植樹節(jié)語文作文高三
植樹節(jié)語文作文高三5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的植樹節(jié)語文作文高三。歡迎大家分享。
植樹節(jié)語文作文高三1
小時候?qū)W校就在我家對面，吃一碗飯的時間就能到了，于是每年到植樹節(jié)的時候老師就會讓家近的人帶著鐵鍬和水桶去參加植樹活動，家近的緣故我每年3.12這天都要帶著這兩樣?xùn)|西去完成學(xué)校給的任務(wù)。
樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴們在一起拿著棍子走在路上排著隊很有大俠的威風(fēng)感覺，現(xiàn)在的話說拉風(fēng)或者COOL。
到我__的時候，終于可以種一個屬于自己的樹了(一年級和二年級的學(xué)生只能幫我們扶住樹苗)。我第一個到達學(xué)校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學(xué)到的時候我的坑已經(jīng)達到了種樹的標準了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學(xué)弟學(xué)妹們都圍著我要跟我一起種樹，于是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—并且是樹苗里面比較高的一棵。
接下來就是他們扶著樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……
由于我的樹苗比較直很多的同學(xué)都對我的樹產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們要“絆”(PS：我們老家的方言在這里指的是折斷的意思)我的樹，去做一根很酷的棍子，當(dāng)然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。
隨著我升到__的時候到了別的學(xué)校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學(xué)校的校舍也被拆除也帶走了很多小學(xué)的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什么課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結(jié)果我選上……
樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現(xiàn)在已經(jīng)很粗了……當(dāng)然這個樹也不屬于我和村了，據(jù)說當(dāng)年這里的所有學(xué)生種的樹被一棵20賣掉了。
今天植樹節(jié)想著點什么，說什么為環(huán)境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什么危害自然的機會，隨著社會的發(fā)展和進步環(huán)境的問題越來越明顯，也許20____真的會出現(xiàn)，
套用個大師的話：我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當(dāng)我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好……
植樹節(jié)語文作文高三2
沒過兩年棗樹梨樹就開花了，棗樹開花當(dāng)年就掛上了果，第一年結(jié)的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個樹枝上結(jié)的歸哥哥，哪幾個樹枝上結(jié)的歸我。梨樹呢，連著開了幾年花都沒掛果，有人說它肯定是棵公的，干脆砍了重栽，可父親舍不得，說它長在這兒也不礙事，隨它去吧。
記得我上小學(xué)的時候，國家對植樹節(jié)挺重視的，鄉(xiāng)村學(xué)校每年都會組織學(xué)生去林場、農(nóng)場義務(wù)種樹，公路兩旁的樹也幾乎是師生種下的。植樹節(jié)前后，挑選一個風(fēng)和日麗的日子，大隊人馬浩浩蕩蕩，扛著苗、背著鍬、提著桶、拿著勺，一路歡歌笑語，向著植樹前線開發(fā)。到了目的地，大家立刻動手，你挖坑，我栽樹，你澆水，我培土，個個生怕自己干少了!不消兩個小時就能完成任務(wù)?；氐綄W(xué)校，一篇作文也是少不了的!
父親是老師，植樹節(jié)那天也都要帶我和哥哥在自家植樹，加強愛國主義教育。地點呢，就在房前屋后、自留地邊。那時候，像現(xiàn)在的銀杏、香樟之類的名貴樹種無處可求，大都只能弄些白楊樹、水樺樹、泡桐樹，實在沒有樹苗，從自家老柳樹上截幾個分枝插插也算是栽樹了。
有一年，哥哥去金壇親戚家拜年，居然帶回來一棵棗樹苗和一棵梨樹苗。家人商議著，不能栽在院子外，原因是鄉(xiāng)下人家大都沒有果木，結(jié)了果還不成了公有財產(chǎn)!最后一致決定栽在屋后菜園里，因為菜園四周有圍墻。
沒過兩年棗樹梨樹就開花了，棗樹開花當(dāng)年就掛上了果，第一年結(jié)的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個樹枝上結(jié)的歸哥哥，哪幾個樹枝上結(jié)的歸我。梨樹呢，連著開了幾年花都沒掛果，有人說它肯定是棵公的，干脆砍了重栽，可父親舍不得，說它長在這兒也不礙事，隨它去吧。漸漸的，我們也不關(guān)注這棵梨樹了，直到有年夏天，母親整理菜園時偶然發(fā)現(xiàn)它居然結(jié)了一個梨。我和哥哥高興地跑過去，滿樹查看，真的結(jié)了一個，還是個葫蘆梨!幼小的我們對十年樹木的涵義又加深了一些!
后來，父母因工作調(diào)動離開了老家，再后來，我和哥哥到城里讀中學(xué)，植樹節(jié)也就被淡忘了!
