我喜歡的春天中學(xué)生話題作文
太陽照著大地，小草探出頭張望著美麗的春天。桃花開了，粉紅粉紅的，就像小朋友手上甩動(dòng)著的粉紅色彩帶，不禁讓想起了“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的詩句。下面是小編為大家整理的我喜歡的春天中學(xué)生話題作文，僅供參考，希望能幫助到大家!
我喜歡的春天中學(xué)生話題作文1
當(dāng)春天的腳步輕輕而至之時(shí)，我漫步在大自然之間，不由得想起了韓愈的《早春呈水部張十八員外》：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
春之歌近了，近了。一切仿佛剛從睡夢中蘇醒，山變得清秀了，水變得清澈了，天變得湛藍(lán)了。
小草按耐不住了寂寞，從土地里悄悄地鉆出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。春天的小草，遍地都是，那矚目的淺綠色真是惹人喜愛，在藍(lán)天下對(duì)著太陽微笑。我不由得觸景生情，想起了古人的一句詩：苔痕上階綠，草色入簾青。
花兒也競相開放，你不讓我，我不讓你。(.)迎春花黃澄澄的，桃花粉嘟嘟的，梨花白花花的，杏花紅彤彤的。這些花兒黃的淡雅，粉的如霞，白的像雪，紅的似火?；▋哼€帶著甜味兒，閉上眼，各種花的味道撲面而來，讓人流連忘返?；ㄏ潞鄯淅p纏綿綿，你追我趕，成千成百蜜蜂嗡嗡的鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去，好不熱鬧。田野里的花兒，各種各樣的，有名的，沒名的，把那原本一片綠的田野點(diǎn)綴的如花似錦，美麗極了!這時(shí)，我有詩興大發(fā)，吟一句杜甫《春運(yùn)》：肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。
春風(fēng)尤為柔和，它像一位母親的手輕輕的撫摸著你的臉
龐，給人帶來一絲溫暖。春風(fēng)里還帶來些新翻的泥土的氣息，混著花的、草的味道，在空氣中輕輕醞釀。使空氣中多了幾分清新。輕輕的聽一聽，春風(fēng)傳送來了流水的潺潺聲，鳥兒的歌聲，人們的口哨聲……如此美景，配上杜甫《絕句》一句：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。豈不天作之合?
雨是最尋常的。每個(gè)兩三天就下一場，春天的雨，像春姑娘紡出的線，那么細(xì)，像牛毛，像花針;春天的雨，像春姑娘奏出的曲，滴答滴，滴答滴，拍打在鐵皮屋頂上，拍打在樹葉的縫隙之間。撐著花花綠綠的傘行色匆匆的路人，拍著濕濕漉漉的翅急急忙忙的鳥兒，他們在雨中走著，飛著，萬籟俱寂，只聽見腳步聲、拍翅聲、雨水聲……
天上的風(fēng)箏漸漸多了，孩子們暢快的在田里放風(fēng)箏。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們都出來了，遵循“一年之計(jì)在于春”的規(guī)律，各自忙各自的事去了。
此時(shí)此刻，春天已經(jīng)來到我身邊，為世界萬物打開一個(gè)新氣象，我吮吸一口氣，啊!春天真的來了!
我喜歡的春天中學(xué)生話題作文2
剛送走普天同慶的春節(jié)，又度過流光溢彩的元宵，遙望著遠(yuǎn)處山尖上的積雪還沒有化盡，我忽然有一個(gè)感覺——那是風(fēng)!暖融融的風(fēng)!呵，春天來了!
都說春風(fēng)是春天的第一個(gè)使者，這句話我最贊同。
你要問春天的風(fēng)是什么樣子的?讓我來告訴你：春天的風(fēng)像母親的手。當(dāng)你還沒有絲毫覺察，春天的風(fēng)已經(jīng)悄悄地來到了你的身旁。無論她穿過你的頭發(fā)，滑過你的指尖，撩一撩你的衣袖，還是輕輕撫摸你的臉龐，你感覺不到像冬天的寒風(fēng)那樣的凌厲和刺骨，真的，你就能感覺到她像母親的手，細(xì)膩而溫柔，讓你只覺得甜美，讓你靜靜地享受。
你要問我春天的風(fēng)是什么顏色的?讓我來告訴你：春天的風(fēng)是五彩的。藍(lán)色的風(fēng)吹走了冬天沉悶的積云，吹出一片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，讓鳥兒和風(fēng)箏競相翩翩起舞;綠色的風(fēng)吹變了冬天灰蒙蒙的大地，吹出碧綠的小草和嫩芽，讓遠(yuǎn)山近樹都換了裝束;鵝黃的風(fēng)吹走了冬天滯留的枯枝敗葉，吹出一串串黃燦燦的迎春花，逗引得蜂兒蝶兒都興奮地嬉戲忙碌;粉紅的風(fēng)吹開了果園整整一冬的沉寂，吹出一樹樹粉的紅的花兒，樂得果農(nóng)們評(píng)述著金秋的收入。
我還要告訴你，春天的風(fēng)還是最善解人意，她總能最準(zhǔn)確地勾起你各種情緒。如果你是漂泊在外的游子，一縷春風(fēng)會(huì)讓如同你忽然得到家中親人信息;如果你正滿懷惆悵，一陣春風(fēng)會(huì)挽起你的手兒，拉你到野外去，賞賞絢爛的山花，看看蔥郁的野草，讓你立刻融入到大自然的熱鬧里，你也會(huì)開心地跳起舞，唱起歌;如果你已經(jīng)盤算著一年的計(jì)劃，正愁沒有底氣，只一絲春天的風(fēng)，就能讓你駐足審視路邊的小草，馬上擁有像他們破土而出的頑強(qiáng)毅力和不懈勇氣。
哦，春天的風(fēng)有時(shí)也難免淘氣和陰郁，但我還是喜歡春天的風(fēng)，因?yàn)樗瓦@樣帶來了各種神奇。
我喜歡的春天中學(xué)生話題作文3
詩人說：春天是希望，夏天是活力，秋天是收獲，冬天是沉思。
作家說：春天是少年，夏天是青年，秋天是中年，冬天是老年。
農(nóng)民說：春天是播種，夏天是勞作，秋天是豐收，冬天是醞釀。
我說：春天是青春，夏天是生機(jī)，秋天是凄冷，冬天是高潔。
我不喜歡秋天，秋天是凄冷的!
