導語：2015年高考語文考試剛剛結束，整體來看，今年的試卷難度延續(xù)了有所降低的趨勢，但靈活性伴隨著題型改革和命題思路改革而進一步加強，語文基礎扎實、語文應用意識強的考生會比較占優(yōu)，針對舊思路和舊題型的“答題公式”并不占據優(yōu)勢。新東方在線高考權威名師國家瑋老師第一時間為大家解析今年北京卷命題特征，帶來最新高考語文作文解讀。

　　寫作部分

　　自2014年開始，北京高考語文寫作部分由原本的一篇作文60分模式變?yōu)?0分微寫作+50分大作文模式?？忌枰嗟膶忣}及構思時間，對于考生而言，一直是個不小的挑戰(zhàn)。

　　微寫作

　　試題：

　　從下面三個三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

　?、僬Z文老師請同學們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。范圍《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你選擇哪部著作中的哪個章節(jié)或片段?請用一句話表述推薦內容，并簡要陳述理由。

　?、趤y涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。要求態(tài)度友善，語言幽默。文體不限。

　?、壅堃?ldquo;圓”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。

　　解析：

　　微寫作主要考察的是學生的表達能力，《2014年北京高考考試說明》中，對于微寫作模塊的要求是：能用精練的語言描述事物、表達觀點、抒發(fā)情感。而在《2015年北京高考考試說明》中，出現(xiàn)了這樣的變化：能用精練的語言描述事物、表達觀點、抒發(fā)情感;能寫簡單的應用性語段。2014年北京高考試題中是以“三選一”的形式出現(xiàn)，涉及“提建議”“表達觀點”“抒發(fā)情感”三種類型，學生只要根據自己的情況選擇自己適合的題目即可。

　　今年的微寫作試題，試題依然是以三選一的形式出現(xiàn)，基本是以“推薦”、“勸說”、“抒情”為主。但是具體形式有了變化。

　?、購囊呀o的四篇名著中選擇一篇，對相關的章節(jié)或者片段進行推薦。推薦類的題目，在近兩年的各城區(qū)高考模擬考試中，推薦類的題目已經屢見不鮮。對于考生而言并不陌生。但是這一次的選取范圍變小，明確規(guī)定了四篇名著，考生只要對名著稍有了解即可。在題目中同樣多了限定。“用一句話表述推薦內容，并簡要陳述理由”，考生需要明確用“一句話”先概括章節(jié)或片段內容，而不是進行描述。審題時需要注意。

　　②主要是針對首都不文明現(xiàn)象進行寫一條勸說短信。在試題中，列舉了一些不文明現(xiàn)象，“亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等”。這些現(xiàn)象基本都與社會生活緊密相連，比如最近北京推出的最嚴控煙條例等，也著重突出了“北京”這一地域特征，更加具有北京特色。

　　考生需要選取社會上的某一種不文明現(xiàn)象即可，給了考生極大的發(fā)揮空間。分析這種現(xiàn)象的不良影響?？梢詮木植凯h(huán)境到整體環(huán)境入手，討論對于個人形象到城市形象的影響。最后給出解決措施或者相關建議即可。需要注意的是，寫作形式是“勸說短信”，這就要求考生的語言要得體。既不能過于強硬，也不能過于寬泛。比如如果寫“違禁吸煙”的危害，不能僅僅只空洞地寫“吸煙有害健康”，而是應該從實際出發(fā)，談及公共場所吸煙對于周圍人的影響，對于個人形象的影響，進而說到對于個人健康的影響等。

　?、垡?ldquo;圓”為題，寫一首小詩或者一段抒情文字。主要是針對話題進行抒情。考生需要展開想象，明確“圓”的特點，根據相應特點抒發(fā)自己的感慨?？梢詮?ldquo;團圓、圓滿、無盡……”等角度入手，可以說言之成理即可?？砂l(fā)揮空間較大。但是由于要寫一段小詩或抒情性文字，這對考生的文采有了一定的要求，如果能寫好，相信能得到不錯的分數。

　　大作文

　　試題：

　　從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

　?、僭谥腥A民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先……，他們?yōu)榱俗鎳?，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲;他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。

　　請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。

　　要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。

　　②《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的愛為什么能深入靈魂?

