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高一學(xué)生描寫美麗的寒假滿分作文

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寒假雖然短暫,但對于大多數(shù)同學(xué)們來說卻是非常有意義的。它像一本書,翻開了第一頁,我在每一頁上都寫下快樂,寫下精彩。通過寒假能讓我們獲得更多,以下是小編整理的高一學(xué)生描寫美麗的寒假滿分作文,希望你能夠喜歡!

高一學(xué)生描寫美麗的寒假滿分作文1

一個學(xué)期過去了,我轉(zhuǎn)學(xué)了,來到這個學(xué)校已經(jīng)一個學(xué)期了,對于在住宿學(xué)校的學(xué)生來說,時間是如此的快,我也是如此。

每當(dāng)星期日下午要奔向?qū)W校時,總有一些莫名其妙的傷感,希望多玩,希望呆在家里玩電腦,我困惑著,在還沒有脫離在家里的記憶中來到了學(xué)校。上課了,同學(xué)們認(rèn)真的聽著,我卻想著心事,下課了,同學(xué)們在嬉戲,我卻忙手忙腳的請教別人,晚上入睡時,我總想和人說話,早上起來時,總帶有一種疲倦。在那個學(xué)校的前3個月里,我?guī)缀跏窃谝黄H恢卸冗^的,直到考試那天,直到考試那天,我才覺的我沒認(rèn)真學(xué),發(fā)下來的卷子有許多題不會做,當(dāng)我呆呆望著那張看著都厭煩的卷子時,四下瞭望,同學(xué)們都在認(rèn)真的.做題,我卻……

忽然監(jiān)考老師一把抓住我說我作弊,我顯出很無奈冤枉的表情,老師看看我的卷子。哈哈,幾乎是半張白卷,附近的同學(xué)們都在笑我,頓時我的臉紅了……

當(dāng)我拿著期中考試卷子時,淡淡的嘆了口氣,雖然我的數(shù)學(xué)和歷史依然很優(yōu)秀,可看著那張英語快不及格的卷子,我在心里不斷的反響,如果我英語考好了名次不就更好了?

自從期中考試過后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我變了,上課認(rèn)真聽了,下課還在學(xué),晚上早早的入睡,早上早早的起,老師都說我變了,一次測驗,原來從沒有一次及格過的地理居然能考80分,心里不禁的歡喜啊,雀躍啊,期末考試結(jié)束后,拿著那張通知書和我的好朋友謝沛延一比較,原來比我高40多分的他這次竟然比我低,我突然覺得原來學(xué)習(xí)也是一種樂趣。

寒假來了,不知是喜還是憂,喜是終于可以玩了,憂是玩物喪志,學(xué)習(xí)可能會下降。希望以這篇文章,告誡我在寒假中既要開心的玩,也不能忘記學(xué)習(xí),在牛年中能更上一層樓。

高一學(xué)生描寫美麗的寒假滿分作文2

上個星期,我去了福州,充分體會到了行萬里路的快樂與收獲。讓我至今還意猶未盡的要數(shù)福州國家森林公園中的鳥語林,里面各種各樣的鳥讓我記憶深刻。

一進(jìn)大門,我首先看見了兩只不同種類的丹頂鶴,它們伸直脖子,身上插滿潔白的羽毛,優(yōu)雅地走來走去,仿佛是兩位高貴的公主。

我還見到了美麗的孔雀、高大的鴕鳥、可愛的珍珠雞……我還親自動手喂了它們,又怕又喜的感覺交織著。讓我最最難忘的還要數(shù)鸚鵡表演了。大家請看:

第一,文明禮貌小標(biāo)兵??蓯鄣男〖一锖苡卸Y貌,它先說:Hi!Hi!你好!你好!然后祝你:發(fā)財!發(fā)財!最后,它會跟你道別:再見!拜拜!它的名字叫貝蒂。之后,那個大姐姐就會問它:貝蒂乖不乖?貝蒂就會馬上回答:貝蒂乖。誰能不喜歡它的彬彬有禮和聰明可愛呢?

第二,速算小專家。聰明的小鸚鵡可真厲害啊!25以內(nèi)的加減乘除都會算,而且速度很快,比有的小同學(xué)都厲害!爸爸出題:3+4=?,只見鸚鵡立刻飛到一個系著卡片的繩子上,把卡片7叼了下來。然后我、爸爸、媽媽分別出了題目“17-8=?、3×8=?、22÷2=?”,那只小家伙也分別快速將卡片9、24、11叼了下來,面對這樣的成績,我們怎能不報以熱烈的掌聲呢?

第三,環(huán)保小衛(wèi)士。快看,小鸚鵡用嘴推著環(huán)保車出發(fā)了,不怕臟不怕累,遇見的每個垃圾都會用嘴叼起來,放進(jìn)環(huán)保車?yán)?,然后一直將環(huán)保車推進(jìn)環(huán)保站里,最后它還不忘將一個鐵牌翻了個,上面寫著:請注意環(huán)境衛(wèi)生。呵呵,這樣的盡職盡責(zé)能不讓人贊賞嗎?

第四,天才舞蹈家。誰說鸚鵡不會跳舞?鸚鵡也有強烈的節(jié)奏感。快看,這只小鸚鵡能隨著音樂點頭、展開翅膀、用前爪做出“耶”的姿勢,讓我們情不自禁地和著節(jié)奏為它鼓掌加油。信不信,它還能和訓(xùn)練它的姐姐親嘴呢!

小鸚鵡們還可以自由自在地滑滑梯,打保齡球、套圈、騎車……說不盡的精彩!這讓我大開眼界,知道了所有動物都有靈性,或許將來會有更多的小動物表演,讓我們了解它們的精彩!期待著……這真是快樂寒假中難忘的見聞啊!

