家風(fēng)是一盞明燈，照亮我們前行的路，家風(fēng)是一條小船，將我們安全地載向成功的彼岸，家風(fēng)是一句良言，警誡著我們，約束著我們......下面是小編整理的關(guān)于我們家的作文，歡迎閱讀。

　　我們家的家風(fēng)

　　家風(fēng)是一盞明燈，照亮我們前行的路，家風(fēng)是一條小船，將我們安全地載向成功的彼岸，家風(fēng)是一句良言，警誡著我們，約束著我們。同時(shí)，家風(fēng)也是一個(gè)家庭的主旋律，是一個(gè)家庭文化的象征?，F(xiàn)在我就講講我們家的家風(fēng)吧。

　　誠(chéng)實(shí)守信

　　小時(shí)候的我是個(gè)愛(ài)占便宜的小孩子，我經(jīng)常偷偷摸摸地拿走一些不屬于我的東西。爸媽看見(jiàn)我拿的只是一些小東西，以為我不懂事，還沒(méi)太計(jì)較，有進(jìn)只是幾句責(zé)備而已。后來(lái)，我愈發(fā)得意，一次跟著爸爸去超市買東西時(shí)，趁著售貨員不注意，眼疾手快地拿走了一包巧克力。等回到家，我像只猴子般高興地活蹦亂跳。爸爸問(wèn)我為什么這么高興。我把事情緣由告訴了爸爸。爸爸突然嚴(yán)肅起來(lái)了，說(shuō)“你快把這包巧克力還回去，之前沒(méi)有教育好你，現(xiàn)在我告訴你，做人不一定得有大出息，但你一定得誠(chéng)實(shí)守信，孔圣人寧可渴死不喝盜泉之水。你怎么能干這種事呢?下次你要再犯，我可非修理你不可。記住這是我們家的家風(fēng)。”我的臉“唰”的紅了，急匆匆地把東西還了回去。自此我再也不敢貪小便宜了。

　　節(jié)儉樸素

　　我呢!自幼自尊心強(qiáng)，吃的用的總要和同學(xué)比一比。若是同學(xué)的比我好，我就吵著要買。這不同學(xué)小軍又買了一件新式的防水防臟外套，上面還有我喜歡的米老鼠圖案。我特別想要。于是我向爸媽請(qǐng)求買。媽媽說(shuō)：“買什么買，家里你的外套都堆成山了。”我不服氣埋怨道：“同學(xué)小軍又買了一件新的，我也想要。”此時(shí)爸爸開(kāi)口了：“孩子，做人要樸素，內(nèi)在美是大于外在美的，和同學(xué)攀比是不對(duì)的，你應(yīng)該用實(shí)力去證明自己。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又進(jìn)了書房努力學(xué)習(xí)。

　　還有一次我和妹妹爸爸媽媽去飯店吃飯，年齡還小的我們很開(kāi)心，拿起菜單就一頓亂點(diǎn)，都不管菜是什么價(jià)，爸媽真以為我們要吃，也沒(méi)阻止。后面菜上來(lái)了，我們開(kāi)始很興奮，但畢竟只是三分鐘熱度，才吃一小碗飯就嚷嚷吃不下了。一看菜還有一大半沒(méi)動(dòng)筷子。爸爸又說(shuō)：“你們看看，點(diǎn)了這么多菜不吃，要節(jié)儉呀!孩子，不是不可以用錢，而是要養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣啊!”我們聽(tīng)了以后很后悔，以后再也不大手大腳的花錢了。

　　堅(jiān)持不解

　　上了五年級(jí)，同學(xué)們都開(kāi)始騎自行車上學(xué)，我的心癢癢了，讓媽媽買了一輛，并在周末讓媽媽教我騎車。開(kāi)始媽媽還手把手教我，耐心地告訴我要領(lǐng)，還親自示范了。我開(kāi)始很順利，后來(lái)突然車把不穩(wěn)，車子搖晃起來(lái)，我摔了一個(gè)“狗啃泥”，原來(lái)是媽媽放開(kāi)了手。我大叫：“你干什么呀，害我摔了一跤。”媽媽說(shuō)：“我不會(huì)教你了，你自己去練習(xí)吧!”我很氣憤，但也無(wú)可奈何，我開(kāi)始一步一步的摸索，不停地練習(xí)，但每次均以失敗告終。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄了，媽媽的鼓勵(lì)來(lái)了：“兒子加油!堅(jiān)持就是勝利。”我重抬信心，不斷嘗試，終于成功了，媽媽笑了。

