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老人與海讀書(shū)筆記小學(xué)10篇

時(shí)間: 海露4593 分享

《老人與海》這篇課文不但教會(huì)了我們生活中的小常識(shí),還悟出了大道理,給人以心靈的觸動(dòng),回味無(wú)窮,把人物形象刻畫(huà)得美妙絕倫,從人物動(dòng)作,語(yǔ)言,心理活動(dòng)等手法向讀者呈現(xiàn)出一個(gè)勇敢,倔強(qiáng)、不屈不撓的“硬漢”形象。下面為大家精心整理了一些關(guān)于老人與海讀書(shū)筆記小學(xué)。

老人與海讀書(shū)筆記小學(xué)10篇

老人與海讀書(shū)筆記小學(xué)1

今天,我看了海明威的《老人與?!?,書(shū)中生動(dòng)的故事情節(jié),讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。

《老人與?!分饕v述了老漁夫圣地亞哥,一連出海84天,都沒(méi)有捕到一條魚(yú)。第85天,圣地亞哥出海很遠(yuǎn),遇到了一條體型異常龐大的馬林魚(yú)。老漁夫與它“戰(zhàn)斗”了足足兩天,終于捕獲了大馬林魚(yú)。沒(méi)想到,在返航的途中,又遭到無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的襲擊。老漁夫拼死抵抗,最終帶著被鯊魚(yú)撕咬得幾乎只剩骨架的馬林魚(yú)回到了家。

老漁夫在抓捕大馬林魚(yú)的過(guò)程中,體現(xiàn)出了“硬漢”本色:即使身負(fù)重傷,行動(dòng)不便,依舊不肯放棄,堅(jiān)持與獵物搏斗。我想:正是心中的那一股沖勁兒和堅(jiān)定的信念,才讓他獲得了最終的勝利,這難道不是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎?

讓我最為敬佩的是,老漁夫在與鯊魚(yú)搏斗時(shí),表現(xiàn)出的那種永不放棄的大無(wú)畏精神。面對(duì)重重困難和危險(xiǎn),他毫無(wú)畏懼之意,勇于拼搏,這正是老漁夫身上,那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。

書(shū)中有句話:“一個(gè)人可以被打敗,但絕不能放棄?!边@正是鼓勵(lì)人們積極上進(jìn)的金玉良言。看到這里,我想到了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中,我是一名少先隊(duì)員,是祖國(guó)未來(lái)的希望,但遇到困難時(shí),我卻時(shí)常害怕和退縮,這和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的老漁夫相比,真是差之千里啊!

想到這里,我不由得臉頰發(fā)燙,心中暗下決心:我一定要好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難,也要像老漁夫那樣勇敢面對(duì),用盡一切辦法,戰(zhàn)勝它們。如果失敗了,就在跌倒處重新站起來(lái),繼續(xù)前進(jìn)。

《老人與?!方o了我莫大的啟示,我意猶未盡,繼續(xù)在書(shū)的海洋中遨游。

老人與海讀書(shū)筆記小學(xué)2

桑地亞哥一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú),他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心,在第八十五天時(shí)依舊出海捕魚(yú)。這次,他終于捕到了一條身長(zhǎng)八十五尺,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)!桑地亞哥心中的歡喜無(wú)法用語(yǔ)言形容!他奮力與馬林魚(yú)搏斗……終于,他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚(yú),把它掛在船頭。然而,有許多兇猛的鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z桑地亞哥的戰(zhàn)利品,桑地亞哥毫不懼怕,他英勇無(wú)畏接受了鯊魚(yú)們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡,桑地亞哥拼盡全力也沒(méi)能保住他費(fèi)盡周折捕來(lái)的馬林魚(yú),被鯊魚(yú)啃成一條骨架。

可我認(rèn)為,桑地亞哥已經(jīng)贏了!這是多么完美的失敗啊!

他雖然沒(méi)能保住馬林魚(yú),但,他戰(zhàn)斗前毫不懼怕的本色,戰(zhàn)斗時(shí)英勇無(wú)畏的特點(diǎn),戰(zhàn)斗后不灰心的性格,都表現(xiàn)得淋漓盡致!難道,這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

在生活中,我們遇到困難都能做到迎難而上嗎?在敵眾我寡時(shí)都能做到毫不懼怕嗎?在失敗過(guò)后都能重新振奮起來(lái)嗎?

