1200字作文高二五篇
每個(gè)人都有自己擅長的寫作類型，在不斷練習(xí)相應(yīng)作文的過程中，我們的作文會(huì)逐漸形成自己獨(dú)有的寫作習(xí)慣。這些習(xí)慣可能會(huì)讓你的行文更加出彩，但也有可能會(huì)給你的作文減分。這里給大家分享一些關(guān)于1200字作文高二，供大家參考。
1200字作文高二1
看似簡單的摔了一跤，然而其所反映出的是一個(gè)社會(huì)問題，是一個(gè)值得家庭、學(xué)校和社會(huì)高度關(guān)注的問題，即如何來關(guān)注青少年的成長。近期媒體頻頻披露青少年違法犯罪問題，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。有一條消息稱：河南省某縣一名15歲的男孩，為了籌集上網(wǎng)的費(fèi)用，殘忍地殺害了同村的鄰居，搶了二十多元錢，當(dāng)警方抓到他時(shí)，他還在縣城某網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。
隨著調(diào)查的深入，發(fā)現(xiàn)這名小男孩是一名“留守”少年，父母都到廣東打工去了，和弟妹一起與爺爺奶奶在家里生活，書讀到五年級(jí)由于成績不好、加之經(jīng)常曠課、逃學(xué)，被學(xué)校退學(xué)了。鄰居們都知道這孩子就喜歡上網(wǎng)玩游戲，爺爺奶奶勸說也不聽，為籌上網(wǎng)的費(fèi)用，還時(shí)常干些偷雞摸狗的事。
無知的小男孩將為自己的行為付出沉重的代價(jià)，受到法律的嚴(yán)懲。而我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)又豈是一句“出事了吧!”相互埋怨、指責(zé)、推諉得了的?當(dāng)我們的父母將年幼的孩子扔在家里外出打工掙錢，只求其不饑不餓不寒;當(dāng)我們的學(xué)校將“不乖”的學(xué)生拒之門外，只求升學(xué)率及校風(fēng)的“嚴(yán)謹(jǐn)”;當(dāng)我們的社會(huì)只圖掙錢而任由未成年人出入網(wǎng)吧……醒醒吧!孩子是我們的未來!如果大家都希望有“將來”，那就一起來關(guān)注孩子們的成長吧!
人生如棋，走錯(cuò)一步兩步是很正常的，然而如果不及時(shí)修的，則將一錯(cuò)再錯(cuò)，最終導(dǎo)致滿盤皆輸。人生如此，社會(huì)亦如此。當(dāng)前，我們正在構(gòu)建和諧社會(huì)?！昂椭C”一詞早已深入人心。社會(huì)是由千千萬萬個(gè)家庭組成的，家庭和諧，社會(huì)就和諧;反之，家庭不和諧，社會(huì)必然動(dòng)蕩不安。作為中國特色的家庭，孩子無疑是家庭的重心，孩子的成長無疑是家庭、學(xué)校和社會(huì)各方關(guān)注的焦點(diǎn)。
然而當(dāng)孩子在成長的過程中遇到挫折，不小心“摔了一跤”時(shí)，作為家庭、學(xué)校和社會(huì)，如何來理順這方方面面的關(guān)系?我想，各方均有責(zé)任和義務(wù)從自身方面尋找原因，繼而找出解決問題的方法，而不是簡單的`一句“出事了吧”就能推脫責(zé)任的。作為家庭，尤其是孩子的父母、孩子的第一監(jiān)護(hù)人，必須將孩子的健康成長放在首位，千萬不能忽視了家庭教育，父母永遠(yuǎn)是孩子的第一位老師。
作為學(xué)校，不僅要擔(dān)負(fù)著“授業(yè)”的責(zé)任，還須“傳道”，傳授學(xué)生知識(shí)、鑄造學(xué)生品行，而不應(yīng)只片面地追求一落空率，從而忽視了孩子人生觀、世界觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)。作為社會(huì)，我們亦應(yīng)起著廣泛監(jiān)督和幫教的作用，建立健全和完善各種機(jī)制，為未成年人的成長創(chuàng)造良好的外部條件。
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。孩子是祖國的未來，是家庭的希望。讓我們各方攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長，當(dāng)他們不小心摔了一跤時(shí)，都不約而同地伸出手來扶他們一把，并不忘一句：“不怕，摔倒再爬起來!”
