無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

星期天，睛空萬(wàn)里。小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌兒，金燦燦的陽(yáng)光灑滿大地。小強(qiáng)滿面笑容的走在大街上，看見了一只活潑可愛的小鳥。黃色的羽毛，紅色的嘴巴，水汪汪的眼睛，小強(qiáng)輕手輕腳的走過去，把小鳥抓住了，可憐的小鳥掙扎了幾次都沒有逃脫小強(qiáng)的手掌心。

當(dāng)他玩的高興時(shí)，突然聽見了哇哇的哭聲，小明走了過去，原來是一個(gè)小女孩迷路了，警察叔叔正在安慰她，說：“我?guī)闳フ覌寢尅?。他們倆漸漸的走遠(yuǎn)了。站在一旁的小強(qiáng)心里想：小女孩找不到媽媽很焦急，小鳥找不到媽媽肯定也一樣。

他跑到了街上一旁的草地上，把小鳥放走了，看著在天上自由自在飛著的小鳥，小強(qiáng)又開心的笑了。

我希望小鳥一家能永遠(yuǎn)飛翔在自由的天空，過著幸福的生活。

二年級(jí)作文 篇2

今天，我們?cè)谌f(wàn)蝶作文班玩了一個(gè)游戲，名字叫“漂洋過?！?，老實(shí)說這個(gè)游戲非常好玩。

老師把我們分成兩組，每組有五人參加，游戲的規(guī)則：兩組各有四個(gè)杯子，一個(gè)乒乓球，四個(gè)杯子按順序擺好，要在三分鐘內(nèi)誰(shuí)先把球從第一個(gè)杯子吹到第四個(gè)杯子，就算贏；如果杯子里的水灑出來或者球中途掉了就算輸。

游戲就要開始啦，我是第一個(gè)參加，心里非常緊張，但是我還是跟對(duì)手說：“我一定會(huì)贏你的！”對(duì)手馬上反擊：“那可不一定，走著瞧！”

等老師一聲令下：“比賽開始！” 我馬上鼓著腮幫子，使勁地吹起來，剛開始吹得很順利，到第三個(gè)杯子的時(shí)候，球像一個(gè)淘氣的娃娃一樣從杯子里跳到地面上，我以為自己要輸了，心里有些沮喪，可是對(duì)方的球也掉了，同學(xué)們都笑了起來，并為我們喊加油。

于是，我們又重新比了一局。這一次，我比較熟練了，吹的力氣也正好，球停在第四個(gè)杯子時(shí)，對(duì)方還沒吹完，所以，第一局我就贏了。

同學(xué)們紛紛來向我祝賀，我也很開心。接著后面又進(jìn)行了幾場(chǎng)比賽，很精彩也很有趣……最后，還是我們組拿到了冠軍。大家高興地“哦——”了起來！

賽后，陳老師采訪了我：“張崇?矗?閬衷諦那樵趺囪?俊蔽一卮穡骸昂薌ざ??蕓??！以后还蠚逦颊T庋?謀熱?

這樣的比賽真有趣！

……

二年級(jí)作文 篇3

這個(gè)暑假過得可真快啊!眼睛眨一眨，就到了8月19號(hào)了。

但是不知這么的，我對(duì)學(xué)習(xí)說不上很感新趣，可是快要上學(xué)了，我心里卻有一種說不出來的高興!

不知是兩個(gè)月沒見到同學(xué)了，還是早已習(xí)慣了學(xué)校里的朗朗讀書聲和教室里的吵鬧。沒當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì)去想一想學(xué)校發(fā)生地那些有趣的事情。雖然我想快點(diǎn)上學(xué)，但是我也挺舍不得暑假，舍不得那燦爛的太陽(yáng)，舍不得那溫暖的陽(yáng)光，更舍不得那游泳池里嬉戲的身影!

暑假，是我們多么美好的回憶啊!它雖然會(huì)離開我們一段時(shí)間，可是那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)存留在我心里。

暑假，再見了!

二年級(jí)作文 篇4

今天早上，爸爸說要帶我和媽媽去寶墨園玩，我聽了高興得跳起來。我馬上在家里拿了一包魚飼料，和爸爸、媽媽一起出發(fā)了。

一個(gè)小時(shí)后，咱們就來到了寶墨園。只見里面環(huán)境優(yōu)美，有花、草、假山……最引人注目的是一個(gè)個(gè)大大的金魚池，那里的金魚可大啦！它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸碛稳?，各種各樣的顏色，漂亮極了。我趕緊從衣袋里拿出魚飼料來，一小把一小把地灑向它們。一下子，所有的金魚都游過來?yè)尦?，一條挨在另一條的身上，不顧一切，把魚飼料和水一起吞了進(jìn)去。有的金魚甚至跳起來，我的小手都碰到它們的嘴巴和鼻子了，嚇得我趕快把小手縮回來。

