陽光下成長七年級滿分作文
沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理,以下是小編為大家整理的陽光下成長七年級滿分作文,希望能給各位提供幫助,歡迎瀏覽閱讀!
陽光下成長七年級滿分作文1
下課鈴如約而至,還未等老師布置完作業(yè),張婷便提起書包,沖出了教室,王老師望著她的背影,無奈地嘆了口氣,這樣的事,在這個星期內已經(jīng)是第三次發(fā)生了。
“初三了,真不知道她在急些什么,成績不要緊嗎?”王老師心里嘀咕道。臺燈下,王老師正在批閱一大堆作業(yè),電話鈴響起,她趕緊扔下手中的紅筆,跑去接電話。電話是張婷的母親打來的,簡單的問候過后,電話那頭的母親開始向老師詢問女兒期中考試的成績,王老師嘆了一口氣,無奈地說道“張婷又退步了,這幾天她一放學就馬上跑出教室,不知道她放學后在忙著干些什么?!薄笆裁?”話筒里的噪音突然提高了,但很快又降了下來,一會兒后,通話結束,王老師繼續(xù)頂著朦朧的睡意批閱作業(yè)。
第二天,張婷最后一個走進教室,眼睛紅腫著,昨晚肯定哭了很久,王老師不敢正視張婷的眼睛,她一直很好奇,張婷為什么每次都那么著急地跑出教室,可一看到她紅腫的眼睛,王老師開始愧疚了:“自己什么都不知道,昨天怎么能隨便向她的母親打小報告呢?我決定一探究竟。
這天,王老師一反常態(tài),沒有布置作業(yè),教室里一片歡呼聲,放學后,她悄悄地跟在張婷后面,張婷未察覺,穿過喧鬧的街市后,張婷走進了一條僻靜的小巷,在一座破落的小院前,推開門,進去了,王老師心里一驚“她究竟要干什么呢?”
不一會兒,冬季的陽光射入破敗的小院,院子里傳來了笑聲,一個是張婷的,另一個聲音像是一位老人的,好奇心驅使王老師通過門縫向里面窺視,夕陽下,一個十五六歲的女孩正和一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶曬太陽,她們身后,是一幢陰暗的小屋,藤椅上的老人,笑得咧開了嘴,露出了口里僅有幾顆黃玉米般的牙齒,她身旁的女孩,正在和老人談笑著,夕陽下,一老一少的笑容是那么的真摯,王老師眼中閃出了淚光,她悄悄地走開了……
那一天,王老師在日記本上留下了這樣一段話:我們的愛心,像是一縷陽光,可照進他人心底黑暗的角落,然而,我曾經(jīng)是很自私地遮擋過張婷投給一位孤寡老人的陽光。如果人人能獻出那一縷陽光,那么整個社會將會被那一縷縷陽光照亮。
那一縷陽光,是如此的重要,在今天,卻仿佛是如此的稀少。
陽光下成長七年級滿分作文2
暖暖和涼辰的故事還在繼續(xù),我揉揉發(fā)脹的雙眼,把粉色的書簽夾在139頁。然后鉆出了曬不到陽光的屋子。
推開門,一股暖流迎面而來,我嗅到了陽光的味道。抬頭,陽光爭先恐后的灑在我的臉上,身上,然后漫過我的腳背,投到地下。我一時有些不適,可我卻如此喜歡這種感覺:暖暖的,烘著我的背。
伸出手,任陽光從我指間流過,我抓不到,卻能真實地感受到它:帶著微微的青澀,毛茸茸的透明,有種手指輕彈即破的質感。我啞然失笑,這種感覺有些陌生,“溫暖”?或許是吧!它到底有我有著怎樣的距離,讓我可望而不可及?
記憶大門發(fā)出不情愿的聲響,我開始回想,自己怎樣與它一步步遠離,終于,才發(fā)現(xiàn):
曾幾何時,我喜歡坐在五樓的教室,看下面人來人往,高二高三的學長學姐像一只只螞蟻一樣做著往復運動,每天重復著相同的位移。
曾幾何時,我開始幻想,等到自己有一天長大,是否還會坐在教室看學弟學妹們跑來跑去,他們長的一模一樣,從樓上往下沖,一不小心,將我撞倒在地?