不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí),遇到題目很長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí),常常會(huì)被表面現(xiàn)象嚇到,從而選擇放棄。其實(shí)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的,我們是被它的表面現(xiàn)象所嚇倒了。俗話說(shuō)得好,明知山有虎,偏向虎山行,任何事情都一樣,不要被困難嚇倒,要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏困難。

在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí),考級(jí)曲十分難,旋律、音符……幾乎沒(méi)有是重復(fù)的,都要你去記,去感受。我常常灰心喪氣,認(rèn)為自己一定彈不出來(lái)??晌易詈筮x擇了堅(jiān)持,出色地完成了考級(jí)曲,順利通過(guò)了八級(jí)。是啊!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)無(wú)畏,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)不服輸,永不言敗的性格與持之以恒的精神是我們通往成功之門的金鑰匙。

上次的迎春花作文比賽,我沒(méi)能代表學(xué)校參加比賽,心里很是失落,從此一蹶不振。但老師開(kāi)導(dǎo)我,失敗乃成功之母,只要繼續(xù)努力不服輸,不久后就一定會(huì)收獲成功的!聽(tīng)了這話,我仿佛又看見(jiàn)了希望。經(jīng)過(guò)努力,我終于在之后的作文比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。那么多著名的科學(xué)家也曾遭到過(guò)無(wú)數(shù)次的打擊,但他們放棄了嗎?不!他們從不灰心,他們相信上天一定不會(huì)虧待努力的人!

古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn),英勇無(wú)畏地與困難奮抗。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!

老人與海讀書(shū)筆記小學(xué)3

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,在讀了很多神奇的童話故事、通俗活潑的兒童文學(xué)之后,開(kāi)始讀一些嚴(yán)肅的作品。假期里,我看了《老人與?!?。書(shū)中迷人的大西洋、高貴機(jī)智的馬林魚(yú)、貪婪兇殘的鯊魚(yú),尤其是永不言敗、堅(jiān)韌不拔的老人圣地亞哥給我留下了深刻的印象。

書(shū)中主要寫(xiě)了:圣地亞哥,這古巴的老漁夫,在幾個(gè)星期的辛酸、挫敗的一無(wú)所獲之后,最后抓到了一條很大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜史詩(shī)般的奮斗后,他幾乎累死,但終于因?yàn)閼?zhàn)勝了這樣一個(gè)大敵而歡欣鼓舞??墒窃谒眯〈现R林魚(yú)回陸地的時(shí)候,兇殘貪婪的鯊魚(yú)把所有的魚(yú)肉都撕光了。圣地亞哥只帶了一個(gè)光禿禿的魚(yú)骨架回來(lái)他光榮勝利的回憶。我最喜歡的地方是老人在第一條鯊魚(yú)咬去了大約四十磅的魚(yú)肉后的心靈自白:一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。的確,干什么事情都要迎難而上,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

在平淡的生活中,在坎坷的人生旅途中,我們會(huì)遇到許多挫折,可我們不能就此退卻。要迎著風(fēng)雨,挺胸抬頭向前走。生活中有許多人,經(jīng)受不住磨難,總是無(wú)奈地向命運(yùn)低頭,這是一種懦弱的表現(xiàn)。我經(jīng)常從報(bào)紙上看到有些同學(xué)因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好,就離家出走,甚至去跳樓自殺。還有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好,便認(rèn)為自己笨,什么東西也學(xué)不會(huì),就自暴自棄,上課也不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也不做了。而老人圣地亞哥呢?在他釣到大馬林魚(yú)之后,明知對(duì)方力量比他強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗到底。等到鯊魚(yú)一再來(lái)襲擊時(shí),他用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他又用小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來(lái)打。盡管結(jié)果魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他永不言敗的英勇意志。他是多么地英勇啊!跟老人圣地亞哥相比,我們遇到的困難又算什么呢?難道我們不感到慚愧嗎?

朦朧中,我好像看見(jiàn):在暗夜的海上,隱約著哈瓦那的燈火,那老人孤單地和幾條鯊魚(yú)戰(zhàn)斗著。

老人與海讀書(shū)筆記小學(xué)4

每一本書(shū),都有它自己的“靈魂”。當(dāng)你讀一本書(shū)時(shí),自己也就在不知不覺(jué)中,陷入了那本書(shū)所構(gòu)想的世界。我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅?shū),而潸然淚下,或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書(shū),而熱血沸騰,甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書(shū),而將自己想象成天下第一的人?!独先伺c海》卻是一本能讓人了解,什么才是真正的人生,什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)——一本實(shí)實(shí)在在的書(shū)。

