關(guān)于被擱淺的夢(mèng)作文

　　每個(gè)人心中都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順，就像航船一樣，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，但更多的是遇到驚濤駭浪。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。

　　篇一：被擱淺的夢(mèng)

　　樹上的鳥在不停地叫，在我看來(lái)卻只是嘲諷我的天真。夢(mèng)想是那么美麗，在陪妹妹上課的時(shí)候，老師的一個(gè)問(wèn)題，讓我陷入沉思。 “你有夢(mèng)想嗎?”妹妹很天真的回答說(shuō)想當(dāng)一個(gè)舞蹈家，想想小時(shí)，我也是那么天真地用那嬌嫩的口氣是說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，小時(shí)，不知夢(mèng)想是什么，我也只是拿它來(lái)應(yīng)付老師罷了，但現(xiàn)在想想，我真的有夢(mèng)想，但是，隨著慢慢地長(zhǎng)大，漸漸遺忘了自己那天真的夢(mèng)想，走上了被早已定好了的路。 當(dāng)我再次看到貝多芬的故事時(shí)，我不禁傾佩起貝多芬來(lái)，但我是欽佩那早已被人們忽略的勇氣，每一個(gè)人可能都有夢(mèng)想，但能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的又有幾個(gè)人，敢于追求夢(mèng)想的又有幾個(gè)，我是早已不在那些人里了。我又想起了小時(shí)作文里描寫夢(mèng)想的詩(shī)句“夢(mèng)想就是豪邁的江海，熱情奔放;夢(mèng)想就是廣袤的土壤，孕育果實(shí);夢(mèng)想就是晶瑩的雪蓮，端莊高潔;夢(mèng)想就是輕柔的白云，飄逸飛揚(yáng);夢(mèng)想就是璀璨的星空，伴我前行。” 人的生命中，總會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，她在不遠(yuǎn)也不近的地方，我去努力追尋他，卻往往有更多的目標(biāo)出現(xiàn)在我的眼前，像人一樣，總會(huì)有很多貪欲，消失了一個(gè)，會(huì)有另一個(gè)。 　　夢(mèng)想就這樣被我不經(jīng)意間拋棄了，很久很久，回過(guò)神來(lái)，看著妹妹那雙水靈靈的大眼睛，不經(jīng)感嘆，希望她能為了自己的夢(mèng)想而不斷付出，取得成功。

　　篇二：被擱淺的夢(mèng)

　　每個(gè)人心中都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順，就像航船一樣，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，但更多的是遇到驚濤駭浪。我心中有過(guò)夢(mèng)想，那些個(gè)夢(mèng)想，卻早已被我心中的海浪擱淺在了海邊，讓它被浪花沖走，隨波逐流。 小時(shí)，我心里一直有一個(gè)聲音時(shí)刻提醒著我，“長(zhǎng)大了，我一定要成為一位主持人”。于是，我開始為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想做準(zhǔn)備，放學(xué)回家后，我首先就趕快做作業(yè)，完成后，就呆在電視機(jī)前，觀看一些主持節(jié)目。我也時(shí)常參加一些朗誦比賽，爭(zhēng)當(dāng)一些班級(jí)，學(xué)?；顒?dòng)的主持人。后來(lái)隨著年級(jí)的增加，這個(gè)夢(mèng)想漸漸的被淡忘;不久，又一個(gè)新的夢(mèng)想在我的心中萌發(fā)，“我要成為一名老師”，從這以后，我就開始觀察，揣摩老師們上課時(shí)的言行舉止，我也曾在班級(jí)擔(dān)當(dāng)過(guò)小老師，也為教鞭下的威嚴(yán)感到過(guò)驕傲。但當(dāng)聽(tīng)說(shuō)老師會(huì)得一些什么“職業(yè)病”，看到老師對(duì)學(xué)生的“軟硬兼施”的吃力。無(wú)奈!這個(gè)幼苗，再一次被我扼殺了;后來(lái)，但我看過(guò)一本又一本名著和作文書后，我又開始?jí)粝?ldquo;我要成為作家”，我也因此增加了閱讀量，并不斷加強(qiáng)我的寫作能力。我還成為了的會(huì)員，并陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表了二十多篇作文。正當(dāng)我有點(diǎn)陶醉在成就感里的時(shí)候，但其他學(xué)科成績(jī)的下滑，使我又一次擱淺了“作家夢(mèng)”;再后來(lái)我有個(gè)成為舞蹈家的夢(mèng)，我也到仙桃去專門學(xué)習(xí)跳拉丁舞，也曾參加了“綠地華庭”杯的少兒舞蹈比賽，但是隨著年級(jí)增高，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我的這個(gè)夢(mèng)又被驚醒了。就這樣，每當(dāng)準(zhǔn)備去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，我又會(huì)重新建立一個(gè)新的夢(mèng)想。不久，我開始變得模糊——我究竟夢(mèng)想著成為什么?為什么總是換方向?自己也只能說(shuō)——是因?yàn)榕率?，害怕面?duì)困境。但我卻沒(méi)想過(guò)也許再往前邁出一步，就會(huì)“柳暗花明”。 也許，最初的夢(mèng)，總是最真的，但若不堅(jiān)持，曾經(jīng)再美好，再遠(yuǎn)大的夢(mèng)也會(huì)被自己當(dāng)初一點(diǎn)理由借故放棄。夢(mèng)想，總是要追求的，困難總是要面對(duì)的，路總是要繼續(xù)往下走。堅(jiān)持，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)! 我那被擱淺的夢(mèng)啊!我愿意將你重新啟航，楊帆遠(yuǎn)航，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸!

