關(guān)于小刺猬讓座作文
關(guān)于小刺猬讓座作文
小刺猬給我們的感覺總是讓人無法靠近的。下面是小編為大家收集關(guān)于小刺猬讓座作文，歡迎借鑒參考。
小刺猬讓座作文一
一天，藍藍的天空一望無邊。小白兔、小烏龜和小松鼠在圖書館的長椅上看書。小烏龜和小松鼠坐在一起看書，小白兔一個人坐著認真地看書。
這時，小刺猬也來了，看見小白兔的旁邊有一個空的座位，就一屁股坐了下來。突然，只看見小白兔跳了起來，大叫一聲：“呦，真刺人，什么東西扎到了我的屁股!”聽到了小白兔的叫聲，小烏龜和小松鼠連忙轉(zhuǎn)頭看看到底發(fā)生了什么事情。
小刺猬馬上站了起來，慚愧地道歉：“對不起，我的刺是不是扎疼你了?你請坐吧，我馬上就走?！彼呃㈦y當，難過地轉(zhuǎn)身就走了。
小烏龜看見小刺猬失望地走了，馬上跑去，連忙說：“你別走，小刺猬?！?小刺猬停下了腳步，難過地說：“不用了，我的刺會刺傷你的，我還是走吧。”小烏龜又說：“我有堅硬的外殼，不怕你的刺，你跟我一起坐吧!”小刺猬聽了，臉上露出了微笑，跟著小烏龜坐在一條長椅上，認真地看起了書來了。
小刺猬讓座作文二
小時候，經(jīng)常從故事書中讀到刺猬，多半是縮成個球狀、咕嚕一下滾下山坡。又因從沒見到過真的，刺猬總是在腦海中蒙上一層神秘的色彩。一天晚上上完外教課出來，爸爸已在樓下等我。天色全黑，只透著明愰的車燈黃白的光亮。我和爸爸騎著自行車到家后，他便告訴我他在等我時撿了只刺猬!“刺猬?”我詫異到。爸爸用手輕輕撥開車筐中包裹著刺猬的紙，昏暗的走廊燈下，一個黑黢黢的像個榴蓮的“怪物”展現(xiàn)在眼前，少說也得有四五個拳頭大小，跟想象中的小巧的刺猬著實不像。不過這并不使我失望。
小刺猬是爸爸從樹干下?lián)斓?。野生的它，一根根排列不均的刺上夾滿了黑色的泥土。探出的尖尖的小鼻子，活像只狐貍!兩只不眨的眼睛藏在鼻梁上厚厚的毛下面，四只發(fā)紅的小爪子上長著長長的指甲。一聽到稍大一些的聲音，小刺猬就縮一下身體，長長的指甲埋進了厚厚的毛中，真不知它是否感到疼痛。
我和爸爸首先把它放進了一個紅色的塑料盆里，擱在洗手間的角上，然后去網(wǎng)上查怎樣喂養(yǎng)它?？刹灰粫?，只聽“砰”一聲，我便感覺是盆子翻了。一看果然，盆里空蕩蕩的，刺猬鉆到了角落里。聞著一股刺鼻的味道，在給它換了三四個盆而都以失敗告終后，我和爸爸決定先給它洗個澡。
網(wǎng)上說刺猬是會游泳的。可我的刺猬卻總是逃避水花。爸爸一手拿著噴頭，一手拿著舊牙刷，剛一沖水刺猬就順著墻角跑開了。它細長泛紅的腿十分靈巧，總是能擺脫掉爸爸的牙刷。爸爸費了九牛二虎之力才把它洗干凈了。我用毛巾輕輕地把刺猬包了起來，它很聽話的任我“擺弄”。爸爸找來一個大紙殼箱，放進一塊蘋果和一盤子水，抱進刺猬，算是臨時安置了它!
第二天早晨起來，我第一件事就是看刺猬，可奇跡發(fā)生了：蘋果沒了——刺猬吃了，地上擺放整齊的洗發(fā)水等瓶子全倒了——無疑是刺猬撞的，還有一串黑便便——自是刺猬拉的，可它如何出來的呢——紙殼箱上出現(xiàn)的直徑約一分米的洞說明了一切，一定是刺猬嗑的。而刺猬呢，四讓都找不到它，最后發(fā)現(xiàn)，它安心地躺在陰暗潮濕的紙殼箱里，呼呼大睡呢!
刺猬把紙殼箱當成了它的家了!
我高興地跟爸爸說明了一切，而他卻要放生刺猬!
