關(guān)于美好的作文-生活中的美好

　　留心生活，你會注意到生活中的一切都是那么慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木。下面是小編為大家整理的作文生活中的美好，一起來看看吧。

　　生活中的美好

　　生活中的美好就是擁有。不論是窮人還是富人總擁有著一些美好的東西!老百姓沒有太多財富但他們擁有精神財富所以他們活的很堅強很充足;則富人們雖然擁有著財富，但他們卻活的沒有老百姓活的有滋有味，因為他們只依靠著財富，而老百姓們則是靠比經(jīng)前強大的精神財富活著!

　　窮人們的財富雖然不是錢但是比錢來的重要!窮人們的精神財富沒有別的只是生活中的點點滴滴——都是富人買不到的!酸、甜、苦、辣、咸;健康;因家人而快樂的生活下去的信心;為了家人的努力拼搏;為父母給自己的一切而自尊自愛;一顆愛心。這些便是老百姓們的精神財富!

　　我們的五位是生活中每天都會“食用”的“味道”。它們?yōu)槲覀兊纳顜砹撕芏喔杏X。“酸”——當我們感到心酸時我們會感到很酸，著是因為他/她在我們的心中地位的重要可能在平時生活中感覺不到，但是當你感到了心酸是你一定會感到他/她在我們心中的地位;“甜”——是我們最喜歡的味道因為它經(jīng)常使我們感到快樂、開心，它也是我們生活中碰到最多的味道所以當我們遇到它時有股親切的感覺。“苦”：也是一種重要的“味道”如果沒了“苦”的話我們則體會不到生活中的艱辛、困難所以如果沒了“苦”我們則體會不到生活。“辣”——我認為“辣”是一種令人感到害怕的味道，當你的“舌頭”碰到“”的時候會感到火辣辣的，這是因為它會使我們受傷，如果沒了“辣”我們的生活變沒有了觸覺和感覺所以它是最為重要的一點。“咸”它代表著友誼，咸的味道來自于鹽，所以你不能放太多的鹽，也不能放太少的鹽，要正好，而友誼也是如此，要與能幫助自己，能與自己同甘苦，同享福的人做朋友，而不能與只能同感困不能同享福的人，害自己的人交朋友。這就是老百姓的五位!

　　健康也是老百姓的財富，我想這是很好理解的，有了健康便有了財富，所以保重自己的身體就是財富。

　　不論父母是有錢人還是老百姓，你都應(yīng)該感到自豪，因為有人給了你生命，讓你活了下來

　　給了你一個完整的身體，一個漂亮的臉蛋，可能你不出眾，但是你必須承認你在父母眼中是最完美的!

　　記得冰心奶奶曾說過她從不覺得自己老是因為她有一顆“愛心”一顆愛國，愛人民，。我們只要有一顆“愛心”就是有了財富。因為有了愛便有了一切。

　　沒錢雖然是萬萬不能的，但是錢也不是萬能的，因為它買不到以上的一切，買不到老百信的生活，老百姓的精神支柱，買不到一個普通老百姓的普通生活。其實生活并不一定要什么很好的生活條件，但是只要有以上，以上的美好生活就足夠了，因為擁有以上的一切就是擁有了美好的回憶。

　　生活中的美好

　　生活，就像是一個萬花筒，記載著種種美好。生活是豐富多彩、五彩斑斕的畫面，看到生命的長河，仿佛看到了生活的美好。

　　當我們翻開生活的第一頁時，仿佛看見人們一張一張的笑臉，因為是生活的美好，才使他們的明天更加燦爛，只要你仔細品嘗，就會覺察到生活的美妙。

　　生活對我們來說是多么有意義啊，人們可以每天都過嶄新的一面，所以生活在我看來是那么的美好。

　　當你孤獨的時候，有人會給予你快樂;當你被冷落的時候，有人會給予你溫暖，這就是最美好的生活。

　　每當我遇到坎坷的時候，我就會想起朋友告訴我的話：“你要暫時放下一切雜念，不要忘了告訴自己明天的生活更加美好。”我知道，明天的生活一定會更加美好，有很多歌明天等著你，所以我要重振旗鼓，努力拼搏。

　　生活，對每一個人來說是多么重要，但生活的美好才是最重要的，因為明天的美好，所以人們一直期盼著明天的到來。

　　生活中有讓人絕處逢生的奇跡，也可以讓一個墮落的人洗心革面。因為生活中的美好，我們可以迎著初升的太陽走向光明，這就是生命所賦予我們的力量。

　　我愛生活，因為生活中有愛，有寬容，正是這些，才把生活的美好描繪的栩栩如生。如果朋友一不小心傷了我們，而我們則不計前嫌，一笑而過，如果每個人都能將微笑帶在身邊，那么世界就會更加美好。

　　我愛生活，愛它美好的一面，愛它的寬容，生活可以讓人從黑暗中走向光明，走向?qū)捜莺蛺鄣姆较颉?/p>

　　生活，對每個人來說都應(yīng)該是非常美好的，我們應(yīng)該好好享受它帶給我們的美好，放棄骯臟的欲望，放棄惱人的墮落，從容地迎接光輝的太陽，生活如此的美好，讓我們一起期待明天的光明和美好的生活吧!

　　生活中的美好

　　生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻，更是一道道多彩多姿的美景。

　　我在學校讀書。每天早晨，每當我走到學校門口，瑯瑯的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴著讀書聲走進教室，拿出一些經(jīng)典誦讀的書，加入讀書的行列。老師在講臺前，指導著我們，并不時提醒我們注一下音，就這樣一直讀下去，直到第一節(jié)課的上課鈴響起……

　　下課了，孩子們涌出教室，跑向走廊，奔向操場。同學們追著、跑著、叫著，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。

　　中午過去了，迎來了陽光明媚的下午。來到學校，同學們不約而同的掏出書本，盡情汲取書中的養(yǎng)分，每個同學都如癡如醉，仿佛置身書中奇妙的世界。

　　下午最后一節(jié)課是古詩詞誦讀，同學們在老師的帶領(lǐng)下放聲齊誦，那聲音，忽高忽低，忽揚忽抑，忽急忽緩，美妙至極。那雄渾磅礴的聲音，如萬馬齊鳴，如天仙奏樂。

　　放學了，同學們一個個向老師告別。結(jié)束了一天的學習生活，同學們歡笑著奔向遠方。

　　這難道不是一種生活中的美嗎?