可突然有那么一天,沒來由地對這個世界漠然以對,習慣了把微笑僵硬成嘴角上揚的動作,微笑過后,心里依然波瀾不驚;習慣了在碩大的世界里獨自穿梭,轉身離去,終究只是過客。直到心中彌漫開一種不可抹去的悲傷,赤裸裸的心在陽光的照耀下隱隱作痛,才開始正視內心那無法填充的空白:原來我已在生活中低頭忙碌了太久,似乎忘記了該抬頭嗅一嗅陽光的味道。原來,冰冷的心還需要一處明媚角落:給我溫暖,讓我沸騰!
“陽光”,多美好詞語!“溫暖”,多完美的詮釋!
伸出雙手,讓陽光流連在我的掌紋里,張開雙臂,讓陽光在我懷里嬉戲。我肆意的享受著它,像一只貪婪的貓……
朋友,讓我們在這個安靜的世界,由陽光過濾我們日漸封閉的心,讓那些潛藏在心底的微笑,最最真實的浮現(xiàn)在我們的嘴角。張開雙臂,讓我們一起擁抱陽光!
陽光下成長七年級滿分作文3
陽光可以掃除陰霾,給大地帶來光明,同時也可以使烏云疏散,給心靈帶來希望。我心中就存在著這樣一道陽光,在我挫敗時給我指明前進的方向。
九月,本該是個秋高氣爽、云淡風輕的季節(jié),本該有著溫柔而淡淡的陽光來溫暖大地,卻不知為何整日淅淅瀝瀝地下著小雨,連續(xù)幾日看不到那可愛的太陽,人人的心情都低沉下來。
我木訥地望著窗外,天空灰沉沉的。愁云密布的天空呀,你是否也如我般傷心?
“諾,好學生考差了是這個樣子的呀!”語言無限諷刺,不用回頭也知道聲音的主人面目猙獰?!皢眩蓜e這么說人家嘛?!薄班?,也對,人家怎么受得起這樣的打擊呢。”“哦呵呵呵?!眱扇讼嗦暟愕膶υ捵屛腋械綗o聊卻又不禁傷心起來。
記不清是第幾次考差,卻是第一次如此低落,一想到那“滿江紅”我就很有俯地的沖動。當傷心在我心中奔跑得無限輕快時,我決定出去溜達,根據(jù)物體相對靜止的原理,當我走得和它一樣快時就感覺不到它動了吧。
路過電話機時忽然地就想打個電話給媽媽,想聽聽那熟悉的聲音?!班健健睋芟履鞘煜さ臄?shù)字,電話那頭是沉默的等待?!拔?”電話終于接通,我卻不知道說什么好,竟然有掛電話的沖動?!拔?”電話那頭傳來了疑問聲。“呃,媽,是我?!薄班福趺戳?,有什么事嗎?”“嗯,也沒有什么啦。
”說完這句,我便沉默了,真不知該說什么。“哦,那你回課室吧。對了,你們老師發(fā)信息來說你們又考試了,考完試就先放松下吧,不要太累,要勞逸結合。你呀,心理素質總不好,考完還想著它,考過就算了,考成怎樣都已經(jīng)過去了;考得好就繼續(xù)努力,考的不好就吸取教訓嘛,知道了嗎……”聽著媽媽這些曾經(jīng)重復過無數(shù)遍的話語,我不禁熱淚盈眶。
走在回教室的路,我的心里不斷地回想著媽媽的話,是的,過去的已經(jīng)過去了,再想著它不過是自尋煩惱罷了。媽媽的話如同一道陽光,將我心中的烏云疏散,將傷心清除。沒錯,人總是要向前看的。
雨漸漸小了,葉上的露珠折射出閃閃的光,吸引了我。我抬起頭,一道燦爛的陽光穿過層層烏云,照亮了雨后的大地,我舒心地笑了。
陽光下成長七年級滿分作文4
早晨,陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談,綠色的葉子,立即興奮地顫抖,通體透亮,像是一頁頁黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語,花朵便立即昂起頭來,那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也迅即展開,像一個恭聽教誨的耳朵。
晴朗的日子,走在街上,你不會留意陽光。普照的陽光,有時像是在對大眾演講的平庸演說家,讓人昏昏欲睡,到處是燥熱的嘈雜。
陽光動聽的聲音,響在暗夜之后的日出,嚴寒之后的春天,以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻,陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。
