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2015高考作文:生命沒有冷暖

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  導語:生命,泛指一切具有穩(wěn)定的物質和能量代謝現(xiàn)象,能回應刺激能進行繁殖的半開放物質系統(tǒng)。生命個體通常都要經歷出生、成長和死亡。生命種群則在一代代個體的更替中,經過自然選擇發(fā)生進化以適應環(huán)境。宇宙哲學認為生命是自發(fā)重演于現(xiàn)在的合律宇宙精神。

  正文:生命沒有冷暖

  殘缺,并不是一個人變得冷漠與灰色的借口。 ---------------題記

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此時古難全”是否依稀記得這句嘆人生缺與全的詩句;是否會和蘇軾當時有同樣的心境?是否望著月會想起自己的悲與歡離與和?……一切的一切,我們都還不懂呢……


生命沒有冷暖

  還記得幾十年前有位老人,不,應是有位英雄,他與劉少奇握過手。因這,他受世人推崇;因這,他遭人唾棄;因這,他感到人間冷暖,變化無常;因這,我們多了一位英雄,一位生命的英雄,一位精神的英雄,一位教會我們懂得人生的英雄。他,就是時傳祥。這位生活在動蕩與和平中的掏糞工人,沒有因與主席握過手而在和平年間驕傲自大,也沒有因與主席握過手而在動蕩之時軟弱不堪。這位英雄,在““””時,遭受造反派的批斗,可他仍每天開開心心,沒有陰郁,更沒有自暴自棄。他仍是一如既往的安然。他受到那么多摧殘,可他沒有倒下,甚至,他比那些批斗他的那些人精神和心態(tài)更好,生命之花開得更絢爛。因為他知道別人眼中的生命的殘缺并不打擾自己,并且這不是自己消極的借口,反而他更能看清人間的一切:真善美,假惡丑。身體的殘缺不可怕,可怕的是精神的殘缺與變態(tài),殘缺并非是墮落的借口----------這就是歷經坎坷的他教給我們的人生哲學。

  還記得有這樣一位科學家,不,他也應該是一位英雄,一位站在病魔肩膀上的英雄,誰會想象一個患有盧伽霍氏癥的病人,可以在只有倆個手指頭可以活動,即使要表達感情也要依靠特定的計算機來幫助自己,發(fā)出那種干澀沒有感情的語言,更不可能想象到就在這樣的狀況下,他可以寫出一本影響天文界的《時間簡史》,他在輪椅上看見了宇宙,參透了幾千年正常人都還沒有研究明白的真理。

  一個這樣偉大但身體殘缺的人,在看見西湖美景時會發(fā)出“多美啊”的贊嘆!

  可見熱愛美、追求美是人們共同追求的精神境界。

  在我看來,這個世界是平平淡淡的,而在他看來,這個世界總是豐富多彩;

  在我看來,追求奮斗是枯燥寂寞的,而在他看來,這種追求本身就是享受;

  在我看來,人的生活是無滋無味的,而在他看來,奮斗人生方能盡顯美好。

  這,就是我們與霍金的差距,這,就是英雄與凡人的卻別。

  生命,不分冷暖,精神從未殘缺,這就是勞模時傳祥和西子湖畔的霍金帶給我們珍貴的啟示。

2015高考作文:生命沒有冷暖

導語 :生命,泛指一切具有穩(wěn)定的物質和能量代謝現(xiàn)象,能回應刺激能進行繁殖的半開放物質系統(tǒng)。生命個體通常都要經歷出生、成長和死亡。生命種群則在一代代個體的更替中,經過自然選擇發(fā)生進化以適應環(huán)境。宇宙哲學認為生命是自發(fā)重演于
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