學(xué)習(xí)無期限高一作文
學(xué)習(xí)無期限高一作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)無期限高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀!
學(xué)習(xí)無期限高一作文1
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人?！边@句話是我們的語文老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
每天一大早，無論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：“先分好段，寫好段意，把會(huì)的詞先知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識的字注上拼音?！?/p>
上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會(huì)幫我們解決書本后的問題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來的話，我們會(huì)問一問同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長對我們的期望!
學(xué)習(xí)無期限高一作文2
歷史的長河記載了多少英雄的事跡，革命先烈們，把對勞苦大眾的愛化為戰(zhàn)斗時(shí)同敵人搏殺的精神力量，不怕犧牲、勇往直前，建立起人民當(dāng)家作主的新中國;革命先烈們，在中華民族面臨巨大危險(xiǎn)的時(shí)候，以自己鋼鐵般的身體擋住了外來入侵者;革命先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)候，拋去家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫、挺身而出，把寶貴的生命無私地奉獻(xiàn)給祖國和人民。
我們今天享有的這一切，和平、溫馨都必須感恩他們。今天我們必須紀(jì)念他們，有這一句話這樣說：“你所虛度的今天，正是昨天云甚至人奮斗的明天?！睉浲?，訴不盡我們對先烈的無限懷念;
看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;展未來，我們信心百倍、壯志豪情。不管我們將來從事什么職業(yè)，我們祖國的兒女，肩負(fù)著先烈們沒有完成的事業(yè)，肩負(fù)著建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文明富強(qiáng)，巍然屹立于世界東為祖國的歷史重任，讓我們以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng)，告慰烈士忠魂。讓我們以良好的姿態(tài)告慰青松下長眠的烈士和祖先的同時(shí)，也愿中華民族孝敬長輩的春風(fēng)蕩漾著每一個(gè)人的心田。
同學(xué)們，我們都是幸運(yùn)的，我們生長在新時(shí)代，擁有富足的生活。當(dāng)年先烈們浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地，今天以鮮花朵朵、綠草如茵。當(dāng)年硝煙彌漫的天空早已碧空如洗、紅旗飄飄。和平年代，我們不需要像先烈們那樣拼死戰(zhàn)場，不需要用自己的身體擋住外來侵略者，但我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史重任。
同學(xué)們，我們不能只在“清明節(jié)”，才想到革命先烈，而應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻繼承他們的意志，刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)，共同創(chuàng)造中華民族輝煌燦爛的明天!
學(xué)習(xí)無期限高一作文3
隨著時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，電子產(chǎn)品不斷的更新?lián)Q代，有超高使用率的手機(jī)和電腦就像一把雙刃劍，有的人用于工作，有的人用于學(xué)習(xí)，有的人用于生意，可也讓很多人迷失了自我，沉浸在網(wǎng)絡(luò)和游戲的世界。
電腦可以讓我們從網(wǎng)上獲取很多知識，開拓我們的視野，給我們的學(xué)習(xí)帶來很大的便利;還可以在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識世界，了解最新的新聞和各種信息?，F(xiàn)在電腦幾乎進(jìn)入了所有行業(yè)，它們的應(yīng)用十分廣泛，在數(shù)據(jù)處理、數(shù)值計(jì)算、控制和監(jiān)控等方面，它們占據(jù)著舉足輕重的地位，已經(jīng)成為不可缺少的工具。
手機(jī)更是給我們帶來了方便，首先它體積小，便于攜帶。人們可以通過手機(jī)看到大量的新聞報(bào)道，通過手機(jī)可以學(xué)習(xí)更多的知識，手機(jī)還讓人們之間的交流更加方便快捷。
當(dāng)然電腦和手機(jī)的壞處也一樣突出，它們輻射會(huì)影響到人們的健康，它們的功能會(huì)讓人們沉迷在網(wǎng)絡(luò)和游戲的世界?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！彪S著電腦和智能手機(jī)的普及，各種小游戲和一些大型的網(wǎng)絡(luò)游戲在網(wǎng)上廣泛流傳，許多人都變成了低頭族，大人不再認(rèn)真工作，學(xué)生不再努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響到了我們的正常生活和學(xué)習(xí)。
自從有了爸爸淘汰下來的手機(jī)，我也不慎“中槍”。由于玩游戲眼睛近視了，作業(yè)的質(zhì)量下降了，學(xué)習(xí)也退步了，在虛擬的游戲世界里迷失了自我，無法自拔。
就在我越陷越深的時(shí)候，老師伸出有力的手拉了我一把，幫我脫離了可怕的旋渦。遠(yuǎn)離手機(jī)，讓我們珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)德智體美勞的五好少年。
學(xué)習(xí)無期限高一作文4
這個(gè)寒假我讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：《愛的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解!