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面情緒,許多人因此而消極,失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與?!穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得,在書(shū)中提到過(guò),老人那漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒(méi)有放棄,仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中,某些人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。

老人與大海,與自然界強(qiáng)大力量抗衡,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活中的挫折,與老漁夫相比,真的是小巫見(jiàn)大巫。“他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出了斑,那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴”,但是,他沒(méi)有放棄生活的希望,他和那個(gè)小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。,論有無(wú)收獲,他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)。這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)而生,而是捕魚(yú)已經(jīng)成為他生活的一部分,他的一種記憶。最后一次捕魚(yú),他捕到了一條大魚(yú),可回港路上碰到鯊魚(yú)攻擊,他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己的勞動(dòng)成果。雖然大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,但老漁夫那種永不言敗的精神,勇敢付出的行為,都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

我們的路還很長(zhǎng),在今后我們會(huì)遇到更多的,更嚴(yán)重的挫折與失敗。但我相信,只要想到那個(gè)老漁夫,他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài),我們也會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),自己面對(duì)困難、挫折。

老人與海讀書(shū)筆記小學(xué)5

每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人心中都渴望成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到困難的阻擋,而到這時(shí),你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢?而那讓你最終一直走下去的法寶是什么呢?那就是毅力!美國(guó)小說(shuō)家狄更斯說(shuō)過(guò):頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

貝多芬是世界著名的音樂(lè)家,他從小就顯露出他的音樂(lè)才華,但貝多芬從1796年便已開(kāi)始感覺(jué)聽(tīng)力日漸衰弱,直到1801年,當(dāng)他確認(rèn)自己的耳朵無(wú)法醫(yī)治時(shí),才把這件事告訴朋友。但他對(duì)生活和音樂(lè)的熱愛(ài)超過(guò)了個(gè)人的痛苦和絕望,開(kāi)始創(chuàng)作他的樂(lè)觀主義作品。對(duì)于一個(gè)耳聾的人來(lái)說(shuō),作曲是一件難于登天的事情,但他就是用自己堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力克服了種.種困難,終于創(chuàng)作出震驚全世界的《英雄交響曲》!貝多芬曾說(shuō)過(guò):只要有機(jī)會(huì),我就要反抗命運(yùn)!事實(shí)證明,他做到了!他成為了全世界偉大的音樂(lè)家!

貝多芬的事例告訴我們,世界上沒(méi)有不能做到的事情,只要你有足夠的毅力就可以做到,但如果你遇到困難就低迷消沉下去,成功永遠(yuǎn)都不會(huì)向你微笑!

居里夫人曾說(shuō)過(guò):人要有毅力,否則將一事無(wú)成。毅力和壯志是事業(yè)的雙翼,兩者缺一不可,如果你沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力,你的事業(yè)就會(huì)像雄鷹斷了一個(gè)翅膀一樣,不可能展翅飛翔,不可能遨游出你的一片天空,所以毅力是你事業(yè)成功的根本保證。其實(shí),學(xué)習(xí)也是如此,不能一遇到困難就退縮,遇到難題就不思考,那么這樣難題越積越多,學(xué)不會(huì)的問(wèn)題就越來(lái)越多,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降,“學(xué)業(yè)有成”這四個(gè)字就無(wú)從談起了。

由此可見(jiàn),擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)向往成功的人是多么的重要啊!每個(gè)人都有毅力,只是多和少的問(wèn)題,獲取和失去的問(wèn)題。在成就事業(yè)的過(guò)程中不免遇到挫折和失敗,但如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾,將永遠(yuǎn)也走不出困境而邁向成功的。如果你正走在向往成功的道路上,請(qǐng)別忘了,毅力是成功道路中一個(gè)不可缺少的奠基石之一有毅力者成,反是者敗。

老人與海讀書(shū)筆記小學(xué)6

“在大路另一頭老人的窩棚里,他又睡著了。他依舊臉朝下躺著,孩子坐在他身邊,守著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子?!边@讓我眼前出現(xiàn)了一位老人,他的名字是圣地亞哥,他的臉上寫(xiě)滿了滄桑,但他的骨子里有著不朽的意志。

老人與海,寫(xiě)的是圣地亞哥,一位偉大的漁夫。過(guò)去的84天中,沒(méi)有捕捉到一條魚(yú),但幸運(yùn)的是,在第85天中,他遇上了一條從未見(jiàn)過(guò)如此大的魚(yú),是的,他無(wú)法捕捉到船上,只可以眼睜睜看著大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)一口一口地吃掉,但是他沒(méi)有放棄,他手握著極其簡(jiǎn)陋的工具,靠著自己的毅力,一次又一次得擊敗了鯊魚(yú)。但是最終他可以說(shuō)是失敗的,他失去了他人生當(dāng)中最大的魚(yú)。他也是成功的,他靠著自己的意志堅(jiān)持到了最后。

