寫(xiě)人敘事800字作文
駕馭好寫(xiě)人敘事作文,最關(guān)鍵的就是要言之有物、以情動(dòng)人。細(xì)節(jié)描寫(xiě)不僅可以使人物形象豐滿(mǎn),也會(huì)使故事情節(jié)更為生動(dòng),有了細(xì)節(jié),就可以讓文章出彩,得到高分。因而打造細(xì)節(jié)在寫(xiě)人敘事中有重要作用。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的800字寫(xiě)人敘事作文,希望你們喜歡。
寫(xiě)人敘事800字作文篇1
“木偶人”的堅(jiān)持
繩索向右,抬起前腳;十字向左,牽向西方。這就是木偶程式化的生活。誰(shuí)都不知道,他也有他的堅(jiān)持。
“我們村的老李今早是不是死了?”
“誰(shuí)知道,這種人活著也沒(méi)有用,整天陰著臉,又不說(shuō)話(huà),像個(gè)木頭人,沒(méi)有人喜歡他。”
老李是我們村一老光棍,因?yàn)槿碎L(zhǎng)得丑,又干又瘦,像木頭一樣,所以我們就叫他木偶人。他沒(méi)工作,村里就派他一個(gè)收垃圾的活兒。每天,他便挨家挨戶(hù)收垃圾,僵硬的動(dòng)作總引來(lái)一群小孩的嘲笑。接著就是閑逛,人家要他干什么他就干什么。晚上便蹲在家門(mén)口守著那片小竹林,那是他唯一的財(cái)產(chǎn)了。他的生活還真是和木偶人一樣。不過(guò)他會(huì)對(duì)人笑,很好看。
可那一天,“木偶”居然和人家吵了起來(lái)。他平常被人欺負(fù)慣了,連罵人也不會(huì),咿咿呀呀不知道說(shuō)些什么。只見(jiàn)他拿著個(gè)木棍就往外趕人,那雙原本空洞的眼睛里滿(mǎn)是怒火,手臂上也是淤青和血跡。原來(lái)有人要在他的那片竹林上開(kāi)個(gè)鞋襪廠,因?yàn)橛X(jué)得他是個(gè)傻子,又說(shuō)不清話(huà),沒(méi)經(jīng)過(guò)他的同意就要開(kāi)墾了。這就把他給激怒了。“木偶”這時(shí)好像擺脫了身上的線(xiàn),瘋狂地嘶吼著,咆哮著。動(dòng)作雖還是那么僵硬,卻透露著危險(xiǎn)的警告。聽(tīng)老人說(shuō)“木偶”沒(méi)爹沒(méi)娘,是撿來(lái)的,把他撿來(lái)的也是個(gè)老光棍,兩個(gè)人在竹林后的茅屋里住了七八年,老光棍就埋在那片竹林下。
從那以后,他連工作都不做了,守在自家門(mén)前,來(lái)一個(gè)就轟一個(gè)。每次都把最兇猛的表情拿出來(lái),人人都怕他,我也是,但除了怕還有一絲敬意。
沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源,他終于還是病倒了。那個(gè)沒(méi)有月的夜晚,在一聲歇斯底里的吶喊后,推土機(jī)的聲音便開(kāi)始了。從床下爬到門(mén)前,看到竹子已經(jīng)整整齊齊地被放倒在一邊,他又木訥了。
晨曦的曙光把一切都封印了,包括他的生命。如今“木偶”連茶飯后的談資也算不上了,人們徹底地忘記了他。竹子上早已蒙上了一層埃塵,擦不去的是那些個(gè)塵封的記憶,還有我對(duì)他的敬畏。
寫(xiě)人敘事800字作文篇2
我的好朋友
提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她,就是李紅。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹,不信,你看看吧!