　　這就是我的家風(fēng)故事。我一定會(huì)它的熏陶下變成更優(yōu)秀的人。

　　我們最溫暖的家

　　九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，迎著九月的秋風(fēng)，在三年前，我們正式的加入了被人們稱為(2)班的這個(gè)家庭。斗星移，人生如夢(mèng)眼三年即將逝去，我們被迫又要離開(kāi)這個(gè)家，想到這心中涌起悲傷與難過(guò)。三年來(lái)，我們?cè)诘?ldquo;家”里寫下了成功與失敗，三年來(lái)它給了我們很多溫暖的回憶與坎坷，我們收獲的不僅是知識(shí)，更重要是：我們收獲了一段純真的友誼。

　　走到教室前會(huì)看到門上貼著我們兄弟姐妹的共同的祈禱和祝福——一顆很大的“心”字。它是由一百二十個(gè)小紅心組成的，每個(gè)心之間沒(méi)有距離，寓意著在這個(gè)家里每個(gè)成員都是心連心。走進(jìn)教室會(huì)感到更加溫暖的是教室四周玻璃上、墻上五顏六色的心形窗花，整齊的課桌，還有老師講臺(tái)上的盆景。把教室裝點(diǎn)的很溫馨，不管在寒冷的冬季還是炎熱的夏季都洋溢著幸福的甜蜜。

　　站在教室里看到此情此景，思緒不由的一下子穿越到了高一的入學(xué)時(shí)候，那時(shí)候班里矛盾非常尖銳如同戰(zhàn)國(guó)時(shí)期再現(xiàn)，打得是熱火朝天，當(dāng)時(shí)真是不懂事為了區(qū)區(qū)小事一件，就能大動(dòng)干戈，回想回想我們由當(dāng)初的懵懂走向今天的成熟，那時(shí)的我們真的好幼稚。在看看眼前干凈的講桌、黑板、粉筆、黑板擦，都井然有序的擺放在那，顯得格外和諧。三年來(lái)一張講桌，敘述人間趣事，一支粉為我們指點(diǎn)江山，老師你依然那么瀟灑一支粉筆兩袖清風(fēng)，做天下最崇高的職業(yè)，三尺講臺(tái)四季晴雨，你都會(huì)十幾分的努力為你的孩子指點(diǎn)迷津，滴滴汗水成滋桃李天下，我們的成功源于你的栽培，你的付出只得到我們一句話——老師我愛(ài)你們。

　　叮咚-—叮咚——不知不覺(jué)中已經(jīng)下課了，走到窗前看到外面的花園里小樹(shù)迎風(fēng)招展好像和我打招呼，推開(kāi)窗子微風(fēng)拂面而來(lái)加上溫暖的布置讓我感到格外的舒坦。同時(shí)又想到即將畢業(yè)心里不免有些說(shuō)不出的難受，真是剪不斷，理還亂是離愁別是一般滋味在心頭。

　　同窗三年我們風(fēng)雨同舟，喜悅時(shí)“家”陪我們一同分享，失意時(shí)家是我們幸福而又溫暖的港灣，我們都是窮人家的孩子，匯集在一個(gè)家里非常不容易，因?yàn)槲覀儧](méi)有錢沒(méi)有權(quán)而卻有一顆善良的心，正是這顆善良的心指引著我們來(lái)到這里，來(lái)到這個(gè)溫暖“家”。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)家，家里充滿著卡哇伊的笑臉和歡快的笑聲。

　　我們這一家

　　厥著屁股好不容易擠進(jìn)了大學(xué)，回頭看那些再怎么用力也擠不進(jìn)大學(xué)的孩子們，心中真有那么一種“舍我其誰(shuí)”的成就感哼著小調(diào)，背著破包，鞋兒破，帽兒破的開(kāi)始了我幻想的口水流了一大把的大學(xué)住校生活。

　　螢火蟲是我再大學(xué)最早認(rèn)識(shí)的一個(gè)女生，話說(shuō)那天下午，陽(yáng)光燦爛的一塌糊涂，百無(wú)聊賴的我坐在校園的凳子上一個(gè)勁的懷念高中的猴姐猴哥們，這是一個(gè)胖大海式的女生出現(xiàn)再我的面前，她用她那雙死魚眼瞪著我，我大氣都不敢出，憋著我實(shí)在不行時(shí)，只得把座位讓給她，后來(lái)，我驚恐的發(fā)現(xiàn)原來(lái)她和我住一個(gè)窩···悲哀啊!

