收獲了勇氣七年級主題作文
勇氣,又何曾不是一種美麗呢?它,給予了我們力量,給予了我們信心,使一個人在膽怯,害怕前抬起頭,勇敢地去應(yīng)對,去挑戰(zhàn)!成功不僅僅需要百分之百的經(jīng)驗,還需要有百分之百的勇氣。下面是小編為大家整理的關(guān)于收獲了勇氣七年級主題作文,希望對你有所幫助!
收獲了勇氣七年級主題作文1
滔天巨浪前,海鷗勇敢地展開自己的雙翼,驕傲地飛翔于波濤之上;漫漫征途里,溪流勇敢地淌出自己躍運的節(jié)拍,歡快地匯聚到大海之中。
勇敢的人是無畏的。他們有足夠的底氣與自信去征服高山,俯視萬物。勇,方敢于嘗試;勇,方敢于擔(dān)當(dāng);勇,方堅持不懈。勇敢,成功的基石。
“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸?!痹诩t軍戰(zhàn)士們眼中,敵人是那樣不堪一擊,路途的艱難是那樣微不足道。險山惡水阻礙不了他們的腳步,死亡的殘酷冷卻不了他們的激情。他們用勇敢創(chuàng)造奇跡,用無畏書寫革命的篇章。
當(dāng)命運似乎在捉弄他的人生,牽制著他的生命時,他卻微笑著,用自己的勇敢扼住命運的咽喉!貝多芬,在自己人生最輝煌的時刻迎來最沉重的打擊,他沒有退縮,用自己的勇敢向世人證明了生命的價值。
紅軍戰(zhàn)士是勇敢的,他們的事跡永載史冊;貝多芬是勇敢的,他的名字是后人奮斗的動力。勇敢者的故事是輝煌的,但是,等待怯懦者的,卻只能是無可挽回的悲劇。
整個化學(xué)的基礎(chǔ)——元素周期表和它的發(fā)明者門捷列夫可謂是家喻戶曉。然而,有誰知道他并不是第一個發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律的呢?早在門捷列夫公布這一發(fā)現(xiàn)的三年前,一個名叫邁耶爾的科學(xué)家便發(fā)現(xiàn)了這些規(guī)律,可他卻沒有勇氣發(fā)表這一突破常規(guī)的發(fā)現(xiàn)。試想,如果是他首先發(fā)表這一發(fā)現(xiàn),恐怕我們教科書上的偉大事跡會換一位主人公吧!
勇敢雖然是成功的基石,但它卻還不是全部,勇而無謀,乃愚勇也,徒勞無功;勇而無能,乃假勇也,虛而不實。有能力,我們才能有底氣;有謀略,我們才有前進(jìn)的方向;有勇氣,我們就有前進(jìn)的動力。唯有三者兼?zhèn)?,才能無往不勝,站上成功的領(lǐng)獎臺。缺少一樣,勇氣就會無用武之地,最終逐漸喪失。
喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟!撒哈拉沙漠一望無垠,可里面有跋涉者的腳印;人生之途崎嶇坎坷,可其中有勇敢者的光芒。讓我們勇敢起來,為自己的成功打下堅實的基礎(chǔ),為燦爛的夢想鋪平道路。
收獲了勇氣七年級主題作文2
人活在世間,不可能永遠(yuǎn)順利,沒有失敗。有時,你不得不低頭,可低頭需要勇氣。翻開歷史的畫卷,古代圣賢么遇到挫折時,便有勇氣去低頭。低頭并不代表認(rèn)輸,只是代表暫時的失敗。如果說,一個人連面對暫時的失敗的勇氣都沒有,那么他何嘗能成就一番偉業(yè)呢?
