城南舊事閱讀筆記初中
《城南舊事》是著名女作家林海音以自己7歲到13歲的童年生活為題材寫的一部自傳體小說集。它敘述的是20世紀20年代英子一家在北京生活的故事，字里行間透過英子那說不出來的天真與單純，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，人世間復(fù)雜的情感糾紛。下面為大家精心整理了一些關(guān)于城南舊事閱讀筆記初中，歡迎查閱。
城南舊事閱讀筆記初中1
“長亭外，古道邊，芳草碧連天
問君此去幾時還，來時莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落……”
自從讀了《城南舊事》之后，這首歌便環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不是很出名，但卻令我想起英子童年時的一切?；莅拆^門口瘋女人的一笑，草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽，喜愛花朵的父親，這一切一切，都是那么清晰，卻又是那么的模糊。
令我最難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時所露出的后悔，是那么的強烈，為了供弟弟讀書，他鋌而走險去偷東西。小孩子總想長大，可大人卻總想變小。小時候不努力，長大了之后還能怎樣?當英子說：“我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人?！蔽业男挠幸淮蜗萑肓吮瘺?，是啊!英子的眼里有太多的人啊!那個便衣偵探，那個一副老實像的年輕人，那些罵小偷的人，他們是好人還是壞人?便衣利用英子把年輕人抓住，年輕人為供弟弟上學偷東西，那些罵小偷的人明明不知道事情的真相卻仍以一種高高在上的姿態(tài)說小偷。善與惡，真與假，究竟該如何區(qū)分，我也不知道。就連那一句“我們?nèi)タ春！蹦且痪涑兄Z我們也不知道算不算數(shù)了。
書中的一切，是那么的雜亂，又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物，但每一個卻都給人們留下了無法抹去的形象。就像宋媽，蘭姨娘，年輕人，德先叔一樣，他們都被當時的社會所唾棄，可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。
童年，是記憶的開始，更是一個夢的開端，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滋潤著我們內(nèi)心的沉悶與寂寞，在童年時留下的人與事，是難忘的，更是永恒的。正如爸爸，宋媽，蘭姨娘，瘋女人，他們都永遠不會在英子記憶里消失，永遠都不會。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像英子看惠安館的瘋子秀貞，她以一種理解的態(tài)度去接納她，因為就只有她能理解瘋子不為人所知的苦。也像是英子看年輕人，看蘭姨娘，看宋媽，英子對她們都有著疑惑，可英子從來都是以真心對她們的。不像大人，只會帶著有色眼鏡看周圍的一切。
是啊!為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢?為什么人們總是不肯相信任何人呢?
就這樣，生活還在繼續(xù)著，可童年卻不能再繼續(xù)了，在慢慢的長大中，許多人都離開了英子。我想，正如生活一般，是那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心……
城南舊事閱讀筆記初中2
一滴清水，可以折射出太陽的光輝，一本好書，可以凈化一個人的心靈，我手頭就有這樣的一本書，它像一滴清水，折射了我心中的太陽。城南舊事就是這樣一本好書。這本書的作者是林海音，她是以年少的視角描述了自己在北京城南的幸福童年生活的一些瑣事。書中還配有一些精美而有些晦暗的黑白圖案，讓人更深切地感受到“舊”這個字的含義。在這本書中，我看到了一個與眾不同的人，她從不給自己心靈上“鎖”。紛擾困惑的事，就這樣穿梭在她的童年里。童年的英子，記憶的開始，也是就是一個夢的符號。讀著城南舊事，我漸漸走入了書中，看著英子在城南度過的童年，字句就象是一股涓涓暖流，慢慢沁潤著我的心田，慢慢的滲入到我的腦?！?/p>
當都到“我們看海去”這一章時，我真覺得英子童年的天真，天真到有那么一點兒“傻”。她最頭疼的事，就是別人問她這是好人還是壞人?這怪吧!連好人壞人也分不清?確實，在那個晦暗的年代，誰又能分得誰是清好人和壞人呢?她就有那么一次經(jīng)歷，他碰到了一個小偷，小偷正準備偷了東西往回走，卻被她發(fā)現(xiàn)了，但是，壞人竟然被她的天真，可愛，善良而打動了。把自己的家世……都原原本本的告訴了英子，英子理解了他，勸他去自首。小偷被英子純潔的心靈感染了，并聽了她的話。我看了之后，心里原本為英子的命運而擔心的石頭落了地。還無奈的搖了搖頭，就是小偷，面對一雙無暇的眼睛，一顆純凈的心靈，一個善良的女童，罪惡也是可以轉(zhuǎn)向，奔向康莊大道的呀!