　　大學(xué)和高中實(shí)在不同，那時(shí)的我干什么都特來(lái)勁，就拿減肥來(lái)說(shuō)吧，為了把自己整成林黛玉那柳條兒一樣的身段，我竟狠下心來(lái)吃了一個(gè)星期的蘋果，搞的自己現(xiàn)在看到蘋果就想吐，平時(shí)有事沒(méi)事就往臉上貼些小黃瓜，涂點(diǎn)冬瓜泥什么的，搞得熱火朝天，可現(xiàn)在，整天跟寢室那幾個(gè)大胃王瞎混，體重飆升。瞅著自己日漸發(fā)脹的身體，我明白了，在沒(méi)有壓力的環(huán)境中，肥是必然的，因?yàn)閷嬍覊焊蜎](méi)有人比我瘦了，悲痛啊!!!

　　再說(shuō)能吃也就算了，可他們就算不喜歡運(yùn)動(dòng)，早上做個(gè)操都怨氣沖天的，每天早上好不容易睜開(kāi)眼睛，問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題就算下雨沒(méi)有，如果哪天老天開(kāi)眼賜了點(diǎn)雨水下來(lái)，她們就像中了頭彩似的興奮的好幾天，當(dāng)然，這個(gè)她們也包括我在內(nèi)，沒(méi)辦法啊，這懶病也會(huì)傳染的嘛!

　　但話又說(shuō)回來(lái)了，能吃能睡的人，頭腦瓜比一般人靈活，就拿老鼠來(lái)說(shuō)吧，寢室裝飾大賽時(shí)，她竟用糖果做了一個(gè)窗簾，看著那五顏六色的糖果，我們涎水都有三尺長(zhǎng)，好不容易挨到大賽結(jié)束，眾姐妹如惡狼般的沖向了糖果窗簾，可剝開(kāi)來(lái)一看，里面卻是一砣衛(wèi)生紙，正當(dāng)我們一個(gè)勁的咒罵那黑心不得好死的糖果老板時(shí)，老鼠卻告訴我們那糖果的味道很一般。看著她那誠(chéng)實(shí)的模樣。我們仿佛看到了一個(gè)個(gè)每位的糖果長(zhǎng)著一雙雙翅膀，嘎嘎的從我們身旁飛走了，抬頭望望窗簾外的天空，真有那么一種糖果已乘黃鶴去，白云千載空悠悠的感覺(jué)，但我們還是化悲痛為力量的把老鼠揍的滿地找牙。

　　時(shí)間長(zhǎng)了一雙長(zhǎng)腳一個(gè)勁的向前跑，眼間就和寢室的那幾個(gè)姐妹兒生活了大半個(gè)學(xué)期了。雖然有句話是這么說(shuō)的苦海無(wú)邊回頭是岸，但我把船已經(jīng)劃到海中間了，進(jìn)退兩難，加上如果我離開(kāi)的話，那姐兒幾個(gè)肯定舍不得了，如果再搞得幾個(gè)肝腸寸斷，那我可就乘了千古罪人了，所以，為了她們，我決定像董純?nèi)鹫ǖ锉つ菢雍敛华q豫的犧牲自己，偉大啊。

　　最后，我決定跟她們把革命進(jìn)行到底!起來(lái)!不愿做奴隸的人民……

　　我們這一家子

　　從陌生到熟悉，一個(gè)學(xué)期了。我本以為、我不會(huì)對(duì)這個(gè)班級(jí)產(chǎn)生留戀。但當(dāng)我停下忙碌的腳步，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)有那么多的一些人、一些事，難以忘懷。曾經(jīng)許多的不順眼，變成了如今的最想念…

　　記得來(lái)到教室的第一天，那是晚上。我們?cè)谶M(jìn)行自我介紹，最深刻的是那時(shí)聽(tīng)到我們班喜歡打藍(lán)球的孩子特多，喜歡歌的孩子也多;

　　記得那時(shí)我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，同鎮(zhèn)跟同鎮(zhèn)的人都在用粵語(yǔ)或是普通話交流;

　　記得那時(shí)候我們都不習(xí)慣高中生活上自修的制度，都把自修課當(dāng)作睡覺(jué)課，用來(lái)補(bǔ)充睡眠。白天的下課時(shí)間全體扒下，無(wú)一例外;

　　記得我們一起聽(tīng)的第一首歌是：天亮了。那時(shí)候我們感動(dòng)到想哭或者說(shuō)已經(jīng)哭了;

　　記得第一堂英語(yǔ)課老師跟我們玩吃雞的游戲。我們都在拼命地往死里想還有哪個(gè)雞身上的部位名稱，最后別無(wú)選擇有的說(shuō)吃雞毛，有的說(shuō)吃雞屎、雞屁股…弄得大家抱著肚子笑翻天;

