描寫挫折的高中作文1200字
描寫挫折的高中作文1200字
在生活中，挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。下面小編為大家搜集整理關(guān)于挫折的高中作文，僅供閱讀!
走過(guò)挫折
成長(zhǎng)的路上，并不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)產(chǎn)生失意，有過(guò)挫折。
挫折，就像驚濤上的獨(dú)木橋，橋的這頭，是污濁的泥沼;而橋的那頭，卻是美麗的世外桃源。只要你擁有沉著的心智，就能順利地通過(guò)，享受勝利的喜悅。挫折又像一座險(xiǎn)峻的山峰，山峰直插云霄，那險(xiǎn)象迭迭的氣勢(shì)令人不寒而栗，只要你把持著堅(jiān)忍的毅力，一步一個(gè)腳印，永不向前方低頭。那么，成功又怎會(huì)局限于此呢?
其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是我們的心態(tài)，只有擁有良好的心態(tài)，才能更好地面對(duì)挫折。
我在班級(jí)里的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，考卷上看似簡(jiǎn)單的題目處處有陷阱。公布成績(jī)后，面對(duì)67 分的成績(jī)，我臉面全無(wú)!再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K啊!回家的路上淋著朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里，背著人流下了悔恨的淚水……“你說(shuō)風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么!”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么?我一定要走過(guò)風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利!
為了我數(shù)學(xué)的崛起，從此，愛不釋手的游戲機(jī)被我束之高閣;每日必看的漫畫書被我打入“冷宮”;而我先前置之腦后的數(shù)學(xué)卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復(fù)讀題三遍;為了避免計(jì)算出錯(cuò)的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎(chǔ)題;為了改掉隨意涂改的毛病，我強(qiáng)制自己先在草稿紙上算清過(guò)程。幾個(gè)月來(lái)，我沒(méi)有一天敢放松自己。滿腦子都是數(shù)學(xué)。有一次我和同學(xué)們打籃球，可“人在操場(chǎng)，心在數(shù)”出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來(lái)籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開竅了，頓時(shí)靈感大現(xiàn)。于是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來(lái)的靈感給記了下來(lái)。努力的過(guò)程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。
有志者事竟成!經(jīng)過(guò)不懈努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趲状螠y(cè)驗(yàn)中又再次回到領(lǐng)先位置。終于，我迎來(lái)了期終大考。我信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷，我仔細(xì)審題，認(rèn)真計(jì)算。填空題、選擇題得心應(yīng)手，解答題，綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分?jǐn)?shù)的那一天，我懷著激動(dòng)的心情拿到了97分的考卷。
在面對(duì)挫折的不同態(tài)度中會(huì)有不同的結(jié)果!在挫折中我總結(jié)了這三種態(tài)度：一是膽怯、懦弱的態(tài)度。這種態(tài)度面對(duì)挫折就會(huì)一遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無(wú)成。第二是：意志不堅(jiān)定或者容易滿足的態(tài)度面對(duì)挫折會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果：用這種態(tài)度會(huì)在困難面前拼搏一陣，但是容易滿足于已有的成績(jī)，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅(jiān)持到底。這樣的態(tài)度也享受不到成功的喜悅。第三是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的態(tài)度：用這種態(tài)度會(huì)勇敢的面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。這種態(tài)度就會(huì)獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生的好結(jié)果。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹 …… ”，沒(méi)錯(cuò)，月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，才能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光、美麗的彩虹和無(wú)限光明的未來(lái)!
讓生命在挫折中永恒
數(shù)學(xué)老師告訴我們：兩點(diǎn)之間，直線的距離最短。
文學(xué)老師說(shuō)：這世上從沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，人生之路總是跌宕起伏，曲折叢生!
年少時(shí)，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子，千萬(wàn)不要走彎路。千萬(wàn)不要!而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認(rèn)為自己走的路才是最平坦的。那時(shí)一條真正的康莊大道。
成年了，腳下的路已完全的鋪開，而這時(shí)，我們面對(duì)一個(gè)個(gè)未知的岔口又疑惑了，天地之大，何去何從?
