關(guān)于友誼的高一作文
關(guān)于友誼的高一作文范文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于友誼的高一作文范文，希望大家能夠喜歡!
關(guān)于友誼的高一作文范文1
春有百花，秋有月;夏有涼風(fēng)，冬有雪。在這方布滿荊棘的滄桑大地上，有深刻有孤獨(dú)的兩行腳印為你證明你曾經(jīng)在這篇天空下灑下多少淚和汗，在到達(dá)終點(diǎn)的那一瞬，有歡笑的淚水為你證明你一路走來(lái)所創(chuàng)造的燦爛與輝煌。這段舉步維艱的道路讓風(fēng)雨告訴你：“孩子，你長(zhǎng)大了，飛吧。
從前的我是一個(gè)喜歡靜靜地坐在風(fēng)起的夜晚獨(dú)仰星空，從不與朋友聊天，也從不與父母談心，是一個(gè)自閉的女孩，來(lái)到衡水學(xué)院分院后完全不同了。我開(kāi)始了解友誼，留戀親情。
有人說(shuō)：“友誼是雨后的彩虹，友誼是暖人的火炬，友誼是連結(jié)你我的橋梁，友誼是彼此終生的伴侶?！拔医K于體會(huì)到了。第一次過(guò)集體生活，像魚(yú)缸里的魚(yú)兒游入大海，快活地和同伴們一起覓食，游玩，更重要的是魚(yú)兒漸漸學(xué)會(huì)了如何生存，于是我的新世界里有了一群親密的朋友。我們?cè)谕凰倚≈凵嫌昧潣?，一齊鼓勁，朝遠(yuǎn)方奮進(jìn)。宿舍里，姐姐妹妹其樂(lè)融融!晚上九點(diǎn)剛過(guò)，便得高度“癱瘓“的身體仍在床上，鉆進(jìn)被子，呼吸棉花清純的味道。熄燈后，又唱著：“我閉上眼就是天黑，黑，黑，黑?！笆咧H，又在樓道里借著微弱的燈光寫下自認(rèn)為能表達(dá)自己心聲的文字，細(xì)細(xì)咀嚼完全屬于自己的情感。
在衡水學(xué)院分院，和藹的老師和友善的同學(xué)，是你們照亮了我，是我生活中的一道靚麗的風(fēng)景線!相識(shí)不如相知，相知不如相許，相許不如結(jié)緣，這大概便是“緣“之所在吧!
生活中難免有些痛苦和悲傷，當(dāng)悲傷飄上天空化作白云，再作別水滴下落時(shí)，眼淚便從眼底流出、。是他們一句句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑，將我從孤島上喚回，就像春天般的太陽(yáng)，溫暖了我，多么的柔和，也多么的亮麗。當(dāng)我心煩意亂時(shí)，朋友們細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我，安慰我;當(dāng)我取得榮譽(yù)時(shí)，是她們的掌聲使我有了勇氣去挑戰(zhàn)自己!我怎會(huì)退縮呢?
