感覺(jué)有一百只蜜蜂在我耳邊“嗡嗡嗡”，我不勝其煩，忍不住大聲嚷道：“我知道了啦，我又不是三歲小孩子，我會(huì)自己照顧自己的。不用帶那么多衣服都可以啦，我不怕冷的。還有啊，我又不是不回來(lái)，我只是上學(xué)而已啦!”
回到學(xué)校的第二天，明明晴空萬(wàn)里的好天氣突然刮起了大風(fēng)，不一會(huì)兒，天空布滿烏云?？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)穿得暖暖的談笑風(fēng)生，只有我穿著薄薄的外套，打著哆嗦，恨不得縮成一團(tuán)，唉，還真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的嘮叨啊!突然，老師告訴我，我媽媽在門(mén)口等我。
我聽(tīng)了后立刻飛奔到門(mén)口，只見(jiàn)媽媽穿著一件很薄很薄的外套，手里拿著一袋子衣服，她把衣服放到我的手中，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走，我說(shuō)：“媽，您怎么穿了件那么薄的衣服?”“我只顧給你收拾衣服，都忘記自己穿了，沒(méi)關(guān)系啦，你媽我不怕冷?！眿寢屨f(shuō)道。
我看著媽媽那被凍得發(fā)紫的嘴唇，說(shuō)道：“媽，對(duì)不起，我沒(méi)有聽(tīng)您的話，害您又要跑一趟。你幫我拿了那么多衣服，您穿一件吧?”“不用了啦，我穿了，你穿什么?在家里我還有活要干，不跟你多說(shuō)，走了?！眿寢屨f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走，那一刻，一股暖流瞬間遍布我全身，感動(dòng)和愧疚溢滿心房，我深深地體會(huì)到媽媽的嘮叨是為我好，媽媽的嘮叨中洋溢著濃濃的母愛(ài)……
那一個(gè)溫暖的瞬間成為了我心頭永遠(yuǎn)的烙印。有了母愛(ài)，最寒冷的冬夜和最炎熱的夏日，我都毫不畏懼，因?yàn)槟笎?ài)，讓世界四季如春。我們因愛(ài)而來(lái)到世界，我愿不懈努力去回報(bào)媽媽這份藏在嘮叨中的愛(ài)，并將愛(ài)傳承和傳遞出去。
愛(ài)讓生活更美好的七年級(jí)作文3
一束夏日的斜陽(yáng)，透過(guò)明亮的玻璃射入插著一支百合花的角落，溫暖與和諧正擁護(hù)著這束百合花，這百合花就是我，那蘊(yùn)涵著無(wú)限溫暖的陽(yáng)光便是母親那沉默的母愛(ài)。
我出生于一個(gè)農(nóng)民的家庭中，父親自然就是農(nóng)民。自小開(kāi)始，我就明白母親是一個(gè)不善于言談的婦女。她從不把自己的喜樂(lè)悲傷放在自己的臉上。小時(shí)候，我竟把母親的無(wú)言視為對(duì)我愛(ài)的冷漠，直到我邁進(jìn)成熟的大門(mén)，找到懂得的果實(shí)，我才真真正正的理解母親那沉默的母愛(ài)——
自從我上初中起，母親沒(méi)有睡過(guò)一天的安穩(wěn)覺(jué)，每當(dāng)老式鐘打著4下的鐘點(diǎn)，母親便離開(kāi)了溫暖的被窩，去給我準(zhǔn)備早餐，吃完早餐的我便帶著微笑去上學(xué)了。我哪還知道，母親每天黑黑的眼圈是為了我呀!因?yàn)槊恐芰a(bǔ)課，母親怕我學(xué)習(xí)忙，就悄悄的把我的臟衣服給洗了。我深深明白母親的用心，所以我對(duì)她說(shuō)：“媽，你太累了，別洗 了，我自己來(lái)?！倍赣H卻像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，手中依然在搓著臟衣服，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我深深明白母親這沉默的母愛(ài)呀!
每當(dāng)我考試考得不理想時(shí)，母親從來(lái)不會(huì)訓(xùn)斥我，只是更加倍至的呵護(hù)我。母親雖然不說(shuō)，但我心里卻明白。母親把快樂(lè)留在我的腦海中，而緊鎖的眉宇間的憂愁卻留給了自己，任憂愁染白她的秀發(fā)，變?yōu)殂y白······
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸······”天下的母親都如孟郊詩(shī)中說(shuō)的一樣偉大，我認(rèn)為我的母親也不例外，雖然她沉默無(wú)言，但她沉默的母愛(ài)將永遠(yuǎn)回蕩在我人生的道路上，點(diǎn)一盞母愛(ài)的明燈，無(wú)言的照亮我的人生路。
謝謝您，我的母親!
謝謝您，沉默的母親!