1200字作文高二2
已經(jīng)是冬天了，一只蝴蝶在寒風(fēng)中搖搖擺擺。終因體力不支落到了地上。這是一只七彩的蝴蝶。他以為它死了，就將它撿起，沒想到這只蝴蝶掙扎了幾下?！斑@只蝴蝶還活著!”他十分驚喜地叫道。于是，他跑著將這只蝴蝶送到了自己家的花園，然后將它放到了一朵花上。
蝴蝶美美地吃起了花蜜，它的翅膀也逐漸恢復(fù)了光澤。蝴蝶吃飽了之后，繞著他飛了兩圈，然后不顧他的挽留，飛向了遠(yuǎn)方。他遺憾地望著蝴蝶遠(yuǎn)去的方向，發(fā)出一聲嘆息：“保重自己，蝴蝶!”他不知道。他救了一只鳳彩蝶。
幾年之后。他長大了，繼承了家業(yè)，成了一方富豪。他心地慈善，救濟(jì)過許多窮人。然而，有一天，他忽然得了一種十分奇怪的病，許多名醫(yī)都束手無策。但有道是，偏方治怪病。
于是，他的父母又走遍全國去尋訪偏方。功夫不負(fù)有心人，歷經(jīng)一年之后，他們終于訪得了一個(gè)偏方——一個(gè)以鳳彩蝶為藥引的偏方。但什么是鳳彩蝶呢?那個(gè)提供偏方的游醫(yī)說：“我也只是聽說過，并沒有親見，據(jù)說，鳳彩蝶有七彩的翅膀。”聽了這個(gè)線索，他的父母立刻派人去四處尋找。
聽說這個(gè)消息的他，此刻正住在全國最好醫(yī)院的最好病房。望著窗外美麗的風(fēng)景，他的臉上沒有任何對死亡的恐懼，他只希望那只大難不死的七彩蝴蝶不要再落入魔爪。隨著時(shí)間一天天過去，他的病也越來越重了。窗外的花在一天天地開放，風(fēng)景也越來越美了。他知道，在這里的花全都開放的那一天，死神就要降臨了。但他笑了，是為那只蝴蝶而高興，因?yàn)樗€活著。
那天，窗外的花全都開放了。許多人慕名來看風(fēng)景。都驚嘆造化神功。而他，也安心地笑了。突然，他愣住了，因?yàn)椋吹搅四侵缓p輕地從窗外飛進(jìn)來，飛到了他的手上。他的父母也看到了，大喊：“快!抓住它!”他一聽，立刻使出平生最后的力氣，將蝴蝶扔出窗外，并想關(guān)上窗子，然而，窗子一動(dòng)也沒動(dòng)，因?yàn)椋?，去了?/p>
蝴蝶輕輕地又從窗外飛進(jìn)來，飛到他的頭上。突然，他們都消失了。
窗外，出現(xiàn)了一道七彩的虹橋。而他，正從虹橋的這一端緩緩地、緩緩地走向另一端……
1200字作文高二3
剛寫完一篇隨筆的我突然想起試卷，看完上面的作文題后，靜靜地構(gòu)思著該如何寫好這篇文章，想著怎樣才能吸引批卷老師的眼球，怎樣才能得到高分……
我竟然發(fā)現(xiàn)我的作文竟為了討批卷老師開心而夾雜著一絲虛假。高考，需要這樣嗎?事實(shí)證明許許多多的學(xué)生就是因?yàn)楦呖级M(jìn)入大城市工作，就是因?yàn)楦呖级纳萍揖常@然，想要爬到金字塔的上層部分，就要這么高考。但，我并不喜歡。
都說條條大路通羅馬，問題就一個(gè)，辦法那么多，干嘛非要最簡單省力的那種辦法呢?目的地就一個(gè)，路那么多條，干嘛非要最短的那條呢?為什么不去看看另外一條路上的風(fēng)景呢?能逆流而上的人，顯然比順流而上的人強(qiáng)。馬云不就是這樣嗎?那年高考，他數(shù)學(xué)得了1分，被無數(shù)人超越;第二次高考，數(shù)學(xué)得了19分，照舊被無數(shù)人超越;
第三次高考，他終于憑借優(yōu)異的外語成績考入杭州師范學(xué)院，卻還是被無數(shù)人超越……但他沒有放棄。成為老師后的他開始尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，在歷經(jīng)無數(shù)次碰壁之后，他終于抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)辦了阿里巴巴，超越了曾經(jīng)超越過他的那些人，成為了如今家家戶戶都知曉的大人物。這些是高考給他帶來的嗎?
