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我的煩惱初一600字作文

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在生活中人人都有煩惱,人與人之間的煩惱也不相同。大家的煩惱是什么呢,把他寫在作文里紓解煩惱?下面是小編為大家整理的我的煩惱初一600字作文,希望能夠幫助到大家!

我的煩惱初 一600字作文

我的煩惱初一600字作文篇1

煩惱,是每天,每時(shí),每刻都會(huì)有的。無論你是誰,無論你身處何地,都會(huì)多多少少的有些煩惱。而我,自然也不會(huì)例外。

對于學(xué)生來說,“作業(yè)”便是一大難點(diǎn),每天放學(xué)回到家,整個(gè)人便輕松下來了,所有在學(xué)校的緊張、無奈,都煙消云散。雖說有作業(yè),但畢竟沒有那么壓抑的情緒。每天放學(xué)回家,都懷著一種輕松、愉快的心情面對“小山”似的作業(yè),剛開始是如此,但隨著時(shí)間的流逝,這種感覺也逐漸減少,到了最后,剩下的只是痛苦、無奈和煩悶了。唉,寫作業(yè)真煩啊!每天都是同樣的事情,千篇一律的生活:“起床——上學(xué)——放學(xué)——寫作業(yè)——睡覺”,一天天的重復(fù),周而復(fù)始的在我的生活中上演……好無聊!尤其是——寫作業(yè)!我真不明白,為什么是學(xué)生就得有作業(yè)?為什么大人沒有作業(yè)?為什么?為什么……難道,是學(xué)生就應(yīng)該循規(guī)蹈矩的去做事情,每天在老師、家長的監(jiān)控之下,去做一些讓他們感到順心的事情,沒有自由,沒有一點(diǎn)自己的空間!我想要解脫!

人有三千煩惱絲,“作業(yè)”只不過是一根而已,其實(shí)…

自上初中以來,我心里,不知為何,一直不痛快!好沒勁!我自認(rèn)為我是一個(gè)不會(huì)惹人的人,凡事我都不鬧大,但是,本性就是本性,是不會(huì)改變的,我忍受不了那些看起來,聽起來都讓人火冒三丈的事,每當(dāng)這時(shí),我一直要想使自己忍住,可我發(fā)現(xiàn),一切都只是徒勞,我為什么要壓抑自己,想說就說,想做就做,不是我的性格嗎?所以,我要釋放自己!給自己的神經(jīng)放個(gè)假,好好休息休息,免的引起“神經(jīng)大條”!

加油,加油,加油!我要把煩惱從我的大腦里徹底刪除,刪除,刪除!

我的煩惱初一600字作文篇2

大人們都說少年無憂無慮,可我就有煩惱。我的煩惱是爸爸總是等我做完作業(yè)就“吃雞”,這是怎么回事呢?

這就要從一個(gè)電腦游戲說起,以前爸爸沒有下載絕地逃生這個(gè)游戲的時(shí)候,我一做完作業(yè)他就會(huì)陪我玩,可是當(dāng)他迷上這個(gè)電腦游戲后就不陪我玩了。每天等我做完作業(yè),他就把電腦打開,開始“吃雞”。爸爸玩游戲的聲音很大,關(guān)上兩個(gè)臥室的門都能聽得清清楚楚。我每天都在想,爸爸是不是被這個(gè)游戲控制了?爸爸是不是不愛我了?拋棄我了?爸爸是不是……我胡思亂想著,想到后面越想越害怕,不敢再想了。想著想著我的眼淚隨時(shí)隨地都會(huì)跑出來。

有一天,我對正在“吃雞”的爸爸說:“爸爸,打完這一局游戲就和我一起做手工好不好啊?”“好好好!等我打完這局!”爸爸回答著。我高興極了,趕緊去拿材料和工具,想著:“太好了!爸爸終于可以陪我做手工了!”可是當(dāng)我都準(zhǔn)備好了,進(jìn)房間叫他的時(shí)候,他已經(jīng)開始了第二輪的游戲!我傷心地跑到陽臺上默默地掉起了眼淚。第二天,我找爸爸提了同樣的要求,可是當(dāng)我準(zhǔn)備好后又看到了跟前一天一模一樣的情景,失望的我就默默地走開了。

爸爸只顧著自己玩,不陪我作手工,不陪我玩,這件事讓我煩惱不已了好一段時(shí)間。后來我有跟爸爸好好地談過心了,爸爸知道了自己的錯(cuò)誤,他答應(yīng)不會(huì)只顧著自己娛樂,也會(huì)陪我玩的。爸爸還說我是小學(xué)生了,要自己做的事情越來越多,他不是不愛我了,但可能不會(huì)像小時(shí)候一樣總是事事陪在我身邊了,因?yàn)槲议L大了要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立。哎呀,怎么辦?我好像又有新的煩惱了,這是不是書中說的成長的代價(jià)呢?

