寫(xiě)我的青春的高二700字作文
青春是我們生命中最絢麗的一抹，每個(gè)人都有自己的青春，我有自己的青春。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)我的青春的高二700字作文，希望能夠幫助到你們。
成長(zhǎng)，我的青春旋律
青春的旋律是什么?有人說(shuō)是年少的輕狂，有人說(shuō)是美麗的夢(mèng)想，有人說(shuō)是畢露的鋒芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律。花季伊始，對(duì)生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創(chuàng)造性的激情，不畏挑戰(zhàn)的激情，任何東西都無(wú)法澆滅的激情!作為一個(gè)十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動(dòng)著這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對(duì)老師出的難題，我敢于正面回答，不管對(duì)與錯(cuò)，不管別人會(huì)怎么說(shuō)，用激情設(shè)計(jì)出的答案毫不理會(huì)這細(xì)枝末節(jié);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，面對(duì)漫長(zhǎng)的跑道，我敢于向它挑戰(zhàn)，不管陽(yáng)光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì)在乎這些小小的“絆腳石”;生活中，面對(duì)一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律!
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說(shuō)激情是富有表現(xiàn)力的高聲部，那么理智則是為激情當(dāng)后盾的低聲部。沒(méi)有理智的控制，激情會(huì)把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，理智會(huì)控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭(zhēng)端升級(jí)，不讓“烈火”燒傷雙手;在我盡力奔跑時(shí)，理智會(huì)告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發(fā)程度超過(guò)我所能承受的極限;在生活中，理智會(huì)指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇;而在未來(lái)，理智會(huì)成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿活力的;它不是激情的對(duì)手，而是激情的助手。正如原子能反應(yīng)堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒;二者的作用相輔相成，目的都是一個(gè)：讓原子能反應(yīng)堆，也就是我的青春，最大限度地安全地釋放能量!
這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律!
奮斗，我的青春旋律
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
——席慕容
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
上小學(xué)時(shí)，我們就用“時(shí)光飛逝”，“光陰似箭”來(lái)形容時(shí)間的無(wú)情。可感慨之余，你為青春的倉(cāng)促付諸行動(dòng)了嗎?去爭(zhēng)取了嗎?
青春這本書(shū)，只有自己去讀，才能樂(lè)在其中。但愿你不要翻得太倉(cāng)促。匆忙的腳步，偶爾也要放慢腳步，看看屬于你的青春的細(xì)節(jié)。
青春日子一步步地向前走。不知道你是否注意過(guò)身邊的至親，他們的正一點(diǎn)點(diǎn)的變化，身邊的小細(xì)節(jié)，往往被我們忽略。青春的蔓延，帶來(lái)了父母的一根根白發(fā)、一道道皺紋。我們的成長(zhǎng)是父母的衰老換來(lái)的。
媽媽以前有潔癖，每天至少要掃一遍地，拖一遍地，有時(shí)候甚至一天掃三次，不知什么時(shí)候，她打掃的次數(shù)越來(lái)越少，還經(jīng)常腰酸背痛，我知道，我從童年步入了青春，我長(zhǎng)大了，可是父母卻老了。
青春一步步地繼續(xù)走著，不知道你是否注意過(guò)一直陪伴在你身邊的人，上了高中后，突然和最好的朋友分開(kāi)了，才知道我是有多么的離不開(kāi)她，我們彼此維護(hù)著屬于自己的的青春細(xì)節(jié)，卻忘記了屬于對(duì)方的細(xì)節(jié)。