　　記得我們總是喜歡當(dāng)著王瑋的面扁他，用我們的話罵他，因?yàn)樗麑?shí)在是太欠揍了;

　　記得那節(jié)停電的自修。我們拋開(kāi)所有的作業(yè)、所有的壓力!雷鳴般的朗誦、歡樂(lè)的歌唱、大聲的歡呼;

　　記得小眼鏡寫的那篇《我們這一家子》作文，寫著他們703個(gè)個(gè)風(fēng)云人物。再經(jīng)老師在班上這么一念。全體痛笑不止;

　　記得我們班莫同學(xué)意外后，我們一起籌錢去探望他;

　　記得…

　　那個(gè)像個(gè)孩子、行為可恥，總是把“氯化鈉”說(shuō)成“氯化啦”的班主任王瑋;

　　那個(gè)很善良、很害羞、笑著很可愛(ài)、普通話有點(diǎn)扭的數(shù)學(xué)老師;

　　那個(gè)很開(kāi)朗、很愛(ài)笑的英語(yǔ)老師她那句“跟你說(shuō)話好累啊”;

　　那個(gè)善解人意、總能體諒我們睡眠不足，天氣冷的時(shí)候總叫我們都穿點(diǎn)的語(yǔ)文老師;

　　那個(gè)幽默且講話很帶勁的物理老師。他說(shuō)：你們啊、俗!

　　那個(gè)矮個(gè)子的政治老師;

　　那個(gè)說(shuō)來(lái)說(shuō)去說(shuō)到不知道怎么說(shuō)了我們還是聽(tīng)不懂的地理老師;

　　那個(gè)總說(shuō)“誰(shuí)在說(shuō)話呢?”而且老是拖堂的歷史老師;

　　那個(gè)懷著孩子堅(jiān)持給我們上課的生物老師;

　　那個(gè)像姚明的前任體育老師和做起體操像只企鵝的現(xiàn)任體育老師;

　　那個(gè)催眠我們睡覺(jué)的前任數(shù)學(xué)老師。那個(gè)音樂(lè)老師、那個(gè)電腦老師、那個(gè)心里老師…

　　還記得…

　　我們班有一個(gè)總成績(jī)除實(shí)驗(yàn)班外在全級(jí)排第一的天才鋒哥;

　　有兩個(gè)明星分別是陳慧琳和成(程)龍;

　　有個(gè)大眼鏡和小眼鏡;

　　有個(gè)黑馬王子;

　　有個(gè)最有風(fēng)格的男子;

　　有個(gè)肌肉男和非人類;

　　有兩只濃硫酸;

　　有一只色狼和一只色魔;

　　有一個(gè)大2和一個(gè)小2;

　　有一只海豚;

　　有個(gè)超級(jí)天才天天睡覺(jué)玩手機(jī)，隨便一看書考試就拿高分了;

　　有一群得力的班干部。還有為了理想在埋頭奮斗的一批女孩和男孩;

　　有一堆已經(jīng)期末了還在教室里打鬧得瘋狂的孩子;

　　有我們高一D3班每一個(gè)親愛(ài)的你們。我們可愛(ài)的一家子;

　　我懷念的是跟你們一起笑過(guò)，鬧過(guò)的每一堂課…

　　然而…

　　馬上就要分班了…我們的老師、我們的這個(gè)班就要被分開(kāi)了…

　　對(duì)于即將面對(duì)的這一切…留給我們的僅是滿滿的不舍。我知道我們并不能改變什么…

　　或許、你們有個(gè)別的人已經(jīng)決定終止自己的學(xué)業(yè)

　　但是…我真的、真的好想回教室的那天你們都在…

　　無(wú)論怎樣。即使我們的夢(mèng)不同;即使我們要選擇的路不同;即使以后我們被分到到班不同……

　　親愛(ài)的同學(xué)：希望你們?cè)谝院蟮娜兆永?、一切安好。虔誠(chéng)祈愿你們?nèi)旰竽芫鞂僮约旱膲?mèng)。請(qǐng)記住、至少我們一起走過(guò)!

