以”生命”為話題的作文
生命需要自己珍惜，無(wú)論遇到什么艱難，絕不能放棄生活下去的信心；需要有一種面對(duì)困難無(wú)所畏懼的勇氣，而這種勇氣將戰(zhàn)勝任何困難，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡!今天小編在這給大家整理了以”生命”為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！
以”生命”為話題的作文1
生命是什么呢?幼時(shí)的我根本就不知道生命的意義。漸漸地，我長(zhǎng)大了，我知道生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長(zhǎng)，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨，生命的真諦是什么，生命的意義何在?這是人類思考的永恒主題。肖伯納說(shuō)：“生命的我絕不是一根“短的蠟燭”，它是一個(gè)輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要使它燃燒的越亮越好”。
我家有一盆剛剛開(kāi)始成長(zhǎng)的仙人球，那時(shí)候，仙人球連根都沒(méi)有，圓圓的滿身是刺，我想：它這么脆弱，能活嗎?回到家里，我漫不經(jīng)心地把仙人球隨便往花盆的土里一插，澆點(diǎn)水，把它放在陽(yáng)臺(tái)就不管了。過(guò)好長(zhǎng)了一段時(shí)間，一次無(wú)意間我去陽(yáng)臺(tái)拿東西我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出一個(gè)嫩芽，綠色的仙人球顯得那么有活力，那么生機(jī)勃勃，它居然活了。
小小的仙人球生命力竟然如此頑強(qiáng)，何況人呢，人必須勇敢的面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你碰到什么困難與挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。如：張海迪，5歲時(shí)患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但是她憑著頑強(qiáng)的毅力，自學(xué)完成中學(xué)課程，當(dāng)起了教書(shū)先生，她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療;杏林子，原名劉俠，12就得了幼年類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，然而一個(gè)12歲就被病魔纏身的女孩，卻憑著自己樂(lè)觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力，成了風(fēng)靡港臺(tái)和東南亞的著名作家;海倫凱勒，她在19個(gè)月大的時(shí)候被猩紅奪去了視力和聽(tīng)力，不久她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄。在導(dǎo)師的幫助下，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。
生命就是這么神奇，人生絕非是縹緲的夢(mèng)幻，在人生的原野里撒多少汗珠，就會(huì)有多少收獲。對(duì)于辛勤的耕耘者來(lái)說(shuō)，人生永遠(yuǎn)是可愛(ài)的。我們要在有限的生命中，做有意義的事情，不要虛度光陰，浪費(fèi)生命。張海迪，杏林子，海倫凱勒，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐簧虐邤痰牟实?。因?yàn)?，生命本身就是一樁奇跡。
以”生命”為話題的作文2
每個(gè)人都是一位畫(huà)師，為自己的生命涂上獨(dú)特的色彩。
有的人的生命是白色的。
像包公，雖然他天生一副黑面孔，但他的生命卻和這相反。他公正嚴(yán)明，明察秋毫，一生坦坦蕩蕩，光明磊落，真真正正的對(duì)得起那公堂之上的四個(gè)大字——光明正大。
有的人的生命是灰色的。
就像魯迅先生筆下的閏土，一生平平淡淡，沒(méi)有快樂(lè)也談不上悲傷，一個(gè)軀體帶著麻木的靈魂，整天為了吃飯而奔波忙碌。他的一生只有沉默，他走時(shí)也帶走了自己的一切，什么也沒(méi)有留下。
有的人的生命是紅色的。
正如志愿軍邱少云，他為著自己的理想在熊熊大火中如磐石般穩(wěn)定，最終灰飛煙滅了。但他的名字，他的精神，他的靈魂卻永遠(yuǎn)地刻在了歷史的天空中。在許多年以后，人們提起他還會(huì)肅然起敬他的精神還依然千古長(zhǎng)存。
有的人的生命是金色的。
世界首富比爾蓋茨努力奮斗一生，克服重重困難，歷盡千難萬(wàn)阻終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，創(chuàng)造了一個(gè)世界奇跡。如今，他的名字已響遍全球，家喻戶曉，成為財(cái)富的象征。他的生命閃爍著金色的光芒。
生命的顏色由我們自己做主，確定了自己的顏色，就堅(jiān)持不懈地去完成它。即使這種顏料是那么稀少。也要為它矢志不渝地奮斗。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓我們拿起手中的畫(huà)筆去書(shū)寫自己的生命藍(lán)圖吧！
以”生命”為話題的作文3
生命是什么呢?是生命頑強(qiáng)的小榕樹(shù)?是縫隙中生長(zhǎng)的長(zhǎng)春花?
有一次，我興致勃勃地去蕉石嶺爬山。爬著爬著，突然，我看見(jiàn)一塊光禿禿的大石頭上面生長(zhǎng)著一棵小榕樹(shù)。這棵小榕樹(shù)的葉子小而翠綠，綠得像翡翠一樣。和它周邊光禿禿的石板形成強(qiáng)烈的反差?？尚￠艠?shù)為什么就能生長(zhǎng)在石頭上呢?而且長(zhǎng)得如此的旺盛呢?我懷著極大的好奇心，仔細(xì)觀察，原來(lái)，小榕樹(shù)最初是從一條細(xì)長(zhǎng)的石縫中生長(zhǎng)出來(lái)的，用它那強(qiáng)有力的網(wǎng)狀的爬根緊緊地繞抱住石頭，努力地吸取養(yǎng)分，不屈地往上長(zhǎng)著，它是多么的頑強(qiáng)啊!我想這就是生命所應(yīng)有的精神吧!我被它感動(dòng)了!