懷著一份感恩的心，我淡視一切榮譽(yù)，因?yàn)橛亚樽钪匾?/p>
從此，我的臉上再?zèng)]有了哀愁的領(lǐng)土，心中再?zèng)]有了煩悶的殘影。
關(guān)于友誼的高一作文范文2
-有句老話：“雖有兄弟，不如友生?！苯Y(jié)交朋友，實(shí)乃人生一大樂(lè)事。處在中學(xué)特殊的人生階段，由于內(nèi)心的覺(jué)醒，我們時(shí)常會(huì)有一種孤獨(dú)感，比任何時(shí)候都需要友情來(lái)寬慰自己的心靈。
朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細(xì)心呵護(hù)友誼之花。
其一，真心相待、誠(chéng)信與共。同學(xué)之間的交往，真是一塊試金石。有人說(shuō)，同學(xué)之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來(lái)的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠(chéng)”之水用心澆灌、呵護(hù)，稍有不慎，它就有可能立即失去光-，枯萎凋謝。真誠(chéng)是樸實(shí)的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻，那它是什么?它是多年以后你我收到友人的明信片時(shí)的那份激動(dòng)。
其二，學(xué)會(huì)理解與寬容。作為同學(xué)、朋友，我們要學(xué)會(huì)理解。同學(xué)、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時(shí)，他需要一個(gè)發(fā)泄情感的對(duì)象。耐心地傾聽(tīng)是對(duì)朋友莫大的理解。在傾聽(tīng)過(guò)程中，不時(shí)-上一兩句富有情感的安慰話，引導(dǎo)他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學(xué)和朋友，我們也要學(xué)會(huì)寬容。
其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學(xué)間的友誼成為永恒。只有把握好同學(xué)、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學(xué)、朋友之間從相逢到分離，才能達(dá)到“意猶未盡，情猶未了”的意境，才會(huì)因他的到來(lái)而欣喜，因他的離別而思念。
其四，要大膽說(shuō)“不”。同學(xué)和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有時(shí)事情超出你的原則范圍和客觀現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這種情景，要果斷地說(shuō)“不”。
總之，只要我們真誠(chéng)待人，正確把握，友誼就會(huì)長(zhǎng)久;反之，友誼則如曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長(zhǎng)吧!
關(guān)于友誼的高一作文范文3
小樹(shù)在狂風(fēng)暴雨中獨(dú)自搖曳時(shí)，是土，牢牢的抓住它，讓小樹(shù)經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮。我在失敗中喪失斗志時(shí)，是朋友，帶我離開(kāi)困境，讓我擁有了永不放棄的精神。這珍貴的友情，我會(huì)用心牢牢記住。
窗外的雨連綿不絕的下著，天空一片昏暗，一如我此時(shí)的心情，考試失利就像我這片天空中的烏云籠罩著我。“物理分?jǐn)?shù)總是不盡如人意，是不是我根本就學(xué)不好物理，那我還是趁早放棄算了?！蔽也唤麑?duì)自己產(chǎn)生了疑問(wèn)，對(duì)戰(zhàn)勝困難打起了退堂鼓。我沮喪的趴在桌上，朋友似乎看出了我的難過(guò)，他看到了我那可憐巴巴的考試分?jǐn)?shù)。轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“一次考試失利并不代表什么，只要你自己不放棄，敢于走出失敗的陰影，就會(huì)獲得成功的!”他一臉認(rèn)真的說(shuō)完這段話。趴在桌上的我聽(tīng)到后內(nèi)心頓時(shí)像注入了一針強(qiáng)心劑似地抬起頭，豁然開(kāi)朗，像內(nèi)心深處照入了驅(qū)散失敗的云翳。