還記得老人在剛捕到大馬林魚(yú)時(shí),無(wú)法抵抗魚(yú)的力氣,只可以用手緊握著勒在背上的吊索,無(wú)奈地和魚(yú)斗爭(zhēng)。一個(gè)人被大魚(yú)拖著在漫無(wú)方向,復(fù)雜的洋流中四處飄蕩,那種令人恐慌的迷失感,就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣,老人只能和自我對(duì)話,和魚(yú)對(duì)話,和大海對(duì)話。我們何嘗沒(méi)有像圣地亞哥一樣迷茫過(guò),無(wú)力過(guò)。在學(xué)習(xí)上,在生活上,但凡只要有一丁點(diǎn)挫折,我們就會(huì)打退堂鼓,我們?yōu)楹尾豢梢韵袷サ貋喐缫话?,面?duì)吞噬大馬林魚(yú)的鯊魚(yú)們。

在老人舉起手中的鋼叉,奮力向躍起的大馬林魚(yú)的心臟刺去,結(jié)束了一條生命,他勝利了,但他需要面對(duì)的是大海深處嗅到血腥味的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)爭(zhēng)相搶食的同時(shí),老人的面臨著巨大的挑戰(zhàn),左手抽筋,繩子斷裂,魚(yú)叉沉入海底,船槳斷裂……老人一次又一次面臨困境,還不忘小男孩,或許對(duì)小男孩不忘的情誼也是圣地亞哥最終能堅(jiān)持下來(lái)的原因。我們面臨困境不僅需要頑強(qiáng)的意志,也需要愛(ài),這樣子我們才可以取得勝利,雖然要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)艱難的思想斗爭(zhēng)。

合上《老人與?!愤@本書(shū),我的腦海里出現(xiàn)了老人英勇搏斗鯊魚(yú)的畫(huà)面,耳朵響起了老人說(shuō)的一句話:“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡能夠把它消滅掉,可就是打不敗他?!边@告訴著我們:人最可怕的敵人,終究是自己的內(nèi)心。我們需要的是面對(duì)困難,要迎難而上,而不是選擇屈服和放棄,我們才可以收獲更大的成功。

老人與海讀書(shū)筆記小學(xué)7

我輕輕合上《老人與?!愤@本書(shū),心中感慨萬(wàn)千。老人與海這本書(shū)講的是一位叫圣地亞哥的老漁夫,連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú),被同行看成失敗者,但他仍不放棄。堅(jiān)持出海,最后在85天釣到一條大馬林魚(yú)。但是這條大馬林魚(yú)實(shí)在太大了,他花了兩天兩夜才將其殺死。但在返航的過(guò)程中,又遇上了許多鯊魚(yú)。最終,大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光,只剩下了一副魚(yú)骨架。老漁夫只能帶著一副魚(yú)骨架回家。

這是一本古典式的悲劇小說(shuō),也是一部英雄主義的交響曲。文中的老漁夫就是一位硬漢。即使厄運(yùn)降臨,他依舊懷著信心出海。面對(duì)大海,面對(duì)大自然的力量,他依然不退縮,勇敢地與其斗爭(zhēng)。老人的每一個(gè)勝利都付出了巨大的代價(jià),最后還遭遇了無(wú)可挽救的失敗。但從另一種意義上來(lái)說(shuō),老人又是一位勝利者,他不向命運(yùn)屈服,遇到任何困難都不退縮,憑借自己的勇氣和智慧進(jìn)行抗?fàn)帲偟膩?lái)說(shuō)來(lái),他是一個(gè)勝利的失敗者,一個(gè)雖敗猶榮的英雄。

老人出海,不遠(yuǎn)千里難道只是為了一條魚(yú)嗎?其實(shí)人的真正勝利并不在于物質(zhì)上取得了多大的成就,而是在于他的精神,只有精神上獲得了勝利,才讓人尊敬和敬佩。雖然從世俗的眼光來(lái)看,沒(méi)有將大馬林魚(yú)完整帶回來(lái)的老漁夫并不是勝利者,但我在眼中,老漁夫沒(méi)有向大自然妥協(xié),沒(méi)有向大馬林魚(yú)妥協(xié),更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié),面對(duì)一次次的挑戰(zhàn),他始終都懷有信心和勇氣,所以他才是真正的勝利者,他的精神更讓我敬佩。