喂完金魚，我還爬上假山去玩了一會(huì)兒。那里有小橋、流水，美妙極了。

今天，咱們一家人在寶墨園里玩，真是太高興了。

二年級(jí)作文 篇5

今天，我和爸爸媽媽一起去了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)。

我們乘著纜車，看到了黃山美麗的風(fēng)景。一棵棵挺拔松樹從巖石縫中鉆出來，它們一側(cè)枝葉繁茂，一側(cè)光禿禿的，有趣極了！

上了黃山，我看到了更多的松樹。

龍爪松的樹根一條一條的突出地面，強(qiáng)勁有力，就像一個(gè)巨大的龍爪，落在地上。龍爪松的旁邊有一棵黃山松，它的枝干上竟然長(zhǎng)出一棵杜鵑花。導(dǎo)游阿姨說，這是“郎才配女貌”。

連理松就更有趣了。一根粗壯的枝干中間分叉，形成“兩棵松樹”。這“兩棵松樹”緊緊地靠在一起，像兩個(gè)人在親密地講悄悄話。

我終于看到了著名的迎客松。它站得筆直筆直的，它展開兩枝長(zhǎng)滿松葉的枝干，就像張開手臂迎接我們?cè)賮睃S山旅游呢！迎客松的附近還有望客松、陪客松、送客松。啊，黃山風(fēng)景區(qū)還真有禮貌呢！

黃山的松樹數(shù)也數(shù)不清，形狀千奇百怪。它們有的有名，有的無(wú)名，裝點(diǎn)著美麗的黃山，使黃山更加秀麗神奇！

二年級(jí)作文 篇6

星期二，老師帶我們?nèi)グ咨抽T公園和博物館參觀。我們分成了兩隊(duì)，我是坐3號(hào)車的，陳林鈺他們是坐4號(hào)車的。

我們的第一站是博物館。我們來到了一樓，這里的珍藏物品千奇百怪、各種各樣。我們參觀完了一樓就去二樓。我們先去了古董區(qū)，哇！這里的古董有的做工精致，有的好像珍藏了幾百年似的，很破舊。然后我們進(jìn)了書畫區(qū)。這里寫的全是古代的文字和壁畫，如甲骨文等等。

第二站是白沙門公園。老師叫我們等一下，她去買票。老師說：“每人只有5張票，不許搶”。發(fā)完了票，老師讓我們自己去玩。我先玩了飛行鳥屋，我剛進(jìn)去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)是鬼屋。里面很暗，幾乎看不到盡頭。我們順著箭頭的方向向前走去，因?yàn)樘ε拢覜]有繼續(xù)向前走，我又退回來了。

然后我們玩了丟沙包，我一丟，第一個(gè)就丟中了玩具小狗，第二、第三個(gè)都沒有丟中。我又玩了套圈圈，一套，一個(gè)也沒有套中。我又玩了碰碰車。我是跟陳林鈺坐一起，撞來撞去的，真好玩！我和林老師撞到了一起，來了個(gè)“碰碰車開花?！比缓笪矣秩ネ媪吮谋拇病Ｒ簧先?，我在那里跳來跳去的，活像一只小兔子。“叮鈴鈴”要開始了，我還在那里蹦。蹦蹦床一轉(zhuǎn)，來了個(gè)“360度”大旋轉(zhuǎn)。接著一抖，我滾來滾去，我們大家都尖叫了起來。

最后我跟林老師玩了旋轉(zhuǎn)飛椅。我一坐上去，阿姨給我系上鐵鏈安全扣。開始轉(zhuǎn)了，我并不覺得驚險(xiǎn)。后來椅子漸漸升高了，速度也快了，所有人都叫了起來了。老師說：“十二點(diǎn)了，該集合了?！奔虾?，我們坐上車，準(zhǔn)備回學(xué)校。今天是我最開心的一天。

二年級(jí)作文 篇7

今天是我們?cè)诒本┑牡谝惶?，媽媽帶我到南鑼古巷玩?/p>

這里真是人山人海，到處都是美味的小吃和傳統(tǒng)工藝品。可最吸引我的是“老北京吹糖人”。

我們看見一個(gè)小攤前掛著“非文化遺產(chǎn)”的旗幟，里三層外三層地圍滿了人。我好奇地?fù)荛_人群鉆了進(jìn)去，只見前面擺放著一個(gè)帶架的長(zhǎng)方柜，柜子下面有一個(gè)小炭爐，爐上擱著一口小鍋，中間放滿了糖，一位爺爺正專心致志地做糖人呢。只見他從面前的小鍋里拿出一塊糖稀，用雙手把它揉成了空心小球。然后從一頭拉開成一條“小尾巴”，摘掉末尾后就把“小尾巴”放在嘴里吹，小球在爺爺?shù)氖掷镩_始變大。他一邊用嘴吹著，一邊用兩只手靈巧地捏來捏去，不一會(huì)，一個(gè)栩栩如生的公雞就出來了。接著，他又拿了一根棍子，粘到“公雞”上?？吹竭@些可愛的糖人，我們都忍不住爭(zhēng)著買，心里別提有多高興了！