　　篇三：被擱淺的夢(mèng)

　　曾經(jīng)，花一般美麗的夢(mèng)想搖曳在我心中，每每看見(jiàn)電視里的主持人在舞臺(tái)上展示著風(fēng)采，心中便溢起一股羨慕之意，呆呆的想著，自己什么時(shí)候也能站在屬于自己的舞臺(tái)上閃耀著光輝呢?而現(xiàn)在，那個(gè)夢(mèng)想，卻早已被我擱淺在心中的海邊，讓它被浪花沖走，伴著大海，隨波逐流…… “長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)主持人!”這是我在家常對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話，每在這時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)，那現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)啊!日復(fù)一日，我發(fā)現(xiàn)了自己的另一個(gè)長(zhǎng)處：寫作，于是，我便漸漸遺忘了曾經(jīng)那個(gè)堅(jiān)持要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，不停地訓(xùn)練自己的寫作能力，不久后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)作家!”再后來(lái)，我迷上了畫畫，每次看見(jiàn)同學(xué)們都能畫出那么漂亮的畫，我心動(dòng)了，在空閑時(shí)自己在家拼命的畫畫，然后讓爸爸媽媽欣賞我的“大作”，得意的對(duì)他們說(shuō)，“長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)畫家”。之后，在一次上網(wǎng)時(shí)，偶然聽(tīng)到一首很美的歌，心里想，要是自己也能唱出這么美的歌該有多好，于是，不管在做什么，都會(huì)不由自主的哼起歌來(lái)，那時(shí)，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)歌唱家”……就這樣，每當(dāng)我堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)想并且堅(jiān)信自己一定會(huì)成功時(shí)，我又會(huì)放棄了這個(gè)夢(mèng)想，把目光重新投注到另一個(gè)夢(mèng)想上，久了，我卻有些迷糊了，我的夢(mèng)想，到底是什么呢?我反復(fù)問(wèn)自己，問(wèn)這個(gè)世界，沒(méi)有人能給我答案，因?yàn)檎嬲拇鸢?，在我自己身上。我也知道自己要追求的到底是什么，可我卻不愿面對(duì)，總是不停地尋求另一個(gè)目標(biāo)，再尋求另一個(gè)目標(biāo)。我也想問(wèn)自己為什么?現(xiàn)在，我終于知道了，因?yàn)槲液ε率?，害怕面?duì)困難，害怕遇到了拐角就會(huì)走進(jìn)黑暗。但其實(shí)那時(shí)我并不知道，也許輕盈的拐個(gè)彎，就會(huì)發(fā)現(xiàn)寶藏。發(fā)現(xiàn)屬于自己的那片天堂。 最初的夢(mèng)，總是最真的，但若不堅(jiān)持，曾經(jīng)再美好，再純潔的夢(mèng)也會(huì)被自己當(dāng)初一點(diǎn)放棄的念頭玷污。夢(mèng)想，總是要追求的，困難總是要面對(duì)的，形形色色的世界就像個(gè)萬(wàn)花筒，總會(huì)有許多新鮮好玩的事情，但只要執(zhí)著的去走自己該要走的路，做自己該要做的事，總有一天，你的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)! 　　天涯海角，一個(gè)小女孩輕輕把自己曾經(jīng)擱淺的夢(mèng)拾起，伴著夕陽(yáng)的余暉，漸漸走出人們的視線……