高中命題作文一件有意義的事900字
高中命題作文一件有意義的事900字
在生活中中，許多有意義的事讓我們難忘，現(xiàn)在不妨選擇一件寫成一篇優(yōu)秀的作文吧。下面小編為大家搜集整理一件有意義的事命題作文，希望可以幫助到大家!
高中命題作文一件有意義的事
“上課了!上課!”老師喊著。老師說：“同學(xué)們，今天我們搞一個室內(nèi)活動，叫“紙條里的樂趣多”。”同學(xué)們聽了非常激動，我更是激動萬分，因為我最喜歡做室內(nèi)活動了。老師說活動規(guī)則了：首先撕一些紙條，然后在紙條上寫出讓做活動的內(nèi)容，如：唱歌、跳舞、講故事、猜迷語······等等。然后交給老師篩選，把不好的、沒有意義的拿出?；顒訒r，主持人把紙條都揉成紙團(tuán)，把紙團(tuán)放進(jìn)盒中讓同學(xué)抓鬮。然后同學(xué)把紙條交給主持人，主持人再念紙條的內(nèi)容。主持人念，同學(xué)表演。演得好的給5分，不太好的給4―3分(按好壞任選其一)，得分多的為冠軍。
老師宣布：“活動開始。”同學(xué)們發(fā)出一片歡呼聲。首先，從1組開始。先上來的是一個女同學(xué)，她把紙條交給了主持人，主持人念道：“畫鼻子!”主持人在黑板上畫上了一個小人臉，就是沒有畫鼻子，老師用布蒙上了她的眼睛，讓她給黑板上的小人畫鼻子。她像盲人一樣用手摸來摸去，最后竟然把鼻子畫在了空調(diào)上!同學(xué)們發(fā)出了一片歡笑聲，笑聲都快把房頂掀翻了!同學(xué)們給了她2分。然后又上來一個男生，他把紙條給主持人，主持人展開紙團(tuán)一看，說：“唱歌!”他放開歌喉，高聲唱道：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪······”屋子里傳遍了悠揚(yáng)的歌聲。那歌聲把同學(xué)們陶醉了!同學(xué)們認(rèn)為不錯，便給了他5分。
過了一會，輪到我表演了，我悄悄一看紙條，天呀!真倒霉，是不眨眼!分鐘規(guī)定是30秒。誰寫的?真可惡!我只好硬著頭皮走上了臺。到了臺上，我使勁兒的睜眼睛。我打算乘他們不注意我時偷偷地眨一下眼，因為我實在是忍不住了。于是，我借用手擦額頭之機(jī)，偷偷地眨了一下眼睛?？墒沁€是被發(fā)現(xiàn)了。有一個同學(xué)高聲叫道：“他眨眼了!他眨眼了!”一會兒，時間到了，老師問眨了幾下?同學(xué)們都說我眨了4下，我們組同學(xué)幫我說話，說我眨了兩下。最后還是老師說：“他眨了4下，我看見了!”唉，還是得了4分。老師說：“還可以再加節(jié)目，1組加1個。別的組都加了，到了我們組，我們都無動于衷。下面，陳新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我們組，最多的是第三組，得了24分，我們組是20分。還是第三組奪得了冠軍。
活動就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了，我覺得這項活動很有意義。因為它即豐富了作文題材，又使我們的身心都得到了很大的放松。我真希望這種有意義的活動以后能多開展一些。
優(yōu)秀命題作文一件有意義的事
去年暑假，天氣灼熱，干旱無雨。在這種炎熱的天氣我卻做了一件有意義的事情。
一天，我正在酷熱難耐的時候，爸爸提出去大石村老叔家。我一聽，高興得蹦起來，嘿!今天又可以上老叔家玩了;又可以和哥哥姐姐玩了。
中午時分，爸爸用摩托車帶我和媽媽去大石村。一路上，和每年的這時候一樣，路兩邊都是樹，樹雖然很綠，但綠得不那么艷，顯得有些缺水;景色很美，但美得不那么鮮。我急于去老叔家，也無心觀景，只是盼著快點(diǎn)到老叔家。
終于到了。摩托車真快，只二十多分鐘，就到老叔家了。
在老叔家的院子里，老叔老嬸和爸爸媽媽嘮起來。我看他們有說不完的話，就跑去找哥哥姐姐玩去了。
當(dāng)我們走到一塊地邊的時候，看到地里的莊稼苗又枯又黃，地又很干。我站在地邊，抬頭看看太陽，它高高地掛在空中，釋放著逼人的熱量，炙烤著大地。這熱量帶走了大地上的水分，河水變淺了，土地干裂，莊稼苗低下了頭，我想：它們一定非常渴望喝點(diǎn)水。我覺得用我們的力量可以給小苗澆點(diǎn)水。
“這可是我們該出手的時候了!”我說。
“什么?你說的是什么意思?”哥哥轉(zhuǎn)過頭疑惑地看著我說。
我把我的想法告訴了他，他遲疑地說：“可……這里沒有水呀?”