　　請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。

　　要求：自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。

　　解析：

　　北京高考作文從2012年開始，在試題上明顯偏重于與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。而今年的試題以二選一的形式出現(xiàn)，給了學生更多選擇。本次命題基本秉承了關注現(xiàn)實、聯(lián)系社會的命題思路，更是讓每一位考生有話可說?？忌梢詮淖约旱纳钪腥〔模嘈琶恳晃豢忌寄苷业竭m合自己的文章形式。但是想要得高分的話就要求考生在立意上有更高的要求。

　　從命題形式上來看，都是命題作文。在審題上降低了難度。

　　(1)《假如我與心中的英雄生活一天》。

　　題目與今年世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的時代背景緊密相連，2015年海淀一模試題中已經有過相似的題目，考生對此話題并不陌生。

　　試題由導語和題目組成，導語對于作文題目有著明確的提示作用。在試題中列舉了林則徐等英雄人物，限定了學生要選擇的“心中的英雄”必須是真正的英雄人物。同時，試題中明確了英雄人物“為了祖國……”，也對英雄的形象做了解釋說明?？忌谖恼轮行枰w現(xiàn)英雄的相應特點。

　　題目限定了“我”，對于大多數考生而言，寫一篇與人物有關的記敘文難度并不大，屬于從初中開始就比較熟悉的文章類型，但是難的是寫一篇比較好的記敘文。需要注意的是，由于題目可寫內容過于寬泛，考生在寫作時容易出現(xiàn)過去空洞、雜亂的問題，即寫了很多內容，但是卻沒有明確核心。文章中的“英雄”是誰，應該明確化，而不能只是空泛地去談“心中的英雄”。題目中要求寫出“你的情感”，這也是整篇文章需要體現(xiàn)出來的核心。考生可以從“好奇、崇敬、敬佩……”等角度入手。

　　在導語中可見，這些人中，可包括為國家富強、獨立而奮戰(zhàn)的民族英雄，也包括鄧稼先這些卓越的科學家，考生也可以根據自己的知識與閱讀積累進行發(fā)散。在行文中，需要明確自己所想要寫的“英雄”的特點，在文章中進行集中描述。需要運用熟悉的細節(jié)描寫等方法，將英雄形象刻畫的更加具體。體現(xiàn)英雄人物的風貌。考生需要展開合理想象，詳細自己如果能與心中的英雄生活一天，那么自己到底要怎樣度過?自己有沒有什么困惑需要解答?有沒有什么話想要對英雄說?自己想象中的英雄究竟是什么樣的?可以寫自己與英雄就某一個話題的對談，可以寫英雄給“我”講述的故事，凸顯他們曾經為國家做出的貢獻，表現(xiàn)他們的愛國情懷。也可以寫英雄中的平凡生活，凸顯英雄人物在生活中“云淡風輕、質樸、有趣”等特點。讓英雄的形象在文章中立體起來。

　　(2)《深入靈魂的熱愛》

　　第二篇作文與散文閱讀《說起梅花》相聯(lián)系，在散文閱讀中，作者選取了“梅花”這一中國古典文學中常見的意象進行描述，表達了自己對梅花“深入靈魂的熱愛”。試題導語中提示考生，“在你的生活中，哪一種物使你產生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的愛為什么能深入靈魂?”，要求自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)導語進行了很多的提示，這些提示同時也進行了限定。即，考生需要從動植物、器物入手，而不能寫大多數考生熟悉的人物。

　　從審題來看，難度并不大?？忌枰プ?ldquo;深入靈魂”，即所選取的“物”需要能夠觸及靈魂，要表現(xiàn)自己從靈魂深處表現(xiàn)出來的熱愛。

　　植物，可以選取中國傳統(tǒng)古典文學中常見的花中四君子“梅蘭竹菊”(梅除外)，也可以選取其他自己比較熟悉的植物，從植物的本身特點入手，描述自己對于此種植物的熱愛，更需要在文章中著重表現(xiàn)這種熱愛深入靈魂的原因。動物，可以選取生活中的寵物，也可以選擇其他自己比較熟悉的動物入手。器物的范圍比較廣，考生可以選取生活用品中自己比較熟悉的，例如，樂器、足球、籃球等。

　　考生可以從自己的興趣愛好入手，選取自己特別熟悉的“物”入手即可。范圍非常廣，可以說每一位考生應該都有話可說。在寫作中，需要明確此物本身的特點，蘊含的文化內涵、情感內涵等，與“我”的關聯(lián)。

　　在文體方面，要求“可議論，可敘述，可抒情，文體不限”，考生可以選擇自己熟悉的文體入手?？蛇x擇空間較大，可以說，每一位考生都能找到自己所擅長的文體形式，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。