“文以載道”是作文的基本原則，去年高考語(yǔ)文結(jié)束。媒體的朋友要我說(shuō)幾句，我曾坦言：作文考題不單單是考查學(xué)生的語(yǔ)文水平，“她”和這個(gè)國(guó)家的教育理念有很大關(guān)系。近年來(lái)的高考作文，越來(lái)越重視對(duì)人生的思考和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。這些思考的背后是學(xué)生文化觀、人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)，目的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、思考人生、認(rèn)識(shí)自我。因此，我呼吁語(yǔ)文教育要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化對(duì)話，在陶冶學(xué)生的情感中激發(fā)寫作驅(qū)動(dòng)，尤其要培養(yǎng)學(xué)生的理性思維，因?yàn)槿魏我豁?xiàng)創(chuàng)新，首先得有思想。分析今年部分省的高考作文命題，我覺(jué)得用一句話總結(jié)：“文以載道”重思想。

　　具體說(shuō)有以下特點(diǎn)

　　一、注重辯證思維

　　比如：2013年陜西卷高考作文題：經(jīng)驗(yàn)與勇氣

　　材料作文，大意為：一位商人得到一塊價(jià)值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。

　　當(dāng)?shù)卦S多富有經(jīng)驗(yàn)的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時(shí)，一位年輕工匠勇敢的站了出來(lái)，并且完美的切割出了兩塊寶石。

　　年輕工匠的師傅感嘆的說(shuō)，有些時(shí)候不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。

　　這道作文題，它重在啟發(fā)學(xué)生思考：經(jīng)驗(yàn)與勇氣是人的兩大財(cái)富，但人生的旅途中要把握好經(jīng)驗(yàn)與勇氣兩者的關(guān)系，人才能走向成功。

　　再比如今年上海卷高考語(yǔ)文作文題目

　　“生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考也不盡相同。請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

　　這道作文題，它重在啟發(fā)學(xué)生思考“個(gè)人認(rèn)識(shí)的局限性”。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，是不能丟失思維能力，不能沒(méi)有理性的底蘊(yùn)，沒(méi)有了理性思維，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)就會(huì)變得膚淺。我們處在高中語(yǔ)文教學(xué)崗位上的每一位老師不能不去思考一下，我們能教給學(xué)生什么思想?學(xué)生在我們的指導(dǎo)下怎樣才能成為：“一根有思想的蘆葦”。

　　二、關(guān)注生活現(xiàn)實(shí)。

　　比如：江西高考作文題：

　　中學(xué)時(shí)代，學(xué)生有三怕：一怕奧數(shù)，二怕英語(yǔ)，三怕周樹人，但有些學(xué)生卻喜歡前面的‘兩怕’。”這一現(xiàn)象闡述自己的觀點(diǎn)，可以議論，也可以記敘

　　海南卷高考作文題：同學(xué)間的人際關(guān)系

　　根據(jù)材料寫作，材料大意：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示60%的人認(rèn)識(shí)同學(xué)間的關(guān)系比較融洽，36%的人認(rèn)為一般，4%認(rèn)為比較差，73%的人認(rèn)為多一點(diǎn)理解和信任會(huì)促進(jìn)同學(xué)間的關(guān)系。

　　無(wú)論是中學(xué)生的“三怕”還是怎樣評(píng)價(jià)“同學(xué)之間的關(guān)系”，這些作文題都來(lái)自同學(xué)們現(xiàn)實(shí)的生活，從對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)，到題干語(yǔ)言的指導(dǎo)，都讓學(xué)生有話可說(shuō)，但要說(shuō)好，其背后還是要有思想的底蘊(yùn)。“有思想，不人云亦云，不簡(jiǎn)單化，葆有自由意志和獨(dú)立人格。”這是作文教學(xué)的重點(diǎn)所在。

　　三、滲透文化素養(yǎng)

　　比如：浙江省高考作文：三句話看青春

　　三句話看青春：豐子愷說(shuō)，孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎的。英國(guó)作家說(shuō)，為什么人的年齡在延長(zhǎng)，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國(guó)作家說(shuō)，世界將失去海底王國(guó)，一般失去偉大的王國(guó)就是成人。根據(jù)材料作文。

　　題目中滲透著濃濃的文化氣息，一道小小的作文題引出一泓文學(xué)的清泉水，從中國(guó)畫家到英美文學(xué)家，留下很大的想象空間?？碱}出得很有韻味。

　　四、材料穩(wěn)重端莊

　　比如遼寧的作文題：

　　一位年輕人事業(yè)無(wú)成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問(wèn)“你能找到嗎?”，年輕人說(shuō)不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問(wèn)“這回呢?”，年輕人說(shuō)能。年輕人恍然大悟，一個(gè)人，只有做珍珠才能得到別人的認(rèn)可。

　　湖北卷高考作文題：以方圓為話題

　　你注意到了嗎?裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩(shī)云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫作文。

　　這種類型的題目，是從流行中挖掘，從不經(jīng)意間引出深思，有點(diǎn)“既在情理之中、有出乎意料之外”的感覺(jué)!看似都是從瑣碎小事而引發(fā)的重大思考命題。我們生活在常識(shí)中，常識(shí)與我們同行。“常識(shí)”題目看似寬泛而簡(jiǎn)單，但是，需要從常識(shí)中提煉、感悟、體會(huì)、提升，寫出新意絕非易事!

　　今年我不看好的還是安徽高考作文題：圍繞一位哲人的一句話：“有些人只看見(jiàn)已經(jīng)發(fā)生的事情，并且問(wèn)為什么會(huì)這樣。我則常常夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情，然后追問(wèn)為什么不能這樣。”根據(jù)蕭伯納這句名言寫一篇材料作文。這幾年安徽的題目無(wú)論是“提籃春光看媽媽”到“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放”，我總覺(jué)得這些題目都是怪怪的。當(dāng)然他們有自己的思考，我只是感覺(jué)而已。

　　總之：好的高考作文題目，就是要讓學(xué)生能夠圍繞主題自由揮灑，從現(xiàn)實(shí)生活中觀察、去感悟、去寫作、去創(chuàng)造。好的作文就是文學(xué)的本質(zhì)，同樣是“源于生活、高于生活”。寫作不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的事，它首先是生活體驗(yàn)、知識(shí)積累、思維方式、思想認(rèn)識(shí)的事，他是一個(gè)人文化素養(yǎng)。價(jià)值趨向。創(chuàng)造能力的綜合體現(xiàn)。高考作文又有指揮棒的作用，高考作文關(guān)注學(xué)生的理性思維其意義就在這里!我呼吁：我們的語(yǔ)文教育要“文以載道”重思想。