哥白尼死了，伽利略還活著。這個(gè)活著的人將哥白尼著名的“太陽(yáng)中心說(shuō)”發(fā)揚(yáng)光大，卻遭受到教會(huì)更為嚴(yán)重的迫害!哥白尼是偉大的，伽利略也是偉大的，他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音，只不過(guò)后者在堅(jiān)持真理和保住生命的考驗(yàn)下退縮了：他懺悔了。但是，這退縮是光彩的!他走了一條更為迂折的道路，他不是一個(gè)莽夫，他是一個(gè)生命的熱愛者，同時(shí)他也是一個(gè)忠實(shí)的真理發(fā)掘者!在漫長(zhǎng)的流放歲月中，在孤獨(dú)的叢林中，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過(guò)對(duì)真理的追尋!而是在寂寞中，在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯麗的天文學(xué)史詩(shī)!
伽利略究竟是不是科學(xué)上的巨人，人格上的小人呢?倘若，當(dāng)初他選擇的是被火燒死，而非懺悔，那他不是才有資格被稱為“一個(gè)為真理奮斗至死不屈的偉大科學(xué)家呢”?哦，不對(duì)!他死了，那那部更偉大的天文學(xué)著作又將由誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造呢?那我們是不是也要說(shuō)：伽利略是科學(xué)的罪人，是他使科學(xué)的進(jìn)程而延遲呢?我真希望這只是一個(gè)荒謬的構(gòu)想而已。接不說(shuō)生命的寶貴，且不說(shuō)伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己，且不說(shuō)后世平庸的小人們其實(shí)沒(méi)有資格去對(duì)伽利略指手畫腳，我只說(shuō)，伽利略真真正正是一個(gè)偉人!即使他曾在死亡面前害怕，即使他走過(guò)一條彎曲的道路，但這依舊無(wú)妨于他成為一個(gè)偉人!
古往今來(lái)，有多少偉大的人物不是在走了一條曲折的道路后而書寫了自己更為燦爛的人生么?
烏臺(tái)詩(shī)案中，韓愈被貶潮州徒有一生抱負(fù)的他在這荒涼之地退卻了嗎?不，沒(méi)有!面對(duì)潮州的蠻荒之地，他雖曾迷茫過(guò)，只能獨(dú)酌月下與冷月為伴。但韓愈又清醒了，面對(duì)潮州百姓生活的慘景，他選擇了腳踏實(shí)地，盡力為之，終于做到了“潮州八月興四利”的許諾，贏得了“一片江山盡姓韓”的美名。
古人有三樂(lè)：父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也;仰無(wú)愧于天，俯不怍于地，二樂(lè)也;得天下英才而教育之，三樂(lè)也。
那么，對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō)，他究竟有得幾樂(lè)呢?正值壯年，卻要遭受宮刑之苦。而這只不過(guò)是因?yàn)閯e人伸張了正義而已。父母俱亡，無(wú)兄弟，一樂(lè)不存，遭宮刑后，他為了自己畢生的心血，選擇了向朝廷屈服，用他自己的話來(lái)說(shuō)就是：所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世而文采不表于后世也。然而當(dāng)世人卻不能理解他，他每念此事也是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”。于是，二樂(lè)，三樂(lè)俱亡也。這樣，卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記問(wèn)世。是非功過(guò)，歷史自知。
司馬遷的曲折人生是一般人體會(huì)不到的，他的成就也是絕無(wú)僅有的，啊!中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史的偉大締造者!
燦爛星空，會(huì)有多少流星劃破時(shí)空，又會(huì)有多少成為真正的永恒?
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”
挫折是把雙刃劍
有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
——題記
挫折是什么?