高一學(xué)生描寫美麗的寒假滿分作文3

唉!一眨眼,一個寒假又過去了。我們又要回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識。面對新的學(xué)期,我們又要以全新的姿態(tài),迎接新的學(xué)年了。

過了一個年,我們都長大了一歲。似乎同時我們也跟著年齡的增長而變化,再次回到學(xué)校,我覺得同學(xué)們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認(rèn)真了。想起剛上高中的那段時間,我們都還帶著初中生的稚氣,來到這個美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上,無所顧忌,每天都在瘋玩。嘻嘻,現(xiàn)在想起來覺得那時的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環(huán)境里學(xué)知識。

時間過得可真快,又一個寒假過去了。我不禁捫心自問:在這個寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只知道自己每天都是睡到12點才起床,吃完午飯。玩到3點才做作業(yè),然后到4點又玩電腦,玩到5點就下來吃飯,吃完飯到9點多才做作業(yè)。(而且每次做作業(yè)都吃一邊吃零食,一邊做作業(yè))就這樣一天又眨眼間過去了,接下來的每一天都是這樣度過的?,F(xiàn)在開學(xué)了,我就開始后悔自己當(dāng)初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時間。我知道過去了就是過去了,再怎么后悔、怎么使喚,那段時間也不會再回來?,F(xiàn)在,我們唯有踏踏實實過好每一天,將每一天過得充實,這樣到了結(jié)束的時候,我們就不會再流著眼淚說:“后悔自己當(dāng)初沒怎么樣、怎么樣?!?/p>

我知道,在這里說空話是沒有用的,只有用那默默的行動去證明自己那才是最實際的。新的一年、新的學(xué)期,做個全新的女孩。用那最質(zhì)樸的行動實現(xiàn)我那美好的夢想吧!

高一學(xué)生描寫美麗的寒假滿分作文4

眼看寒假將近了,大家都在細(xì)心籌劃著自己的假期生活。大家都在默默地期盼著假期的來臨,我們可以通過假期來完成某些我們想要完成的事情。

假期終于來臨了,大家的假期生活開始了。首先我們回到了久別的家里,來到家里大家都吃到了父母為我們準(zhǔn)備的豐盛的飯菜。然后大家都洗了一個熱水澡,洗去了自己身上的風(fēng)塵。

我們開始自己理想的假期生活了,說實話我的假期生活之中不包含學(xué)習(xí)喲。我首先去了我家附近同學(xué)的家,去他們的家里和他們一起玩耍。慢慢長假一個人在家玩不是很無聊嗎?大家一起玩不是很好嘛?然后我開始努力籌錢準(zhǔn)備去外地玩耍。

我打算在這個寒假我可以去外面的世界看看,領(lǐng)略一下外面的奇異風(fēng)光。于是,在我的努力下,我終于攢夠了錢,隨著旅游社我們一行來到了云南。大家都說:云南山水甲天下。

今天一見果然與眾不同啊!云南的風(fēng)景是那么的美麗迷人,云南的水是那樣的清澈,那高山是那樣的挺拔??吹竭@美麗的風(fēng)景,我感嘆到了大自然的神奇啊!我同時也明白到了,人要多出去走走開闊自己的視野,不要一直在自己所處的環(huán)境里面,猶如坐井觀天一般,將自己的視野越看越小。

這就是我的假期生活,我覺得我的假期生活非常的開心,非常的充實。

高一學(xué)生描寫美麗的寒假滿分作文5

寒假,在每個學(xué)生的心中,是多姿多彩的,是快樂的,那些淡淡的喜悅,莫名的感動,難忘的執(zhí)著……就如一粒粒動人的珍珠,閃著迷人的光芒,讓人難以忘懷。

考試已經(jīng)結(jié)束,傳來明天放寒假的消息,剛聽到這個消息時,自己坐在桌前,愣了好久,放假前的晚上我坐在家中,望著窗外天幕里漫天的繁星,心情久久難以平靜,璀璨的星空,在天幕中留下屬于自己的痕跡,絢爛而迷人。

放假回到家中,心情一下子放松下來。仿佛在前線奮斗的戰(zhàn)士回到了后方的家中,每天早上一醒來,家里早已飄滿飯香的味道。靜靜的躺在床上,聽著媽媽的拖鞋在地板上摩擦的聲音,爸爸唱歌的聲音,姥姥嘮叨的聲音,心里涌起濃濃的感動??粗跎奶枺睦镆矟u漸被溫暖的黃色包圍,昨日的疲憊,傷痛都已經(jīng)隨風(fēng)遠(yuǎn)去,心里又充滿了對生活的熱愛。

過年,是寒假中的事,放寒假以后,便一直期待寒假的到來,在期待中過了小年,便覺得新年的腳步漸漸臨近了??諝庵卸汲錆M了新年的氣息,盡管北風(fēng)仍在空中怒吼;盡管灰色的屋檐下還掛著晶瑩的冰凌;盡管野地上還堆著厚厚的積雪……但是他們都被染上了一抹火紅的顏色。

放假的時候,心里還有些不舍,畢竟要有一個月見不到同學(xué)和老師了,沒有它們的日子,會不會很孤單。生活在這樣的班級,就像生活在一個海洋中,涌動著無窮的動力。

寒假是美好的,也是短暫的,我們即將告別寒假,又一個新的學(xué)年開始了,站在新征程的起點。我想這些點點滴滴,一定會伴隨我,催我奮進(jìn),伴我前行。

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