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我的好老師六年級(jí)作文600字

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“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!以下是小編為大家整理的我的好老師六年級(jí)作文600字,希望能給各位提供幫助,歡迎瀏覽閱讀!

我的好老師六年級(jí)作文600字1

有一個(gè)人,她從一年級(jí)陪伴我們到現(xiàn)在。她就是我們的班主任。

吳老師雖然帶著一副眼鏡,可她的眼睛依然炯炯有神,好像孫悟空的兩只火眼金睛。吳老師的這雙“火眼金睛”可靈了,只要你上課做一個(gè)小動(dòng)作,她一眼就能看見(jiàn)。吳老師的“順風(fēng)耳”也十分厲害,誰(shuí)在臺(tái)下竊竊私語(yǔ),吳老師都可以聽(tīng)得清清楚楚!

二年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們正在收聽(tīng)我們最不喜歡聽(tīng)的紅領(lǐng)巾廣播。紅領(lǐng)巾廣播太無(wú)聊了,可是因?yàn)閰抢蠋熗?yán)地坐在講臺(tái)上,嚴(yán)厲的目光掃向臺(tái)下的同學(xué)們。所以,我們只好裝成認(rèn)真聽(tīng)廣播的模樣。突然,我的手表“?!钡仨懥艘宦暎业碾娫捠直硎盏搅艘粭l信息。原來(lái)是張瀚文在搗鬼。我想:他肯定也是無(wú)聊極了吧!再看看張瀚文,他正得意地向我扮了一個(gè)鬼臉。我哪里忍得住這口氣,隨即向他還擊了數(shù)十條信息。張瀚文一看,氣得向我吹胡子瞪眼睛,毫不示弱地回?fù)袅瞬恢嗌贄l信息……。就這樣我們開(kāi)始了“手表信息大戰(zhàn)”。

我們正大戰(zhàn)得激烈,突然聽(tīng)見(jiàn):“蔣峻熙,張瀚文!”完了,吳老師的“順風(fēng)耳”肯定聽(tīng)見(jiàn)了手表收到信息時(shí)發(fā)出的“叮叮”聲?!鞍咽直斫簧蟻?lái)!”吳老師沉著臉,大聲地說(shuō),“放學(xué)后,辦公室有請(qǐng)!”

放學(xué)后,我和張瀚文戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到了吳老師的辦公室。我害怕地想:萬(wàn)一手表不還給我了怎么辦?我回去怎么交代啊!想到這兒,我雙腿直抖,手也不知道往哪兒放,一臉惶恐。吳老師的眼睛猶如兩把利劍向我刺來(lái),讓我不敢和她直視。她把我們狠狠地批評(píng)了一頓,我和張瀚文向吳老師認(rèn)了錯(cuò),并發(fā)誓改正后,吳老師的眼神總算柔和了許多。

從此我嚴(yán)格要求自己,專(zhuān)心上課,期末考了一個(gè)好成績(jī)。吳老師把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō):“你這學(xué)期表現(xiàn)不錯(cuò),就把手表還給你吧!”吳老師的眼里滿是笑容。

吳老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格,力求讓我們做得更好。吳老師就是這樣一個(gè)嚴(yán)厲的老師,我喜歡她!

我的好老師六年級(jí)作文600字2

再度過(guò)這最后一個(gè)學(xué)期,我就要離開(kāi)母校了,我在這里學(xué)習(xí)了六個(gè)春秋,遇到過(guò)很多好老師,其中我最忘不了的就是您:彭老師?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”正是您嘔心瀝血,教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照。彭老師,是您教導(dǎo)了我們這么多年,在此,我真心的說(shuō)一聲:“謝謝您的教導(dǎo),老師您辛苦了?!?/p>

是啊,時(shí)光如水,稍縱即逝,今年的盛夏,我們便將離開(kāi)您。彭老師,我很敬愛(ài)您,在我的眼里,您不僅是良師,更是益友。您對(duì)我們的付出真的很多,以(致)至您頭上的黑發(fā)被鍍上了一層銀光,眼角多了絲絲的魚(yú)尾紋,您為了讓我們擁有遠(yuǎn)大(抱負(fù))前程,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,您奉獻(xiàn)了青春,也犧牲了很多……

彭老師,我記得在上學(xué)期,學(xué)校組織去薊縣旅游,一向嚴(yán)肅的您也變得和藹起來(lái),和我們一起爬山,一起看風(fēng)景,共同度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。

當(dāng)然您也有批評(píng)我的時(shí)候,但我根本沒(méi)有記恨過(guò),我知道您是對(duì)我好,它和鼓勵(lì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都有很大的益處。我就像一艘小船,這艘小船不能因左邊的批評(píng)而吹翻,也不能因右邊的鼓勵(lì)而刮倒。只有兩股齊做,才能勇往直前,直至成功,到達(dá)幸福的彼岸。