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn),那就是“高音喇叭”,只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室,第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此,“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時(shí),不管你在教室哪一個(gè)角落,都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛,就是“樂(lè)于助人”。記得有一次,學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩,因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ?,路上,宇杰就暈?chē)了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位?”陳老師說(shuō)??纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次?,誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然,一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去,啊!是李紅,李紅便到宇杰的座位上坐下,好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的,仍沒(méi)事兒似的坐著。“儍李紅,自己找苦吃!”頓時(shí),人群里議論紛紛,而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無(wú)私委員來(lái)了!”不錯(cuò),李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧!一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我到圖書(shū)館借書(shū),啊!真巧,今天是李紅值班,當(dāng)我借書(shū)時(shí),李紅還不停說(shuō):“小心點(diǎn)兒,不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說(shuō)??墒峭砩媳淼軄?lái)我家玩兒時(shí),卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。“啊,糟了,九點(diǎn)了,來(lái)不及補(bǔ)了,對(duì)了,或許李紅明天會(huì)原諒我!”我安慰自己。第二天,我便到圖書(shū)館還書(shū),李紅見(jiàn)我來(lái)了,便笑著一邊和我說(shuō)話(huà),一邊檢查起來(lái)。突然,她皺起眉頭,“為什么破了這么多!”“噓,小點(diǎn)兒聲,我不小心將書(shū)撕破了,反正又沒(méi)有人看見(jiàn),再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么,不行,你補(bǔ)好了才可以還,還是回去補(bǔ)吧!”“嗯!補(bǔ)就補(bǔ),咱們走著瞧!”我說(shuō)完,嘴里還嘀咕著:“真不夠朋友,破了幾頁(yè)就這樣小題大做。”“詩(shī)曉,”李紅追上來(lái),“公物是要愛(ài)護(hù)的,如果每人都這樣,那……”“好的,我補(bǔ)!”我羞愧地低下頭,但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李紅,你喜歡她嗎?
寫(xiě)人敘事800字作文篇3
永遠(yuǎn)包容的父愛(ài)
一個(gè)熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的視野,感覺(jué)是那樣的滄桑,是那樣的無(wú)力,那樣的無(wú)助,他不是別人——我的父親。
父親是一個(gè)老實(shí)為人忠厚的老頭,喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑,一雙深邃的眼睛早已深陷了下去,看上去卻是那樣炯炯有神,雙鬢早已經(jīng)發(fā)白,額頭上深深淺淺的溝壑猶如一座座大山,父親從來(lái)不會(huì)生氣,即使你給他再大的難堪和心寒他都不會(huì)生氣,他只是翹起長(zhǎng)滿(mǎn)胡渣的嘴角微微一笑,一個(gè)和藹可親的老頭看上去是那么的樂(lè)觀。
那年高中的一天,天會(huì)蒙蒙的下著小雪,冷的我直打哆嗦,我需要買(mǎi)一套“課時(shí)達(dá)標(biāo)”的訓(xùn)練題,身上帶的錢(qián)又不夠,給家里打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)需要錢(qián),連夜晚父親騎著凍僵的自行車(chē),給我送錢(qián)來(lái)了。我們都在上晚自習(xí)“啪”的一聲父親推門(mén)而進(jìn),頓時(shí)教室里一片嘈雜,誰(shuí)的父親呢?同學(xué)們都在思索著,父親穿著一件臟兮兮的雨衣,滴滴的雨水順著褲腿流了下來(lái),雨衣里面一身土里土氣的布衣,我頓時(shí)羞愧難當(dāng),心想父親來(lái)的可正不是時(shí)候啊,他也不知道敲下門(mén),只見(jiàn)父親氣喘吁吁的說(shuō)了聲“文哲”爸給你送錢(qián)來(lái)了,隨后在教室眾人的眼睛下,解開(kāi)雨衣的扣子,在那里層那破爛不堪的衣兜里摸索著拿出一疊毛票,在教室數(shù)著遞給我,我頓時(shí)火冒三丈“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的”父親用那無(wú)助的眼神看著我,我用盡全身的力氣推他出去,把那一張張的毛票推撒了一地,父親傻了,愣了,趕緊蹲下去撿拾那一張張褶皺的毛票,我還是用盡全力推著他,直到他撿拾完最后的一張毛票,我推著他離開(kāi)教室,他不知道自己做錯(cuò)了什么,他不知道自己讓兒子丟了面子,他不知道自己的行為影響了別人的工作,他不知道……
被推出校門(mén)的父親是那樣的沮喪,推著他那凍僵的自行車(chē),在我的視野中慢慢前行,父親的雨衣帽掉了,我剛想伸手喊他,但他的樣子是那樣的無(wú)力,那樣的無(wú)助,滄桑的身影在我模糊的眼前消失殆盡。
天依舊是那樣灰暗,那樣朦朧,朦朧中夾雜著寂靜,寂靜的可以聽(tīng)見(jiàn)我心跳的聲音,父親走了心里總有一股說(shuō)不出的滋味,眼里總有一股熱流在涌動(dòng),流進(jìn)我的心里,是苦的,是咸的,是父愛(ài)包容一切的味道。
在我的心里,只留下模糊的一片……
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