高中作文書(shū)香伴我行1000字精選
高中作文書(shū)香伴我行1000字精選
與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的高中關(guān)于書(shū)香伴我行的1000字優(yōu)秀作文，一起來(lái)欣賞一下吧。
高中作文書(shū)香伴我行1000字精選篇1
書(shū)，像詩(shī)苑里的一朵奇葩，在身處逆境的我們警悟、奮進(jìn);書(shū)，宛如那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗;書(shū)，也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇手聆聽(tīng)她的低吟淺唱。
對(duì)于書(shū)，我有著一股莫名的情誼，記得我從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始便和他結(jié)下了不解之緣。
記得小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)童話故事，每天晚上都吵著要媽媽講故事給我聽(tīng)，久而久之就養(yǎng)成了在睡覺(jué)前必須要聽(tīng)故事的習(xí)慣，否則就睡不著。聽(tīng)媽媽講故事時(shí)，我總是聚精會(huì)神的聽(tīng)著，生怕漏掉了其中最精彩的情節(jié)。當(dāng)聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》的故事時(shí)，我心中總會(huì)為小女孩不幸的遭遇而感到難過(guò);聽(tīng)到丑小鴨經(jīng)過(guò)重重危險(xiǎn)，終于成為漂亮的白天鵝時(shí)，為它而感到高興;聽(tīng)了皮諾曹的故事，擔(dān)心自已會(huì)不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)謊，而鼻子變長(zhǎng)……聽(tīng)完故事后，我總會(huì)沉浸于童話中，做一個(gè)溫馨的夢(mèng)。
長(zhǎng)大了，自己識(shí)字了，便不用媽媽再給我講故事了。我最初看的是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。里面的情節(jié)深深得吸引了我的目光。魯濱遜出海航行時(shí)，途中遇到了大風(fēng)浪，船上所有人都喪生了，唯有他活了下來(lái)……當(dāng)我正津津有味地“啃”書(shū)時(shí)，媽媽闖了進(jìn)來(lái)，讓我?guī)退ゴ驋咝l(wèi)生，順便陪她去超市買(mǎi)東西。我極不情愿的放下了書(shū)，悶悶不樂(lè)得去打掃房間。我拿了塊抹布，心不在焉的打掃著，滿(mǎn)腦子都在想魯濱遜后來(lái)怎么樣了，他會(huì)有怎樣的遭遇呢?我真的好想再看下去，不如，我不幫媽媽打掃了，回到房間里去看書(shū)。不行不行，媽媽會(huì)說(shuō)我的，要不，我找個(gè)借口去看書(shū)，我心里想到。于是我就找了個(gè)借口，騙媽媽說(shuō)，肚子疼，去上洗手間，把書(shū)帶進(jìn)了洗手間。坐在馬桶蓋上，看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間40分鐘過(guò)去了，但我絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。直到遠(yuǎn)處傳了陣陣香味，肚子開(kāi)始唱起了“空城計(jì)”，我才發(fā)覺(jué)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，已經(jīng)到中午了，我戀戀不舍得從書(shū)中抬起頭來(lái)，把書(shū)放到自己房間，洗洗手，吃飯去了。這就是我與書(shū)之間的故事，但這不僅僅是全部，我每天都在和書(shū)親密接觸，發(fā)生著更多有趣的故事。
與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
高中作文書(shū)香伴我行1000字精選篇2
首先，讓我想想是何時(shí)與它相見(jiàn)的，唔...的確是一段比較漫長(zhǎng)的路。
小時(shí)候一定是聽(tīng)著童話入眠，雖然漸漸知道它們都是假的。但依舊愿意相信在世界的某個(gè)角落它們會(huì)兀自延綿度過(guò)無(wú)數(shù)的年歲，并陪伴越來(lái)越多人留下生命最初時(shí)刻的難忘回憶。它們創(chuàng)造的如此多美麗夢(mèng)境，作為不舍，以此來(lái)見(jiàn)證一個(gè)人對(duì)過(guò)去的記得。