看完了這本書，我才明白，她的童年在那個時代，遠沒有今天來得幸福，甚至在這本書中，幾乎沒有陽光的味道，死亡的陰影貫穿了全書，秀珍和妞兒，宋媽的兒子，爸爸也即將離開這個世界。但是，是因為有了她一顆純潔凈化的心靈，也正是她有了這一顆心，她的童年才有了些幸福亮點。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。而世俗的快樂，不過是金錢和所謂的名譽。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
城南舊事閱讀筆記初中3
這個暑假，我讀了林海音寫的《城南舊事》。這本書的主人公——英子，是個天真爛漫的小女孩，本書講述了她的許多經(jīng)歷及慢慢成長的過程。
然而，最令我感動且難忘的是惠安館“瘋子”秀貞的故事。她的命運可謂是跌宕起伏，年輕的時候，她認識了“三叔”，就在她有了小桂子之時，“三叔”卻離她而去，剛出生的小桂子也音訊全無，生死未卜。從此以后，秀貞就被大家稱為“瘋子”，沒有人愿意去理她。當英子經(jīng)過惠安館，第一次與秀貞交流，就覺得她十分親切。過后，只要英子一有空，就往惠安館跑，聽秀貞講述她與“三叔”和小桂子的故事。一次偶然的機會英子發(fā)現(xiàn)了妞兒脖子后面的胎記，便立刻帶著妞兒去找秀貞。母女倆終于團聚了，于是她們收拾著行李匆匆離開，準備去找“三叔”。英子看著她們的身影消失在黑夜里……可不幸的是秀貞和妞兒不僅沒趕上火車，還被火車壓死了。
看到這兒我的淚水情不自禁地落下，秀貞真是苦命，開始“三叔”離她而去，小桂子也被別人撿走了，還總是被別人稱為“瘋子”，后來母女倆好不容易相認，卻喪生于尋找“三叔”的路上。真希望我能幫助她們，使她們早點相認。
偶然的機會，我去聽了顧文忠伯伯的講座，他是一個非常偉大的人。三歲時的他患上了哮喘，前段時間還在醫(yī)院里住了近一個星期。在醫(yī)院里的他并不是無所事事，而是在網(wǎng)上幫那些丟失孩子的父母尋找孩子，這份工作他已經(jīng)干了十幾年了，至今為止已經(jīng)幫100多對家庭重組。在這期間，他也有被別人無人成“騙子”，但是他并沒有被擊垮，仍堅持著與對方溝通，經(jīng)過幾次耐心的溝通，對方也有些動搖，就決定讓他試一試，果然他成功了。他甚至還幫一位被別人從緬甸賣到中國來的小姑娘找到了她在緬甸的親人。聽完講座，我更是對他敬佩不已，那刻我又想起了妞兒跟秀貞，如果她們生活的那個年代，能遇到像顧文忠伯伯這樣的好人，或許命運會有所轉(zhuǎn)變。
《城南舊事》是一本令我受益匪淺的書，當我合上書本后，書中的場景、人物時常會在我腦中浮現(xiàn)出來……
城南舊事閱讀筆記初中4
這是我第二次讀《城南舊事》這本小說了。
小說的主人公林英子童年時曾跟隨父母漂洋過海，從臺灣遷居北京，住在北京城南的一條小胡同里。小說就是寫的主人公林英子的這一段生活經(jīng)歷，表達了林英子對童年生活深深的眷念和對故土的思念之情。
小說中，林英子的這種情思浸潤在字里行間，時時讓我感動。此外，讓我感受最深的還有“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這一節(jié)。
林英子要代表全體同學去學?？偛款I(lǐng)取畢業(yè)證并且要在大會上代表大家致謝詞，這是班主任交給她的一個光榮的任務(wù)，可是她有點緊張，甚至有些害怕。想要爸爸陪她去，她覺得有爸爸在臺下看著她，她才會有勇氣。不巧的是爸爸生病了，病得很厲害?？吹脚畠航箲]忐忑的神情，爸爸語重心長地說：“英子，不要怕，無論什么困難，只要硬著頭皮去做就闖過去了?！庇⒆訋е职值墓膭铐樌赝瓿闪巳蝿?wù)。