明天就是分班考試了，他并沒(méi)忙于自己的復(fù)習(xí)而是轉(zhuǎn)向我，手中那一份我的試卷也密密麻麻的涂滿了重點(diǎn)的標(biāo)記和公式。還在我桌上不停用筆勾畫(huà)著，修改著?！斑@樣寫比較好懂吧?！彼f(shuō)著，望著他專注的樣子，心中流過(guò)一陣暖流?！斑@道題其實(shí)不難，根據(jù)開(kāi)關(guān)閉合情況，畫(huà)出等效電路圖，最后帶入已知求解答案就出來(lái)了?！彼J(rèn)真的為我講解著?！皻W，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊”我欣喜于汲取知識(shí)的養(yǎng)料嘴角不自覺(jué)上揚(yáng)。微微抬起頭，卻不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)被尖子生團(tuán)團(tuán)包圍著的老師正在細(xì)心講解著，我感到很詫異：他不是也應(yīng)該在那里向老師發(fā)問(wèn)的嗎?今天是怎么了?考進(jìn)重點(diǎn)班不一直是他的夢(mèng)想嗎?這么重要的發(fā)問(wèn)時(shí)間他竟然不好好把握而是為我解析難題，幫助我。想到這里，我內(nèi)心流過(guò)一陣暖流，友情是如此珍貴。正因?yàn)檎滟F的友情，他才盡心盡力的幫助我，即使耽誤了他自己的復(fù)習(xí)。這漫長(zhǎng)的一個(gè)辦小時(shí)的晚補(bǔ)我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此飛快，只因?yàn)樗托牡闹v解。
當(dāng)我捧著滿意的卷子，終于高興的笑了。他說(shuō)得對(duì)：“功夫不負(fù)有心人”。我跟深深明白我的進(jìn)步和他的鼓勵(lì)，幫助是分不開(kāi)的。在他的幫助下，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，更重要的是，我擁有了永不放棄的精神。這一切都?xì)w功于這珍貴的友情。
高唱著“朋友再見(jiàn)”的他早已離開(kāi)了，但在我心中朋友一直未曾遠(yuǎn)離。我會(huì)在記憶中留住這段珍貴的友情。它支持著我，教會(huì)我不放棄，我也會(huì)將它繼續(xù)傳遞下去，天地間，溢滿了友情的芳香。
關(guān)于友誼的高一作文范文4
人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心置腹的，不見(jiàn)得有幾人。世上一遭，機(jī)關(guān)算盡、滿盤皆輸，到頭來(lái)，不知是為了啥，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，這勾心斗角的一生，竟無(wú)一人可以依賴傾訴，未免太過(guò)可悲。
小鎮(zhèn)的清晨常常不那么美好，樓道間閃動(dòng)著我飛掠的身影，匆匆上了樓，急急來(lái)到學(xué)校，嗖一聲便掏出作業(yè)，翻到那空題處，臉變得跟飛一樣，帶著濃濃的哭腔，一臉的誠(chéng)懇和悲哀，拽住同學(xué)的袖子不放，道，好心人，你便可憐可憐我，教我解了這道題罷。——我看看，哪里不會(huì)?我教你?！?你肯教我?
如同天籟之音般，及時(shí)的出現(xiàn)的，是你的清脆的聲音，我好似抓住了救命稻草般，慌忙追問(wèn)。
你不緊不慢走過(guò)來(lái)，掃了一眼我的作業(yè)本，點(diǎn)點(diǎn)頭。我大喜，有解題之法?你道：“有，只是，你想借來(lái)抄么?”我道：“當(dāng)然，不然如何?”
你盯著我，良久，把作業(yè)本拿了過(guò)來(lái)，道，拿去吧。我高興萬(wàn)分，迅速把空題照著補(bǔ)上。正欲交作業(yè)，你一把揪住我，問(wèn)我：“你就這么交了?”我道，廢話，不交還怎地?你幽幽嘆口氣：“題是答了，你知解題方法?”
我白你一眼，道：“要它來(lái)作甚?只須做了便是?！蹦愣⒅?，目光深邃得跟潭水一樣，嘲笑到：“不知道解題方法，那下次，下下次，考場(chǎng)上，沒(méi)了幫手，如何解答?”
我頓時(shí)語(yǔ)塞。
你突然厲聲道：“你有四題不會(huì)，就是說(shuō)老師講的課你有四個(gè)知識(shí)難點(diǎn)，打算怎么辦?就這么得過(guò)且過(guò)，能抄則抄，不能則放過(guò)?”見(jiàn)我沒(méi)話，又道：“我印象中，你不是個(gè)不思進(jìn)取的人，只一個(gè)懶便能動(dòng)搖了你的學(xué)習(xí)意志，如此學(xué)習(xí)，怎能學(xué)好?”
我羞愧不已，只覺(jué)得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。你見(jiàn)我尷尬，話鋒一轉(zhuǎn)：“我知道，我這番話，你聽(tīng)了肯定會(huì)改，我希望你能把它轉(zhuǎn)述給更多的人，不可否認(rèn)，你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，總有一天，也會(huì)趕超上我的?！?/p>
我聽(tīng)著，頓時(shí)感到顏面大增，向你投去一個(gè)感激的眼神，你會(huì)心一笑，如冬日暖陽(yáng)般溫暖。
我久久不能忘記那天的情景，身為班長(zhǎng)的你，是如何糾正著身邊同學(xué)的每一個(gè)錯(cuò)誤，你不止是老師的得力助手，更是同學(xué)們不可多得的真正的好友，能夠結(jié)交這么一個(gè)班長(zhǎng)，是我三生有幸!