有一天，我和媽媽一起去派潭上班。閑著沒(méi)事，我便跑到我們以前住的那個(gè)老屋去玩。玩著玩著，忽然，我發(fā)現(xiàn)老屋門前的水泥地縫隙中昂首長(zhǎng)出了好幾棵長(zhǎng)春花，而去年冬天的時(shí)候還沒(méi)有呢!這幾棵長(zhǎng)春花長(zhǎng)得并不出眾，顯得瘦小而孱弱，但是它們卻昂首朝著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)，在如此光滑而貧瘠的水泥地上生長(zhǎng)，只要春時(shí)一到，它就會(huì)發(fā)芽，這本是一種奇跡，對(duì)于如此的生命，我感動(dòng)著。
無(wú)論是旺盛的小榕樹(shù)，還是瘦弱的長(zhǎng)春花，它們都無(wú)一例外地向我們揭示著生命的真諦：當(dāng)生命境遇變得不可時(shí)，只有那些不逃避、不輕言放棄、迎頭趕上的人，才能煥發(fā)生命的光彩，同樣也能奏響了生命最激昂的絕音。
我想這就是生命吧!我要做這樣的人。
以”生命”為話題的作文4
細(xì)細(xì)的流沙低聲吟唱著，慢慢地流淌過(guò)少女的面容。當(dāng)沙河流過(guò)，顯現(xiàn)的已是夕陽(yáng)余輝中一張老嫗的臉。少女面容留下的影子是一束喜悅，定格在老嫗遙遠(yuǎn)的回憶里。
那張照片是我在杭州的姨婆家里見(jiàn)到的。鑲在舊舊的塑料像框里的黑白人像，靜默在臥房的陳列柜上。一束陽(yáng)光透過(guò)陽(yáng)臺(tái)上晾著的衣裳，變得暗淡，但依然溫暖，無(wú)言地照亮了照片中少女的面容。
那是張很美麗的臉。一頭短發(fā)，鵝蛋臉，圓圓的眼睛靈動(dòng)非凡，笑容燦爛一如怒放的向陽(yáng)花。外祖父告訴我說(shuō)，那是姨婆年輕時(shí)候的照片。
我看著像框中的少女，如今她的眼睛已不再那般靈動(dòng)閃亮，臉龐浮腫而蒼白，眼中常流露出慈愛(ài)與無(wú)奈。
我站在那柜子前面，仿佛能夠看見(jiàn)生命的沙河在緩緩流動(dòng)，周圍的一切都暗下來(lái)，靜下來(lái)，只有細(xì)細(xì)的沙粒承載著生命中的每一個(gè)日子“沙沙”低吟著流過(guò)。時(shí)間的纖指和著流沙的吟唱，將淡淡泛黃的紙頁(yè)逐一翻過(guò)去。當(dāng)沙粒漸漸掩蓋了少女美麗的面容，書(shū)頁(yè)里有塵埃展開(kāi)微小的翅，漂浮在記憶與懷念之中，徘徊在生命的黃昏里??它總不轉(zhuǎn)暗，卻漸漸透明。當(dāng)沙河流過(guò)，出現(xiàn)的已是斜暉脈脈中一張老嫗的臉。那美麗的面容早已淡出，足音很輕，青春的喜悅駐足在老嫗眼中遙遠(yuǎn)的回憶里。
是這樣么?每過(guò)去了一天，便有一粒細(xì)沙在面容上劃出一道歲月的痕跡么?長(zhǎng)而無(wú)際的沙河緩緩流過(guò)，不知不覺(jué)中便帶走了生命呀!
我們都在生命的沙河中走著，默默地跋涉?？傆心敲匆惶?，永不停步的流沙會(huì)將我們塑造成老人。但若是讓每一天都燦爛而多彩，過(guò)去的影子總會(huì)將它們投射到心中的回憶里。
是的，讓我們抬起頭來(lái)，微笑著走過(guò)生命的沙河。
以”生命”為話題的作文5
世界上最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長(zhǎng)的是擔(dān)憂，帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議：
首先，要增強(qiáng)安全意識(shí)，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時(shí)，隱患隨時(shí)伴在我們身邊，要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì)出現(xiàn)的傷害，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
其次，要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽(tīng)取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時(shí)，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
第三、同學(xué)們?cè)诖┰今R路時(shí)，要多一份謙讓和等待，絕對(duì)不能貪一時(shí)之快亂穿馬路，要看清楚來(lái)往車輛，在絕對(duì)安全的情況下過(guò)馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長(zhǎng)把車停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn)，不要擠在門口或隨意停車而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長(zhǎng)注意安全。
第四、同學(xué)們?cè)诮淌依铩⒆呃壬?、操?chǎng)上不要相互追逐打鬧，特別要注意開(kāi)向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí)，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺(tái)階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。
第五、希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)身體，講究衛(wèi)生，保持健康，千萬(wàn)不要在校門口小攤販那里購(gòu)買本身就具有制癌物的不潔食品。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，建設(shè)新世紀(jì)法治、文明、和諧的中國(guó)，重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。
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