失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上無(wú)底的深淵，一旦失足，就沒(méi)有生還的希望。”
懦弱說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上可怕的沼澤，一旦涉足，就不要妄想站起來(lái)。”
我說(shuō)：“挫折是通向成功的光明大道，是攀上勝利之峰的墊腳石。”
蝴蝶經(jīng)歷痛苦的蟬蛻，才能蹁躚于生命的花叢;石灰經(jīng)歷千錘萬(wàn)鑿的鍛造，才有“要留清白在人間”的正氣，雄鷹經(jīng)歷斷翅的折磨，才能翱翔于生命的天空······歲月在輪回，人生在飄逝，歷史見證了經(jīng)歷挫折之后的他們。
翻開歷史那發(fā)黃的舊書頁(yè)，孫臏指揮著千軍萬(wàn)馬向我走來(lái)，臉上洋溢著勝利者獨(dú)有的微笑，君不見，桂陵之戰(zhàn)中讓人拍案叫絕的圍魏救趙之計(jì)，馬陵之戰(zhàn)中令人擊節(jié)稱賞的減灶計(jì)，毛澤東曾贊他：“攻魏救趙，因敗魏軍，千古高手!”誰(shuí)能想到，成功背后的孫臏?zhǔn)且粋€(gè)失去雙腳的“廢人”!
輕輕揭過(guò)孫臏絢爛的人生，恍惚間，一個(gè)蓬頭垢面，臉色蒼白的囚徒映入眼簾，他正奮力的揮灑著枯草似的毛筆，那張蒼白的臉上卻有著一雙利劍似的眼睛——他，是司馬遷。一本沉重古樸的《史記》，洋洋灑灑五十二萬(wàn)余字，字里行間都充斥著他的心血，魯迅曾贊其：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷!”但，又有誰(shuí)能體會(huì)到，13年來(lái)忍辱負(fù)重編篡史書的艱辛!
“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也······”只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練，才會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量!
但挫折只是建立在失敗和成功之間的一架獨(dú)木橋，稍有膽怯或躊躇，就有可能跌入萬(wàn)丈深淵。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。”垓下之戰(zhàn)的失敗讓他心灰意冷，看著身邊的兄弟一個(gè)個(gè)倒下，虞姬手中的劍柄還遺留著溫度，一波又一波的敵人蜂擁而上，他的眼里閃過(guò)一絲絕望，腦海里閃過(guò)江東父老那親切的面孔，當(dāng)烏江的波濤再次涌起，“當(dāng)啷”一聲，破天劍帶著熱血和英雄的失意，黯然的墜落在地。
他，曾五次指揮反法戰(zhàn)斗并取得勝利，他曾戰(zhàn)功彪炳，威名赫赫，然而滑鐵盧戰(zhàn)役像一柄重錘，狠狠的把這個(gè)曾經(jīng)不可一世的拿破侖，牢牢地釘在地上，法蘭西第一帝國(guó)的獨(dú)裁者，就這樣一蹶不振，湮沒(méi)在歷史的塵埃中。
挫折就像一面三棱鏡，折射著人生不同的色彩。
熾烈的紅，書寫著經(jīng)歷挫折后不屈的人生;
奪目的橙，描繪著經(jīng)歷挫折后無(wú)畏的人生;
耀眼的黃，閃耀著經(jīng)歷挫折后頑強(qiáng)的人生;
清新的綠，訴說(shuō)著經(jīng)歷挫折后奮斗的人生;
淡雅的青，渲染著經(jīng)歷挫折后拼搏的人生;
澄澈的藍(lán)，呈現(xiàn)著經(jīng)歷挫折后勝利的人生;
深邃的紫，映襯著經(jīng)歷挫折后成功的人生!
讓我們接受挫折，擁抱成功，讓昔日的阻礙成為今日的輝煌，讓昨日的磨礪成為今晨的朝陽(yáng)!
風(fēng)雨之后，眼前便會(huì)是落霞孤鶩，秋水長(zhǎng)天的綺麗景致;登臨絕頂，腳下便會(huì)是丹楓翻鴉，長(zhǎng)松落雪的空蒙山色!
讓我們手握挫折雙刃劍，披荊斬棘削困難，乘風(fēng)破浪勇向前!
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