我的煩惱初一600字作文篇3

轉(zhuǎn)眼間,我已成為了一名初中生,本以為能快快樂樂的完成初中三年的學(xué)習(xí),可沒想到的是,剛開學(xué)就有煩惱。

我的姐姐是一名極優(yōu)秀的學(xué)生,我也因此有了煩惱。因?yàn)槲业睦蠋熞舱俏医憬愠踔械睦蠋?,我姐姐如此?yōu)秀,自然也會(huì)怕自己比姐姐做得差,我自己認(rèn)為這點(diǎn)不算什么,可父母整天嘮叨著同一話題,恨不得哪天科技發(fā)達(dá)把他們的思維安裝在我的腦子里。而他們的一字一句我現(xiàn)在都能背出來:兒子,要認(rèn)真啊!你姐姐非常優(yōu)秀,萬一你比姐姐差就非常丟臉,畢竟姐姐的老師是你現(xiàn)在的老師;再說,男的就是要比女的厲害……每次聽完一遍我就想說:我讀書不是為了面子,是為了自己的將來。但我沒有說,如果說了,我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)敵不過他們洶涌澎湃的嘮叨。

每天早上起床做著一樣的事情,聽著父母一樣的話語,久而久之我都感覺厭倦了,終于我反抗了。

反抗的那個(gè)夜晚與往常一樣,做作業(yè)的時(shí)候,母親走過來又嘮叨上了,一句話還沒說完就被我打斷了:“我的娘啊,你就不能閉上嘴巴嗎?我去學(xué)校讀書不是為了面子讀書,而是為了我自己的未來,你們總是這樣嘮叨有意思嗎?你是不是想拆了我的腦袋把你的思維塞在我的腦袋里啊?姐姐是非常優(yōu)秀,但我是我,她是她,各有各的路走……”

在那一瞬間,我發(fā)泄了,媽媽也閉嘴了。盡管知道她是為了我。我的煩惱將在我三年學(xué)習(xí)中扎下根。

在三年中也許有無數(shù)的煩惱,但我也許應(yīng)該正確去面對它。

我的煩惱初一600字作文篇4

“多吃一點(diǎn),多吃一點(diǎn)!”嘮叨大媽又上線了,逼著我這只可憐的蘿卜頭吃飯。在她的威逼利誘之下,我勉強(qiáng)吃完了一碗面條。

哎,依別人說,鄙人又瘦又小,一臉猴相。沒辦法,吃了十幾年反,就是不見長。媽媽說我吃了昧良心食,一點(diǎn)也不給她長臉。

老媽抓著我這個(gè)缺點(diǎn),天天對別人調(diào)侃讓我:“我家欣鳴像個(gè)猴兒,比他小兩歲的都比他高。”我笑言以對:“你是如來佛,我是孫悟空。你整天把我壓在五行山下,我可怎么長!”別人哈哈大笑。

過年走親戚,老媽又是老一套:“呀,東東都這么高了,這么胖了,再瞅瞅你這個(gè)猴娃!”我氣不打一處來:“別人都只顧長個(gè)子不長腦子,而我只顧張腦子卻忘了長個(gè)子,腦袋沉甸甸的,把個(gè)子都給壓下去了?!?/p>

“哈,新版《西游記》出來了。孫悟空扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局,大破五指山,連如來佛都不放在眼里了?!蔽腋缥痔煜虏粊y。

我白了他一眼:“等著回花果山再收拾你!”