我從很小的時(shí)候，便不喜歡秋天，秋天一到，花兒枯了，葉兒落了，鳥兒飛了，只有干枯的樹枝，像一雙雙干瘦的魔爪，到處一片枯黃，沒有生機(jī)，沒有活力，只有一中凄凄的涼。
秋天，我總會(huì)想到傷感，葉落像落淚，花謝像哭泣，很是深沉。我害怕看到落葉，害怕樹枝上的葉子一片一片地減少，就像看到自己一步一步走向失敗一樣傷心，夏天翠綠的葉子就這樣沒有了。
后來，春天來了，樹葉又長了出來，似乎比去年的更有生機(jī)了，那落葉呢?我已找不到那去年的落葉，那讓我感到傷心的落葉了。原來，它們早已腐蝕自己的身軀，滲入地下，成為今年新葉的養(yǎng)料了，我抬頭看看今年的樹葉，隱隱約約，浮現(xiàn)的卻是去年的影子，那落葉的生命在將新葉上延續(xù)。
“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，春天的葉子很有生機(jī)，可也有凋落的一天。我想，在它們離開樹枝的那一刻，它們也會(huì)毅然地選擇作為一團(tuán)春泥，為來年的葉子增加力量。
這時(shí)，我似乎又看到了落葉，一片一片地在空中旋轉(zhuǎn)，飛舞，竟不是傷感，而是感動(dòng)，而是生機(jī)，而是一年又一年延續(xù)的生機(jī)勃發(fā)!而那秋也成為生機(jī)的化身，她的生機(jī)化為雙翼，帶著她飛過一年又一年的每一個(gè)角落。
秋葉將能量留給了來年的春天，而我們呢?該為來年準(zhǔn)備些什么呢?我想，我們最應(yīng)該留下的應(yīng)該是汗水，用汗水澆開成功的花朵，用汗水，用努力，用奮斗，用付出迎接下一個(gè)春天!
伴著落葉起程吧!為成功而奮斗!
我喜歡的春天中學(xué)生話題作文4
春天開始在新新的柳色里明朗起來，寧靜而活力，憧憬和希望隨著春水一起上漲，晴麗的花朵燦爛了整個(gè)夢想的世界。伴著《春天在哪里》的樂音，我們踏著綠茵，尋找春天，心靈的溫暖。
春天一向來得辛苦，幾經(jīng)冰霜凍結(jié)，屢受風(fēng)沙襲擊，當(dāng)明亮的天光照在堅(jiān)強(qiáng)的面容上時(shí)，孔子可以感受到桃李發(fā)芽這強(qiáng)大寬厚如古樹的學(xué)識(shí)禮教，煥發(fā)出蓬勃的生命力，這是傳知授教的欣慰，溫暖讓他獲得了心靈之春。當(dāng)我歷經(jīng)艱險(xiǎn)的求知(之)難，向著理想步步進(jìn)軍的時(shí)候，我也會(huì)擁有這種暖意。改：這種暖意從心底涌泉般生出，絲絲滋潤著久未春雨的心田。
春天一向堅(jiān)強(qiáng)向上，生長萌芽。他不斷地新生，向著藍(lán)天伸展無盡的綠意，盛放渾身的力量創(chuàng)造奇異的花開。當(dāng)士大夫屈原冒死進(jìn)諫，決心以己之力獻(xiàn)上血紅的春花時(shí)，他懷揣著滿滿的春光：國泰民安，國運(yùn)昌盛，春和景明，就是他心中最濃麗的春天。為了這么一個(gè)無與倫比的春天，他的心靈時(shí)刻奮進(jìn)拼沖，他擁有心靈之春的骨氣和精神。改：最骨氣和最英魂的心靈之春。但我決心為理想獻(xiàn)身，釋放所有時(shí)，我也會(huì)感受到這種快樂的感染，綻放人生的花朵。改：我感到這種凜然的正氣浪潮一樣把我沖向?qū)W海的另一岸。
春天一向快樂活潑，他在鳥兒筑巢的枝頭活躍，盡力改變肅寒，他在夾岸緋紅的桃花里含笑，試圖讓世界多一點(diǎn)美艷。他的努力或許在春寒的冷雨中被洗去，或許在突來的暴風(fēng)里被擊垮，但他不斷的修補(bǔ)丑陋和寒冷，在蒼涼冷漠的世間忙碌穿梭。我有一愚見，陶淵明的心靈上不是春天，他縱使春天一樣的恬然樂觀，但他總少了這么一點(diǎn)士大夫的勇氣和獻(xiàn)身改造世態(tài)的動(dòng)力。他有的是安閑的菊花，開在清涼的秋日里。他的性情，不足以創(chuàng)造心靈的春天。
那么，我要怎么擁有心靈的春天呢?