關(guān)于友誼的高一作文范文5
明與剛從小一起長(zhǎng)大，十分要好，做啥事兒都形影不離。
兩人六歲時(shí)都被父母送到學(xué)校念書(shū)，每天都一起上學(xué)，放學(xué)后一起回家，周末一起出去玩耍。明和剛的父母覺(jué)得兩人挺合得來(lái)的，都很贊同倆孩子交往。
可是好景不長(zhǎng)，友誼的天空也并不總是晴朗無(wú)云的，也會(huì)有烏云籠罩。
明和剛這么好的感情也會(huì)出現(xiàn)沖突。
上了初中后，明和剛的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸有了差距。剛很勤奮，因而學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀;明比較貪玩，所以學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下水平。因?yàn)槌煽?jī)的原因，明的媽媽十分苦惱，每次批評(píng)明，媽媽都用剛來(lái)作比較，以此來(lái)刺激明向剛學(xué)習(xí)。
就因?yàn)檫@個(gè)原因，明在不知不覺(jué)中開(kāi)始嫉妒剛，嫉妒他成績(jī)好，嫉妒他經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。有時(shí)明簡(jiǎn)直是有點(diǎn)憤怒了，他認(rèn)為剛經(jīng)常在自己面前談?wù)搶W(xué)習(xí)的話題是在炫耀，是在向他示。于是就不再和剛一塊兒上下學(xué)了，也不再和剛一起玩耍了。每當(dāng)剛要和他一起回家時(shí)，明都說(shuō)自己有事。
一天，班上的小五找到明，對(duì)明說(shuō)：“明，你知道嗎，剛在你背后說(shuō)你的壞話，說(shuō)你學(xué)習(xí)不行還整天只知道玩。”明聽(tīng)到這話，先是一呆，然后眉頭皺在了一起，眼睛里像有一團(tuán)火焰。下課時(shí)，明氣憤地跑進(jìn)教室?？粗鳉鈩?shì)洶洶的樣子，小五不禁暗笑起來(lái)：這個(gè)傻瓜……這下有好戲看了。
明一進(jìn)教室，走上前就給了剛一拳。剛疑惑的望著明說(shuō)：“你干什么呀，啊?”明氣憤地說(shuō)：“你還好意思問(wèn)我干什么，你憑什么說(shuō)我壞話?你這個(gè)小人!“剛一聽(tīng)，先是一驚，倏地露出暗淡的眼神，看上去整個(gè)人都沒(méi)有了活力。他獨(dú)自默默的走出教室，只剩下因怒火攻心而臉頰潮紅的明。
后來(lái)明偶然從同學(xué)那里得知?jiǎng)偛](méi)有說(shuō)自己的壞話，而是考試時(shí)小五求剛傳答案被剛拒絕，小五懷恨在心，存心報(bào)復(fù)的事，明頓時(shí)就覺(jué)得自己冤枉了剛，心里像寒雪吹簫一般的冷。他想去跟剛道歉，卻又說(shuō)不出口。經(jīng)過(guò)幾天的思考，明找到了剛。當(dāng)他哽咽著想說(shuō)出道歉的話時(shí)，淚水卻早已噙滿了雙眼……剛突然抱著了明，說(shuō)：”明，你別哭了，我明白你那天為什么發(fā)火。我們是好朋友，我能理解。這點(diǎn)小傷你別往心里去?！懊饕宦?tīng)這話，哭得更傷心了，他說(shuō)他后悔自己為什么那么傻，會(huì)去聽(tīng)信小五的挑撥，為什么要去嫉妒自己的好朋友。
這時(shí)的明才明白，剛是自己最重要的.朋友。
兩個(gè)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的好朋友緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”是啊，真正的友誼只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)才更加牢固!這真誠(chéng)的擁抱，使兩個(gè)好朋友消除了誤會(huì)，達(dá)成了諒解，加深了友誼。
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