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《格列佛游記》閱讀感悟高三范文10篇

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  喬納森·斯威夫特,世界上最偉大的諷刺文學(xué)大師之一。以諷刺作品名垂青史,代表作為《格列佛游記》。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《格列佛游記》閱讀感悟高三范文10篇,以供大家參考借鑒!

  《格列佛游記》閱讀感悟范文一

  當(dāng)你閱讀一部諷刺作品時(shí),你是否被那強(qiáng)有力、睿智、富有深意的語(yǔ)言所吸引?你是否了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì),并與作者產(chǎn)生了共鳴?同時(shí),你又是否反思了現(xiàn)實(shí)?

  英國(guó)作家喬納森﹒斯威夫特的《格列佛游記》,通過(guò)對(duì)格列佛游歷小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和馬國(guó)的描寫(xiě),暗諷了當(dāng)時(shí)英國(guó)的內(nèi)政與外交政策。在小人國(guó),格列佛經(jīng)過(guò)一段與小人的相處后,看透了貴族、皇帝貪婪、陰險(xiǎn)的本質(zhì);在大人國(guó),他見(jiàn)到了人民的熱情友好、淳樸善良,但他不愿意像玩偶一樣生活在大人之中;在飛島國(guó),他看到了人們的愚昧無(wú)知卻狂妄自大;在馬國(guó),格列佛置身于馬統(tǒng)治的社會(huì),看到了它們之間的和諧友好,從來(lái)沒(méi)有為爭(zhēng)奪利益而互相殘害的現(xiàn)象。作者豐富的想象力,擲地有聲的語(yǔ)言,巧妙的構(gòu)思等等,對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)進(jìn)行了強(qiáng)烈抨擊,使得這部童話(huà)享譽(yù)世界。

  作者運(yùn)用小人國(guó)中“高跟黨”和“低跟黨”的紛爭(zhēng)暗諷了英國(guó)的兩政黨斗爭(zhēng);借大人國(guó)人對(duì)“我”所述的英國(guó)制度等的憎惡表達(dá)了作者的憤慨;馬國(guó)中,人形動(dòng)物“野猢”是邪惡、骯臟的畜生;“我”在向馬解釋英國(guó)士兵時(shí),說(shuō)“一個(gè)受雇傭的、殺人不眨眼的‘野猢’,他屠殺自己的同類(lèi)越多越好”……這些情節(jié),無(wú)不無(wú)情地鞭笞了現(xiàn)實(shí),讓人不禁感嘆作者高超的寫(xiě)作技巧,厭惡當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景——但是,我們有沒(méi)有想過(guò)——我們?nèi)缃竦纳钪惺欠褚灿羞@種社會(huì)的影子呢?

  回答當(dāng)然是肯定的。

  為了遺產(chǎn)的劃分,兄弟姐妹之間反目成仇,甚至大打出手;為了體現(xiàn)出自己的形象,三番五次地打擊別人,使別人難堪,恨不得把別人的隱私、毛病“公之于天下”;為了謀求高官,向官員百般討好,卻污蔑同事;別人得勢(shì)時(shí),巴結(jié)他們;而在別人失勢(shì)時(shí),非但不幫助,還百般刁難,雪上加霜……種.種類(lèi)似的情況,不勝枚舉。雖然當(dāng)今的社會(huì)比喬納森諷刺的社會(huì)要好得多,但從這些小事中,暴露出了許多人心的依然險(xiǎn)惡,是什么造成了如此結(jié)果?是利益!一個(gè)只為錢(qián)的民族,只為名利的民族是沒(méi)有任何希望的。中國(guó)這片廣袤的土地,養(yǎng)育了中華民族,催生了五千余年綿延不絕的中華文明,涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)叱咤風(fēng)云的歷史人物,更重要的是展現(xiàn)了民族精神。而就目前這些這些情況來(lái)看,民族精神能否延續(xù)下去還是個(gè)問(wèn)題。那“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不屈”,那“不為五斗米折腰”,那“出淤泥而不染”的精神哪兒去了?