閱讀小說(shuō)總是帶來(lái)瘋狂的占有欲。迫切想知道結(jié)局，所以格外熱切急躁，甚至?xí)?duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生陌生感。每次在接近某個(gè)尾聲時(shí)我都會(huì)變得有些不理智，不斷拖延合上書(shū)本的時(shí)間和找出種種繼續(xù)的理由。一個(gè)小說(shuō)，如果作者制造了足夠強(qiáng)大的幻覺(jué)，那么來(lái)過(guò)的人盡管知道實(shí)質(zhì)虛無(wú)還是會(huì)心甘情愿難過(guò)或幸?；蛐沟桌镏?。至少我這樣。其實(shí)很神奇不是么，能夠通過(guò)書(shū)這個(gè)載體，完成作者與讀者間共同的心望。
太強(qiáng)烈的渴求常常使自己精神緊張甚至逃避現(xiàn)實(shí)，所以更多時(shí)候選擇散文或詩(shī)集。零散的片段描繪，或是絮絮叨叨地碎念。它們不容易被記住。而保留新鮮感始終是重新審視重新獲知的不竭動(dòng)力。它們不如專(zhuān)業(yè)論述那么枯燥生僻也不像雜志漫畫(huà)那么膚淺和無(wú)聊，只是淡淡的，很舒緩，很幽雅，仿佛一處碧藍(lán)湖泊，安靜地盛在你的掌心上。看書(shū)不是打發(fā)時(shí)間的好方式，它亦需要被尊敬。
人的一生如此短暫能被記錄和流傳下來(lái)無(wú)疑是很不朽的功績(jī)。像我們這樣過(guò)著自己平凡生活的人，有機(jī)會(huì)接近了解高尚的靈魂是多么有意義的事。寂寞又不想說(shuō)話時(shí)我習(xí)慣擁有一本人物傳記。虔誠(chéng)地去傾聽(tīng)，以一顆謙虛的心，因?yàn)橛泻芏嘟?jīng)歷值得慢慢想象體會(huì)和學(xué)習(xí)。
在生命的旅程中，常常只是一個(gè)人，背著滿(mǎn)當(dāng)行李，塞著自己的不離不棄。若是我，必定會(huì)選擇帶上幾本書(shū)。興許是誰(shuí)的游記。夜晚我枕著它們?nèi)胨?，清晨發(fā)現(xiàn)它們?nèi)造o靜地躺在我懷里，如此乖巧，讓人心生憐愛(ài)。書(shū)中會(huì)記著某個(gè)地方的娟秀景致，用水般恬恬的語(yǔ)言，淺淺墨痕。心境平和洞明?？v使顛沛流離，只微微出一下神。
當(dāng)我們褪盡少年時(shí)期的桀驁不羈逐漸老去，所有的人情冷暖世態(tài)炎涼都變成內(nèi)心愈合的創(chuàng)傷。它們被書(shū)的紙張覆蓋上柔軟沃土，并汲取了思想的精粹，自此容顏安詳。
于是某個(gè)午后，哼著輕巧的調(diào)子走進(jìn)書(shū)店吧。你看見(jiàn)一本外表干凈的書(shū)。不是非常薄，也不是使人產(chǎn)生莫名恐懼的厚重。愿意分享嗎?你聽(tīng)見(jiàn)它偷偷笑著。然后你翻開(kāi)它。
帶著愉快的心情閱讀一本書(shū)。遇到喜歡的句段就認(rèn)真摘抄下來(lái)并輕聲誦讀。通常這要在安靜的環(huán)境下進(jìn)行，一束打著卷兒的明媚陽(yáng)光，走進(jìn)屬于你的秘密花園，那里芳香馥郁。
高中作文書(shū)香伴我行1000字精選篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，在浩如煙海的書(shū)海中遨游，已成為我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過(guò)春夏秋冬，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，使我受益無(wú)窮。自從小學(xué)開(kāi)始，我就沉浸在書(shū)的馨香中，沉浸在書(shū)帶給我的樂(lè)趣中，沉浸在書(shū)的巨大魅力中……書(shū)是偉大的祖先留給我們的財(cái)富，書(shū)是我們的伙伴，它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，在我遇到困難時(shí)，它總是前來(lái)指教，但不會(huì)糾纏不休。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，我置身書(shū)海中“不可自拔”。《水滸傳》使我眼前展現(xiàn)出了108個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢;他們劫貧濟(jì)富，除暴安良;他們身懷絕技……他們是我心中的英雄?！