彭老師,現(xiàn)在正是寒假期間,我的眼前還會(huì)常常浮現(xiàn)出您給我們講課時(shí)投入的神情您臉上帶有自信的微笑,口中吐字清晰有力。我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)走神,因?yàn)槟娘L(fēng)采吸引了我們,調(diào)動(dòng)了我們,我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字,一起研讀課文。我的腦海常常想起您對(duì)我們指導(dǎo)生活時(shí)的慈祥話語(yǔ)。是啊,您的言語(yǔ)行動(dòng)如抒情詩(shī)般的陶冶著每個(gè)同學(xué)的情操。呂老師,我更忘不了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),是您告訴我們?nèi)烁竦母呱?,人性的善良,是?a href='http://wyyxscd8644.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

彭老師,我想對(duì)您說(shuō)無(wú)數(shù)句心里話,但只能寫(xiě)成這最濃的幾行:老師,您是我的啟明星,照亮我前方的路;您是太陽(yáng),溫暖我的身體;您是甘露,滋潤(rùn)我的心田;您是清泉,洗凈我的靈魂!

我的好老師六年級(jí)作文600字3

在我們課間或中午期間,總有一抹小巧卻堅(jiān)定的身影在各個(gè)教室內(nèi)穿梭。而學(xué)生們見(jiàn)到這身影,不是調(diào)頭跑就是降低存在感,不讓“殺手”注意到。沒(méi)錯(cuò),她就是讓全體同學(xué)敬畏的楊春彥。但在我心中,楊老師是一個(gè)可愛(ài)負(fù)責(zé)的老師。

楊老師給我的第一印象就是干凈利落。一看她就是辦事效率極高、條理清晰又不失幽默感的老師。她有著一頭漆黑的短發(fā),精致的大眼睛被一副黑框眼鏡所掩蓋,小巧高挺的鼻梁和一張愛(ài)笑的嘴。楊老師雖嬌小,但聲音卻很洪亮。了解楊老師的人,都會(huì)將“行圓殺手”的稱(chēng)號(hào)抹去。

我一開(kāi)始也有些畏懼楊老,生怕一不小心就被她扣了行圓分。記得一次我在教室與同學(xué)聊天,正巧那是我感興趣的話題,我手舞足蹈地向同學(xué)比劃著,異常興奮。正當(dāng)我講到高潮時(shí),不知誰(shuí)說(shuō)了聲“楊春彥老師來(lái)了!“我一驚,下意識(shí)望向教室門(mén)口,果然瞧見(jiàn)了那熟悉的身影。

我趕忙以迅雷不及掩耳的速度坐到了座位上,拿起筆假裝學(xué)習(xí)的樣子。聽(tīng)著那高跟鞋敲擊地面所發(fā)出的聲響,我心如打鼓?!巴炅送炅耍瑮罾蠋熞欢匆?jiàn)我說(shuō)話了,這下可糟了,一定要扣我行圓分,怎么辦啊?!”我心想。隨著腳部的靠近,我咬緊唇瓣,抓著筆的手微微發(fā)抖,眼神游離,身體有些僵硬,低著頭緊盯著書(shū)頁(yè),大氣不敢喘一口。

就在我以為楊老師要遞來(lái)一張行圓條時(shí),卻只聽(tīng)見(jiàn)了幾聲敲桌子聲和楊老師清脆的聲音:“下次注意了。”我愣了幾秒,當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),回頭一看,有望到了那熟悉的背影,卻不似之前那樣,而是充滿了親切與和諧。

從那以后,每次見(jiàn)到楊老師我都會(huì)開(kāi)心的打招呼,而楊老師也微笑著回應(yīng)我?!靶袌A殺手”只是一個(gè)表面的稱(chēng)呼,漸漸地這個(gè)名稱(chēng)也會(huì)淡化。楊老師是我在初中生活中遇到的最認(rèn)真負(fù)責(zé)也風(fēng)趣的老師之一。

我的好老師六年級(jí)作文600字4

老師,您像春風(fēng),吹動(dòng)我知識(shí)的小苗兒,您像雨水兒,滋潤(rùn)我知識(shí)的天地,您像我的母親,無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)照著我。

您經(jīng)常說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。我不理解你這樣說(shuō)的好處,我總是事不關(guān)己,高高掛起的樣貌,看在您的心里,必須不好過(guò)吧。

我沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī),甚至是為班級(jí)拖后腿的“榜樣”,您總是一遍又一遍關(guān)心著我,一遍又一遍的教育著我,老師,謝謝您。對(duì),這是您的職責(zé)所在,但是一位好老師是不會(huì)輕易放下她的每一位學(xué)生,我以前抱怨過(guò),為什么必須要聽(tīng)講,抱怨過(guò)為什么您要占用其他我們娛樂(lè)的課,此刻我最后明白了,您是為了我們好,我是想把對(duì)自己孩子的好,用在我們的身上,因?yàn)槟菒?ài)我們的。

在那夏日炎炎的天氣中,知了也在抱怨夏天的炎熱,只有您,在講臺(tái)上孜孜不倦的講著,下面的同學(xué)可能早已睡了一片,您還是不曾抱怨過(guò),鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí),有誰(shuí)不明白這道題怎樣做,您可能就要講上很久,您怕我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候緊張,給我們講很多搞笑兒的事,您拍我們?cè)谏险n的時(shí)候無(wú)聊,您就為我們將您求學(xué)的事跡,老師,我該怎樣回報(bào)您吶!