我想我明白了，心靈的春天：飽含著堅(jiān)強(qiáng)，活力，向上，拼搏，努力，奉獻(xiàn)，一切平凡的快樂，都可以鑄造完美的心靈之春。
我喜歡的春天中學(xué)生話題作文5
親愛的孩子，今天路過申橋旁那片綠圃，我驚訝地發(fā)現(xiàn)兩天前那一樹一樹繁花此時(shí)竟已綠肥紅瘦。那是你上學(xué)的必經(jīng)之地，你注意到了嗎?茵茵草地上繽紛的落英令人惋惜春之易逝。人生的春天何嘗不是如此?美好的東西總是消逝得那么快。
來年的這里依然會(huì)桃花柳綠、鶯歌燕舞，因?yàn)槎爝^去了春天就會(huì)來。可人生的春天卻不會(huì)重來。乘坐時(shí)光列車，我們只有一張單程票。所以，親愛的孩子，在春天里我們不能徘徊，而應(yīng)奔跑。
讓我們奔跑，在春天。
“學(xué)如不及，猶恐失之?！边@發(fā)人警醒的話語穿透千年的時(shí)光響在我們耳畔。很多事情是不容等待的，要立即行動(dòng)，錯(cuò)過了也許就永遠(yuǎn)失去。如果春天不播種，到了夏天才行動(dòng)，那種子恐怕就失去了發(fā)芽的機(jī)會(huì)，更談不上開花結(jié)果。所以，我們要勤奮。一勤天下無難事。最有效、最根本的學(xué)習(xí)方法是勤奮。親愛的孩子，我們要有不怕困難的精神，還要有蓬蓬勃勃的精氣神兒。把事情分出輕重緩急，不欠賬，不拖沓，向著目標(biāo)高效前行。讓我們和著春風(fēng)的節(jié)拍向前奔跑。
為失敗找再多的借口，都不能改變失敗這一事實(shí)。唯有奮起直追，才能實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)敗為勝，靠的是自己的實(shí)力和耐力。把初三沖刺時(shí)的緊迫感拿出來，不妄存幻想，不渾渾噩噩地等待。把每一次考試都當(dāng)做挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在挑戰(zhàn)中激發(fā)斗志、磨練意志、提高能力。把握住考試這一機(jī)遇，正視和證實(shí)自己，獲得成功的體驗(yàn)和求知的滿足。認(rèn)真地對(duì)待每張?jiān)嚲?，不放過暴露出的任何問題，這樣才能讓問題越來越少。你能主動(dòng)地去請(qǐng)教老師，這令我很感欣慰。有時(shí)老師的一句點(diǎn)撥就能讓你茅塞頓開。我們就應(yīng)該這樣想盡一切辦法，將問題各個(gè)擊破。奔跑在春天吧!像跨欄一樣越過一道道障礙。
對(duì)于高三的學(xué)子來說，離高考只有六十來天的距離，對(duì)你來說，也并非遙不可及。不過多了七百來天，換算成小時(shí)，也不過是17580個(gè)小時(shí)。所以，每個(gè)小時(shí)都彌足珍貴。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，分內(nèi)的事情自然要靠自己操心。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，有序地進(jìn)行。真正潛心于學(xué)習(xí)，鉆進(jìn)去，讓每節(jié)課有每節(jié)課的收獲，每一天有每一天的進(jìn)步，讓時(shí)間具有最大價(jià)值。和春天賽跑吧!把無限春光握在手心。
親愛的孩子，你是我今生最大的財(cái)富和驕傲。盡管有時(shí)我會(huì)嘆氣、會(huì)發(fā)火，但更多的時(shí)候我的內(nèi)心充溢這幸福和快樂。每次接你，總見你一路飛奔出來，你怕我等得著急。知道嗎?你奔跑的姿勢讓我想起春天的幼苗噌噌地拔節(jié)的姿勢。
親愛的孩子，迎著春天奔跑吧!你會(huì)成為春天最生動(dòng)的風(fēng)景!
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