在日常生活中,我們常常會(huì)遇到一些挫折和失敗,從而感到失落和失去自信,但這本書(shū)中,我感覺(jué)到生活中的那些事與老漁夫面對(duì)的一切相比,簡(jiǎn)直不值一提。我們有著更加年輕的和更加健康的體魄。不用為生活而煩惱,每天回家都可以吃到父母準(zhǔn)備好的飯菜,我們更不用為生活而奔波忙碌,我們還有身邊的親人朋友的關(guān)懷。而老漁夫呢?他年紀(jì)又大還是孤身人,需要為生存而努力,但他卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),總是滿懷著信心,即使生活艱辛,他依然對(duì)生活懷滿信心和熱情。

是啊,誰(shuí)的人生沒(méi)有失敗過(guò)呢?那個(gè)時(shí)候,我們要做的就是站起來(lái),勇敢的去面對(duì)他,即便最后失敗了,但我們的精神是不可戰(zhàn)勝的,我們要永不言敗,走向成功!

老人與海讀書(shū)筆記小學(xué)8

說(shuō)句實(shí)話,當(dāng)我第一次讀《老人與?!返臅r(shí)候那是20_年的10月1日,中文版的。通透讀完之后,被老人的精神所折服。

前些天,有些心煩。拿起那本英文版的《The old and the sea》當(dāng)讀完之后我整個(gè)人對(duì)老人的精神在刻入三分。記得《把時(shí)間當(dāng)成朋友》的作者李笑來(lái)說(shuō)過(guò)一句話,讀著作就要讀原著,翻譯的永遠(yuǎn)不會(huì)帶給你想要的東西。仔細(xì)一讀果真如此。

老人孤單的航行到海上,不停的與馬林魚(yú),鯊魚(yú)進(jìn)行拼命抵抗。其實(shí)在我看來(lái)不單單是這些,身體上的疼痛,精神上的折磨,他的手不知道抽筋了多少次。但他總是告訴自己You can do it mylefth and.You can do it.多少次的鼓舞,多少次的努力。精神上的'孤獨(dú)又有誰(shuí)懂呢,老人無(wú)數(shù)次說(shuō)到如果小男孩在這里就好了,如果小男孩在這里就好了。遲暮之年,有一個(gè)忘年交不負(fù)此生。老人最大的成功就是他征服了身體疼痛和精神上的孤獨(dú)。從而走出大海,活著回來(lái)。

很多人說(shuō)過(guò),挑戰(zhàn)啥的,奮斗啥的,沒(méi)有什么用。穩(wěn)定的工作就行了?,F(xiàn)如今這就是年輕人的生活,20多歲干著80多歲都能干的活。讀后感·試問(wèn)你自己真的活過(guò)么?很多人其實(shí)在30歲就死了,到了60-80才埋。這句話都說(shuō)爛了,可是又有幾個(gè)像老人那樣。老了,還保持希望。

現(xiàn)實(shí)中不乏老人的案例,王德順50歲健身,79歲上T臺(tái)。中國(guó)最帥老大爺告訴你,只要努力,一切都不晚。

64歲張雙利時(shí)髦的老大爺,完美的時(shí)裝搭配成了行走的荷爾蒙。生活不單單只有柴米油鹽醬醋茶,還有十三香,黑胡椒,辣椒面。你與品質(zhì)的生活只差一個(gè)態(tài)度。

94歲的Phylis年齡對(duì)是一個(gè)數(shù)字,而年輕就是態(tài)度。極其輝煌的醫(yī)生,讓人為之汗顏。聰明的女人婚后不會(huì)吧人生放在家庭里。安詳晚年的年紀(jì),人家硬是活出30歲的模樣

希望各位在遇到困難的時(shí)候,不要逃避,直視內(nèi)心,面對(duì)困難,我們需要的是站起來(lái),戰(zhàn)斗到直至我死去的那一刻。無(wú)論生活,工作,各種不被理解。戰(zhàn)斗,讓自己變得強(qiáng)大。

老人與海讀書(shū)筆記小學(xué)9

書(shū)味在胸中,甘于飲陳酒。是的,一本好書(shū),猶如一壺上好的佳釀,每一次的碰撞,每一次的淺酌,每一次的沉醉,都會(huì)激起我心中的陣陣漣漪。最近,我讀了一本《老人與?!?,它的故事是這樣的……