  沒(méi)有脊梁,人就無(wú)法站立;沒(méi)有民族精神作為支柱,整個(gè)民族就會(huì)衰亡。

  今天,我們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,最重要的還是培育我們的精神。“一滴水,能折射出太陽(yáng)的光輝”,從小事做起。比如,乘車(chē)時(shí)給老弱病殘?jiān)姓咦屪?,學(xué)習(xí)中互幫互助,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。一個(gè)人的力量是渺小的,億萬(wàn)人的力量是無(wú)窮的。

  指責(zé)別人的同時(shí),要反省自己是否做得正確;否定舊的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的同時(shí),要反思自己所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

  我希望,我相信,未來(lái)社會(huì)的每個(gè)角落都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光!

  《格列佛游記》閱讀感悟范文二

  《格列佛游記》是一本以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,四處周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)有趣的奇遇。

  這本書(shū)給我印象最深的就是:1770年格列佛前往北美訪問(wèn)了荒島上的慧骃國(guó)結(jié)識(shí)了仁慈、友善的慧骃,在慧骃國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼他們跟不理解它的含義。他們不懂什么叫做“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。

  最特別的要數(shù)飛國(guó)島的居民。他們的眼睛都長(zhǎng)在一側(cè),而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè)器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè)器。

  讀了這本書(shū)后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神。他是個(gè)與眾不同的人,他一見(jiàn)到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生,他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險(xiǎn)。

  這本小說(shuō)不但抨擊了社會(huì)現(xiàn)狀,還在更深的層面上,直接諷刺了人性本身。在第四卷里,關(guān)于“錢(qián)”的那段議論就是如此。格列佛來(lái)到?jīng)]有金錢(qián),沒(méi)有警察的慧骃國(guó),向他的馬主人解釋說(shuō):“我們那里的野猢認(rèn)為,不管是用還是攢,錢(qián)都是越多越好,沒(méi)有個(gè)夠的時(shí)候。因?yàn)樗麄兲煨匀绱耍皇巧莩蘩速M(fèi)就是貪得無(wú)厭。富人享受著窮人的勞動(dòng)成果,而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數(shù)被迫過(guò)著悲慘的生活”最特別的要數(shù)飛國(guó)島的居民。他們的眼睛都長(zhǎng)在一側(cè),而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè)器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè)器。

  讀了這本書(shū)后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神。他是個(gè)與眾不同的人,他一見(jiàn)到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生,他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險(xiǎn)。

  這本小說(shuō)不但抨擊了社會(huì)現(xiàn)狀,還在更深的層面上,直接諷刺了人性本身。在第四卷里,關(guān)于“錢(qián)”的那段議論就是如此。格列佛來(lái)到?jīng)]有金錢(qián),沒(méi)有警察的慧骃國(guó),向他的馬主人解釋說(shuō):“我們那里的野猢認(rèn)為,不管是用還是攢,錢(qián)都是越多越好,沒(méi)有個(gè)夠的時(shí)候。因?yàn)樗麄兲煨匀绱?,不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。富人享受著窮人的勞動(dòng)成果,而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數(shù)被迫過(guò)著悲慘的生活,作者發(fā)現(xiàn)資本主義社會(huì)人與人之間的純粹的金錢(qián)關(guān)系。并由此對(duì)人性產(chǎn)生了疑問(wèn)。

  讀了這本書(shū)以后,我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思,雖然一些明喻暗喻不知道以外,其他的都差不多明白了。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū),去看它吧!總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。作者注意到資本主義社會(huì)人與人之間的純粹的金錢(qián)關(guān)系。并由此對(duì)人性產(chǎn)生了疑問(wèn)。

  讀了這本書(shū)以后,我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思,這些書(shū)寫(xiě)的十分容易懂,反而讀過(guò)幾遍之后,就越喜歡看這本書(shū)。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句明言:“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上”,古代的人也說(shuō)過(guò):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,這些都是為了激勵(lì)我們讀書(shū)的名言至理。應(yīng)該好好記住這些名言。