回家后,哥對媽說:“媽,給我找一條繩子去,我要收了他?!?/p>

我說:“何方小妖,竟敢口出狂言,吃俺老孫一棒!”接下來便是一陣廝殺。

至今我仍舊保留著我的記錄:不到七十斤,天天以此媲美,而在老媽和吾兄那里天天依舊以此嘲諷我,使我無地自容。

“吃飯了猴娃?!崩蠇屢宦暫?,地球也得抖三抖。我蹦到她面前,囁嚅著說:“吃不了那么多,能不能少些?”“不能!”接下來又是痛苦難熬的時(shí)候。

兄弟姐妹們,無償傳授苗條的方法,有償尋求增肥的秘訣。我要把我的煩惱徹底拋棄,擺脫老媽的折磨。

我的煩惱初一600字作文篇5

每個(gè)人都有自己的煩惱,可是我的煩惱是課業(yè)負(fù)擔(dān)太重了!每天從早晨6點(diǎn)半就來到學(xué)校,有的同學(xué)還沒吃飯就來了。還以為這已經(jīng)很早了,可是老師已在教室等著了,我們連書包都沒放好,老師早已拿起粉筆在黑板上講起課,一講就是一兩個(gè)鐘頭。好不容易下課了,可是另一個(gè)老師早在門外等著,這個(gè)老師剛一出去,另一個(gè)老師就進(jìn)來,很少有課間休息。我們好不容易盼到中午休息時(shí)間(只有1個(gè)小時(shí),不能回家),誰知?jiǎng)偝酝觑?,老師又來了,讓我們背課文、背概念,恨不得把我們?nèi)甲兂梢粋€(gè)個(gè)計(jì)算機(jī),一股腦把所有知識全都輸進(jìn)去。下午放學(xué)鈴響了,可老師才不舍得下課呢。要加課、加課,加到晚上6點(diǎn)半才放學(xué),每天都這樣,還留了一大堆作業(yè),寫到晚上10點(diǎn)都寫不完。唉,每天學(xué)習(xí)十三四個(gè)鐘頭,我真堅(jiān)持不住了!眼看一天天變瘦,誰叫我們是畢業(yè)班的呢!

這還不算呢!老師還不斷給我們買考卷、印考卷,一會(huì)兒是黃岡密卷,一會(huì)兒是海淀考卷,還有各縣市的畢業(yè)模擬考卷。要是我們做的一頁頁試卷摞放在一起,得有一尺厚呢!自然課老師每天還給我們印3頁有問題和答案的試卷,字比螞蟻還要小,要我們必須背下來。唉!那么多,我們怎么能背下來呢?還是得硬著頭皮背。唉!誰叫我們是畢業(yè)班的呢!

此外,老師還剝奪了我們上副課的權(quán)利,除了微機(jī)外,音樂躲一邊,美術(shù)靠邊站,體育就更別想了。周六雖說是假日,可我們還得加半天課。唉!誰叫我們是畢業(yè)班的呢!

在此,我真想發(fā)自內(nèi)心對老師說:雖然我們已經(jīng)是六年級學(xué)生,但我們都還是孩子,我們都夢想有童年的天真快樂,我們夢想有童年的自由自在,太累了,請讓我們重新做回孩子!

我的煩惱初一600字作文篇6

小小煩惱,沒完沒了,溜到這邊,溜到那邊,最后落在我的頭上。煩惱就象炸彈一樣,到哪兒,哪兒爆炸。我的“炮”有兩個(gè),第一個(gè)引火線來自于作業(yè)太多。

每次星期六和星期天,老師布置的作業(yè)太多。我明白老師想讓我們的成績快速提高,但是,您不明白,當(dāng)別人在玩時(shí),我的小手已經(jīng)發(fā)麻,也只能眼巴巴地望著別人玩,心思一點(diǎn)兒也放不到作業(yè)上,連椅子都坐不穩(wěn),好像上面有釘子一樣,作業(yè)上的字,就像小蟲一樣蠕動(dòng)著,攪得我心煩意亂。嘆了口氣,為了不挨批評,還得硬著頭皮繼續(xù)寫。我不假思索地在作業(yè)本上“龍飛鳳舞”了一番,潦草應(yīng)付,挑三揀四地完成了部分作業(yè),就對媽媽謊說寫完了。于是,我就像小鳥一樣飛出了家門,加入了玩的行列。結(jié)果,到了晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”,就把我痛打了一頓。唉!都是作業(yè)惹的禍,我好苦惱呀。

第二個(gè)引火線是噪音。宋培澤在我家樓上住,但是宋培澤不是在家抓石子,就是玩彈彈珠等有聲音的游戲,吵得我寢食不安,這使我十分氣憤。

有一次,我好不容易有了個(gè)玩的機(jī)會(huì),正當(dāng)我投入地給布娃娃講故事時(shí),宋培澤制造的噪音又來了,這時(shí)媽媽讓我練二胡,我聽成了“連二球”,害得我又挨了老媽的一頓“K”。

唉!這些煩惱給我?guī)砹藰O大的痛苦。但是,我也有解除煩惱的秘訣。訴說是煩惱的鑰匙,把煩惱說出來就能夠減輕痛苦。來吧,像我一樣把煩惱說出來吧!