讀到這里，我對英子的爸爸產(chǎn)生了由衷的敬意。他對英子的鼓勵讓英子有了前進的動力，他自己在面對病魔時的那種堅強更是一種無聲的語言。有這樣的爸爸，一定會少了許多成長的煩惱。由此，我不禁想到自己的爸爸。
爸爸是農(nóng)民的孩子，全憑刻苦努力實現(xiàn)了自己的理想。爸爸成了一名優(yōu)秀的警察，每天早出晚歸，值晚班的時凌晨才能回家。盡管這樣辛苦，他還堅持每天送我上學。每當我學習上遇到困難時，他總會耐心地輔導(dǎo)我，讓我豁然開朗;每當我心情郁悶時，爸爸總會鼓勵我、開導(dǎo)我，讓我振作起來。爸爸用他堅實的脊背扛起了一個警察的責任，也扛起了這個家的責任。我從爸爸身上學到了勤奮，學會了擔當。
英子的爸爸讓我更愛我的爸爸，英子完成任務(wù)的經(jīng)過也讓我深受啟發(fā)。無論遇到什么困難，都要勇敢面對，不能退縮，這樣才能成功。我想，即使沒有成功，能夠吸取失敗的教訓(xùn)，那也是成長的過程。
第二次讀這本小說比上次的感受更多，也更深刻。莎士比亞曾說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”，的確如此。以后，我會讀更多的書，從書籍中吸取更多的精神營養(yǎng)。
城南舊事閱讀筆記初中5
童年，是一朵美麗芬芳的花朵，增長一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過完了，《城南舊事》講的就是英子的童年和童年過去的感想。
第一章《惠安館》主要寫的是英子、妞兒和秀貞之間的事。讓我印象最深的一點是：英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的妞兒竟然是小桂子時，我也不禁大吃一驚，同時也感到高興：大吃一驚是因為英子每天與妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因為她們母女兩團聚了。最后轉(zhuǎn)化為傷心，因為秀貞看到小桂子后就帶她上了洋車找思康三叔(英子親生父親)去了，都沒顧上和英子說再見。
第一章就這樣結(jié)束了，我們要向英子學習，學習她的助人為樂。她小小年紀，還懂得照顧到秀貞和妞兒在路上需要盤纏。
第二章《我們看海去》，講述的是英子在一次偶然的機會結(jié)識了一位新朋友，與他約定下次一起看海去，但這是一個無法實現(xiàn)的約定。這位朋友干的是一件見不得人的事，可他對英子很好，還送給她禮物。這位朋友讓英子來分辨自己是好人還是壞人，這是英子的人生難題。最后，她的朋友被便衣警察抓走了，英子還沒弄明白他到底是好人還是壞人。唉!童年時，幼稚的心靈里還沒法分辨好與壞啊!
《蘭姨娘》講的是：蘭姨娘被家人趕了出來，于是就在英子家住了下來。還有住在他們家躲風聲的大學生——德先叔。雖然最后蘭姨娘和德先叔一起離開他們家，但從這兩點我覺得英子一家人對他人的熱情與無私奉獻精神。
《驢打滾兒》講述的是宋媽的艱苦生活，反映了下層的勞動人民的生活艱辛。宋媽為了更好的生活，不惜放棄哺育自己剛出生的孩子來到英子家打工。最后又痛失了自己孩子，為了以后的生活，帶著一顆孤獨的心離開了英子一家。
最后，英子的爸爸去世了，英子的童年也過去了，也表現(xiàn)得更勇敢而沉靜，因為她知道：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了。
童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時光!