植樹節(jié)語文作文高三3
3月12日，是全國的第25個義務(wù)植樹節(jié)，也是孫中山先生逝世的紀念日。在這個特別的日子里，我們四年五班的同學(xué)在家委會的組織下，到廣州黃花崗公園舉行了“英雄地種英雄花”的活動。
3月的廣州，春雨霏霏。但是蒙蒙細雨卻阻擋不了我們對植樹的熱情。下午兩點，我們走進了黃花崗公園。蒼松翠柏護衛(wèi)著莊嚴肅穆的烈士墓園，彰顯著七十二位英魂為國捐軀的壯烈。
雨中的植樹場地，空氣中蘊涵著泥土的芳香。雨滴變成晶瑩剔透的露珠，在綠油油的尖葉上慢慢地滑下來，有時碰巧會滑落到我們的頭上甚或脖子里。細雨中，我們干勁十足，紛紛卷起袖子，拿起鋤頭、鏟子賣力地干起來，因為穿著雨衣，而且大多數(shù)同學(xué)是第一次使喚鋤頭、鏟子，所以動作有些笨拙，不一會兒，大家就干得滿頭大汗了，鞋子上都沾滿了粘糊糊的黃泥。因為鏟子的數(shù)量有限，所以有時鏟子輪到別的同學(xué)使用時，我就在一旁，幫著整理樹苗。
我們種的是木棉樹，由于樹苗比較高，公園里的叔叔阿姨們先把樹苗放在坑里，由一個同學(xué)扶著樹苗，之后，叔叔給我們示范了鏟土的方法，告訴我得先把鏟子插到泥土里，再用腳踏一下鏟子，這樣鏟到的泥土?xí)侄?、又快、又好。我按照叔叔教的方法，拿起鏟子，用力插到泥土中，再用右腳踩往鏟子，把鏟子伸伸地插入泥土里，再使勁往上翹，把土翻起來，等樹苗立好了，再把土往里填平，然后用鏟子把土拍平，舀一勺水撒在泥土里。就這樣，我們種好了一棵樹。
經(jīng)過幾小時的奮斗，一棵棵挺拔的木棉樹就種在了黃花崗的東北墓。
望著一棵棵自己親手栽種的樹木，想像著未來的日子里將會長成的參天大樹和枝頭上爛漫的花朵，同學(xué)們激動地歡呼，并在“英雄花”上插上了光榮的認種牌。
植樹節(jié)語文作文高三4
綠色叢林是人類生命的搖籃。因此天下上有許多國家都越來越珍視植樹造林，并有了法定的植樹節(jié)。但天下上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州訂定的。
美國內(nèi)布拉斯加州樹木稀疏，地盤干旱，風(fēng)沙很大。為了改造這種惡劣的自然情況狀態(tài)，莫頓老師在1872年4月10日提倡全民植樹100萬棵。其后，每年的這一天此州全民發(fā)動使命植樹。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成了叢林，1885年，內(nèi)部拉斯加州議會為表彰莫頓老師的勞績。以它的生日4月22日作為當(dāng)?shù)氐闹矘涔?jié)，這便是天下上最早的植樹節(jié)。
我國也是開展植樹節(jié)較早的國家之一，1915年，當(dāng)時的中華民國當(dāng)局劃定，每年明朗為植樹節(jié)。新中國創(chuàng)建后，1979年，國務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國的植樹節(jié)。
植樹節(jié)，為了綠色和情況所設(shè)定的節(jié)日?，F(xiàn)在，仍然有許多敬重情況的人們保持著植樹節(jié)植樹的風(fēng)俗。但是，也有許多人底子不知道植樹節(jié)這個重要的節(jié)日到底在哪一天。這是不是對情況的一種不敬重?是的。先不說植樹罷，為什么還有那么那么多的人們隨意伐樹，粉碎水源，浪費煤油，使我們的生存情況受到緊張的威脅?如果情況不是重要的，那為什么險些全部的國家都設(shè)定了植樹節(jié)?盼望全部粉碎過情況的人篤志的去想一想。人類的故鄉(xiāng)不是你一小我私家的，而是屬于統(tǒng)統(tǒng)生物的!豈非人們都是淡漠的嗎?豈非肯定要褫奪動植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否認的。掩護情況靠大家，如果人們多付出寫，信托大自然也會賜與我們熱情的人為。美國內(nèi)布拉斯加州的事例不就證明確這一點嗎?
我想，倘使中國全部的人，每人用一雙一次性筷子。那么，中國13億生齒，要浪費多少木料? 我想，倘使中國全部的人，每人用一只塑料袋。那么，中國13億生齒，要有多少白色污染? 我想，倘使中國全部的人，每人寄一張賀卡。那么，中國13億生齒，要淹滅多大的資源?
擁有了好的情況，才氣創(chuàng)造出優(yōu)美的未來!
植樹節(jié)語文作文高三5
同學(xué)們你們知道嗎?春光明媚三月就是植樹節(jié)，今天我們就在老師帶領(lǐng)下，拿著澆水工具來到未名湖畔為剛種上小樹進行澆水活動呢!
我們一路歡歌笑語來到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境啊!未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色鮮花撒在了這里，湖畔那幾棵柳樹也接到了春信息，用它那嫩嫩細葉告訴我們，二月春風(fēng)就是制造它最好剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己頭上，真像一個害羞新娘。在湖畔左右兩邊各有一條草坪路通向遠方，給人一種曲徑通幽處感覺。
再看看植樹地點，工人叔叔們早已把大約五十棵小樹苗按一定順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好完成澆水任務(wù)。
我們這組女生任務(wù)就是負責(zé)接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子邊緣，慢慢往前走，這時我聽見身后有人在叫我，回過頭去一看，原來是唐銘雪與王鑫，唐銘雪說：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼?王鑫接水，我與你一起澆水怎么樣?”
我高興地說：“好啊!”
于是，我們分工合作，我與唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹走去，走到小樹旁，我把盆里水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過水又走向另一棵桂花樹。過了一會兒，我有些累了，這時，我聽見枝頭鳥兒也在一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽吧!”這時我心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運水，最后在我們齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下兩排小樹都澆足了水，此時同學(xué)們頭上早已是滿頭大汗了，可同學(xué)們一點也不覺得累，還在仔細尋找看是否有漏澆小樹，生怕這樣就會使小樹沒法成活。
這真是一個愉快植樹節(jié)。
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