我的煩惱初一600字作文篇7

伴著成長得不來到,我成長的煩惱也緊隨而來,讓人整天在憂郁中。

“你怎么這么粗心,英語的成績簡直讓人難以想象,數(shù)學(xué)不是忘了加小數(shù)點(diǎn)就是忘了答完整,你的腦筋是不是死的怎么老不過彎來,語文也是,不該錯(cuò)的地方總是錯(cuò)……成績總是離譜的差。”從上學(xué)開始,這類話就常常伴我行,有時(shí)候是爸媽的批評,有時(shí)候是自我訓(xùn)話,有時(shí)候甚至是表姐的嘲笑聲!

我也想把成績提高上去,可是卻總不能稱心如意,不是這科出問題,就是那科不理想。這都是我始料不及的。誰不想考好,誰又不想得到老師和爸媽的表揚(yáng)與贊賞??墒敲總€(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能輕嘆一聲:“盡力而為了,唯有競爭才會(huì)有精彩!”這是我常常自我安慰的話。可是盡管如此,煩惱還是揮之不去。

作為一名學(xué)生,我告訴自己成績不太差,作為爸媽的好孩子我不能讓媽媽爸爸失望,已是煩惱也日漸增多。

可是反過來想想,如果好成績那么容易得。那不是大失他本身的意義了,也失去了我們那么想要得到的欲望嗎?這樣想想煩惱也就減少了不少。卻有另外的一種看法在腦海中形成。這話雖有道理,但卻不現(xiàn)實(shí),好像有點(diǎn)像吃不到葡萄說葡萄酸的道理。好成績是不會(huì)自己送上門的,是要通過自己的努力。

煩惱就像影子,無時(shí)無刻都跟我,也許我這是煩惱是“自找”的,可是我想這也是大多數(shù)同學(xué)們的煩惱!

成長的煩惱在不斷涌來,希望我們能加招架住所有的煩惱“襲擊”!學(xué)著在煩惱中健康成長!

我的煩惱初一600字作文篇8

不知怎的,我,失去了我最重要的三個(gè)朋友:簡單、快樂、自由。在這一瞬間,它們,消失得無影無蹤。

每一天放學(xué)回家,書包還未放下,媽媽就從客廳里傳來聲音:“回來啦!快,寫作業(yè)去!”我心里一震,即使,我早已習(xí)慣了一回家就做作業(yè),即使是這樣!我也想和媽媽聊聊天,談?wù)剬W(xué)校的趣事啊!是作業(yè),讓我和媽媽喪失了談話時(shí)間。

每一次月考時(shí),我都會(huì)抱有足夠的信心,就是懷著這樣的情緒,進(jìn)入了考場。在考試的過程中,我與平時(shí)相比,更認(rèn)真,更嚴(yán)肅!是的,因?yàn)槲颐靼鬃晕矣写中牡拿。晕乙J(rèn)真地去考試,這是我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來時(shí),為什么?為什么呢?為什么看到這個(gè)分?jǐn)?shù)的我,會(huì)如此的震驚?是考試,讓我一次,又一次地喪失了信心。

在學(xué)校時(shí),我一向都是留意謹(jǐn)慎的上課,在上課時(shí),我的思緒一向一向都在跟著老師的節(jié)奏走著,因?yàn)槲颐靼?,因?yàn)槲疑钚牛灰恳还?jié)課認(rèn)真聽,成績就會(huì)有所上升。鈴聲打響了,下課了,這是大家能夠稍稍休息的時(shí)刻,而我呢?只是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定,此時(shí)勞累的我,是否能上好下一節(jié)課,但是有一點(diǎn),我確信,我會(huì)努力去好好聽課!是一大堆的壓力,喪失了我的休息時(shí)間。

這三位朋友,漸漸地,漸漸地,從我眼前消失,這是為什么?是我對它們不好?是我惹火了它們?還是?

不,都不是!而是我在成長的壓力、勞累、煩惱當(dāng)中,漸漸地,漸漸地,把它們遺忘了。

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