讀書的生活七年級(jí)優(yōu)秀作文
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”唯有讀書，才能讓我們改變自己的命運(yùn)，古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”書，就是我們的朋友，我們應(yīng)當(dāng)“好讀書，讀好書”。以下是小編為大家整理的讀書的生活七年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能給各位提供幫助!
讀書的生活七年級(jí)優(yōu)秀作文1
歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂亦無窮也。”他的樂趣在于去醉翁亭飲酒;陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在于與世無爭地過著寧靜的鄉(xiāng)村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂趣則在于讀書。
五年前，我只對《安徒生童話》和《格林童話》情有獨(dú)鐘，因?yàn)檫@兩本書讓我明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。.
當(dāng)上了初中以后，我瘋狂的戀上了小說.夏洛蒂.勃朗特的《簡.愛》，;奧斯汀的《傲慢與偏見》，斯威夫特的《格列佛游記》.艾米莉.勃朗特的《呼嘯山莊》，還有笛福的《魯濱遜漂流記》……這些都是我初中生活中必不可少的，就像莎士比亞說的”書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀.”
笛福的《魯濱遜漂流記》就是讓我懂得人生的一本書。這本書主講的就是：主人公在一次海難中，被漂在一個(gè)荒無人煙的小島，他在島上艱苦地生活，學(xué)會(huì)了許多事情。在荒島的生活沒有讓他沮喪，也沒有讓他消沉，反而讓他的人生多了一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷與一份堅(jiān)持不懈的精神。他在島上的生活雖然艱苦，但是靠自己的勞動(dòng)換來的，卻讓他幸福、快樂、滿足。
讀完這本書后，我覺得：人生這兩個(gè)字很平凡，但意義很大。我們不能受到委屈或遇到挫折就退縮，就沮喪。我們應(yīng)該勇敢面對，堅(jiān)持不懈，學(xué)這本書的主人公一樣與困難抗?fàn)幍降住?/p>
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。
讀書的生活七年級(jí)優(yōu)秀作文2
書，是人類進(jìn)步的階梯，蘇聯(lián)作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的“寵兒”。歷來，名人說出關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。都說書重要，還有的更以讀書為重。的確，書很重要，但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風(fēng)化雨滋潤焦渴的心田!沉浸在讀書的世界里，更像乘坐“書”舟，遨游知識(shí)的海洋!
“閑來無事常讀書”可以使我們陶醉在書中世界，忘掉一切。讀書可以使人凈化心靈，使人更純潔，更真誠。不讀書使人每天生活在世間凡俗。變得狡詐，變得“自李唐來，世人更愛牡丹”!當(dāng)然，書是需長讀的。可讀書不只是眼球在字面上一略而過，而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身!這才是讀書的真正含義!
就拿本人來說，雖說不是人家那種愛書如命，可也比他們少不了多少。我在完成功課時(shí)，就拿起書本，靜靜默讀。讀詩詞時(shí)，感覺到詩人復(fù)雜的情感，感覺到詩人不屈于權(quán)貴，高潔傲岸的道德情操。讀外國名著時(shí)，仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險(xiǎn)。
讀書，豐富了我的生活，更使我的知識(shí)拓展，使我的想象多了一塊新天地!另外，讀書還是我有著成就感，這里你可能就不太明白了，現(xiàn)代社會(huì)人人競爭，每人都有強(qiáng)與他人之心!本人也不例外，與同歲孩子在一起，給他們講書中有趣的情節(jié)，聽著他們“你真行”的話語，心中感覺書給我?guī)砹藰s耀!
朋友，讀書吧!書給我們帶來快樂，使我們不虛度光陰，愛讀書的人都是具有良好品德的人!讀書，簡單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事。
世界上著名的文學(xué)家，文豪。都是愛書如命之人，在他們眼中，金錢不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污濁世界獨(dú)立不移!就像北宋哲學(xué)家周敦頤筆下的蓮花“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！倍麄兯非蟮?，只有讀書才能帶給他們!書中沒有瑕疵，沒有污穢，只有那如同潔白的雪花，一片潔白。
不要再猶豫，讀書，使你脫離凡俗，書中乃一片美好的世外桃源!
讀書的生活七年級(jí)優(yōu)秀作文3
書是一位老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門;書是一位朋友，陪你度過無聊的時(shí)光;書更是一個(gè)夢想的天堂，你可以自由自在地做任何事情。這就是讀書的好處。
好書可以讓你變得更加聰明，了解更多事情。我喜歡書，喜歡自已躲在屋子里靜靜地讀書。無論讀多少遍，我都能發(fā)現(xiàn)新的東西。
這就是書，每一次讀它都會(huì)有新的體會(huì)。
說起來，小時(shí)候我還不喜歡書呢!爸爸買來的書總是靜靜地呆在書柜中，從不出門。為此，爸爸還說過我?guī)状瘟?。“書有什么好看的，我要看漫?”那時(shí)的我總是憤憤地這樣想。我不喜歡密密麻麻的字?jǐn)D在一本書中，看著多眼花呀!爸爸見我這樣，只好抽出時(shí)間，一字一頓地讀給我聽。那令人期待的情節(jié)，那有趣的小笑話把我逗樂了。我一下來了興致，跟著爸爸一起讀了起來。后來，我便開始喜歡上了讀書。
有了書這個(gè)伙伴，我的生活充實(shí)了很多。隨著年齡的增長，我讀過的書越來越多。從最開始的小人書，到普通小說，再到世界名著，我都在進(jìn)步。每天睡覺前我都要讀半個(gè)小時(shí)課外書，這樣就可美美地睡去。讀了這么多書，我的成績進(jìn)步了不少。
可是作文一直沒有多大長進(jìn)?，F(xiàn)在才知道，作文要多寫多練才能好。只有讀書時(shí)多記筆記，多寫體會(huì)，作文才會(huì)寫得棒。以前我讀書時(shí)總是走馬觀花，只在乎作文內(nèi)容、故事情節(jié)，樣是不會(huì)有大進(jìn)步的。所以，漸漸地我也養(yǎng)成了讀書做筆記的好習(xí)慣。
書是沒有被時(shí)間的塵土而覆蓋的一種休閑品。它除了娛樂，更多的是你能明白做人的道理，讓你的心靈真正擁有一個(gè)家。向書中人物學(xué)習(xí)，向那些文學(xué)家學(xué)習(xí)，多讀書!讀好書!好讀書!