確實(shí)高考起著很大作用，但最終使他成功的，該是他自己意志和他的團(tuán)隊(duì)的幫助吧。當(dāng)然了，馬云的成功并不代表著高考的無用，這只是向我們證明，通往目的地的路不止一條，最短的路也許是最快的，但沿途的風(fēng)景不一定比別的路好;高考，也許是咸魚翻身的最快途徑，但考后的人生不一定精彩?；蛟S，大膽地?fù)Q一條路走，得到的東西會(huì)更多。
當(dāng)然了，想要用冒險(xiǎn)的辦法解決問題還是需要能力的，并不是每個(gè)人都能做到的。就好像解一道數(shù)學(xué)題，每個(gè)人的解題思路都會(huì)有不同，所以解題方法就會(huì)五花八門，到底哪種方法最好，僅僅憑所用時(shí)間的長短是不夠的，或許有一種方法非常復(fù)雜，耗時(shí)很久，但它涉及的知識(shí)多，轉(zhuǎn)的彎多，就更能鍛煉腦子，以后做題的思路就會(huì)變得更清晰，
但這種復(fù)雜的方法并不是每個(gè)人都能想到的，也不是每個(gè)人都運(yùn)用得了的。又如一道簡簡單單的題目，可能大部分人都會(huì)選擇列出一大串綜合式再進(jìn)行計(jì)算，但也總會(huì)有人選擇一步一步地列出每一個(gè)算式再進(jìn)行計(jì)算，顯然，前者更快，后者更復(fù)雜、繁瑣，但換個(gè)角度，這種所謂的復(fù)雜方法正確率肯定比前者高，要說哪種方法好，就得看個(gè)人的能力了，個(gè)人的適應(yīng)了。
所以說，想要不通過高考就走向成功也是要靠個(gè)人能力的。一個(gè)人如果不能正確地估量自己的能力，那么不管是通過高考還是不通過高考，都無法爬到金字塔的上層。
作為高中生的我，每天游蕩在知識(shí)的海洋中，從早到晚，早已暈頭轉(zhuǎn)向，不知哪邊是東，哪邊是西。三年只為了一個(gè)目標(biāo)，為了在高考中取得優(yōu)異的成績。漸漸地，我迷失了方向。我不知道，是跟著潮流走，參加高考，考上大學(xué)，取得工作，組建家庭，過完一生?
或許高考失利，到處打工，自主創(chuàng)業(yè)，四處碰壁，面臨絕境，思考人生，挺過幾年，抓住機(jī)會(huì)，沖向高層，再回頭看，重新思考人生，寫下幾篇感悟，安心離去……比起通過高考平平淡淡地生活，我更喜歡起起伏伏的人生，雖然我可能會(huì)在起伏的某一環(huán)節(jié)中被現(xiàn)實(shí)打敗，但我也是慶幸自己曾經(jīng)拼過瘋過，這也就夠了。
高考給了許多人機(jī)會(huì)，幫他們打通了前往高校的路，面對眼前這條現(xiàn)成的路，有誰會(huì)再花心思去找別的路走?走到了，也許就成功了，但錯(cuò)過的，不能回去看了。
高考之外的，該有許多風(fēng)景被人錯(cuò)過吧……
1200字作文高二4
行走在小路上，望著忽然間變得空蕩了許多的家族，芊羽有些無奈的搖了搖頭，今天是瑪塔學(xué)院的招生隊(duì)伍要抵達(dá)曼寧鎮(zhèn)，家中的族人，幾乎跑了大半前去圍觀，此時(shí)的曼寧鎮(zhèn)鎮(zhèn)門口，估計(jì)早已被人群堵死。
此次的招生隊(duì)伍雖然停留在曼寧鎮(zhèn)，不過他們所負(fù)責(zé)的范圍，可還不止這一個(gè)小鎮(zhèn)，這里只是其中的一個(gè)小鎮(zhèn)而已。
招生廣場上人山人海，不由傻眼。巨大的廣場之上，陣陣喧嘩聲沖天而起，無數(shù)年輕人正拼命的朝廣場內(nèi)部擠去，如果不是廣場一側(cè)有人看守，恐怕人們早已不顧一切的沖進(jìn)去了吧。
望著人山人海的廣場上，芊羽輕輕嘆了一口氣，這情況，古利有辦法嗎?
“不相信我嗎?”
“不是不相信，可是你也看到了這…….”
“芊羽其實(shí)我就是過來招生的導(dǎo)師?！?/p>
“你是?”
“嘿嘿..”