  《格列佛游記》閱讀感悟范文三

  <<格列佛游記>>講述了主人公格列佛多次出海游歷的所見(jiàn)所聞所感,有小人國(guó)的勾心斗角,也有大人國(guó)的仁德善良;有巴爾尼巴的不可理喻,也有慧骃國(guó)的寧和理智&hellip;&hellip;不論是愚腐歪邪還是和善仁智,都是作者斯威夫特對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)以及心中理想社會(huì)的縮影,雖然對(duì)于當(dāng)時(shí)而言&ldquo;理想很豐滿(mǎn),現(xiàn)實(shí)很骨感&rdquo;,但也無(wú)礙于我們感受書(shū)中的美與丑,學(xué)習(xí)之中的仁義良善,哀嘆之中的迂腐不堪。盡管書(shū)中諷刺的內(nèi)容居多,但是之中也有值得我們理解和學(xué)習(xí)的美麗存在,依然可以警醒我們的人生,依然可以使我們受益匪淺。

  就如大人國(guó)中的格列佛,在農(nóng)夫眼中,格列佛是名副其實(shí)的搖錢(qián)樹(shù);在那些&ldquo;巨人&rdquo;眼中,格列佛是不可思議的智能玩偶;但在農(nóng)夫九歲的小女兒心里,格列佛卻是相互交心的朋友。而格列佛也誠(chéng)心感謝她,真心實(shí)意地與她相處。友善地與人相處,友情的樹(shù)苗就像被雨露滋養(yǎng)了一般,茁壯成長(zhǎng)。朋友之間難免會(huì)遇到矛盾,但我們的心中只要記得&ldquo;友善&rdquo;二字,不論是驚濤駭浪還是風(fēng)吹雨打,友情的桅桿始終屹立不倒,并且越來(lái)越堅(jiān)固。友善,就像是一把鑰匙,讓原本獨(dú)行的你,打開(kāi)冰冷的枷鎖,走出孤獨(dú)的牢籠,沐浴在和煦的的友情陽(yáng)光之中。友善可以使人與人之間親密無(wú)間,友誼長(zhǎng)存。

  雖然人與人可以友善地相處,但團(tuán)體之間總有矛盾需要以法來(lái)治。就算有大人國(guó)中仁善的君主和樸實(shí)的人民,也不可能實(shí)現(xiàn)完全的&ldquo;無(wú)為而治&rdquo;。世上的矛盾不少,法治可以讓人心服口服,互相認(rèn)可。法律就像一座圍墻,雖然我們被它約束,但我們也得到了它的保護(hù)。法治可以使團(tuán)體之間互不沖突,和諧友好。

  人人都向往人間神仙境,世外桃花源。而慧骃國(guó)仿佛就是一個(gè)世外桃源,那里的生靈遠(yuǎn)離塵囂,沒(méi)有俗世里的爾虞我詐、貪得無(wú)厭,無(wú)憂(yōu)而無(wú)慮。其實(shí),只要摒棄明爭(zhēng)暗斗,停止名利追逐,就會(huì)回歸到內(nèi)心的桃花源,平和恬靜、悠然自得,人與人之間就融洽起來(lái),和諧相助,共就繁榮。和諧,不是偏安一隅的寂靜,而是平和溫悠的安寧。和諧使歲月靜好,是生活本味。和諧可以使生活安定閑樂(lè),寧?kù)o致遠(yuǎn)。

  由此可見(jiàn),友善、法治、和諧環(huán)環(huán)相扣,相輔相成,沒(méi)有孰輕孰重的權(quán)衡。因?yàn)檫@不僅是我們社會(huì)主義的核心,還是我們幸福的基石,每一個(gè)都起著舉足輕重的作用,每一個(gè)都是我們社會(huì)進(jìn)步的象征,每一個(gè)都是我們社會(huì)進(jìn)步的前景與方向。我們文明的社會(huì),美滿(mǎn)的生活,皆是由擁有這些思想與觀念的人一點(diǎn)點(diǎn)搭建而來(lái)的,每一個(gè)觀念都密切相關(guān),缺一不可,這一個(gè)個(gè)觀念都是社會(huì)未來(lái)的靈魂。

  或許我們常常將這些責(zé)任與功德都?xì)w屬到那些名揚(yáng)四海、千古流芳的英雄豪杰身上,其實(shí)不然,身邊也有無(wú)私而默默貢獻(xiàn)的人群,有我們欣慰與感動(dòng)的瞬間,他們就像蠟燭一般,用微弱的火光照亮和溫暖世間。一次次獻(xiàn)血,一次次捐款,一次次志愿為社會(huì)建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。盡管我們只是蕓蕓眾生中微不足道的一員,力量薄弱得微不可察,但是我相信聚沙成塔,集腋成裘,綿薄之力也可以迸發(fā)出驚人的光彩。所以,我們亦可為社會(huì)、為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。不苛求轟轟烈烈、驚天動(dòng)地,只需盡其所能、無(wú)憾于生。

  讓我們從小做起,從小事做起,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入骨髓,將社會(huì)主義進(jìn)行到底!