上了高中，因?yàn)榕紶枙?huì)因?yàn)閴毫Υ螅瑫?huì)一個(gè)人躲在角落里哭泣，總是出現(xiàn)幻覺(jué)似得，覺(jué)得有人陪在我身邊，輕輕的抱著我，用他的溫度，溫暖我的心。我們從二年級(jí)認(rèn)識(shí)，從那之后就成了形影不離的姐妹，我才知道，原來(lái)是因?yàn)橐恢痹谏磉叄挪蝗菀妆话l(fā)現(xiàn)那份無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
不知什么時(shí)候，我開(kāi)始注意放慢青春的腳步，抬頭向天，張開(kāi)翅膀，擁抱太陽(yáng)。陽(yáng)光和煦，溫暖四季。開(kāi)始喜歡坐在公交車(chē)上，在窗戶(hù)旁邊，享受夕陽(yáng)時(shí)不太耀眼的陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，享受著自己尋找的屬于自己的青春細(xì)節(jié)。
青春美好，但愿不要虛度光陰，享受時(shí)光，別忘發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)節(jié)，青春等著你去創(chuàng)造美好，更需要你去發(fā)現(xiàn)美好。
如果時(shí)間允許，我希望青春不再倉(cāng)促，父母不再老去，朋友依舊在身邊。青春倉(cāng)促，但不能因?yàn)閭}(cāng)促而將他遺棄，我們更應(yīng)該去尋找我們的青春細(xì)節(jié)。
我的青春路
我不是衛(wèi)星，我沒(méi)有運(yùn)行的軌跡，我不相信命運(yùn)，我要用我的雙手來(lái)創(chuàng)造我的青春路，使它成為一條通往成功的道路。
我不相信我的未來(lái)是天定，我要主宰我的青春，我的青春我做主。
在我的青春路上，并非一路平坦，偶爾也會(huì)有一個(gè)石頭或一個(gè)水坑絆倒我，而我不會(huì)灰心，不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持就是勝利。
在剛步入初中時(shí)，我很激動(dòng)，并沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)中，所得來(lái)的語(yǔ)文成績(jī)對(duì)我十分無(wú)情，那是我從小到大語(yǔ)文成績(jī)最低的一次，那時(shí)我的情緒沉到了最低谷。是，這么不認(rèn)真，得到的這成績(jī)已經(jīng)很高了，經(jīng)過(guò)幾天冷靜的思考，我明白了，只有付出，才會(huì)有收獲。從那之后，我便不像以前那樣了，成績(jī)也有所提高，雖然仍然不好，但比之前強(qiáng)很多了。我堅(jiān)信，在以后的生活中我一定會(huì)越挫越勇，我堅(jiān)信，付出一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。
在我的青春路中，不只有我一個(gè)人，我還有親人、朋友和老師，他們付出的愛(ài)，付出的溫暖，付出的鼓勵(lì)都是我成功道路上不可缺少的一部分。
上六年級(jí)時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我被選為我們學(xué)校畢業(yè)班代表演講，回家我將演講稿擬好，一遍又一遍的練習(xí)朗讀，準(zhǔn)備的十分充足，當(dāng)?shù)轿冶硌葜畷r(shí)，我心不知怎么回事，緊張的“砰砰”直跳，待我走過(guò)主席臺(tái)，我的班主任向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，嘴角掛著一抹陽(yáng)光，好像在說(shuō)“加油!相信你自己，可以的”。我也到老師的鼓勵(lì)，深呼了一口氣，心也慢慢平靜下來(lái)，當(dāng)我拿起話筒，準(zhǔn)備講話時(shí)，主席臺(tái)下便傳來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲，這是他們對(duì)我的鼓勵(lì)，我明白了：我不能辜負(fù)大家丟我的期望。于是，我便朗朗的讀起了我的演講稿，到高潮時(shí)大家就鼓掌，無(wú)不在認(rèn)真聆聽(tīng)。這不就是大家給予我最大的溫暖。但如果那一次并沒(méi)有大家的鼓勵(lì)，那又會(huì)是怎樣一個(gè)結(jié)果呢?
在我的青春路中，沒(méi)有全部是勝利，但失敗一定不會(huì)多，因?yàn)橛心敲炊嘈拍罡嬲]著我，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。古人的懸梁刺股、鑿壁偷光都是我們青春路上的奠基石我們只有達(dá)到那樣的刻苦，才會(huì)獲得成功。
在我們的青春路中，總會(huì)有一些精神支柱支持著我們，鼓勵(lì)我們，使我們?cè)谇啻郝飞隙嗔艘唤z溫暖，多了一絲被相信的幸福，在這條路中我們離不開(kāi)這些。
青春路，走向成功的道路，由我自己創(chuàng)造的光明之路。
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