愛(ài)讓生活更美好的七年級(jí)作文4
父愛(ài)從不流露，總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，像母愛(ài)一樣不求回報(bào)，卻處處動(dòng)人心弦。
父愛(ài)也許是一瓶水;是一個(gè)擁抱;是一種父親對(duì)子女愛(ài)的表達(dá)方式。望著北歸的雁陣，我時(shí)不時(shí)想起父親為我做的往事，我才漸漸地發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的美。
小時(shí)候，見(jiàn)到父親成為我童年時(shí)的渴望。每次父親回家，都會(huì)帶給我一些禮物：有時(shí)是一顆糖;也有時(shí)是一個(gè)玩具;也有時(shí)是一本書(shū)……父親送給我的玩具和其它禮物，我到現(xiàn)在數(shù)也數(shù)不清了。當(dāng)時(shí)我兩三歲，只知道零食是吃的，玩具是玩的，其它的我一無(wú)所知。
記得當(dāng)時(shí)人民幣面值比較高，以前兩三元何止現(xiàn)在的兩三元，父親在那個(gè)時(shí)候，卻給我買(mǎi)了部?jī)r(jià)格不菲的自行車(chē)，然后每次回家都會(huì)推著我去空曠的地方學(xué)習(xí)騎車(chē)。現(xiàn)在回想起來(lái)，我才明白父親送的并不止他的禮物，更多的是他無(wú)私的愛(ài)。
長(zhǎng)大后，我成為了住校生中的一員。每逢周末才能回家，有一次由于時(shí)間趕，走得急，來(lái)不及檢查書(shū)包的我，來(lái)到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的書(shū)漏了好多本，我想定是漏在了家里。上課的時(shí)候，我暗暗著急，擔(dān)心老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)，而這時(shí)心急的我從老師那得到一個(gè)消息。
老師說(shuō)我的父親在學(xué)校門(mén)口等著我去拿東西。得到這個(gè)消息之后，我一個(gè)勁地往下跑，生怕父親那為我操勞的腿多等一秒。拿到東西后，我發(fā)現(xiàn)袋子里不僅是一本本書(shū)，還有一串荔枝?；氐剿奚嶂螅覈L了嘗父親送給我的荔枝，很甜。吃著那甜甜的荔枝，我的思緒被拉回了過(guò)去的回憶，今天這幕竟是如此熟悉。在過(guò)去的生活中，父親總是這般默默地表達(dá)著他對(duì)我的愛(ài)，今天是荔枝，過(guò)去是一排牛奶，是一串葡萄……
我驕傲著有一個(gè)這樣的父親，有這樣一個(gè)無(wú)私為我奉獻(xiàn)的父親。其實(shí)，父愛(ài)也很美，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)讓生活更美好的七年級(jí)作文5
每一次走進(jìn)“杖藜嘆世者”們神圣的心靈。總是能感到有一份沉甸甸的愛(ài)躲藏在深切的憂愁之下。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!”以憂國(guó)憂民而名留青史的杜甫何止一個(gè)“憂”字了得!在他的每一聲嘆息中，在他的每一份憂愁中，愛(ài)國(guó)愛(ài)民的思想始終閃耀著最?yuàn)Z目的光芒。愛(ài)之深，所以憂之切。
還有那位被唐憲宗當(dāng)做一塊破磚隨意地扔往柳州、邵州的柳宗元。應(yīng)對(duì)僻遠(yuǎn)、冷落、荒涼的邊境，回望那浮云遮望眼的長(zhǎng)安，自我滿腔尚未實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)在憂患之中漸漸沉淀成對(duì)當(dāng)?shù)匕傩諠饬业膼?ài)。
于是，他用愛(ài)來(lái)承擔(dān)濃重的憂愁，他興辦學(xué)堂、禁止巫術(shù)、墾荒屯田、種樹(shù)植株、推廣草藥，他深諳邊疆的百姓更苦，邊境更需要發(fā)展。幾年的時(shí)間里，他在柳州做出了很多功績(jī)。他自我甘為愚人，任勞任怨，把憂愁留給自我，把愛(ài)毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了柳州的百姓。
一位教育家說(shuō)：生命到了最終一刻，一切才顯得深刻。我不得不說(shuō)，因憂而生的愛(ài)更顯得深沉。因?yàn)槟鞘秋柡瑴I水的愛(ài)。
舒婷的詩(shī)《寫(xiě)給我的同代人》，唯因不被承認(rèn)才格外的勇敢真誠(chéng)。即使像眼淚一樣跌落，仍有來(lái)自大地的點(diǎn)點(diǎn)回音。北島、顧城、海子，這些在憂慮中前行的詩(shī)人，這些對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民充滿愛(ài)的詩(shī)人，這些甘為之后者披荊斬棘、開(kāi)辟一條光明大道的賢者，因?yàn)閻?ài)，他們的憂才有了意義。
我不得不想起那位蹙著眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風(fēng)口浪尖上堅(jiān)持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機(jī)敏，職責(zé)與博愛(ài)，看得比我們更遠(yuǎn)更深，他深知社會(huì)的黑暗與落后，他深諳人心的叵測(cè)，他明白“這是一條最遙遠(yuǎn)的路?！彼靼滓砸患褐退惴凵硭楣且膊荒芰ⅠR改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀。所以，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并歡樂(lè)著》一書(shū)中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著他，他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下——那就是他內(nèi)心深處對(duì)這片土地深沉的愛(ài)。
耳畔依舊回響著杜甫先圣的：“杖藜嘆世者誰(shuí)子，泣血迸空回白頭!”那份不亞于青年人的擔(dān)當(dāng)，那一顆滾燙滾燙的愛(ài)之心，在歷史的憂患之中是心里的一方晴空，千百年后醞釀成一彎七彩之虹!
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