我的閃光點作文700字
我的閃光點作文700字
每個人都有自己的一個閃光點，你的閃光點是什么？寫一篇關(guān)于我的閃光點的700字作文吧。下面小編給大家分享一些700字我的閃光點作文，大家快來跟小編一起看看吧。
我的閃光點700字作文篇1：我的閃光點
小草是平凡的，但是沒有它，誰來為大地點綴綠色;石子是平凡的，如果沒有它，誰為我們鋪平腳下的道路;星星是平凡的，如果沒有它，誰來裝扮漆黑的夜空……可想而知，再平凡、再普通的東西都有它們各自的用處，然而我呢?
我是一個平凡的不能再平凡的人了。平凡的相貌、平凡的成績、平凡的社會關(guān)系、平凡的……但平凡的我也有閃光點，也是生活的主角。想想那一次，長跑賽場上那個神采飛揚的我。那次是學校組織的冬季長跑比賽，女子三千米中就有我。當時聽到裁判員的發(fā)令槍一響，參賽的我們像離弦的箭一樣“唆唆”地躥了出去。當跑到一半時，我想放棄，我覺得我跑不下去了，我的腿像灌了鉛一樣沉重。抬頭看看前面的幾名選手，她們還在奮力地向前沖，再向后看看，被我落在身后的選手也在奮力地向前追趕著我。
這時，我聽到觀眾席上的同學們正在喊“八二班、加油!寧單單、加油!加油!……是啊，同學們寄予我那么大的希望，記得臨跑步前，老師和同學們還在對參賽的我們說，要拿個名次回來呢。我決不能放棄。聽著同學們的吶喊，抬眼望著他們期望的目光，想想他們鼓勵的話語。我鼓足勁兒，接著向前跑。“還有三圈”“還有三圈”裁判老師說，“還有一圈，加速跑過來……”最后一圈中，我又趕上了一名選手，我又前進了一名。沖啊!前方就是終點……我終于跑完了全程。“第一名”老師說。這就是我的成績，“長跑第一名”。
第一名的我為班級爭得了榮譽。“不錯，不錯，你跑了第一名，前幾名都在咱們班，咱們班的集體成績最高……”這是老班說的。
我發(fā)現(xiàn)，平凡的我，也有閃光點;平凡的我，也能為班級爭得榮譽;平凡的我，也是生活的主角。
我的閃光點700字作文篇2：我的閃光點
每個人都有自己的一個閃光點，不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個閃光點。我也不例外，我最大的閃光點就是好勝心強、永不服輸。
比如在學習上吧，上課時我遇到一個自己聽不懂的問題，課后就會自己仔細鉆研，從書本上尋找答案。如果還是不懂的話，我就會虛心地請教老師、同學，直到弄懂為止。尤其是對自己的弱項——物理。
我在物理這門功課上可謂是一竅不通，測驗考試也只是徘徊在“七”字頭的水平。可能是由于自己天資不足吧，其他同學都很容易理解的問題我卻怎么想也想不明白。有時候我也會埋怨自己為什么沒有別的同學那么聰明呢?可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對著物理這一弱項，專門找一些這一類型的題目來做。每個夜晚，當星星們爬上那塊漆黑的天幕之際在我手中的就是那些物理練習冊、卷子;每個深夜，“當當當……”時鐘敲了十下，疲憊不堪的我仍然帶著一雙布滿血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫字臺上寫著，寫著……雖然我很笨，但是，我堅信“笨鳥先飛”的道理，沒有什么事會把勤奮的人難倒的。
果然，上天還是很眷顧我這個倔強的人。在這幾次的物理測驗中，我都取得了比較滿意的成績，有一次還拿了98分的成績呢!這都歸功于我的好勝心。
在體育方面，我更是毫無自信。每次籃球課上的上籃練習我都成為了同學們的笑柄。然而，我不甘心。于是，我開始尋找自己在技術(shù)上的缺陷，并且努力地改進。終于，我的上籃技巧令人刮目相看，成了許多同學眼中的“老師”，給我投來了羨慕的眼光。
正是由于我的好勝，使我在困難面前不低頭，而且迎難趕上，迸發(fā)出自身的潛能。不過，好勝有時候也會演變成沒有耐心，驕傲這些缺點。所以我必須繼續(xù)發(fā)揚自己的閃光點，也要盡量降低優(yōu)點變?yōu)槿秉c的可能，完善自己，朝美好的未來闊步前進。
我的閃光點700字作文篇3：我的閃光點
認識我自己是一個不大不小的偶然，正是這次機遇，我才徹底地打開了我學生時代的檔案。
忘記了那是什么動機讓我隨意翻開了初中化學的一頁：溶液的酸堿度常用ph值表示，當ph<7時，呈酸性，當ph>7時呈堿性，當ph=7時，它即不呈酸性又不呈堿性，是中性……
還沒有看完此頁，我就想起我的生活并與此聯(lián)系起來：假設(shè)我是溶液，用ph值來測我，一定等于7。也許你不明白，那么就聽我說：
在班上，我的學習成績不算最好，但也并不算差，有時某些學科還能考個第一或是第二名。我不是班干部，也不是搗蛋鬼，在生活中，我處于“中性”。
我們班不甚明顯地分為甲、乙兩派，我不是甲派，也不是乙派。
有時在課外，我喜歡和甲派的同學在一起，和他們一起踢球、討論，也高唱齊秦的《北方的狼》。
我還贊賞他們?yōu)榘嗉壸鍪虑闀r熱心和干勁。黑板報出版的任務常常是甲派的同學包了，因為他們能抄會畫。
但我不喜歡他們對待學習那種懶散的態(tài)度。一下課就走，假日和空閑時間也不會利用一下!他們太“堿”了。
我也喜歡乙派同學，他們有踏實的學習態(tài)度。我會向他們請教難題，和他們一樣珍惜時間。
但我不喜歡他們那種死氣沉沉的樣子，他們常把心弦繃得緊緊的，更是生怕惹到老師，被老師呼來喚去，明明不愿干還要擺一副熱心的模樣。到頭來，對班級工作熱心的“好人”多了，老師對選舉“熱心集體工作先進者”也更費勁了。
他們太“酸”了!
是的，我不是甲派，也不是乙派，因為我知道生活需要七彩光芒，也懂得一天不是24小時，而是-秒。在這個大千世界中，我只想做一個快樂的人，做一個真實的人!
我不堿，也不是酸，我的值ph=7。
我的閃光點僅僅如此!
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