　　我們與“七中”師生是一家人

　　親人，不一定是有血緣關(guān)系的人。親人，是當(dāng)你看見(jiàn)他時(shí)會(huì)從心里泛起一股溫暖并頓時(shí)感到親切的人。而我所要敘述的親人給予我們的除了溫暖還有快樂(lè)，除了快樂(lè)還有智慧。

　　成都七中是我們的第二個(gè)母校，我們每天做的是七中老師布置的作業(yè)，“面對(duì)”的是七中的師生。雖然我們看到的只是屏幕上的老師與同學(xué)，可是這仍然讓我們遠(yuǎn)端班的同學(xué)感受到我們與七中是一家人。每當(dāng)上課時(shí)，七中的老師總是對(duì)著我們親切地問(wèn)道：“遠(yuǎn)端班和本部班的同學(xué)們好!”這時(shí)，我們的回應(yīng)脫口而出。在這師生間的一問(wèn)一應(yīng)中，我們感受到了七中老師親切地問(wèn)候，忘卻了相隔千山萬(wàn)水的空間距離，頓時(shí)我們相融在了知識(shí)的海洋里。

　　課堂上，當(dāng)七中老師提出某個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們也會(huì)情不自禁地?fù)屩卮?，盡管我們知道七中的老師聽(tīng)不見(jiàn)我們的聲音，應(yīng)不了我們的回答，但心里總以為本部班的老師能看到我們積極的樣子，因?yàn)樗麄兛偸菍?duì)著我們微笑、點(diǎn)頭。

　　成都七中的課堂也與我們的課堂一樣：有嚴(yán)肅的氛圍、有愉快的笑聲、有偷懶的學(xué)生，也有被老師表?yè)P(yáng)或批評(píng)的時(shí)候。當(dāng)七中同學(xué)在課堂上打瞌睡時(shí)，七中老師就會(huì)委婉地提醒他們，“打起精神來(lái)，晚上不要熬夜。”其實(shí)七中老師的話不僅在提醒七中的同學(xué)，也在提醒著我們。這提示也讓我們明白了七中的同學(xué)和我們一樣，也有熬不住的時(shí)候。

　　記得一次數(shù)學(xué)課上，七中老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上臺(tái)去給我們班演例題。然而兩位同學(xué)都在一個(gè)不該錯(cuò)的地方出了錯(cuò)。這時(shí)，老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他們，而是親切地說(shuō)：“兩位同學(xué)都可能是太緊張了。”這個(gè)錯(cuò)誤也告訴了我們，七中的學(xué)生也沒(méi)有那么厲害，其實(shí)大家都一樣，沒(méi)必要太緊張，就算是高考也沒(méi)必要緊張……是的，七中同學(xué)的錯(cuò)誤的確給了我們一個(gè)不小的鼓勵(lì)，讓我們?cè)诿鎸?duì)七中同學(xué)時(shí)不再妄自菲薄。因?yàn)槲覀兌际峭T弟子，誰(shuí)又會(huì)比誰(shuí)高多少呢?

　　我們喜愛(ài)嚴(yán)肅的化學(xué)老師、可愛(ài)的英語(yǔ)老師、細(xì)心的物理老師、溫柔的數(shù)學(xué)老師。我們最喜愛(ài)的要數(shù)語(yǔ)文游俊松老師了。他有著胖胖的體形、滿臉的微笑，還有那帶著川味的普通話。游老師不僅滿腹經(jīng)綸且不失幽默風(fēng)趣。他課堂上經(jīng)典的話語(yǔ)時(shí)常惹得西部五省不知多少個(gè)課堂笑成一團(tuán)。我想，不僅我們，所有遠(yuǎn)端班的同學(xué)們都是一家人，都愛(ài)游老師。“一日為師，終生為父”，那么，七中老師就是我們未曾相聚過(guò)的“父母”了。有朝一日我們一定會(huì)借著老師給我們插上的翼翅，飛到七中去看望老師。長(zhǎng)大了我們也會(huì)像對(duì)待父母那樣對(duì)待老師的。

　　課間，我們能通過(guò)屏幕看到七中同學(xué)偶爾打鬧和聊天的場(chǎng)景，有時(shí)候還會(huì)有幾個(gè)頑皮的同學(xué)對(duì)著老師的話筒給我們講話、歌唱，逗得我們開(kāi)懷大笑。更有趣的是，我們班好幾個(gè)同學(xué)的姓名竟與七中本部班同學(xué)的姓名相同或相諧。一次，當(dāng)七中老師指出要某某同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我們班的某某同學(xué)竟乖乖地站了起來(lái)，頓時(shí)，教室溢滿了笑聲，可惜游老師和七中的同學(xué)都沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)。唉，我們的家可真大，大得漢字都不夠用來(lái)命名了。

　　我們相信，總有一天我們遠(yuǎn)端同學(xué)會(huì)與七中同學(xué)相會(huì)在大學(xué)校園里，相會(huì)在祖國(guó)建設(shè)的崗位上。我們會(huì)相擁相聚，并肩翱翔;指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字!