讀書的生活七年級(jí)優(yōu)秀作文4
從小我對讀書就有一種癡迷，每次聽到媽媽要幫我買書就興奮得不得了。自己看過的書感覺就像天上的星星一樣多，關(guān)于我的讀書故事，就像沙灘上晶瑩的貝殼一樣數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在我就把這些貝殼揀擷幾只有趣的來和大家分享。
盡管和爸爸媽媽一樣有喜歡讀書的習(xí)慣，可是為了讀書和爸爸媽媽也有過艱苦的斗爭。從小到現(xiàn)在，我的藏書頗為豐富，可是因?yàn)轳R大哈的習(xí)慣，書往往丟的到處都是，媽媽批評(píng)過我好多次我卻振振有詞說這樣看書方便，走到哪里看到哪里，把媽媽弄得哭笑不得。如此反復(fù)多次，最后爸爸媽媽專門給我買了一個(gè)粉色的書櫥，書櫥非常精致漂亮我一眼就喜歡上了。有了書櫥的結(jié)果就是我自覺自愿吧自己的書都工工整整地放進(jìn)去，再也沒要爸爸媽媽批評(píng)過。
在我家衛(wèi)生間的墻上貼著一張奇怪的紙，只要坐在馬桶上就能看到。這張紙的奇怪之處就在于紙上有這么一句話：“衛(wèi)生間禁止看書，違者扣除當(dāng)月零花錢。”爸爸媽媽都有工資，唯有我是靠零花錢過日子啊。原來這張紙，就是爸爸為了改變我的不良讀書習(xí)慣而專門設(shè)置的。
以前我只要一去衛(wèi)生間就看起書來甚至忘記了時(shí)間，現(xiàn)在一坐在馬桶上看到那張紙就想起我的零花錢，沒辦法，只有忍住出去再看了。爺爺奶奶知道這件事后肚子都笑疼了，唉，誰叫我這么喜歡讀書呢。
還有一件事情可以說明我對讀書的癡迷。有次下午放學(xué)，媽媽到時(shí)間沒來帶我。我捧著一本《蘿鈴的摩力》邊走邊看的津津有味。突然感覺撞到一個(gè)人我連忙說對不起，半天沒人理我卻傳來一股怪味，抬頭一看原來是我走路撞翻了一只垃圾箱，哎呀呀，真臭啊。
看完以上我的幾個(gè)讀書故事，大家對我這個(gè)小書迷有深刻的印象了么?
讀書的生活七年級(jí)優(yōu)秀作文5
俄國作家契訶夫有這樣一個(gè)比喻“人要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從讀書中得到的一個(gè)頭腦，從生活中得到的一個(gè)頭腦”。天生的聰明才智固然重要，倘若只依靠天賦，后天不努力，恐怕也只會(huì)重蹈“傷仲永”的覆轍，所以汲取營養(yǎng)，必然要讀書。書籍凝聚著前人的心血，是人類智慧的結(jié)晶，生活需要書籍，智慧需要書籍。不讀書的人心靈好比一片荒漠，只有撒下知識(shí)的種子，它才能變成綠洲。
面對書籍，莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睆拇耍鞣轿膲险酒鹆艘粋€(gè)巨人，用畢生的精力鑄就一部又一部著作。
面對書籍，東坡居士曾說：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！睆拇酥袊膲嗔艘环趾肋~之風(fēng)。
面對書籍，周恩來曾說“為中華之崛起而讀書”。從此政界走出了一個(gè)杰出的領(lǐng)袖，用智慧和愛引領(lǐng)億萬人民走向幸福。
讀書會(huì)彌補(bǔ)天然之不足，然而只讀書不會(huì)讀出大智慧，還要讀生活，生活是一本大書，它蘊(yùn)含了好多書本中沒有的知識(shí)，這些都需要我們用心去讀。
生活教會(huì)我們寬容。它可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛，它是對別人最起碼的尊重，若非寬容之心，前人怎會(huì)造出個(gè)彌勒佛來?那一副意味深長的對聯(lián)“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容”時(shí)刻告誡著后人要待人以寬。
生活教會(huì)我們淡泊。它不是力不能及的元素，也不是心滿意足的自賞，更不是碌碌無為的哀嘆。若非淡泊之心，又怎會(huì)有“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性;若非淡泊之心，又怎會(huì)有“斯是陋室，惟吾德馨”的安貧樂道;若非淡泊之心，又怎會(huì)有“不以物喜，不以已悲”的仁者之心。生活無時(shí)無刻不在警示我們學(xué)會(huì)淡泊。
生活教會(huì)我們拼搏。生活之路不是寬闊平坦的，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林，不迎頭搏擊，決不能前進(jìn)。若非拼搏之心，又怎會(huì)有《資本論》的問世;若非拼搏之心，又怎會(huì)有維也納音樂廳那經(jīng)久不息的掌聲。生活用無聲的語言告訴我們愛拼才會(huì)贏。
天生的頭腦，加上讀書獲取的知識(shí)，再用心靈傾聽生活，我們才會(huì)成為一個(gè)完整的人!
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