我對(duì)爺爺說：“我也要一個(gè)，我屬牛?！薄昂绵?！”爺爺從鍋里拉出一團(tuán)糖，放在手心搓圓，捏扁，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的一根糖管，“放進(jìn)嘴里，吹氣?！蔽冶镒銡?，往糖管里一吹，哈哈，原本實(shí)心的糖塊就像施了魔法似的開始膨脹。“好，停！”爺爺指揮著，迅速往胖起的糖塊上捏出了兩只牛角，一個(gè)嘴巴和四條腿。“繼續(xù)吹！”我收到“命令”，鼓足氣，又開始吹了起來，只見牛越長(zhǎng)越胖，身子變得光滑而透明。不一會(huì)兒，一只栩栩如生的小牛誕生了，我拿在手里，左看右看，心里不由得對(duì)這位吹糖人產(chǎn)生了敬佩之情。

聽說“吹糖人”的主要原料是麥芽糖，沒有放色素，黃的是麥芽糖色，紅的是放了紅莧菜汁，綠的是放了菠菜汁，都可以吃的。

看著這可愛又精致的糖小牛，我真舍不得把它吃掉。我輕輕地舔了一口，甜甜的，連我心里也甜滋滋的。

二年級(jí)作文 篇8

今年的天氣很是不穩(wěn)定，干旱剛過，又下起了大雨，一下就是十幾天，天一下變涼了，晚上睡覺都要蓋被子了。以前天熱的時(shí)候我就想著要下雨，現(xiàn)在連續(xù)下了很多天的雨，我又盼望晴天的到來，天上掛起高高的太陽(yáng)。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，綿綿的秋雨為收獲帶來很多麻煩，我希望天趕快晴起來，方便農(nóng)民伯伯收獲莊稼，我也能下樓和小朋友一起快樂的玩耍了！

二年級(jí)作文 篇9

寒假里，我和媽媽把姐姐送到了學(xué)校——溫州中學(xué)，順便還在她的學(xué)校里逛了一圈。

我們先去了教學(xué)樓，這路面可真大?。∥覀兩狭艘患?jí)又一級(jí)的臺(tái)階，終于到了姐姐上課的那一層。當(dāng)時(shí)，我們倆已累得氣喘吁吁了。我們從窗外一看，只見姐姐坐得筆直，全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽課極為認(rèn)真。

之后，我又來到了教學(xué)樓前的那座橋上。這橋又大又寬，橋的兩邊柳綠花紅，橋下的湖水清澈見底，讓人看了心情舒暢。我站在橋上，微閉雙眼，只覺一縷春風(fēng)迎面吹來，心里想：“這么迷人的景色，除了這里，還有哪里呢？”

我走過橋，來到一片綠油油的灌木叢。灌木叢刺刺的，還把我的手刺傷了，但我沒有生氣，又走過了一個(gè)池塘。只見池塘里的荷花亭亭玉立，真是好看！

時(shí)間不早了，我依依不舍地離開了學(xué)校，多希望長(zhǎng)大后的我，也能像姐姐一樣，在這風(fēng)景宜人的校園里讀書?。?/p>

二年級(jí)作文 篇10

“媽媽，今天王老師說我寫字很漂亮，尤其是‘陳’字，還讓我班同學(xué)都傳著看了看?！毕挛绶艑W(xué)，我和爸爸剛進(jìn)家門，我就忍不住將這個(gè)好消息也告訴了媽媽。

“是嗎，一會(huì)兒拿出作業(yè)本，讓我看看?！眿寢屝呛堑卣f。

媽媽看了我的作業(yè)本，也說寫得不錯(cuò)，我心里樂開了花。

“爸爸、媽媽，再告訴你們一件事：今天上語(yǔ)文課，王老師說讓我們用‘一……就……’造句，我很快就舉起了手。我是這樣說的：‘每天下午放學(xué)，我一進(jìn)家門，換上拖鞋，就來到書桌旁寫家庭作業(yè)。’王老師豎起了大拇指，說我造的句子很棒！”我開心地說。

爸爸、媽媽都笑了。

“我這次回答聲音很大，我們班小朋友都沒有笑我。下課后，也沒有說我?！蔽覍?duì)爸爸、媽媽說。

“是嗎？不錯(cuò)，以后還要多舉手。你能不能用‘一……就……’再造個(gè)句子?！卑职中χ鴮?duì)問說。

我想了想，說：“我一到小河邊，就想下去抓魚，或者是逮小蝌蚪?！?/p>

爸爸、媽媽都笑了。

這一整天，我都覺得我很快樂！