書(shū)中的主人公是一名名叫桑地亞哥的老漁夫,他已經(jīng)整整84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。在別人眼中,他貌似是個(gè)失敗者。在第85天之時(shí),一個(gè)被驚喜包裹著的驚嚇悄然靠近,老漁夫費(fèi)了九牛二虎之力,花了三天兩夜的時(shí)間,終于收服了一條大馬林魚(yú)。可就在返航途中,一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)襲來(lái),老漁夫接二連三地遇到了“海洋殺手”——鯊魚(yú)的襲擊,可憐的老漁夫沒(méi)有食物,沒(méi)有鋒利的武器,沒(méi)有助手,卻依然進(jìn)行一切手段進(jìn)行反擊,貌似有些自不量力地與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗,什么也無(wú)法摧毀他堅(jiān)定的信念。終于,老漁夫在這場(chǎng)永不服輸?shù)膽?zhàn)斗中,筋疲力竭地帶著一副大馬林魚(yú)骨架回到了港口,他——真的是一個(gè)勝利者。

人性是強(qiáng)悍的,人類本身也是有自己的限度的,但就是這樣一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老漁夫憑借著自己英勇的意志、堅(jiān)定的信念以及頑強(qiáng)的生命力,一次一次地向極限挑戰(zhàn):一次次的失敗,一次次的絕望,一次的氣餒,他卻不喪氣,不怨天尤人,永不放棄。這份漁夫精神,感動(dòng)深切。

俗話有說(shuō):有志者事竟成。如同古代神話故事中的愚公移山的主人公愚公,他覺(jué)得兩座山擋住道路了,出行不方便,于是產(chǎn)生了常人眼中想都不敢想的念頭:移掉兩座山。而且他的確堅(jiān)持著做到了,不畏艱難險(xiǎn)阻,不畏旁人嘲笑,日復(fù)一日、年復(fù)一年地挖山運(yùn)石,終于感動(dòng)了天帝,幫助他移走了兩座大山。諸如此類的精衛(wèi)填海,鐵柱磨成針等等,無(wú)不體現(xiàn)著那股執(zhí)著、永不服輸、積極向上勁兒……

人生能有幾回搏。在成長(zhǎng)的道路上,漫長(zhǎng)而曲折,甚至有時(shí)會(huì)充滿坎坷荊棘,如若輕言放棄,則注定一事無(wú)成;但若勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心全力以赴,本著老人那份“一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可能消滅一個(gè)人,可就是打不垮他”的意念,堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。

古人云:“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!痹肝覀儙е鴿O夫精神,不斷挑戰(zhàn)極限,成為自己人生路上的勝利者。

老人與海讀書(shū)筆記小學(xué)10

暑假里我讀過(guò)許多書(shū),它們讓我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了許多做人的道理,其中有一本書(shū),讓我體會(huì)很深,它就是著名作家海明威寫(xiě)的《老人與?!?。

《老人與?!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊?;馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)。《老人與?!分?,主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳把上扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理,不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣,最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá),是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

我雖然是個(gè)男孩,但是不喜歡運(yùn)動(dòng),為了增強(qiáng)我的體質(zhì),爸爸媽媽決定把我送到跆拳道館學(xué)習(xí)。幾天下來(lái)我累得筋疲力盡,不想去了。當(dāng)我一個(gè)人坐在書(shū)房里的時(shí)候,腦海里忽然浮現(xiàn)了圣地亞哥的影子,聽(tīng)到了那堅(jiān)定而有力的話語(yǔ),“人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”孩子,失敗并不可怕,可怕的是如何面對(duì)失敗!面對(duì)書(shū)中的老人,我慚愧至極,我對(duì)自己說(shuō):“鄭欽尹,你是一位男子漢!”為期天的訓(xùn)練里,我努力做好每一個(gè)動(dòng)作,記住每一個(gè)姿勢(shì),無(wú)數(shù)的汗水記錄了我成長(zhǎng)的足跡,現(xiàn)在面對(duì)鏡子中棒小伙,我情不自禁地豎起了大拇指!

今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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《老人與海》這篇課文不但教會(huì)了我們生活中的小常識(shí),還悟出了大道理,給人以心靈的觸動(dòng),回味無(wú)窮,把人物形象刻畫(huà)得美妙絕倫,從人物動(dòng)作,語(yǔ)言,心理活動(dòng)等手法向讀者呈現(xiàn)出一個(gè)勇敢,倔強(qiáng)、不屈不撓的“硬漢”形
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