陽光下成長七年級滿分作文
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，以下是小編為大家整理的陽光下成長七年級滿分作文，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
陽光下成長七年級滿分作文1
下課鈴如約而至，還未等老師布置完作業(yè)，張婷便提起書包，沖出了教室，王老師望著她的背影，無奈地嘆了口氣，這樣的事，在這個星期內已經(jīng)是第三次發(fā)生了。
“初三了，真不知道她在急些什么，成績不要緊嗎?”王老師心里嘀咕道。臺燈下，王老師正在批閱一大堆作業(yè)，電話鈴響起，她趕緊扔下手中的紅筆，跑去接電話。電話是張婷的母親打來的，簡單的問候過后，電話那頭的母親開始向老師詢問女兒期中考試的成績，王老師嘆了一口氣，無奈地說道“張婷又退步了，這幾天她一放學就馬上跑出教室，不知道她放學后在忙著干些什么?！薄笆裁?”話筒里的噪音突然提高了，但很快又降了下來，一會兒后，通話結束，王老師繼續(xù)頂著朦朧的睡意批閱作業(yè)。
第二天，張婷最后一個走進教室，眼睛紅腫著，昨晚肯定哭了很久，王老師不敢正視張婷的眼睛，她一直很好奇，張婷為什么每次都那么著急地跑出教室，可一看到她紅腫的眼睛，王老師開始愧疚了：“自己什么都不知道，昨天怎么能隨便向她的母親打小報告呢?我決定一探究竟。
這天，王老師一反常態(tài)，沒有布置作業(yè)，教室里一片歡呼聲，放學后，她悄悄地跟在張婷后面，張婷未察覺，穿過喧鬧的街市后，張婷走進了一條僻靜的小巷，在一座破落的小院前，推開門，進去了，王老師心里一驚“她究竟要干什么呢?”
不一會兒，冬季的陽光射入破敗的小院，院子里傳來了笑聲，一個是張婷的，另一個聲音像是一位老人的，好奇心驅使王老師通過門縫向里面窺視，夕陽下，一個十五六歲的女孩正和一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶曬太陽，她們身后，是一幢陰暗的小屋，藤椅上的老人，笑得咧開了嘴，露出了口里僅有幾顆黃玉米般的牙齒，她身旁的女孩，正在和老人談笑著，夕陽下，一老一少的笑容是那么的真摯，王老師眼中閃出了淚光，她悄悄地走開了……
那一天，王老師在日記本上留下了這樣一段話：我們的愛心，像是一縷陽光，可照進他人心底黑暗的角落，然而，我曾經(jīng)是很自私地遮擋過張婷投給一位孤寡老人的陽光。如果人人能獻出那一縷陽光，那么整個社會將會被那一縷縷陽光照亮。
那一縷陽光，是如此的重要，在今天，卻仿佛是如此的稀少。
陽光下成長七年級滿分作文2
暖暖和涼辰的故事還在繼續(xù)，我揉揉發(fā)脹的雙眼，把粉色的書簽夾在139頁。然后鉆出了曬不到陽光的屋子。
推開門，一股暖流迎面而來，我嗅到了陽光的味道。抬頭，陽光爭先恐后的灑在我的臉上，身上，然后漫過我的腳背，投到地下。我一時有些不適，可我卻如此喜歡這種感覺：暖暖的，烘著我的背。
伸出手，任陽光從我指間流過，我抓不到，卻能真實地感受到它：帶著微微的青澀，毛茸茸的透明，有種手指輕彈即破的質感。我啞然失笑，這種感覺有些陌生，“溫暖”?或許是吧!它到底有我有著怎樣的距離，讓我可望而不可及?
記憶大門發(fā)出不情愿的聲響，我開始回想，自己怎樣與它一步步遠離，終于，才發(fā)現(xiàn)：
曾幾何時，我喜歡坐在五樓的教室，看下面人來人往，高二高三的學長學姐像一只只螞蟻一樣做著往復運動，每天重復著相同的位移。
曾幾何時，我開始幻想，等到自己有一天長大，是否還會坐在教室看學弟學妹們跑來跑去，他們長的一模一樣，從樓上往下沖，一不小心，將我撞倒在地?
可突然有那么一天，沒來由地對這個世界漠然以對，習慣了把微笑僵硬成嘴角上揚的動作，微笑過后，心里依然波瀾不驚;習慣了在碩大的世界里獨自穿梭，轉身離去，終究只是過客。直到心中彌漫開一種不可抹去的悲傷，赤裸裸的心在陽光的照耀下隱隱作痛，才開始正視內心那無法填充的空白：原來我已在生活中低頭忙碌了太久，似乎忘記了該抬頭嗅一嗅陽光的味道。原來，冰冷的心還需要一處明媚角落：給我溫暖，讓我沸騰!
“陽光”，多美好詞語!“溫暖”，多完美的詮釋!
伸出雙手，讓陽光流連在我的掌紋里，張開雙臂，讓陽光在我懷里嬉戲。我肆意的享受著它，像一只貪婪的貓……
朋友，讓我們在這個安靜的世界，由陽光過濾我們日漸封閉的心，讓那些潛藏在心底的微笑，最最真實的浮現(xiàn)在我們的嘴角。張開雙臂，讓我們一起擁抱陽光!