韓信的“胯下之辱”大家皆知,韓信面對那些無恥之人,自知力量不如對方,選擇低頭,從胯下穿過,那低頭的勇氣非一般人能所及,因為你要面對的是他人的嘲笑和譏諷。正是這次低頭助長了韓信抬頭的勇氣,后來他專心讀書,鉆研兵法,正直自身,終成為一代名將。如果韓信當(dāng)時沒有足夠的勇氣去低頭,他也不會有后來如此高的成就。可見,低頭不是認(rèn)輸,而是勇氣的體現(xiàn)。
勾踐是歷史上越國杰出的君王,人們在驚嘆其“臥薪嘗膽”的壯舉時,卻忽略了他低頭時驚人的勇氣。勾踐在吳王強大的軍隊前面選擇了低頭,保全自己和越國人的性命。那低頭的勇氣非一般人能所及,因為你要面對的是吳國的囚籠和國人的譏諷。在獄中,勾踐臥薪嘗膽,回國后加強國家實力,最終把吳國滅亡。如果勾踐當(dāng)時沒有低頭,沒有勇氣,那么他當(dāng)時就被吳王所殺,越國被吳國所滅,也就沒有后來強大的盛世。
低頭也是有勇氣的,你要敢于面對他人的嘲諷;低頭是智慧的,它能保全自己,成就最后的抬頭。每當(dāng)想起項羽,我就會為他感到惋惜。他在烏江邊,四面楚歌之時,為何不乘船前往江東,非要自盡呢?也許是因為他沒有勇氣低頭去面對江東父老。如果他當(dāng)時選擇低頭,選擇在江東苦練,憑借他高超的武藝和兵法,東山再起不是問題,也許當(dāng)時的勝者就不叫劉邦了??梢?,每一個人在面對困境時,不是都有勇氣去低頭的,低頭不是屈服,更不是妥協(xié),而是為了更好的抬頭。低頭需要勇氣,更需要有強大的內(nèi)心。
收獲了勇氣七年級主題作文3
勇氣往往體現(xiàn)在一件件小事之中。小草為春天的到來努力探出腦袋,花兒敢于微笑著面對陽光,這些都是勇氣的來源。
夜色己經(jīng)漆黑一片,一輪明月噴薄欲出,路邊稀稀拉拉的亮著幾盞路燈,天空中點點星光。出來散步的人越來越多,有的才剛出來,有的慢慢走回家,好不快活呢,仿佛己恢復(fù)了白天的歡歌笑語。
我和爸爸媽媽也加入了散步的隊列中,我走得最快了,一會工夫己經(jīng)看不到爸爸媽媽了,我獨自走在了一座烏黑無比沒有燈光的大橋上,伸手不見五指的我很害怕,越走越膽怯,憑著腳下的感應(yīng)走下了大橋,爸爸媽媽己經(jīng)不見蹤影,我只能繼續(xù)前進(jìn),來到了燈光閃亮的梅龍湖大橋,爸爸媽媽去哪兒了,我一遍遍地喊叫著:“爸爸,媽媽,爸爸,媽媽。”一邊喊一邊在人群中尋找著,亂了方寸的我在梅龍湖大橋上來回走了兩遍,兩只腳己經(jīng)起泡了,可是那親愛的爸爸媽媽到底在哪兒呢,我的心里無法平靜下來。
當(dāng)害怕和勇氣在我的心里門檻上徘徊,糾結(jié)時,一股莫名的勇氣讓我不由地站了起來邁開了起滿水泡的雙腳,雖然走每一步都是痛得揪心,但我還是依然咬牙摸黑往回走去找爸爸媽媽。又來到了那座可怕的.沒有路燈的大橋。我使勁不讓害怕再重返腦海里,于是,我坐了下來,靜靜地等著,等著奇跡的發(fā)生。
就在這時,有個身影向我走來,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢想努力去看清面孔,啊,原來是爸爸,我立馬撲到了爸爸的懷里,努力不讓淚水流下來,因為我要做個勇敢的孩子。爸爸扶著我一瘸一拐地走到了媽媽面前,媽媽激動地抱住了我:“寶貝,我和你爸爸找不到你都急死了,原來你還能這么鎮(zhèn)定,你真勇敢,真棒!”我不滿地小聲嘀咕:“我本來就是個勇敢的孩子嘛!”
雖然這只是一件小事,但我的勇氣己經(jīng)表現(xiàn)出來了,我會加油,讓勇氣這個詞永遠(yuǎn)出現(xiàn)在我生活里。
收獲了勇氣七年級主題作文4
做一件別人不敢做的事,你需要的是勇氣,當(dāng)你犯錯了,主動承認(rèn)錯誤,這需要勇氣作保證,生活中的許多事情,需要的不正是勇氣嗎?
