寫(xiě)人敘事800字作文
駕馭好寫(xiě)人敘事作文,最關(guān)鍵的就是要言之有物、以情動(dòng)人。細(xì)節(jié)描寫(xiě)不僅可以使人物形象豐滿(mǎn),也會(huì)使故事情節(jié)更為生動(dòng),有了細(xì)節(jié),就可以讓文章出彩,得到高分。因而打造細(xì)節(jié)在寫(xiě)人敘事中有重要作用。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的800字寫(xiě)人敘事作文，希望你們喜歡。
寫(xiě)人敘事800字作文篇1
“木偶人”的堅(jiān)持
繩索向右，抬起前腳;十字向左，牽向西方。這就是木偶程式化的生活。誰(shuí)都不知道，他也有他的堅(jiān)持。
“我們村的老李今早是不是死了?”
“誰(shuí)知道，這種人活著也沒(méi)有用，整天陰著臉，又不說(shuō)話(huà)，像個(gè)木頭人，沒(méi)有人喜歡他。”
老李是我們村一老光棍，因?yàn)槿碎L(zhǎng)得丑，又干又瘦，像木頭一樣，所以我們就叫他木偶人。他沒(méi)工作，村里就派他一個(gè)收垃圾的活兒。每天，他便挨家挨戶(hù)收垃圾，僵硬的動(dòng)作總引來(lái)一群小孩的嘲笑。接著就是閑逛，人家要他干什么他就干什么。晚上便蹲在家門(mén)口守著那片小竹林，那是他唯一的財(cái)產(chǎn)了。他的生活還真是和木偶人一樣。不過(guò)他會(huì)對(duì)人笑，很好看。
可那一天，“木偶”居然和人家吵了起來(lái)。他平常被人欺負(fù)慣了，連罵人也不會(huì)，咿咿呀呀不知道說(shuō)些什么。只見(jiàn)他拿著個(gè)木棍就往外趕人，那雙原本空洞的眼睛里滿(mǎn)是怒火，手臂上也是淤青和血跡。原來(lái)有人要在他的那片竹林上開(kāi)個(gè)鞋襪廠，因?yàn)橛X(jué)得他是個(gè)傻子，又說(shuō)不清話(huà)，沒(méi)經(jīng)過(guò)他的同意就要開(kāi)墾了。這就把他給激怒了。“木偶”這時(shí)好像擺脫了身上的線(xiàn)，瘋狂地嘶吼著，咆哮著。動(dòng)作雖還是那么僵硬，卻透露著危險(xiǎn)的警告。聽(tīng)老人說(shuō)“木偶”沒(méi)爹沒(méi)娘，是撿來(lái)的，把他撿來(lái)的也是個(gè)老光棍，兩個(gè)人在竹林后的茅屋里住了七八年，老光棍就埋在那片竹林下。
從那以后，他連工作都不做了，守在自家門(mén)前，來(lái)一個(gè)就轟一個(gè)。每次都把最兇猛的表情拿出來(lái)，人人都怕他，我也是，但除了怕還有一絲敬意。
沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他終于還是病倒了。那個(gè)沒(méi)有月的夜晚，在一聲歇斯底里的吶喊后，推土機(jī)的聲音便開(kāi)始了。從床下爬到門(mén)前，看到竹子已經(jīng)整整齊齊地被放倒在一邊，他又木訥了。
晨曦的曙光把一切都封印了，包括他的生命。如今“木偶”連茶飯后的談資也算不上了，人們徹底地忘記了他。竹子上早已蒙上了一層埃塵，擦不去的是那些個(gè)塵封的記憶，還有我對(duì)他的敬畏。
寫(xiě)人敘事800字作文篇2
我的好朋友
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧!
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè)于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ?，路上，宇杰就暈?chē)了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了!“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位?”陳老師說(shuō)?？纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次?，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去，啊!是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著。“儍李紅，自己找苦吃!”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無(wú)私委員來(lái)了!”不錯(cuò)，李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧!一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，啊!真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，李紅還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說(shuō)?？墒峭砩媳淼軄?lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。“啊，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我!”我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話(huà)，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多!”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧!”“嗯!補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧!”我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做。”“詩(shī)曉，”李紅追上來(lái)，“公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)!”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎?
寫(xiě)人敘事800字作文篇3
永遠(yuǎn)包容的父愛(ài)
一個(gè)熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的視野，感覺(jué)是那樣的滄桑，是那樣的無(wú)力，那樣的無(wú)助，他不是別人——我的父親。
父親是一個(gè)老實(shí)為人忠厚的老頭，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，一雙深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去卻是那樣炯炯有神，雙鬢早已經(jīng)發(fā)白，額頭上深深淺淺的溝壑猶如一座座大山，父親從來(lái)不會(huì)生氣，即使你給他再大的難堪和心寒他都不會(huì)生氣，他只是翹起長(zhǎng)滿(mǎn)胡渣的嘴角微微一笑，一個(gè)和藹可親的老頭看上去是那么的樂(lè)觀。
那年高中的一天，天會(huì)蒙蒙的下著小雪，冷的我直打哆嗦，我需要買(mǎi)一套“課時(shí)達(dá)標(biāo)”的訓(xùn)練題，身上帶的錢(qián)又不夠，給家里打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)需要錢(qián)，連夜晚父親騎著凍僵的自行車(chē)，給我送錢(qián)來(lái)了。我們都在上晚自習(xí)“啪”的一聲父親推門(mén)而進(jìn)，頓時(shí)教室里一片嘈雜，誰(shuí)的父親呢?同學(xué)們都在思索著，父親穿著一件臟兮兮的雨衣，滴滴的雨水順著褲腿流了下來(lái)，雨衣里面一身土里土氣的布衣，我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，心想父親來(lái)的可正不是時(shí)候啊，他也不知道敲下門(mén)，只見(jiàn)父親氣喘吁吁的說(shuō)了聲“文哲”爸給你送錢(qián)來(lái)了，隨后在教室眾人的眼睛下，解開(kāi)雨衣的扣子，在那里層那破爛不堪的衣兜里摸索著拿出一疊毛票，在教室數(shù)著遞給我，我頓時(shí)火冒三丈“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的”父親用那無(wú)助的眼神看著我，我用盡全身的力氣推他出去，把那一張張的毛票推撒了一地，父親傻了，愣了，趕緊蹲下去撿拾那一張張褶皺的毛票，我還是用盡全力推著他，直到他撿拾完最后的一張毛票，我推著他離開(kāi)教室，他不知道自己做錯(cuò)了什么，他不知道自己讓兒子丟了面子，他不知道自己的行為影響了別人的工作，他不知道……
被推出校門(mén)的父親是那樣的沮喪，推著他那凍僵的自行車(chē)，在我的視野中慢慢前行，父親的雨衣帽掉了，我剛想伸手喊他，但他的樣子是那樣的無(wú)力，那樣的無(wú)助，滄桑的身影在我模糊的眼前消失殆盡。
天依舊是那樣灰暗，那樣朦朧，朦朧中夾雜著寂靜，寂靜的可以聽(tīng)見(jiàn)我心跳的聲音，父親走了心里總有一股說(shuō)不出的滋味，眼里總有一股熱流在涌動(dòng)，流進(jìn)我的心里，是苦的，是咸的，是父愛(ài)包容一切的味道。
在我的心里，只留下模糊的一片……
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