“刺猬有自己的生活，有自己的習性。大自然才是它真正的家，是它生命的依賴，而不是這個狹小的紙殼箱。紙殼箱里的環(huán)境再舒適，刺猬再快樂，它只會變得懶惰;而在大自然中生存，才是上天給它的使命與任務(wù)。況且，我們也不一定能把它養(yǎng)好。”
爸爸的一席話，使我認識到與刺猬分別的必然。周六早晨，爸爸、媽媽、妹妹和我，用紙殼箱裝著刺猬，來到了一片草木茂盛的樹林。我用毛巾包著刺猬，爸爸給我們和媽媽妹妹照了許多相片。我望著刺猬——這個與我短短相處了兩天半的朋友——它望著我，舒展著它的身體，與我留影?；蛟S它已經(jīng)知道了接下來會與我分別，因為我看到了他黑亮的眼中飽含晶瑩的水珠。我找到了一個陰蔽的地方將刺猬送回大地。它遲疑了一步，轉(zhuǎn)過身體望了望我，便低著頭一路聞著氣味遠去了。
我沖遠方揮手。
小刺猬讓座作文三
動物閱覽室里，小松鼠、小兔和小烏龜正在專心致志地看書。小兔在看一本童話書，小烏龜在看故事書，小松鼠看的是科幻書。它們都看得津津有味，誰也沒有注意到，小刺猬來了。
小刺猬在找座位，它看到小兔旁邊有一個座位，就一屁股坐了下來。突然，小兔猛地一下子跳起來，尖叫一聲：“喲，真刺人!”
小刺猬聽到了小兔的叫聲，連忙站起來，不好意思地說對小兔說：“對不起，我尖尖的刺把你弄疼了?！?/p>
小兔揉著胳膊說:“沒關(guān)系，我現(xiàn)在已經(jīng)不疼了?！?/p>
“真是對不起，你坐吧。我還是到別的地方去吧。”
正當小刺猬要走的時候，小烏龜叫住了它：“你別走!”小刺猬疑惑地看著它。小烏龜說：“我有個好辦法，就是讓我和小兔換個座位，因為我有堅硬的盔甲，不怕你的刺，這樣不就行了嗎?”
最后，動物閱覽室里恢復(fù)了往常的寧靜，大家又開始專心致志地看書了。
小刺猬讓座作文四
放暑假了，一天，小兔子、小烏龜和小松鼠坐在長凳上津津有味地看書，小刺猬看到小兔子旁邊還有個座位，便坐了下來，也聚精會神地看起了書。
小刺猬覺得看書有點累了，就伸了個懶腰?！鞍。猛?”只聽見一聲大叫，小刺猬轉(zhuǎn)過身一看，原來是小兔子被自己身上的刺扎到了，它一蹦三尺高。小刺猬連忙站了起來，小烏龜和小松鼠也被大叫聲嚇壞了。
小兔子摸了摸自己被刺的地方，說：“疼死我了!疼死我了!”小刺猬趕緊道歉：“對不起!你坐吧!”這時小兔子反倒覺得有點不好意思。
“你別走!”小刺猬剛轉(zhuǎn)身想走，卻被小烏龜攔住了。
小刺猬轉(zhuǎn)過頭來問：“你不怕我身上的刺嗎?”不由得露出了疑惑不解的眼神。
小烏龜說：“我不怕你身上的刺，因為我有一個堅硬的殼。”
小刺猬欣喜地說：“真不愧是我的好搭檔?！?/p>
小烏龜說：“我決定了，和你坐在一起，小白兔和小松鼠坐在一起?！?/p>
小刺猬高興地說：“好哇!這真是一個好主意?！?/p>
太陽公公漸漸升高了，看到幾個伙伴們又開始專心致志地看書，一邊開心地笑著，一邊開始新的征程。
媽媽好開心：晨鈺一有時間，就會閱讀各種書刊，寫作水平得到了提高。她興趣廣泛，愛好課外閱讀、寫作、書法、鋼琴、繪畫……在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，爭取全面發(fā)展。
小刺猬讓座作文五
星期六下午，我做完了作業(yè)覺得無聊，非常想找點什么事情來做。正在這時候，鄰居家的小弟弟東雷走來了，說：“周洋，你跟我到我家去。我家剛買了一只小刺猬，可好玩了?！薄鞍?小刺猬。”我聽見了，急忙跟著他跑了過去。要知道我到現(xiàn)在為止只在電視和圖冊上看到過，真正的刺猬可是從來都沒有看見過呀!
我來到東雷家，看到地上的一只紙箱里放著一只和碗一樣大小的小動物。它渾身長滿了刺。這刺有一小節(jié)是白色的。它這時全身都在顫抖。我輕輕地碰了它一下，它立刻縮成了一團，好象一個刺球。我們在邊上一聲不吭。過了三四分鐘，它慢慢地舒展張開了身體。啊，這小小的刺猬是那么的有趣，可愛。
看著看著，我心里升起了一種想法，如果我自己也有一只小刺猬那有多好呀!我立刻向東雷告別，然后就回家去了。
來到家里，我對媽媽說了自己的心意。媽媽說：“孩子，現(xiàn)在我們家里錢緊，抽不出來。以后等我們錢多了再給你去買，好嗎?”我答應(yīng)了，心想以后再買吧，因為這說明在不久的將來，我也會有一只屬于自己的可愛的小刺猬了!
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