姐姐說：“浩子，你看，那里有一條河道，里面有水。”
哥哥又說：“河水離這太遠(yuǎn)了。”
我想了想說：“我們來挖一條河道吧。一定成!”
姐姐也點(diǎn)頭表示同意。于是我們開始行動。
我們從附近的人家借了鍬，就干了起來。大概用了半天的功夫，田地旁邊有了一條小河道。我問哥哥姐姐：“好了嗎?”他們說好了，我就像下達(dá)指令似的說：“放!”水馬上就順著我們挖的小水渠流到田地里。我們幾個站在田地邊上，看著水流進(jìn)田地，心想：這回可好了，小苗有救了。
第二天，我去看我們挖的小水渠。小水渠的水流小了很多，這水流被干涸的土地奪走了很多;地里的莊稼苗喝到水的，都昂起了頭，很精神;沒喝到水的，還蔫蔫兒地站在那里。我又去借了一把鍬，再挖。心想，再挖大點(diǎn)兒，讓水多流點(diǎn)兒。
忽然，我聽到有人說話，抬頭一看，是爸爸媽媽。“這孩子，原來在這兒。”哦，他們是來找我的。我直起腰，沖他們喊：“爸、媽!我在做一件有意義的事兒呢!”爸媽走近了，他們笑了，也加入到我的行動中來了。
很快，一條不錯的渠道挖成了。河水汩汩地流進(jìn)田地里。
我們在老叔家住了八天。臨走這天，我們又去看我們挖的水渠，我們見到的是地里的莊稼苗由又枯又黃已經(jīng)變得又嫩又綠，它們在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭呢。
雖然我們做的事不大，但我覺得這是一件有意義的事，我?guī)椭切┣f稼恢復(fù)了生活，重返了生機(jī)，看到他們綠油油的我開心極了。
命題作文一件有意義的事900字
今兒是陽光明媚的一天，也是剛開學(xué)的第二周，我們迎來了這學(xué)期的第一個節(jié)日——教師節(jié)。
教師節(jié)的前一天，大家都思考著明天送老師什么禮物?是美麗的花?是漂亮的賀卡?還是什么?于是，我們派代表問蔡老師喜歡什么禮物?蔡老師說要我們的心。這可讓大家為難了。大家左思右想也不知道送什么禮物
眼看教師節(jié)快到了，就在教師節(jié)當(dāng)天早上，我和張藝菁正在領(lǐng)朝讀，張藝菁突發(fā)奇想對我說：“今天是教師節(jié)，我們可以在黑板上寫‘老師節(jié)日快樂’幾個大字來表達(dá)我們對老師的敬愛之情。而且，走進(jìn)我們教室的老師，我們都全體起立。說一聲‘老師，節(jié)日快樂’你覺得怎樣?”我一聽高興極了，表示完全贊同。于是，張藝菁對大家說了過程。
下課后，我們大家就忙乎張羅起來。張藝菁覺得黑板太單調(diào)了，就帶領(lǐng)幾個同學(xué)去布置黑板。講臺下的同學(xué)也紛紛加入布置黑板的行列。我想大家一定想把自已的心意畫在這黑板上。單調(diào)的黑板不一會兒就被同學(xué)們布置得五彩繽紛，美麗極了：黑板左邊有一個簾子，簾子上有一個漂殼的蝴蝶節(jié)。“老師，節(jié)曰快樂”幾個字也被同學(xué)們用粉色的粉筆寫得工工整整在右下角也寫上了-——六(一)班全體同學(xué)送上幾個字。右上角一個太陽爺爺正對著我們笑呵呵呢!字的間隔中間還有幾個氣球，這些氣球帶著我們六年級一班對所有老師的祝福飄上了蔚藍(lán)的天空，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)。我們的心意在氣球上，在太陽上，在粉筆字上，在老師的心上。終于，“萬事俱備，只差東風(fēng)”我們耐心等待老師們到來。
快到上課的時候，蔡老師進(jìn)教室了，老師還沒反應(yīng)過來，張藝菁便說;“全體起立”那聲音與平常蚊子似的聲音完全不一樣。同學(xué)們一齊站起來異囗同聲地對蔡老師鞠躬說：“蔡老師節(jié)日快樂”蔡老師緊鎖的眉頭立刻舒展開來。臉上掛起了一道彎彎的月亮。一邊笑一邊說：“謝謝”雖然我們一臉平靜，其實心里早就樂開了花。頓時，老師看到了我們的“勞動成果”看到了黑板上我們對老師真心的祝福，看到了我們對老師的敬意，此刻，我們也看到了老師感動的淚花。這個場景，感動了我們師生彼此!我們每節(jié)課都會給上課的老師說一聲“老師節(jié)日快樂”，每一節(jié)課都會看到老師幸福的笑臉，每一節(jié)課都享受著師生間融洽的情誼。
教室里洋溢在一片歡樂會意中。我心想：我們的成長離不開老師辛勤的培育，我會永遠(yuǎn)記住老師的恩情。
猜你喜歡：