陽光下成長七年級滿分作文3
陽光可以掃除陰霾，給大地帶來光明，同時也可以使烏云疏散，給心靈帶來希望。我心中就存在著這樣一道陽光，在我挫敗時給我指明前進的方向。
九月，本該是個秋高氣爽、云淡風輕的季節(jié)，本該有著溫柔而淡淡的陽光來溫暖大地，卻不知為何整日淅淅瀝瀝地下著小雨，連續(xù)幾日看不到那可愛的太陽，人人的心情都低沉下來。
我木訥地望著窗外，天空灰沉沉的。愁云密布的天空呀，你是否也如我般傷心?
“諾，好學生考差了是這個樣子的呀!”語言無限諷刺，不用回頭也知道聲音的主人面目猙獰?！皢眩蓜e這么說人家嘛?！薄班?，也對，人家怎么受得起這樣的打擊呢。”“哦呵呵呵?！眱扇讼嗦暟愕膶υ捵屛腋械綗o聊卻又不禁傷心起來。
記不清是第幾次考差，卻是第一次如此低落，一想到那“滿江紅”我就很有俯地的沖動。當傷心在我心中奔跑得無限輕快時，我決定出去溜達，根據(jù)物體相對靜止的原理，當我走得和它一樣快時就感覺不到它動了吧。
路過電話機時忽然地就想打個電話給媽媽，想聽聽那熟悉的聲音?！班健健睋芟履鞘煜さ臄?shù)字，電話那頭是沉默的等待?！拔?”電話終于接通，我卻不知道說什么好，竟然有掛電話的沖動?！拔?”電話那頭傳來了疑問聲。“呃，媽，是我?！薄班福趺戳?，有什么事嗎?”“嗯，也沒有什么啦。
”說完這句，我便沉默了，真不知該說什么。“哦，那你回課室吧。對了，你們老師發(fā)信息來說你們又考試了，考完試就先放松下吧，不要太累，要勞逸結合。你呀，心理素質總不好，考完還想著它，考過就算了，考成怎樣都已經(jīng)過去了;考得好就繼續(xù)努力，考的不好就吸取教訓嘛，知道了嗎……”聽著媽媽這些曾經(jīng)重復過無數(shù)遍的話語，我不禁熱淚盈眶。
走在回教室的路，我的心里不斷地回想著媽媽的話，是的，過去的已經(jīng)過去了，再想著它不過是自尋煩惱罷了。媽媽的話如同一道陽光，將我心中的烏云疏散，將傷心清除。沒錯，人總是要向前看的。
雨漸漸小了，葉上的露珠折射出閃閃的光，吸引了我。我抬起頭，一道燦爛的陽光穿過層層烏云，照亮了雨后的大地，我舒心地笑了。
陽光下成長七年級滿分作文4
早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開，像一個恭聽教誨的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。
陽光動聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴寒之后的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。
倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰起而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現(xiàn)實的郁悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點頭;讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊，讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。
可這一切，只是一種語言，你不可以將那黃金的葉子當成黃金;江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實;你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復存在?？墒?，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長留不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真正的存在。
和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙(pí)鼓，即使是喁喁(yóng)私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。
你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點里，把握陽光的語言節(jié)奏;你得像一個樸實的農(nóng)夫，把手指插進松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。
陽光下成長七年級滿分作文5
陽光似一本翻開的舊書，那些溫暖而沉穩(wěn)的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開人們記憶心扉上早已落滿塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。
陽光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，融化沖洗掉心中凍結多年的堅冰。
陽光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無比的光芒就會刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個曾經(jīng)灰暗的角落。
感受陽光。就是感受明媚。是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中那與六月荷花在相映的陽光;是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴，幻化為虹的陽光;是中小瑪麗看到的普照花園也照入她心靈的陽光。在感受陽光的同時，我們的心，不由自主地也變得如六月的向日葵一般絢麗明亮。
感受陽光，就是感受美麗。是小時候爸爸指著灑落一地的陽光，給我講的“七月流火，八月爍金”中詞句的美麗;是籃球場上經(jīng)過激烈較量奪取勝利后，在陽光中閃爍的汗水和淚水折射出的青春的美麗;是夕陽的斜輝下，陽光給兩位并行者的老夫婦的背影涂上一層金色的溫馨的美麗。陽光的美麗不需要苦苦尋找，不需要刻意發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意間就會在我們的心中打下美麗的印記。
感受陽光，就是感受溫暖。是冬日中一場大雪后又漫漫布滿課桌的陽光，給我們的手指送去的微弱的溫暖;是春日午后父親端來的一杯牛奶中蘊含的溫暖;是海倫o凱勒第一次被老師告知“陽光”這個詞時感覺到生命的溫暖。有時候，感受陽光就是感受身邊一切如同陽光般溫暖的人和事，所帶給我們的愛和幸福。
于是，在陽光開啟了塵封已久的心門后;在陽光融化了頑固不化的堅冰后;在陽光明媚了心靈的每一處灰暗，撫平了每一處傷痕之后……在一次次感動之后。那一束束溫暖而明媚的陽光早已在心底釀成了一杯甘醇綿長的酒，慢慢地透出陽光的氣味。再以后，無論是什么天氣，你的一顰一笑，眼梢眉角都會帶上陽光的氣息。