  《格列佛游記》閱讀感悟范文四

  在這個(gè)假期里,我讀了英國(guó)作家喬納森&middot;斯威夫特的《格列佛游記》,小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象和夸張,描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

  格列佛歷險(xiǎn)的第一地是小人國(guó)。在那里,他一只手能拖動(dòng)整支海軍艦隊(duì),一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國(guó)的人為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城,動(dòng)用了五百工匠,無(wú)數(shù)繩索,九百個(gè)&ldquo;大漢&rdquo;,一萬(wàn)五千匹高大的御馬等等。在如此的一個(gè)微縮國(guó)度里,所有的政爭(zhēng)和戰(zhàn)事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng),&ldquo;高跟黨&rdquo;與&ldquo;低跟黨&rdquo;你爭(zhēng)我斗,勢(shì)不兩立;相鄰的國(guó)家不但想戰(zhàn)勝并奴役對(duì)方,還要爭(zhēng)論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類(lèi)雞毛蒜皮的&ldquo;原則&rdquo;問(wèn)題。

  而后,格列佛又來(lái)到了大人國(guó),他與大人國(guó)國(guó)王的一段對(duì)話(huà),不僅構(gòu)成對(duì)英國(guó)的批評(píng),也展示了兩種不同的思路,并使它們互為評(píng)議。

  在這本書(shū)里給我印象最深的是:1710年格列佛泛舟北美,訪問(wèn)了荒島上的慧因國(guó),結(jié)識(shí)了仁慈、誠(chéng)實(shí)和友善的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有&ldquo;撒謊&rdquo;和&ldquo;欺騙&rdquo;這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫&ldquo;懷疑&rdquo;、什么是&ldquo;不信任&rdquo;,在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。

  我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó),慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假,而在現(xiàn)實(shí)中,有著太多我們不愿看到的事情發(fā)生:有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人拐賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)犧牲自己的一切。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí),我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無(wú)所適從。既妨礙了我去&ldquo;愛(ài)&rdquo;別人,同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的&ldquo;愛(ài)&rdquo;,這難道不是一種悲哀嗎?

  最近發(fā)生的一件事,也從另一方面體現(xiàn)了這一點(diǎn):交通銀行為了回饋用戶(hù)的支持,舉行了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)儀式,在抽一等獎(jiǎng)的時(shí)候,嘉賓抽出了第一位幸運(yùn)兒,但其留下的手機(jī)號(hào)碼少一位數(shù)字。按照抽獎(jiǎng)規(guī)則,中獎(jiǎng)?wù)?amp;ldquo;必須留下有效聯(lián)系方式&rdquo;,所以該號(hào)碼被宣布作廢。但令銀行沒(méi)想到的是,此后連抽6次,顧客留下的手機(jī)、座機(jī)號(hào)碼全都是空號(hào)或停機(jī)。第7個(gè)電話(huà)倒是有人接聽(tīng),但對(duì)方告知,沒(méi)有這個(gè)人。一等獎(jiǎng)抽到第8位時(shí),電話(huà)通了,這位顧客在電話(huà)中被銀行工作人員告知中獎(jiǎng)后,回應(yīng)道:&ldquo;別騙我,哪有這等好事?&rdquo;隨后就掛了電話(huà)。原本預(yù)計(jì)在半個(gè)小時(shí)內(nèi)結(jié)束的抽獎(jiǎng)活動(dòng)卻拖至三個(gè)小時(shí)才結(jié)束,一些人分析說(shuō),&ldquo;短信中獎(jiǎng)&rdquo;、&ldquo;電話(huà)中獎(jiǎng)&rdquo;等騙局、陷阱太多,致使一些人不敢隨便留自己的電話(huà)號(hào)碼,而留下真實(shí)電話(huà)的中獎(jiǎng)?wù)?,也不敢輕易相信電話(huà)通知的中獎(jiǎng)消息。

  我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó),孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開(kāi)始做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。

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