看著芊羽和古利有笑炎弈心里很不是滋味。帳篷陰影處，一名綠衣女子，正笑吟吟的俏麗，一張美麗的俏臉上，溫婉的笑容，眼波流轉(zhuǎn)，望著縱人的柔和和視線，猶如一抹清清水流從心中悄然淌過一般。
古利對著那位女子微微一笑轉(zhuǎn)過身來清笑道：“各位同學(xué)，歡迎你們報(bào)考瑪塔學(xué)院，不過因?yàn)閷W(xué)院需要區(qū)分學(xué)員的潛力值。所以我需要知道你們現(xiàn)在確切的靈力。不過，十級(jí)屬于A級(jí)這是我們招生的標(biāo)準(zhǔn)，十一級(jí)屬于B級(jí)，十二級(jí)屬于C級(jí)，十三級(jí)屬于D級(jí)，十四級(jí)屬于E級(jí)，以此類推，最高級(jí)別。則是E級(jí)，當(dāng)然，這年齡界限，是二十以下不包擴(kuò)二十。”
“好了從右邊開始，報(bào)名字。等級(jí)，年齡。”古利舉起著墨筆。柔聲笑道。
“黑巖，十級(jí)，年齡十八?！?/p>
“A級(jí)”
“林頓，十二級(jí)，年齡十七”
“C級(jí)”
“科立，十四級(jí)，年齡十九”
“E級(jí)”
在從人一個(gè)個(gè)的報(bào)著自身的時(shí)候最出色的的也就十七歲，十三級(jí)，按照靈力屬于D級(jí)，可是畢竟十七歲就十三級(jí)，這種潛力值，已經(jīng)很不錯(cuò)。
“炎弈哥哥該你了?！蓖砼匝邹哪请鼥V的眼睛，一旁的芊羽，無奈將他拉回神來?！芭丁被剡^神來的炎弈，目光對著上面移了移，只見古利正笑吟吟的看著自己，“我可能似乎也只能算的上是，Y級(jí)”
“呃……”炎弈有些惋惜的話剛剛出口，竊竊私語的帳篷內(nèi)，便是寂靜。
“Y級(jí)?”古利驚愕的抬起頭，很快又恢復(fù)了鎮(zhèn)定。
“哥哥你這次可是大出風(fēng)頭了”
“我知道你比我還強(qiáng)，那估計(jì)你是古利口中的妖女Z級(jí)”炎弈翻翻白眼，沒好氣的說。
“沒關(guān)系我虛報(bào)好不好”芊羽拉著炎弈的衣角，偷偷的問。
看著芊羽還是老樣子對自己還是那么依賴對于炎弈來說簡直比吃蜜還甜。
“好吧”
“清風(fēng)芊羽，十五歲，和炎弈哥哥一樣十五級(jí)”
首位之上，古利微微蕩漾，對于他來說芊羽其實(shí)在虛報(bào)但是是芊羽這樣必定有她的道理，于是古利含笑不語。
“呵呵，今日的登記便到此結(jié)束。希望明天你們準(zhǔn)備就緒，明天我們便起身去學(xué)院?！?/p>
1200字作文高二5
望著一切，我又陷入了另一個(gè)世界.面對人生的種.種，我們又將何去何從?
生命總?cè)鐣一ㄒ滑F(xiàn)，最終無奈的沒有了結(jié)局.對于人生而言，我們總是很年輕，沒有什么資格可論而言.我們對于人生，只是無奈，對于生活，只能彷徨.命運(yùn)將我們不堪重負(fù)，我們彼此遠(yuǎn)望著塵世，是那樣遙遠(yuǎn)，我們只能碩士人生的無奈.
曾幾何時(shí)，我也與無奈又過不解之緣.記得大約在冬季，我們之間，沒有了秘密，望著窗外的銀裝，我們站在窗臺(tái)，在窗戶上畫出一顆顆星形，我們彼此祝福，祝福他擁有比我們更美麗的人生，比我們更幸福的生活.而瞬間總是很短暫，對于我們而言，也是很渺茫，不久，我們音訊全斷，面于茫茫人海，如大海撈針一般，怎能輕易相間?才發(fā)現(xiàn)，原來生活真的很假，支部國是對時(shí)間的陪襯罷了.
溪水，年年復(fù)夏，自東向西，而對于方向而言，他們沒有選擇，也不能選擇，對于一切，它們只是無奈.對于時(shí)間的安排，他們只能言聽計(jì)從.他們的人生也只能無奈，又有什么悲喜可言?
這一次，我又無奈了
我們該怎么選擇
才能擺脫這個(gè)宿命?
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