澀澀的冬風(fēng)狂猛的刮著,凍僵了路邊的小樹(shù),凍僵了鮮艷的花朵,凍僵我們的雙手,卻怎樣也凍不僵您對(duì)我們的期望,您用紅腫的雙手笨拙的寫(xiě)下黑板上慢慢的字體,我們卻在下面哈著氣兒,暖著手,抱著手里的暖袋,說(shuō)著:“好冷啊,這天氣兒”,您必定轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):“怎樣冷,也得把書(shū)學(xué)好咯”,然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)寫(xiě)著什么,親愛(ài)的老師啊,您是這么的為我們好!

“一日為師,終身為母”,這句話不明白是誰(shuí)說(shuō)的,在我聽(tīng)來(lái)卻有種心酸的感覺(jué),敢問(wèn),有幾個(gè)人是把老師當(dāng)做是自己的父母的,只是一味把老師的教育當(dāng)做是斥責(zé),每當(dāng)有同學(xué)被老師叫進(jìn)辦公室,有幾個(gè)人臉上是開(kāi)心的臉色,出來(lái)的時(shí)候,只會(huì)責(zé)罵老師的多管閑事,每當(dāng)上課有同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候,老師也只是點(diǎn)名罷了,卻有同學(xué)的一臉憤恨的表情。

當(dāng)一名老師是不容易的,所謂一名好老師談何容易啊!

我的老師,您是辛苦的。我的老師,您是心酸的。我的老師,在我心目中,您是最棒的!

我的好老師六年級(jí)作文600字5

老師,是一個(gè)偉大的職業(yè)。他們默默無(wú)聞,卻照亮了一代又一代的人。讓我最印象深刻的是我們的班主任李老師。

李老師有一頭棕色的卷發(fā),戴著一副銀色邊框的眼鏡,這使她更有威嚴(yán)感。她有生有色的課堂使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。就算是她的批評(píng),也總能讓我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,去反省、改正。

李老師是一位有責(zé)任心的老師。有一次,在春游玩完回學(xué)校的路上,我們?cè)谶@上等待時(shí),李老師重復(fù)和我們說(shuō)了幾遍的要求她又重申了一次:“一、在大巴上一定不能站立。二、不要大聲喧嘩。三、不要吃零食。四、不能亂丟垃圾,要帶在身上會(huì)到學(xué)校再丟。一定不能亂丟垃圾!”李老師加重了自己的語(yǔ)氣,用洪亮的聲音說(shuō)到。我們似乎也知道了李老師的意思,想到了違反規(guī)定后的影響。

可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們好像忘記了李老師的規(guī)定一樣,沒(méi)有一點(diǎn)自制力,已經(jīng)忍不住攙,開(kāi)始撕零食的包裝起來(lái)。之后,有些同學(xué)竟然拿出了在春游地點(diǎn)剛買(mǎi)的電子煙,開(kāi)始玩起來(lái)。整一部大巴烏煙瘴氣,充滿了電子煙里果香氣味和零食混合起來(lái)的味道。大家聞到了,都不是很舒服,特別是一些暈車(chē)的同學(xué)完全受不了。有人的肚子開(kāi)始不是很舒服,捂著肚子,玩電子煙的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,便立馬收了起來(lái)。

下了車(chē),李老師快步把我們帶回了學(xué)校,領(lǐng)到風(fēng)雨球場(chǎng)上。她生氣極了,大聲地呵斥著我們:“我是不是說(shuō)過(guò)了在車(chē)上不能吃零食?為什么我看到有那么多人在吃零食?為什么會(huì)有那么多的垃圾?還有人在春游地點(diǎn)那亂買(mǎi)東西!電子煙對(duì)身體不好,為什么要去買(mǎi)!包括一些好同學(xué),都沒(méi)有自制力嗎……”我聽(tīng)了,雖然有些生氣,卻自知理虧。最后,李老師讓全班同學(xué)寫(xiě)一篇反思,買(mǎi)電子煙的人還要多些一份。

我回到家中,冷靜下來(lái),想:老師說(shuō)過(guò)的話,我不應(yīng)該忘記,也不應(yīng)該用暈車(chē)之類(lèi)的借口來(lái)逃避自己犯下的錯(cuò)誤。錯(cuò)了就是錯(cuò)了!我不應(yīng)該因?yàn)榭吹絼e人在吃就去跟風(fēng),沒(méi)有管住自己的手。我應(yīng)該更有自制力一些。想完,我便寫(xiě)了一篇檢討,交給了老師,也改掉了自己控住不自己的壞習(xí)慣,變得更有自制力一些,讓自己更有進(jìn)步。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋煟x謝您,您辛苦了!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教育的。


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