編者按：一根倒垂的竹子從畫幅的左上角順扮而下，繼而又反轉(zhuǎn)而上，俊俏而勁挺。幾筆濃淡相間，竹葉鮮活無比，在這畫幅上鋪展開來。下面讓我們一起來看看這篇竹林遐思。

　　竹林遐思

　　文|金益民

　　乘車兩個(gè)多小時(shí)，回到老家。打理下衣衫便徑往屋后走去。屋后，是一大片翠竹，在翠竹林中呼吸帶有竹葉清香的空氣，好一個(gè)神清氣爽，似如輕舟蕩漾在翠竹掩映的海中，風(fēng)濕漉漉的吹著，飄蕩著新鮮的竹綠氣息，置身于這竹的世界，洗滌滾滾紅塵的煩憂……

　　在繁重的學(xué)習(xí)之余，有這一方寶地可以暫居，是多么大的幸事啊。

　　下午的繾綣陽光透過竹梢，點(diǎn)點(diǎn)的光斑映在地上，時(shí)而驚現(xiàn)，時(shí)而藏匿，時(shí)而跳躍......我聽見風(fēng)聲和竹葉聲“沙沙“作響，有片片竹葉飛旋......閉上眼睛的那一刻，我感覺擁有了全世界。

　　還有誰，能享受這般?不由想到，百代之前，也曾有那么一個(gè)人像我今日這般閑適，耳畔似乎響起他歡暢的笑聲，這就是文與可，先生畫竹最是拿手，提筆之間，便是一個(gè)小小世界。

　　有幸觀賞過先生的《墨竹圖》，那時(shí)才算懂得何為大師之作。一根倒垂的竹子從畫幅的左上角順扮而下，繼而又反轉(zhuǎn)而上，俊俏而勁挺。幾筆濃淡相間，竹葉鮮活無比，在這畫幅上鋪展開來，正如我今日所見，竹葉紛飛，飄灑自然。

　　盡管用水墨作畫，但先生筆法的蒼勁有力，也許這就是世人所言的：胸有成竹’.先生對(duì)于竹子的繪畫真是達(dá)到了如火純青的地步了。

　　什么時(shí)候我也能做到胸有成竹，那在學(xué)習(xí)上面應(yīng)該也就沒什么大的阻礙了吧。細(xì)細(xì)咀嚼而來，其實(shí)繪畫和學(xué)習(xí)也差不多，功夫全都花在平時(shí)，需要自己去慢慢觀察，體會(huì)，去熟悉每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣才能在最后下筆時(shí)揮灑自如，一氣呵成。

　　有文曰：此竹數(shù)尺耳，而又萬尺之勢(shì)。這是形容先生的竹畫。’數(shù)尺耳’是先生努力后的精髓所在，因此有勢(shì)，那愿我們努力后，那小小幾筆也能有如此之勢(shì);就像那翠竹，節(jié)節(jié)高開。

　　遠(yuǎn)方的太陽微微下沉了些，竹林有些暗淡，竹聲沙沙，驚動(dòng)了林間無數(shù)生靈的寧靜，卻也悄無聲息撥動(dòng)了我的心，那笑聲似還在耳畔想起。

　　公眾號(hào)：高考作文

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