倘若是雨后的斜陽,彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,從遠處的山根,騰起而起,瞬間飛起一道虹橋,使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現(xiàn)實的郁悶,會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言,此刻充滿智慧,讓你理解天雨花,石點頭;讓你平凡生活的狹窄,變成一片無邊無垠的開闊,讓你枯寂日子的單調,變得豐富多彩。
可這一切,只是一種語言,你不可以將那黃金的葉子當成黃金;江河之上,那些在粼波里晃動的金箔也非真實;你更不要去攀援那七彩的虹橋,那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間,一切都會不復存在??墒?,這一切又都不是空虛的,它們在你的心中留下切切實實的圖畫,在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮,在你耳邊轟響著長留不息的呼喊,使你不能不相信陽光的力量和它真正的存在。
和陽光對話,感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙(pí)鼓,即使是喁喁(yóng)私語,那聲音里也沒有卑瑣和陰暗,沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。
你得像一個辛勤的淘金者,從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點里,把握陽光的語言節(jié)奏;你得像一個樸實的農(nóng)夫,把手指插進松軟的泥土里,感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友,就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
陽光,是一種語言,一種可以聽懂的語言。
陽光下成長七年級滿分作文5
陽光似一本翻開的舊書,那些溫暖而沉穩(wěn)的氣息,在不經(jīng)意間就能敲開人們記憶心扉上早已落滿塵埃的窗,使麻木已久的心靈再次為之雀躍。
陽光似一杯熱氣騰騰的新茶,只需一口,那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑,融化沖洗掉心中凍結多年的堅冰。
陽光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵,仿佛就是一瞬間,它那明媚招搖的顏色和明亮無比的光芒就會刺痛你的眼睛,照亮心靈中每一個曾經(jīng)灰暗的角落。
感受陽光。就是感受明媚。是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”中那與六月荷花在相映的陽光;是“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”中映射水滴,幻化為虹的陽光;是中小瑪麗看到的普照花園也照入她心靈的陽光。在感受陽光的同時,我們的心,不由自主地也變得如六月的向日葵一般絢麗明亮。
感受陽光,就是感受美麗。是小時候爸爸指著灑落一地的陽光,給我講的“七月流火,八月爍金”中詞句的美麗;是籃球場上經(jīng)過激烈較量奪取勝利后,在陽光中閃爍的汗水和淚水折射出的青春的美麗;是夕陽的斜輝下,陽光給兩位并行者的老夫婦的背影涂上一層金色的溫馨的美麗。陽光的美麗不需要苦苦尋找,不需要刻意發(fā)現(xiàn),在不經(jīng)意間就會在我們的心中打下美麗的印記。
感受陽光,就是感受溫暖。是冬日中一場大雪后又漫漫布滿課桌的陽光,給我們的手指送去的微弱的溫暖;是春日午后父親端來的一杯牛奶中蘊含的溫暖;是海倫o凱勒第一次被老師告知“陽光”這個詞時感覺到生命的溫暖。有時候,感受陽光就是感受身邊一切如同陽光般溫暖的人和事,所帶給我們的愛和幸福。
于是,在陽光開啟了塵封已久的心門后;在陽光融化了頑固不化的堅冰后;在陽光明媚了心靈的每一處灰暗,撫平了每一處傷痕之后……在一次次感動之后。那一束束溫暖而明媚的陽光早已在心底釀成了一杯甘醇綿長的酒,慢慢地透出陽光的氣味。再以后,無論是什么天氣,你的一顰一笑,眼梢眉角都會帶上陽光的氣息。