做一個有勇氣的人,能減少苦惱。如果在一次聽課中遇到一個難題,經(jīng)老師講解后你仍未弄懂,而在苦苦糾結(jié),這時,你有兩個選擇,第一,自己苦思冥想;第二,鼓起勇氣去問老師。如果選擇第二個,苦惱不就減少了嗎?而故事中的盲人就是缺少勇氣,長久地苦惱了自己。
做一個有勇氣的人,能改變他人對你的看法。若你在老師心中是一個不好的學(xué)生,當(dāng)老師在抄重要的知識點時,你發(fā)現(xiàn)其中的一個字抄錯了,心里想著要不要提醒告訴老師。這時,如果你告訴了老師,老師或許對你的看法就會改變一點,覺得你是一個認(rèn)真仔細(xì)、勇于發(fā)現(xiàn)錯誤善于提醒有一顆善心的學(xué)生,對你的看法也就變了。
做一個有勇氣的人,在現(xiàn)實生活中更有助于成功。一個智力提升題,當(dāng)老師問有沒有同學(xué)做出來時,全班竟沒有一個人舉手,如果你做出來了,遇到這種現(xiàn)狀,你也并不知道自己做對與否,勇敢地舉起了你的手,當(dāng)老師講解時,你又發(fā)現(xiàn)自己的做法與老師的截然不同,但最后結(jié)果一致,這時,你告訴老師說出自己的想法過程。最后,哪怕你中間理解有一點小的失誤,但你也成功了一半,甚至可以說,你比別人更成功。
當(dāng)然,我們的勇氣不能太盲目。當(dāng)你獨自走在路上,發(fā)現(xiàn)前方有歹徒正在進(jìn)行一場搶劫,你的正義感促使你想前去相助,在這樣的狀況下,如果你徒手而去,這樣幫不了別人,最終可能還會對自己造成不必要的傷害。所以,我們不能讓勇氣把我們變得沖動、盲目,不是所有的事情都要勇氣,一些壞的違法違規(guī)的事情我們堅決不能做,勇氣還要分具體情況而定。
勇氣能讓我們變得自信,提升自己,做一個有勇氣的人,你會發(fā)現(xiàn),成功離你并不遙遠(yuǎn)。
走在充滿勇氣的路上,你將會有與別人不同而更精彩的人生。
收獲了勇氣七年級主題作文5
我不能改變歷史,但我能改變未來;我不能改變天氣,但我能改變自己;我不能改變自己的容貌,但我能改變別人對我的'看法。
我是一個活潑、自信的女孩,我有很多特長,但最令我自豪的是:書法!
你們可別以為練書法就是寫寫字兒,其實可不簡單。最開始練的時候,我總是拿不穩(wěn)筆,看著那歪歪扭扭,筆畫像蚯蚓一樣的字兒時,我都要哭啊,更別提想堅持了!
但挫折之后,我更努力了,功夫不負(fù)有心人,在我的努力下,今年我就獲得了一個去南通參加比賽的機(jī)會。聽到這個消息我別提多高興了,當(dāng)知道全縣小學(xué)一組只我一人時,我那情緒更是高漲。但后來,我越來越緊張,由于比賽越來越接近,我不得不把音體美課也用來練習(xí)了?!叭h小學(xué)一組就你一個,你一定要寫好!”這幾個字在我的心上也壓得越來越重了。
終于,比賽的日子還是來了,我懷著忐忑不安的心坐了一個半小時的車來到比賽現(xiàn)場,站在大門前,我深深吸了口氣,說:“接受現(xiàn)實吧,推開大門吧!”我走了進(jìn)去。
當(dāng)我調(diào)好墨汁,擺好紙硯時,比賽的鈴聲正好打響了。開始寫了,每寫一個字,我都會在心中醞釀這個字怎樣寫才好看,怎樣才能贏得評委的好評。我認(rèn)真琢磨著,寫著,因為我知道這次比賽靠的是實力,不是速度。我寫的作品是《送人游吳》,這首詩是贊美蘇州的,別的字都挺好寫,就是個“藕”字,我練的時候,就屬它練得多,寫那么十幾個,也就一兩個好看的。
嘿,說曹操,曹操就到了,“藕”來了!我的心發(fā)起了顫。但我又想,“用我全部認(rèn)真的心來寫這個字,一定能寫好的!”我的心不再顫了,我蘸了點兒墨,邊舔筆尖邊想著怎樣寫好這個字,筆畫怎么處理,我開始運筆了,我的心好靜。啊!終于寫好了,比以前寫的都好看!
還剩十分鐘,我認(rèn)真地端詳自己的作品,雖然不好改動,但我可以知道哪兒還需要改進(jìn),下次可以注意!收作品的時候,我環(huán)顧了一下比賽現(xiàn)場,我驚喜地發(fā)現(xiàn)全場數(shù)我最小,最獨立,欣喜一下子蓋過了緊張。
是的,我很棒!至少我有勇氣!我獨立!
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