小學二年級蕩秋千作文精選5篇
我喜歡蕩秋千，感覺就像擁抱歡暢。我喜歡蕩秋千，就這樣情思飛揚，就這樣放飛夢想。本文是學習啦小編為大家整理的小學二年級蕩秋千作文精選，歡迎閱讀。
小學二年級蕩秋千作文精選一
我喜歡蕩秋千，喜歡在秋千上那張一躍而過的感覺。
今天我和朋友一起去蕩秋千，坐在秋千上，雙腳用力一蹬，身子就輕輕的飄了起來，忽前忽后，天空和地面隨著晃動旋轉起來，我感到頭有些暈，就慢慢的閉上了眼睛，感覺好像小鳥在天上自由的飛翔，把煩惱和學習都拋到了腦后，感覺人生快活起來。
突然我感覺秋千蕩得更高更快了，睜開眼睛，原來是伙伴加了把勁。我?guī)缀躏h蕩在空中，于是我使勁抓住繩索，驚得大呼小叫，伙伴們則幸災樂禍地哈哈大笑。
我喜歡蕩秋千，感覺就像擁抱歡暢。我喜歡蕩秋千，就這樣情思飛揚，就這樣放飛夢想。
小學二年級蕩秋千作文精選二
星期六是一個陽光燦爛的日子，我寫完作業(yè)出來到廣場上去玩。
廣場上風柔柔的，陽光暖暖的。我看見廣場上人不多，秋千上沒有人，我飛快地跑過去坐在秋千上，高興地蕩了起來。
突然，一個小女孩跑過來站在兩個支柱中間，一聲不吭地看著我。我毫不猶豫地停下來對小女孩說：“小妹妹，你來玩吧。”“謝謝姐姐”，小女孩說。然后我就去玩別的了。
我想起了老師常說的一句話：“贈人玫瑰，手有余香。”雖然我沒玩成秋千，但是我比玩了還高興。這時候我覺得風更加柔和了，陽光更加燦爛了。
小學二年級蕩秋千作文精選三
天下午，爸爸媽媽出去了，我和妹妹在家里。突然，妹妹哭了，我連忙問：“琪琪，怎么了”?妹妹哭著說：“我要媽媽、媽媽”。奶奶聽不懂妹妹說的話，問我：“韓婧，妹妹說什么”。
我把妹妹的話告訴了奶奶，奶奶說：“那我們一起去玩蕩秋千吧!”我高興地跳起來，說：“好耶”!突然妹妹也笑了，說：“好”。我們一起去玩蕩秋千了。一到那兒，妹妹就和我搶位子，還好有兩個蕩秋千的位子，我們就開始蕩了，我的雙腳一下前、一下后，身體也一下前、一下后，蕩得很高。妹妹也想學，她也把雙腳一下前、一下后，身體也一下前、一下后，可她怎么也蕩不起，垂頭喪氣的坐在蕩秋千上，手在一上一下的拍著我的蕩秋千，似乎要打我。我不在理她。
后來，奶奶說：“我們走吧!去家里玩玩具”。“好吧”我和妹妹一起說。最后，還是沒什么好玩的。
小學二年級蕩秋千作文精選四
對我們來說，生活是多姿多彩的，每一天都是充實而有意義，人們盡情享受著各種各樣的快樂，激情和美味。
今天我和朋友一起去蕩秋千，坐在秋千上，雙腳用力一蹬，身子就輕輕的飄了起來，忽前忽后，天空和地面隨著晃動旋轉起來，我感到頭有些暈，就慢慢的閉上了眼睛，感覺好像小鳥在天上自由的飛翔，把煩惱和學習都拋到了腦后，感覺人生快活起來。
突然我感覺秋千蕩得更高更快了，睜開眼睛，原來是伙伴加了把勁。我?guī)缀躏h蕩在空中，于是我使勁抓住繩索，驚得大呼小叫，伙伴們則幸災樂禍地哈哈大笑。
就這樣，蕩啊蕩啊蕩秋千，擁抱歡暢。就這樣情思飛揚，就這樣放飛夢想。
就這樣，萬物祥和而生動，風兒柔了，柳絲長了，花兒開了，鳥兒飛了，草兒笑了，河水漲了。
小學二年級蕩秋千作文精選五
今天中午，我來到樓頂平臺上蕩秋千。初春的陽光照耀著我，暖暖的，我覺得這世間的萬物是如此美好。
解繩、擰繩、固定木板——一個秋千展現在我眼前。我迫不及待的想上去試一試。正在蕩秋千的我，猶如一只小鳥，忽高忽低的飛行;正在蕩秋千的我，就像漲潮的潮水，一起一伏的向岸上涌來…… 我蕩呀蕩，就像一個快樂的精靈。爸爸已經命令我停下，我依然沉浸在自己的世界里。“下來!”爸爸怒喝道。“為什么?”我難過地問。“上學晚了要遲到的。”爸爸把聲音壓得低低的，深沉地說。“可是……”“你想蕩也行，那你要跟我說說，你從蕩秋千中獲得了什么。”
對爸爸的這句話，我百思不得其解。而爸爸，滿臉堆笑望著我。 就在我與爸爸談話的瞬間，我失去了重心，像跌落懸崖的蒼鷹一樣——我的秋千一斜，歪在一邊，把我的腿卡住了。我拼命吶喊，揮舞著雙臂，大聲叫道：“爸爸幫忙。”可是，爸爸卻望著天，一言不發(fā)。我急得淚已經涌了出來，可爸爸仍然無濟于事。 正在我要痛哭的那一剎那，我突然明白了： 人生就像一架秋千，不在于蕩得多高多遠，只要四平八穩(wěn)地蕩，就不會失敗。 我大聲的告訴爸爸，他先是一愣，繼而心疼地望著我。
我沒有再說什么，默默地把卡住的腿拔出來。 初春的縷縷陽光照遍整個平臺，我覺得這世間的萬物是如此美好。我不由張大嘴，深吸了一口氣。
看過“小學二年級蕩秋千作文”的人還看了：
6.小學二年級作文