段饔斡洝穾襾?lái)到了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動(dòng)魂的故事，扣人心弦……《愛(ài)的教育》中那純真的同學(xué)之愛(ài)，溫馨的親子之愛(ài)，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛(ài)，令人感動(dòng)不已，這一個(gè)個(gè)故事都寓意深刻，引人深思……書(shū)使我居高臨下，讓我目睹了錢(qián)塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗怡人，見(jiàn)證了秦兵馬俑軍隊(duì)的宏偉氣勢(shì)，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……在書(shū)中，一切事物都一覽無(wú)余。
其中，我最喜歡的還是《童年》這本書(shū)。《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，它再現(xiàn)了高爾基童年時(shí)代的生活，塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。高爾基5歲時(shí)，父親就去世了，過(guò)了幾年母親也染病身亡，可想而知，高爾基的童年是多么悲慘啊!相比之下，我們又是何等的幸福。高爾基用撿破爛的錢(qián)換來(lái)了學(xué)費(fèi)，學(xué)校里有錢(qián)人經(jīng)常嘲笑他，但他把同學(xué)們的嘲笑化為動(dòng)力，發(fā)奮努力，他酷愛(ài)讀書(shū)，如饑似渴地從書(shū)籍中汲取養(yǎng)料，在學(xué)習(xí)上如虎添翼……
這幾天，我又喜歡上了《兒童文學(xué)·選萃》，那一個(gè)個(gè)短小精辟的故事，那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)，那一首首令人陶醉的詩(shī)歌，真實(shí)的故事，都深深吸引了我。在“典藏書(shū)屋”中有一篇《回來(lái)吧，伙伴》，真的很感人。一個(gè)叫全子的人，他和他的同伴明生被困在了山中，要知道，那山里長(zhǎng)滿(mǎn)了一米高的榛樹(shù)叢，遍布在座山連成的莽莽森林里。那是何等的危險(xiǎn)!全子一路上一直照顧著他的伙伴。到后來(lái)，當(dāng)黑熊發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子的時(shí)候，要吃了他們，全子什么也不看地把同伴推上了樹(shù)，而自己卻……這是多么好的一個(gè)孩子啊!我敬佩他。在《長(zhǎng)筒雨靴》中，那個(gè)家雖然很貧窮，但母女之間相互關(guān)愛(ài)，卻是這個(gè)家的財(cái)富。類(lèi)似的文章有許多，比如：《沒(méi)有痛苦哪來(lái)自由》《兔子吃了窩邊草》等等，每一篇故事都令我贊嘆不已。
列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”。書(shū)給我們無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)窮的力量，我們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。生活中沒(méi)有書(shū)，就像植物沒(méi)有太陽(yáng);學(xué)習(xí)上如果沒(méi)有書(shū)，就像人沒(méi)有眼睛;社會(huì)上如果沒(méi)有書(shū)，就像人類(lèi)將要止步……我們因書(shū)而聰明，世界因書(shū)而進(jìn)步，書(shū)是何等的重要!
我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的下一代，我們應(yīng)多閱讀書(shū)籍，來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)，豐富我們的生活。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為侶，以書(shū)為伴，以書(shū)為鑒，讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我行相關(guān)作文：