讀完這本《愛的教育》，我不禁聯(lián)想起我自己;那是我上小學(xué)一年級的一次綜合小測，老師在黑板上出了20道加減法試題。看到題目后，我立馬三下五除二的做起題來。做完之后草草的檢查一遍就信心滿滿地交給老師批改。小測單發(fā)下來一看才得了98分遺憾的和100分擦肩而過。我的心情即高興又難過，高興考了全班第二，難過沒和100分交上朋友。
回到家里，我把小測成績告訴媽媽，媽媽知道后激動(dòng)的把我抱起來，美美的夸了我，聽見媽媽的夸獎(jiǎng)，我有點(diǎn)飄飄然，心里不由得意起來。我又的小測的分?jǐn)?shù)告訴爸爸，不料爸爸把臉一沉，責(zé)備我考試態(tài)度不端正，馬虎干事情，審題不認(rèn)真。我聽了，把嘴一撅，不服氣地責(zé)怪爸爸不近人情往我頭上潑涼水。
當(dāng)我我讀完了后，我明白了父母對孩子的愛既需要鼓勵(lì)也需要適當(dāng)?shù)呐u。鼓勵(lì)和批評把孩子成長道路上兩種動(dòng)力都包含了。如果只有鼓勵(lì)缺少批評，那么孩子就可能驕傲自滿，目中無人不被社會(huì)接納。但只有批評缺少鼓勵(lì)的孩子就可能封鎖自己，失去自信一蹶不振?！稅鄣慕逃愤@本書使我明白了：鼓勵(lì)和批評二者都是父母對我們深深的愛，我們要理解父母對我們的苦心，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長為一棵參天大樹!
學(xué)習(xí)無期限高一作文5
就在老媽這學(xué)期壓著我學(xué)習(xí)，使得我的期末考試成績考進(jìn)了前十名后，我懂得了努力學(xué)習(xí)，而在這之前，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好不好都是看天賦的!
從小，我的學(xué)習(xí)成績都不怎么好，特別是在看到我的鄰居小伙伴，和我一起玩耍，他的成績卻一直是年級第一時(shí)，我打心眼兒認(rèn)為學(xué)習(xí)這事兒得看天賦，不然怎么可能和我一起天天玩兒的小伙伴，他是年級第一，我卻排不上名呢!小時(shí)候我看見鄰居小伙伴成績那么好，我還想著我多跟他玩，那我的成績也會(huì)好起來，可事實(shí)上卻是越一起玩，他的成績越好，而我的成績卻……
每次老媽告訴我，人家那都是偷著在學(xué)，我還怎么都不信!這一次憑借努力學(xué)習(xí)沖進(jìn)了班級前十，讓我忽然相信了老媽多年來說的那一點(diǎn)，人家那都是偷著在學(xué)。這學(xué)期，老媽見我已經(jīng)讀初二，不能再這么放任我不管，天天陪著我學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)資料都是她自己先做一遍給我劃好重點(diǎn)，再等我放學(xué)回家了之后陪著我一起學(xué)。
剛開始努力學(xué)習(xí)時(shí)，我還有那種“學(xué)習(xí)好不好都是看天賦”的想法，后來被老媽盯得緊了，也就不去思考學(xué)習(xí)到底是靠天賦還是靠努力了，只想著不能辜負(fù)老媽對我的心意，開始了埋頭苦學(xué)。這哪能想到，我這個(gè)一直成績靠末兒的，忽然就像一匹黑馬似的沖進(jìn)了班級前十呢!
這一次的經(jīng)歷，讓我忽然就懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了沒有哪個(gè)人是單靠天賦而獲得勝利，就連牛頓、愛因斯坦都不是，我的鄰居小伙伴又怎么可能是單靠天賦呢?他一定也是在背后付出了更多的努力，這才有了他年級第一的成績。以后我還要跟他一起玩兒，但我也要學(xué)著人家努力學(xué)習(xí)，只有努力學(xué)習(xí)了，每個(gè)人都有的那一點(diǎn)天賦才有了意義。
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